幼兒園交通道路安全教育方案

—幼兒園交通道路安全教育方案幼兒園交通道路安全教育方案（精選12篇）1活動(dòng)目標(biāo)：1、留意安全，初步培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。2、能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)記并了解安全通過(guò)公路應(yīng)遵守的交通規(guī)章?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。視頻資料活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：幼兒觀看視頻，引起幼兒留意。提問(wèn)：發(fā)生了什么事怎么發(fā)生的（二）認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)志：人行橫道線(xiàn)、信號(hào)燈、停車(chē)線(xiàn)等。2、通過(guò)游戲《猜猜看》，來(lái)穩(wěn)固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。3、提問(wèn)：如何過(guò)公路安全過(guò)公路有什么好處培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。（三）學(xué)說(shuō)兒歌《紅綠燈》大公路，寬又寬，警察叔叔站中間。紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行。（四）游戲小好友們想不想玩紅綠燈的游戲，師幼一起玩游戲。老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步穩(wěn)固認(rèn)識(shí)紅綠燈及其作用?；顒?dòng)延長(zhǎng)：繪畫(huà)紅綠燈。幼兒園交通道路安全教育方案（精選12篇）2活動(dòng)目標(biāo)：1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)章，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的習(xí)慣。3、培育幼兒敏銳的觀看力量。4、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。5、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張?；顒?dòng)過(guò)程：一、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課。紅綠燈和斑馬線(xiàn)，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線(xiàn)圖案介紹斑馬線(xiàn)的`作用。二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)章。1、幼兒自由舉手答復(fù)，自己還明白哪些交通規(guī)章2、幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解，沒(méi)想到的出示圖片，說(shuō)說(shuō)圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)當(dāng)怎樣做才是遵守交通規(guī)章。三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么四、學(xué)兒歌記交通規(guī)章兒歌：交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。天橋地道人行道，橫穿公路離不了。頭手不出車(chē)窗外，不在路上玩游戲。交通規(guī)章很重要，我們把它記得牢。五、紅綠燈和小司機(jī)請(qǐng)兩名小好友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小好友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)章?；顒?dòng)反思：老師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)章約束和必要的安全指導(dǎo)也是非常必要的，安全意識(shí)是指對(duì)幼兒對(duì)安全學(xué)問(wèn)的把握及保證自身安全的根本行為認(rèn)識(shí)。安全意識(shí)是幼兒自我愛(ài)護(hù)力量的一個(gè)重要方面。近來(lái)，幼兒意外事故時(shí)有發(fā)生，因此，強(qiáng)化安全教育，培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量就尤為重要。幼兒園交通道路安全教育方案（精選12篇）3教學(xué)目標(biāo)1、明了在道路上玩耍的危險(xiǎn)性。明白在公路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險(xiǎn)的。要在安全的場(chǎng)所玩耍。2、了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定。3、明白在道路上哪些是危險(xiǎn)的游戲。4、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。5、能主動(dòng)參與游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。教學(xué)過(guò)程一、故事引入：師：講解并描述驚心動(dòng)魄的有關(guān)在道路上游戲的交通事故（協(xié)作圖片和音樂(lè)）交通是現(xiàn)代生活必不行少的組成部分，它為現(xiàn)代人的生活提供了極大的便利。