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“唇齒間的藝術(shù)”朗誦社團(tuán)考核方案童海麗一、指導(dǎo)思想學(xué)校近年提出了“多彩教育”的辦學(xué)理念。這一教育理念是建立在先進(jìn)的教育科學(xué)理論基礎(chǔ)之上的,它的核心理念是“做最好的自己”,使每一個(gè)學(xué)生在德智體美諸方面得到充分的發(fā)展。為深化學(xué)校多彩教育內(nèi)涵,滿足不同層面學(xué)生的需求,學(xué)校選擇了“多彩社團(tuán)”這一載體來(lái)貫徹多彩教育目標(biāo),把開(kāi)發(fā)多彩社團(tuán)課程作為實(shí)現(xiàn)多彩教育目標(biāo)的基礎(chǔ)和前提。通過(guò)活動(dòng)為孩子的一生打好底色。四年級(jí)朗誦社團(tuán),旨在培養(yǎng)學(xué)生的朗讀興趣,激發(fā)學(xué)生在各種活動(dòng)中的朗讀欲望,有勇氣在公眾面前表達(dá)自己,展示自己。二、考核內(nèi)容及比例分值 考核由平時(shí)考核和過(guò)程考核兩部分組成??己藘?nèi)容和分值:平時(shí)考核包括出勤率和課堂表現(xiàn),占40%。本學(xué)期我們共設(shè)置了兩次過(guò)程考核。第1次安排在第6次課中,第2次安排在第11次課中,兩次考核各占30%。三、考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
(一)平時(shí)考核1、按時(shí)參加社團(tuán)活動(dòng),能夠做到不遲到、不早退。(滿分20分)請(qǐng)假一次扣1分,無(wú)故不到扣5分。2、能遵守課堂紀(jì)律,按要求掌握本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。(滿分20分)教師根據(jù)表現(xiàn)酌情打分。(二)過(guò)程考核1、正確程度。(20分) 普通話標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音正確。 (20分)(19分)(18分)普通話很不標(biāo)準(zhǔn),(16分) 2、流利程度。(10分)朗讀流利,不唱讀,不回讀,標(biāo)點(diǎn)停頓和句中停頓恰當(dāng)。(10分)朗讀流利,不唱讀,回讀和不恰當(dāng)停頓不超過(guò)2處。(9分)朗讀基本流利,不唱讀,回讀和不恰當(dāng)停頓在5處以內(nèi)。(8分) 朗讀不太流利,有唱讀現(xiàn)象,回讀和不恰當(dāng)停頓在8處以內(nèi)。(7分) 3、感情表現(xiàn)。(10分)能根據(jù)課文內(nèi)容、情感需要,用不同語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確表達(dá)感情。(10分) 能做到有感情地朗讀,速度適中。(9.5分)基本能做到有感情地朗讀,速度適中。(9分) 感情平淡,語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)變化不明顯。(8分) 朗讀沒(méi)有感情,讀書(shū)只有一個(gè)聲調(diào),讀不出不同的語(yǔ)音、語(yǔ)速、語(yǔ)氣的變化。(7分)4、儀態(tài)舉止。(10分) 儀態(tài)大方、自然,有自信。聲音響亮,吐字清晰。(10分) 儀態(tài)比較大方、自然,有自信。聲音響亮,吐字清晰。(9.5分)儀態(tài)比較大方、自然,聲音還算響亮。 (9分)儀態(tài)基本上自然,但不夠自信,聲音較小。 (8分)5、整體效果10分。四、操作辦法:1、過(guò)程考核是選取一個(gè)繞口令和一個(gè)本冊(cè)教材自讀課文中的精彩片段作為朗誦材料,來(lái)考核學(xué)生。第一次過(guò)程考核安
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