幼兒園托班數(shù)學(xué)：比較高矮、大小PPT課件【幼兒教案】_第1頁
幼兒園托班數(shù)學(xué)：比較高矮、大小PPT課件【幼兒教案】_第2頁
幼兒園托班數(shù)學(xué)：比較高矮、大小PPT課件【幼兒教案】_第3頁
幼兒園托班數(shù)學(xué)：比較高矮、大小PPT課件【幼兒教案】_第4頁
幼兒園托班數(shù)學(xué)：比較高矮、大小PPT課件【幼兒教案】_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園托班數(shù)學(xué)：比較高矮、大小PPT課件【幼兒教案】\o"數(shù)學(xué)教案"#數(shù)學(xué)教案\o"幼兒園PPT課件"#幼兒園PPT課件教學(xué)目的:1、使幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗認識大小.長短和高矮的含義，體會比較一般方法，初步學(xué)會比較物體的大小.長短和高矮。2、使幼兒經(jīng)過比較的活動，初步建立大小長短和高矮的觀念，培養(yǎng)初步的觀察、判斷和推理的能力。教學(xué)重點:1、知道長短、高矮、大小的含義。2、初步懂得直接比較長短、高矮、大小的思維方法。教學(xué)難點:1、掌握比較的標(biāo)準(zhǔn)和比較的方法。2、用正確的數(shù)學(xué)語言表達比較的結(jié)果。課時安排:1課時教學(xué)儀器:實物教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)了解幼兒對實際生活中大小.長短、高矮已有的感性認識。二、新課導(dǎo)入1、取出一把尺子，問:這把尺子長還是短?2、當(dāng)幼兒說出答案或爭論時，再分別拿出比它短和比它長的尺子，引起幼兒對剛才答案的懷疑，從而導(dǎo)入新課。3、出示課題，明確目標(biāo)。三、新課教學(xué)1、明確比較的要求。(1)必須有兩個或兩個以上的物體才能作比較，對單個物件不存在什么比較。(2)確定什么和什么比較，比較的標(biāo)準(zhǔn)是什么。(3)比較時，要把兩種物體的一端對齊，然后再看它們的另一端是否對齊，從而進行比較。2、教學(xué)"大小'長短"、"高矮"。(1)提問:圖中畫了些什么?你能說一說嗎?(2)比一比讓幼兒看圖找一找、比一比。同桌小朋友互相交流。3、練習(xí)4、小結(jié)比較大小長短和高矮都必須有兩個或兩個以上的物體才能作比較，單個物件不存在大小.長短、高矮的，比較大小長短和高矮的方法一樣，一定要把一頭對齊，才能正確比較出大小長短和高矮。5、拿出課前準(zhǔn)備好的實物，分組進行比較，相互講出比較的結(jié)果。六、總結(jié)這節(jié)課你學(xué)會了什么?談?wù)勀愕氖斋@。七、作業(yè)運用已學(xué)的知識，找身邊熟識的事物比一比，說一說。

HYPERLINK"/mp/profile_ext?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論