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給許多家庭帶來(lái)了不幸。二、明辯事理：1、看圖商量：小好友們?cè)谀睦?，在干什么接下?lái)會(huì)發(fā)生什么事情坐在隔離欄（機(jī)動(dòng)車(chē)道與非機(jī)動(dòng)車(chē)道）上聊天；低著頭走路，急匆忙；跨越隔離欄；在路上追追逃逃；打打鬧鬧，在公路上胡亂奔跑玩滑板溜冰2、師：你覺(jué)得他們這樣做對(duì)不對(duì)為什么兒歌：訓(xùn)練滑板和旱冰，公路街道都不行，阻礙交通危險(xiǎn)大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓(xùn)不能忘，自身安全要保障。3、師小結(jié)：同學(xué)們，公路和街道是為了通行便利而建筑的。道路上的車(chē)輛絡(luò)繹不絕，交通非常繁忙。有的同學(xué)喜歡在公路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險(xiǎn)的。出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定，讀一讀行人不得在車(chē)行道內(nèi)嬉鬧行人不得有追車(chē)、拋物擊車(chē)等阻礙道路安全的行為。行人不得在道路上運(yùn)用滑板、旱冰鞋等滑行工具。4、師小結(jié)：放學(xué)以后在街道和公路上訓(xùn)練足球、打羽毛球，既阻礙車(chē)輛的通行又可能被車(chē)輛撞傷是不答應(yīng)的。在街道和公路上跳繩、踢毽子，會(huì)給行人和車(chē)輛的通行帶來(lái)困難，是阻礙交通的，簡(jiǎn)單發(fā)惹事故。三、正確推斷：1、師：你曾經(jīng)玩過(guò)這些危險(xiǎn)的公路游戲嗎談?wù)勛约旱母邢?。在公路上玩滑板、溜冰在公路上打羽毛球在停?chē)場(chǎng)玩捉迷藏在天橋上玩耍2、下面哪些是安全的游戲場(chǎng)所假如不是安全的游戲場(chǎng)所，想一想危險(xiǎn)的理由。想想看，在你家附近有哪些安全的游戲場(chǎng)所，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。四、總結(jié)：安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。小好友，為了防止受損害，珍惜珍貴的生命，肯定要把交通安全記在心中，老師希望每個(gè)小好友都成為留意交通安全的小模范。幼兒園交通道路安全教育方案（精選12篇）4一、教學(xué)目標(biāo)：1、教育幼兒過(guò)公路時(shí)要走斑馬線(xiàn)。2、斑馬線(xiàn)給人們帶來(lái)安全。3、不走斑馬線(xiàn)會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。二、教學(xué)準(zhǔn)備：斑馬線(xiàn)的圖片、事例1"2個(gè)三、教學(xué)過(guò)程：（一）老師拿出斑馬線(xiàn)圖片供幼兒認(rèn)識(shí)。提問(wèn)；1、你明白這是什么嗎2、它用來(lái)干什么的呢3、在什么樣的情況下用到斑馬線(xiàn)?。ǘ├蠋熤v解斑馬線(xiàn)給人帶來(lái)的重要性。提問(wèn)：1、有了斑馬線(xiàn)會(huì)怎么樣呢2、假如沒(méi)有斑馬線(xiàn)的話(huà)公路上的人又會(huì)怎么樣呢（三）總結(jié)以上所說(shuō)的事，進(jìn)行反思?；顒?dòng)反思：這次活動(dòng)我通過(guò)講故事《過(guò)公路請(qǐng)走斑馬線(xiàn)》并讓幼兒答復(fù)問(wèn)題，使幼兒認(rèn)識(shí)了斑馬線(xiàn)，明白了斑馬線(xiàn)對(duì)行人安全的重要，讓幼兒明白過(guò)公路要走斑馬線(xiàn)。幼兒園交通道路安全教育方案（精選12篇）5活動(dòng)目標(biāo)：1、了解信號(hào)燈、斑馬線(xiàn)、天橋等交通設(shè)備的功能，能遵守根本的交通規(guī)章，在交通設(shè)備的幫忙下安全通行。2、能在游戲中穩(wěn)固根本的交通規(guī)章?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、信號(hào)燈、斑馬線(xiàn)、天橋圖卡。2、在教室里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛小汽車(chē)、用紙畫(huà)出的斑馬線(xiàn)、信號(hào)燈、用平衡木充當(dāng)過(guò)街天橋。3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。活動(dòng)過(guò)程：一、出示圖卡，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。老師：（1）小好友們，這是什么你在哪里看見(jiàn)過(guò)這些東西（2）這些都是在公路上常?？吹降臇|西，他們可以幫忙和愛(ài)護(hù)人們安全通行，叫做交通設(shè)備。二、運(yùn)用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見(jiàn)交通設(shè)備的功能。老師：爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過(guò)哪些交通設(shè)備呢小好友，一起來(lái)看一看吧。（1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線(xiàn)的作用。旁白：爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過(guò)公路。