初三數(shù)學中考復習備考方案

初三數(shù)學中考復習備考方案初三是中學階段最為關(guān)鍵和重要的一學年。這一階段的學習情況，對學生的升學起到了決定性的作用。以學校的復習備考方案為依據(jù)，制定了中考備考方案：一、指導思想為了迎接2017年中考的到來，爭取在中考中取得好成績，完成教育局下達的任務(wù)，中考備考工作需做到早計劃，早落實。根據(jù)我校中考備考精神工作要求，認真學習數(shù)學課程標準，明確數(shù)學具體知識內(nèi)容、目標和考試范圍、方向，以數(shù)學課程標準為教學和備考的準繩，認真落實到數(shù)學教學和復習中。二、現(xiàn)狀分析本屆初三年級現(xiàn)在有50名學生，從上次抽考考試來看，數(shù)學平均分在61分左右，整體水平不好，優(yōu)秀生太少，但中等生偏多，差生很多，有10個。他們學習習慣很差，基礎(chǔ)知識不牢。而這部分學生往往是決定中考成敗的關(guān)鍵，因此，初三中考備考對于中考提高成績，起著至關(guān)重要的作用。三、分階段任務(wù)目標及措施第一階段：任務(wù)：本學科于2014年3月中旬，完成初三新課的教學工作。扎實的完成初三的新課的教學任務(wù)。目標：讓學生系統(tǒng)掌握本學科知識，做到知識網(wǎng)絡(luò)化，方法多元化，技巧靈活化。措施：由于學生的層次不齊，所以這一階段地學習，要盡量做到關(guān)注全體，分層要求，抓差生，促中生，保優(yōu)生。面對差生，低起點、多歸納、快反饋、常跟蹤；促中轉(zhuǎn)優(yōu)，目標管理，注重細節(jié)，方法引導；優(yōu)生保先，能力至上，全面發(fā)展，注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)精選習題，練在實處。特別是在晚課習題的訓練習題的設(shè)置上，盡量做到分層練習，人人都有事做；及時輔導，問題及時解決，精講多練，練在講之前，講在關(guān)鍵處。第二階段：任務(wù)：第一輪復習3月中旬—4月中旬以教材為主線，系統(tǒng)復習初一、初二和初三的基礎(chǔ)知識，宏觀把握數(shù)學框架，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。目標：第一輪復習中應(yīng)該抓基本概念的準確性；抓公式、定理的熟練和初步應(yīng)用；抓基本技能的正用、逆用、變用、連用、巧用；能準確理解教材中的概念；能獨立證明書中的定理；能熟練求解書中的例題；能掌握書中的基本數(shù)學思想、方法，做到基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化，基本方法類型化，解題步驟規(guī)范化，從而形成明晰的知識網(wǎng)絡(luò)和穩(wěn)定的知識框架。措施：第一輪復習要全面復習基礎(chǔ)知識，做到重視課本。現(xiàn)在中考命題仍以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本的原題或改造，后面的大題雖“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習題，是教材中立體的引申、變形或組合。所以第一階段的復習必須深鉆教材，把書中的內(nèi)容進行數(shù)學問題。3、重視探究和實踐，增強數(shù)學的應(yīng)用意識考查探究，應(yīng)用數(shù)學的意識以及初步地創(chuàng)新意識是近幾年來中考數(shù)學改革的重要思路和舉措。中考數(shù)學的備考中，要求教師能充分利用學生已有的生活經(jīng)驗，利用他們熟知的生活實例，通過比較、分析、猜想、歸納、綜合等思維訓練，使之完成各知識之間的正遷移；通過抽象、概括、數(shù)學建模來增強學生應(yīng)用數(shù)學的意識。教師還要善于提出那些條件或結(jié)論不顯形或不確定，但又具有較大的思維空間并有一定探索意義的問題，引領(lǐng)學生尋找探究問題的途徑，幫助學生了解和掌握探索數(shù)學問題的一般方法和思路。經(jīng)常通過一些創(chuàng)新問題的訓練，能快速提高學生的思維能力，起到事半功倍的復習效果。4、臨考階段應(yīng)當重視抓住典型問題進行反思臨考階段應(yīng)當善于抓住典型問題與典型案例，重視“悟、思、析、變、串”，在對已解決過的問題進行一題多問、一題多解、一題多變、一題多用以及多題一解的回顧、變通與串聯(lián)之中，學會品味，學會比較，學會反思，學會變通，形成眾多的“知識鏈”、“方法串”和“思維模塊”。知識、方法、能力、靈感往往是相互交融的。靜下心來，通過對初中三年所學知識的“過電影”、“大盤點”，從中悟出規(guī)律來。有所思，有所悟，便會有所發(fā)現(xiàn)，有所提高，有所創(chuàng)新，便能悟出道理、悟出方法、悟出規(guī)律、悟出靈感、悟出思路?？傊褐锌紓淇脊ぷ魇翘岣咧锌汲煽兊囊豁検种匾墓ぷ鳎鳛楫厴I(yè)班的教師，認真對待，積極做好中考備考工作，并把自己的備考計劃認真落實到平時的教學中，對我們的學生負責，為完成學校的中考目標而努力！輪次具體時間復習內(nèi)容第一輪第一輪第二輪復習3、23實數(shù)的概念與運算3.24字母表示數(shù)與整式3.25分式的性質(zhì)與運算3.26首輪復習測試一3.27方程和二元一次方程組3.30一元一次不等式3.31方程及不等式（組）的應(yīng)用4、3首輪復習測試二4、4位置的確定與變量之間的關(guān)系4、5一次函數(shù)與正比例函數(shù)4、6反比例函數(shù)4、7二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)4、10二次函數(shù)的應(yīng)用4、11首輪復習測試三4、12視圖與投影4、13平面圖形的位置關(guān)系4、14三角形4、17四邊形問題的探索一4、18四邊形問題的探索二4、19圓的基本性質(zhì)與圓的位置關(guān)系4、20圓的有關(guān)計算4、21首輪復習測試四4、24相似多邊形和位似圖形4、25直角三角形的邊角關(guān)系4、26圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與對稱4、27幾何作圖與設(shè)計4、28圖形的證明4、29數(shù)據(jù)的收集與整理4、30概率初步及應(yīng)用5、8計算題（一）5、9計算題（二）5、10證明題（一）5、11證明題（二）5、12應(yīng)用題（一）5、15應(yīng)用題（二）5、16