幼兒園小班語言教案《大象的長鼻子》PPT課件反思【幼兒教案】

幼兒園小班語言教案《大象的長鼻子》PPT課件反思【幼兒教案】\o"語言教案"#語言教案\o"幼兒園PPT課件"#幼兒園PPT課件小班教案《大象的長鼻子》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過拼圖和模仿表演大象的長鼻子，進(jìn)一步感知大家的主要特征，觀察認(rèn)識大象，了解大象的外形特征、生活習(xí)性，愛護(hù)動物，初步具有保護(hù)大自然的情感，快來看看幼兒園小班《大象的長鼻子》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、觀察認(rèn)識大象，了解大象的外形特征、生活習(xí)性。2、通過拼圖和模仿表演大象的長鼻子，進(jìn)一步感知大家的主要特征。3、愛護(hù)動物，初步具有保護(hù)大自然的情感。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話?；顒訙?zhǔn)備：公象、母象圖片各一張，不同姿態(tài)的大象拼圖若干幅?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動引起幼兒興趣?？捎弥i語導(dǎo)入，老師說一個大象的謎語，請幼兒猜出出謎底。二、觀察大象，認(rèn)識其外形特征和生活習(xí)性。出示大象圖片，請幼兒觀察：大象是什么樣子的？大象看上去怎么樣？它的眼睛是什么樣子的？耳朵呢？它的尾巴看上去怎么樣？它的腿呢？出示公象和母象的圖片，提問：這兩頭大象長得有什么不一樣的地方？小朋友都喜歡大象的長鼻子，這長鼻子有什么用呢？大象喜歡吃什么？三、智力游戲：拼圖引導(dǎo)幼兒將畫面剪成塊狀，進(jìn)行拼大象的活動，比誰拼得快。四、游戲活動《碰一碰》提問：你拼出了什么？你喜歡大象的什么地方？我們一起用雙手合起來做大象的長鼻子，你想用長鼻子做什么呢？讓幼兒自主地做一做動作并帶領(lǐng)小朋友學(xué)大象走路。下面我們一起跟著音樂玩“碰一碰”好嗎？教師帶領(lǐng)幼兒隨著邊唱邊表演大象走路，并根據(jù)教師的評議指令，碰一碰身體的相應(yīng)部位?；顒訙?zhǔn)備時除了準(zhǔn)備了教學(xué)掛圖，還從網(wǎng)上搜集了不同姿態(tài)的大象圖片若干。為了讓幼兒理解因為環(huán)境問題導(dǎo)致動物們生活困難的圖片，讓幼兒通過直觀的感知來激發(fā)保護(hù)自然的情感?；顒臃此迹河弥i語導(dǎo)入活動一下就吸引了幼兒的注意力，另外因為教學(xué)掛圖很清晰，很直觀，便于幼兒觀察、比較。加上幼兒對大象充滿了好奇和喜歡，所以活動中幼兒始終很認(rèn)真。很多孩子對大象已經(jīng)有所了解（平時在電視里、動物園里和書上看見過，也聽過大人講過），因此在活動中能大膽發(fā)表自己的見解和觀點。對于不了解的地方也能專心聽老師講解。通過活動幼兒進(jìn)一步認(rèn)識和了解了大象，知道原來公象長著長長的象牙而母象沒有，知道象喜歡站著睡覺，象的鼻子會做很多事情等。幼兒都表示要愛護(hù)大象，要保護(hù)自然。小百科：象是哺乳綱，長鼻目，象科。主要外部特征為柔韌而肌肉發(fā)達(dá)的長鼻，具纏卷的功能，是象自衛(wèi)和取食取水的有力工具。HYPERLIN