公路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈，這個(gè)信號(hào)燈是幫忙我們過(guò)公路的，他會(huì)告知我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。（2）綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么好多白線(xiàn)好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線(xiàn)?！皸l條斑馬線(xiàn)，連著路兩邊，過(guò)街線(xiàn)內(nèi)走，大家才安全。是愛(ài)護(hù)我們安全通行的，我們一起走斑馬線(xiàn)過(guò)公路吧。（3）沒(méi)有斑馬線(xiàn)怎么過(guò)公路呢你看，這是天橋，它使行人從車(chē)輛的上面通行，避開(kāi)了車(chē)輛，防止了被車(chē)撞到的危險(xiǎn)，所以天橋也是愛(ài)護(hù)我們安全的交通設(shè)備?！翱罩幸蛔髽?，橫跨公路架牢，行人橋上走過(guò)，汽車(chē)橋下奔跑。三、邀請(qǐng)幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演?；顒?dòng)反思：這是一節(jié)關(guān)于交通安全意識(shí)和體能游戲相結(jié)合的活動(dòng)，主要通過(guò)游戲、兒歌等形式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈以及一些常見(jiàn)的交通標(biāo)記，培育幼兒遵守交通規(guī)章的意識(shí)。這次活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)兒歌環(huán)節(jié)我應(yīng)當(dāng)放到第一個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)問(wèn)題我之前也有想過(guò)，我當(dāng)時(shí)的想法是把談話(huà)放在第一環(huán)節(jié)能吸引孩子留意和愛(ài)好，能讓活動(dòng)更好的進(jìn)行，如今的孩子都是很少步行過(guò)公路，對(duì)于根本的斑馬線(xiàn)等交通標(biāo)記的作用了解甚少，我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中可以讓幼兒親身體驗(yàn)，感受這些標(biāo)記的重要性。幼兒園交通道路安全教育方案（精選12篇）6一、歡樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)：1、明白安全設(shè)備有哪些，了解其對(duì)人類(lèi)的幫忙。2、教育幼兒不玩弄危險(xiǎn)性物品。3、培育幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完好話(huà)的好習(xí)慣。4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。二、歡樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備：各種安全設(shè)備的圖片，游戲場(chǎng)景、道具。三、歡樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：1、歡樂(lè)激發(fā)：觀看幾種生活中比擬常見(jiàn)的標(biāo)志，了解其作用。2、歡樂(lè)認(rèn)知：①、請(qǐng)幼兒觀看生活中比擬常見(jiàn)的幾種安全設(shè)備，并綻開(kāi)商量。②、介紹各種安全設(shè)備的用途：地道、天橋、航標(biāo)、燈塔、照明裝備、防水設(shè)備、護(hù)欄、標(biāo)志等等。③、提問(wèn)幼兒會(huì)在哪里看到這些設(shè)備了解它們的功能。④、幼兒商量：哪些是行人專(zhuān)用的，哪些是車(chē)輛專(zhuān)用的。⑤、商量不能夠玩弄哪些危險(xiǎn)性的物品。3、歡樂(lè)獲益：①、通過(guò)商量，孩子么明白安全設(shè)備有哪些，并了解其對(duì)人類(lèi)的幫忙。②、孩子們明白不能玩弄危險(xiǎn)性物品。4、歡樂(lè)拓展：情景表演XX在公路上。請(qǐng)幼兒扮演小汽車(chē)和行人，游戲過(guò)程要求幼兒能夠根據(jù)自己所扮演的角色選擇安全設(shè)備?；顒?dòng)反思：孩子年齡小，對(duì)任何事物都特別感愛(ài)好，不管是否有危險(xiǎn)，都會(huì)去摸索。因此，在日常生活中常常的發(fā)生幼兒劃破扎傷身體等。如何讓幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)且培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)依據(jù)幼兒的實(shí)際情況，特進(jìn)行"不玩危險(xiǎn)的物品"的活動(dòng)，讓幼兒躲開(kāi)危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。幼兒園交通道路安全教育方案（精選12篇）7活動(dòng)目標(biāo)：1、了解一些根本的交通安全學(xué)問(wèn)，明白紅燈停、綠燈行的道理。2、明白過(guò)公路時(shí)要留意自己的安全。3、不走斑馬線(xiàn)會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性?；顒?dòng)重點(diǎn)：形象地感知交通常識(shí)XX過(guò)公路要當(dāng)心走斑馬線(xiàn)，紅燈停，綠燈行?；顒?dòng)難點(diǎn)：日常生活中，較自覺(jué)地遵守交通規(guī)章。