下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2023年給六年級感謝信(2篇)
書目
第1篇寫給六年級老師的感謝信
第2篇給六年級老師的感謝信
寫給六年級老師的感謝信
萬老師:
你好!我的女兒麗潔一年級到六年級都有你的關照和愛惜讓她健康歡樂的過著童年時期,我在這里感謝你。這么多年,我始終想對你說聲感謝,只是不擅長表達自己的情感,就始終沒說。今日,我誠心的對你說聲:感謝,你幸苦了。
昨天聽孩子說:這一次的考試,不是特殊志向,讓你難過。真的,我能感受到你的心情,真的這六年來的不是一般的辛苦付出,你是學校每天來的最早走的最遲的一個班主任老師,當然想自己的幸苦努力能換來好的結果。我很清晰你和孩子們都很努力了,你為了孩子們真的一心一意的付出。我們都知道的。但是,反過來想,假如沒有你的努力和堅持付出,孩子們可能今日的表現(xiàn)還會差一些也沒肯定。以前我常常對孩子說,萬老師這么辛苦的帶,你不努力的話,也對不起老師。
萬老師,真的,你和孩子們已經很辛苦的努力了,今日不要為了這些成果缺憾和難受。你所付出的一切我們做家長的還有孩子們都會記著,還為了孩子們你延遲了做媽媽的權力,現(xiàn)在孩子們要離開你和學習的校內,他們心里舍不得你的,以后走到哪里也不會忘了你這位啟蒙老師的。我真希望孩子們在以后的學習旅程中還會遇上像你這么負有責任、愛心和漂亮的老師。因為這樣做家長的不用擔憂孩子們了。
其實,最重要的是在孩子們努力的狀況下能擁有良好的品行和健康歡樂快樂的走好人生的每一個臺階是最重要的。這是我對孩子們的期盼。作為家長,我是一個沒有學問的女子,所以不太會用更多的言語來表達對你的深情謝意,也不能親自到你的面前說聲感謝。只能在信息里對你說一聲感謝,表達對你的感謝和敬意。我和孩子們都會記著你的,也感謝全部的老師對我的孩子關愛和照看。請萬老師幫我轉達一下(數(shù)學老師和其他老師,感謝你們對麗潔的關愛)。
給六年級老師的感謝信
萬老師,
你好!我的女兒麗潔一年級到六年級都有你的關照和愛惜讓她健康歡樂的過著童年時期,我在這里感謝你。這么多年,我始終想對你說聲感謝,只是不擅長表達自己的情感,就始終沒說。今日,我誠心的對你說聲:感謝,你幸苦了。
昨天聽孩子說:這一次的考試,不是特殊志向,讓你難過。真的,我能感受到你的心情,真的這六年來的不是一般的辛苦付出,你是學校每天來的最早走的最遲的一個班主任老師,當然想自己的幸苦努力能換來好的結果。我很清晰你和孩子們都很努力了,你為了孩子們真的一心一意的付出。我們都知道的。但是,反過來想,假如沒有你的努力和堅持付出,孩子們可能今日的表現(xiàn)還會差一些也沒肯定。以前我常常對孩子說,萬老師這么辛苦的帶,你不努力的話,也對不起老師。
萬老師,真的,你和孩子們已經很辛苦的努力了,今日不要為了這些成果缺憾和難受。你所付出的一切我們做家長的還有孩子們都會記著,還為了孩子們你延遲了做媽媽的權力,現(xiàn)在孩子們要離開你和學習的校內,他們心里舍不得你的,以后走到哪里也不會忘了你這位啟蒙老師的。我真希望孩子們在以后的學習旅程中還會遇上像你這么負有責任、愛心和漂亮的老師。因為這樣做家長的不用擔憂孩子們了。
其實,最重要的是在孩子們努力的狀況下能擁有良好的品行和健康歡樂快樂的走好人生的每一個臺階是最重要的。這是我對孩子們的期盼。作為家長,我是一個沒有學問的女子,所以不太會用更多的言語來表達對你的深情謝意,也不能親自到你的面前說聲感謝。只能在信息里對你說一聲“感謝”,表達對你的感謝和敬意。我和孩子們都會記著你的,也感謝全部的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國鹽漬胡蘿卜絲數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國樹脂紐扣數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國嬰幼衣物專用洗液數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國可拆卸水平螺翼水表數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025年中國銅制小火車市場調查研究報告
- 《萬物經濟學 制度如何決定我們的生活》(節(jié)選)翻譯實踐報告
- 五相感應電動機容錯控制研究
- 2025年度智能家居廚具安裝服務合同范本2篇
- 2025年度門衛(wèi)崗位勞動合同及技能培訓協(xié)議4篇
- 二零二五年度瓷磚專賣店智能家居系統(tǒng)解決方案合同4篇
- 物業(yè)民法典知識培訓課件
- 2023年初中畢業(yè)生信息技術中考知識點詳解
- 2024-2025學年八年級數(shù)學人教版上冊寒假作業(yè)(綜合復習能力提升篇)(含答案)
- 《萬方數(shù)據(jù)資源介紹》課件
- 醫(yī)生定期考核簡易程序述職報告范文(10篇)
- 第一章-地震工程學概論
- 《中國糖尿病防治指南(2024版)》更新要點解讀
- 初級創(chuàng)傷救治課件
- 交通運輸類專業(yè)生涯發(fā)展展示
- 2024年山東省公務員錄用考試《行測》試題及答案解析
- 神經重癥氣管切開患者氣道功能康復與管理專家共識(2024)解讀
評論
0/150
提交評論