部編版人教版八年級語文下冊專題復(fù)習(xí)8-古詩詞賞析課件

專題復(fù)習(xí)8人教版古詩詞賞析(一)如夢令(2017·益陽)李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。1．“濃睡不消殘酒”的“濃睡”是________________________之意，用在這里不但新穎，而且很貼切。(3分)沉睡，酣睡，深睡2．下列說法不正確的一項是()(5分)A．這首詞曲折委婉地表達(dá)了詞人惜花傷春的感情。B．本詞通過主仆對話，表現(xiàn)了女主人嫻雅聰慧、侍女率直粗心的特點。C．這首詞語言通俗，全篇沒用一個典故，而是用口頭語寫心中事，明白易懂。D．“綠肥紅瘦”運用了比喻的修辭手法，寫出了花兒繁茂、葉兒凋零的景象?！窘馕觥俊熬G肥紅瘦”運用了借代與擬人的修辭手法，寫出了葉兒繁茂、花兒凋零的景象。D(二)金城北樓①(2017·蘭州)高適北樓西望滿晴空，積水連山勝畫中。湍上急流聲若箭，城頭殘月勢如弓。垂竿已羨磻溪老②，體道③猶思塞上翁。為問邊庭更④何事，至今羌笛怨無窮?！咀⑨尅竣俅嗽娮饔谧髡吒斑呁局薪?jīng)過金城時。金城，在現(xiàn)今的蘭州。②磻(pán)溪老：指姜太公呂尚③體道：是指體悟道理。④更：經(jīng)歷。3．詩歌前四句寫了晴空萬里、_________、湍上急流、__________的金城美景。(6分)4．下面對詩歌內(nèi)容的理解不正確的一項是()(5分)A．詩歌前兩聯(lián)以景入詩，融情于景；后兩聯(lián)借用典故，抒寫情懷。B．“聲若箭”，以呼嘯而過的利箭作比，寫出了黃河急流的非凡聲勢。C．頸聯(lián)借姜太公釣魚和塞翁失馬的典故，抒發(fā)能一展雄才的豪邁之情。D．尾聯(lián)寫對邊關(guān)形勢的擔(dān)憂，體現(xiàn)了詩人關(guān)心國家安危的深沉情感。積水連山城頭殘月C(三)論詩(2017·株洲)戴復(fù)古飄零憂國杜陵老，感遇傷時陳子昂。近日不聞秋鶴唳，亂蟬無數(shù)噪斜陽。5．根據(jù)全詩，作者推崇的是________________的詩歌。(從詩歌內(nèi)容角度作答)(3分)6．詩歌三、四句是如何表達(dá)思想感情的？請簡要分析。(10分)作者將憂國傷時、關(guān)心國計民生的詩歌比作高亢清亮的鶴鳴，將大量與之相反的詩歌，則貶為殘陽下群蟬亂哄哄的聒噪，對比鮮明，分別表達(dá)了作者對這兩類詩歌的推崇與厭惡之情。憂國傷時(四)落梅(2017·天水)劉克莊一片能教一斷腸，可堪平砌更堆墻。飄如遷客來過嶺，墜似騷人去赴湘。亂點莓苔①多莫數(shù)，偶粘衣袖久猶香。東風(fēng)謬②掌花權(quán)柄，卻忌孤高不主張?！咀⑨尅竣佥Γ禾μ\植物，多長在陰濕之地。②謬：(miù)。7．從詩歌體裁來看，本詩是一首七言______押_____韻。(6分)8．本詩頷聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法？請簡要賞析。(10分)示例一：①運用了比喻的修辭手法，把落梅比喻為過嶺的遷客，赴湘的騷人。②生動描繪了落梅凋謝飄零、隨風(fēng)墜落的凄美景象，表現(xiàn)出梅花的高潔傲岸。示例二：①頷聯(lián)用典?！帮h如遷客來過嶺”中的“過嶺”，暗指韓愈被貶謫潮州的舊事?！皦嬎乞}人去赴湘”中的“赴湘”，暗用屈原放逐湘水，投汨羅江而死之典故。②借此表達(dá)對落梅高潔品格的贊美，對命途坎坷卻堅守節(jié)操的志士的贊頌。律詩ang9．“亂點莓苔多莫數(shù)，偶粘衣袖久猶香”與陸游的《卜算子·詠梅》中“零落成泥碾作塵，只有香如故”有異曲同工之妙。請結(jié)合詩句，簡要分析它們的“同工”之處。(10分)兩句詩表面上都寫了梅花的不幸遭遇，“零落成泥”，寂寞凄涼，與莓苔為伍。贊美梅花雖遭不幸但香氣經(jīng)久不滅。實際上托物言志，贊美的不只是梅花，更是那些雖然遭遷謫放逐但仍堅守志節(jié)的遷客騷人。(五)戲題盤石(2017·揚州)王維可憐①盤石臨泉水，復(fù)有垂楊拂酒杯。若道春風(fēng)不解意，何因吹送落花來？【注釋】：①可憐：可愛。10．適當(dāng)想象，描繪一、二兩句的畫面。(10分)示例：清澈的泉水旁，有一塊可愛的磐石，清風(fēng)徐來，婀娜的柳條輕輕拂拭著我手中的酒杯。11．從修辭的角度賞析三、四兩句。(10分)運用擬人、反問的修辭手法，描寫春風(fēng)善解人意，(將春風(fēng)寫得如此多情)表達(dá)了作者對自然美景的陶醉，對閑適生活的喜愛。(六)送日本國僧敬龍①歸(2017·鹽城)韋莊扶桑②已在渺茫中，家在扶桑東更東。此去與師誰③共到？一船明月一帆風(fēng)。【注釋】①敬龍：日本來唐朝學(xué)佛求經(jīng)的和尚。②扶桑：傳說中的日出之處。③與師誰：指敬龍法師，“與師誰”即“誰與師”。12．詩歌第二句中的“東更東”意在強調(diào)什么？(10分)“