活動(dòng)準(zhǔn)備：紅綠燈圖片、畫(huà)有十字路口（有斑馬線(xiàn)）的圖片活動(dòng)過(guò)程：1、出示發(fā)生車(chē)禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒商量，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢（幼兒答復(fù)，主要原因是不遵守交通規(guī)章）引出主題。2、老師出示十字路口的圖片提問(wèn)：①這是哪里小好友在什么地方見(jiàn)過(guò)它②上面的白線(xiàn)叫什么有什么作用3、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：它有什么作用呢4、讓幼兒商量，假如沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)公路。假如沒(méi)有紅綠燈，行人怎么過(guò)公路（同學(xué)表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過(guò)。5、老師小結(jié)小好友過(guò)公路時(shí)要留意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)分要走斑馬線(xiàn)，假如沒(méi)有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒(méi)有車(chē)子才能過(guò)，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小好友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小好友開(kāi)著車(chē)子過(guò)"公路"時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開(kāi)，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩游戲一次。教學(xué)反思：幼兒在活動(dòng)過(guò)程中，心情比擬高，感到特別新穎，由于他們是農(nóng)村幼兒，他們對(duì)城市的交通規(guī)章了解較少。特別在后面的游戲活動(dòng)中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)章在他們心中已根深蒂固。幼兒園交通道路安全教育方案（精選12篇）8活動(dòng)內(nèi)容：《安全過(guò)公路》活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解一些根本的交通安全學(xué)問(wèn)，明白紅燈停，綠燈行的'道理。2、明白過(guò)公路時(shí)要留意自己的安全，讓幼兒明白不走斑馬線(xiàn)的危險(xiǎn)性。3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培育幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、圖片紅綠燈、斑馬線(xiàn)2、兒歌《交通燈》活動(dòng)過(guò)程：1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒心情?！靶『糜褌兩斐鲂∈?，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好”2、談話(huà)，引入主題?！靶『糜褌兠靼自鯓舆^(guò)公路嗎過(guò)公路時(shí)應(yīng)當(dāng)留意些什么”（幼兒商量）3、出示圖片，提高幼兒愛(ài)好?！拔覀冎腥嘈『糜烟粤?，叔叔讓你們看以些圖片好不好想不想看小好友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3，2，1，好了，睜開(kāi)小眼睛?！薄斑@是什么呀（紅綠燈）小好友們見(jiàn)過(guò)嗎小好友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)分有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”（幼兒商量）4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈“中三班小好友真棒，叔叔來(lái)告知小好友，這個(gè)是紅綠燈，小好友們跟爸爸媽媽上街時(shí)分可以看一看，公路上的十字路口就有了?！?、引導(dǎo)幼兒商量“我們中三班小好友那么聰慧，那么，你們明白要怎樣看紅綠燈嗎”（幼兒商量）6、講解怎樣安全過(guò)公路“小好友說(shuō)街上車(chē)多不多危不危險(xiǎn)所以小好友們肯定要明白怎樣看紅綠燈是不是。那小好友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好?！薄凹t燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）?！保ǚ磸?fù)教幼兒三遍）7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線(xiàn)“小好友們看，這又是什么呀你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣）“小好友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念，過(guò)公路要走斑馬線(xiàn)”8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌“今天中三班小好友表現(xiàn)太棒了，叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好每個(gè)小好友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來(lái)一下，看哪個(gè)小好友的聲響最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它?！?、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，激勵(lì)幼兒讀第二遍，表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒，提到幼兒愛(ài)好，讀第三遍。）10、延長(zhǎng)“小好友跟爸爸媽媽上街時(shí)分還要留意些什么呀”（做公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）11、請(qǐng)小好友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結(jié)束。幼兒園交通道路安全教育方案（精選12篇）9活動(dòng)目標(biāo)：1、留意平安，初步培育幼兒的自我愛(ài)惜意識(shí)。2、能熟識(shí)簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)記并了解平安通過(guò)大路應(yīng)遵守的交通規(guī)章。3、強(qiáng)化幼兒的平安意識(shí)。4、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止＇的事。5、探究、覺(jué)察生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)預(yù)備：掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。視頻資料活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：幼兒觀看視頻，引起幼兒留意。提問(wèn)：發(fā)生了什么事怎么發(fā)生的（二）熟識(shí)交通標(biāo)志。1、出示掛圖熟識(shí)簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)志：人行橫道線(xiàn)、信號(hào)燈、停車(chē)線(xiàn)等。2、通過(guò)玩?！恫虏驴础?，來(lái)穩(wěn)固對(duì)交通標(biāo)志的熟識(shí)。3、提問(wèn)：如何過(guò)大路平安過(guò)大路有什么好處培育幼兒的自我愛(ài)惜意識(shí)。（三）學(xué)說(shuō)兒歌《紅綠燈》大大路，寬又寬，警察叔叔站中間。紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行。（四）玩耍小伴侶們想不想玩紅綠燈的玩耍，師幼一起玩玩耍。老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步穩(wěn)固熟識(shí)紅綠燈及其作用?；顒?dòng)延長(zhǎng)：繪畫(huà)紅綠燈。幼兒園交通道路安全教育方案（精選12篇）10活動(dòng)目標(biāo)：1、教育幼兒走在公路上要留意安全，初步培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。2、培育幼兒清楚的口語(yǔ)表達(dá)力量及區(qū)分力量。3、幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)記并了解安全通過(guò)公路應(yīng)遵守的交通規(guī)章?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。錄像片一個(gè)活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注。提問(wèn)：發(fā)生了什么事怎么發(fā)生的（二）綻開(kāi)：1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)志：人行橫道線(xiàn)、信號(hào)燈、停車(chē)線(xiàn)等。2、通過(guò)游戲《猜猜看》，來(lái)穩(wěn)固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。3、提問(wèn)：如何過(guò)公路安全過(guò)公路有什么好處培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。（三）結(jié)束：進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》，通過(guò)游戲，進(jìn)一步教育幼兒過(guò)公路要留意安全?；顒?dòng)反思：圍繞目標(biāo)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)和新學(xué)的內(nèi)容有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展自發(fā)主動(dòng)的學(xué)習(xí)情景，讓孩子在生活或類(lèi)似的情境中，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，打開(kāi)幼兒多種感官通道視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、運(yùn)動(dòng)提供全方位的感受時(shí)機(jī)，讓幼兒有豐富的感受，通過(guò)實(shí)踐、讓幼兒體會(huì)和表達(dá)。幼兒園交通道路安全教育方案（精選12篇）11設(shè)計(jì)意圖《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿(mǎn)意幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒明白必要的安全保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。大班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于愛(ài)護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)還是比擬缺乏的，孩子過(guò)公路也不愿拉著大人。本次活動(dòng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，以游戲的形式開(kāi)展活動(dòng)符合幼兒的愛(ài)好，可以讓孩子感悟到生命的寶貴，萌發(fā)愛(ài)護(hù)自己的安全意識(shí)，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意交通安全?；顒?dòng)目標(biāo)1.幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)記。2.通過(guò)游戲，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)章，明白不能亂穿公路，增加幼兒遵守交通規(guī)章的意識(shí)。3.情愿參與交通安全游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)記，并能在游戲中穩(wěn)固認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，遵守交通規(guī)章?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.課件；2.兒歌《去郊游》音樂(lè)；3.道具：大眼貓頭飾、斑馬線(xiàn)貼紙、紅綠燈牌、小圓環(huán)方向盤(pán)?；顒?dòng)過(guò)程一、活動(dòng)導(dǎo)入：視頻情景感知觀看《過(guò)公路》的視頻老師提問(wèn)：小藍(lán)為什么要拉住小紅過(guò)公路應(yīng)當(dāng)走哪里呢老師歸納：過(guò)公路要走斑馬線(xiàn)，沒(méi)有斑馬線(xiàn)就走天橋或者地下通道。二、活動(dòng)綻開(kāi)1.出示圖片認(rèn)識(shí)集中常見(jiàn)交通標(biāo)志2.觀看視頻《大眼貓過(guò)公路的故事》，體驗(yàn)溝通。（1）老師：大眼貓?jiān)谑致房谟袥](méi)有走斑馬線(xiàn)為什么大眼貓走了斑馬線(xiàn)還是差點(diǎn)被車(chē)撞到老師歸納：大眼貓過(guò)公路的時(shí)分不看紅綠燈，差點(diǎn)被車(chē)撞到，這樣太危險(xiǎn)了。（2）老師：十字路口有斑馬線(xiàn)，我們是不是什么時(shí)分都可以走呢該什么時(shí)分走呢老師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。（3）老師：大眼貓?jiān)谶^(guò)公路時(shí)遇到了一些危險(xiǎn)，你們明白怎樣才能防止那樣的危險(xiǎn)嗎老師歸納：①行人要走人行道；②不能在公路上玩耍；③過(guò)公路時(shí)走斑馬線(xiàn)，還要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。沒(méi)有斑馬線(xiàn)的地方，我們就要走天橋或者地下通道。跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走，不能亂跑。3.玩游戲播放音樂(lè)《去郊游》，游戲體驗(yàn)《小司機(jī)》老師配帶大眼貓的頭飾扮演大眼貓，請(qǐng)小好友們扮演行人和司機(jī)，大家一起去郊游大眼貓帶著行人一邊走一邊依據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，穩(wěn)固對(duì)交通規(guī)章的認(rèn)識(shí)。場(chǎng)景一：人行道和車(chē)行道老師（大眼貓）前面有兩條路，行人應(yīng)當(dāng)走哪條路幼兒（行人）人行道。老師（大眼貓）行人應(yīng)當(dāng)留意什么幼兒（行人）靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車(chē)行道上玩。場(chǎng)景二：十字路口老師（大眼貓）要過(guò)公路了，我們應(yīng)當(dāng)怎么走幼兒（行人）找到斑馬線(xiàn)，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。（幼兒找到貼有斑馬線(xiàn)紙條的道路）老師出示綠燈時(shí)，司機(jī)小好友握著小圓環(huán)方向盤(pán)開(kāi)著自己的車(chē)子到公路上行駛。老師出示紅燈時(shí)司機(jī)小好友把車(chē)停下。三、活動(dòng)結(jié)束老師用自編兒歌進(jìn)行歸納：我和媽媽手拉手，一起走到公路口，紅燈停，綠燈走，還要左右瞅一瞅，斑馬線(xiàn)上慢慢走，交通安全記心上。最終老師評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。四、活動(dòng)延長(zhǎng)：讓幼兒回家后和爸爸媽媽溝通今天了解的交通安全學(xué)問(wèn)并思索行人走在公路上還應(yīng)當(dāng)留意什么幼兒園交通道路安全教育方案（精選12篇）12活動(dòng)內(nèi)容：珍愛(ài)生命、文明出行活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒了解一些根本的道路交通安全學(xué)問(wèn)，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。2.幼兒養(yǎng)成自覺(jué)地遵守交通規(guī)章的好