幼兒園大班音樂教案《小木匠與油漆匠》演唱活動教學(xué)反思【幼兒教案】

幼兒園大班音樂教案《小木匠與油漆匠》演唱活動教學(xué)反思【幼兒教案】\o"音樂教案"#音樂教案【活動目標(biāo)】1、認(rèn)識木匠和油漆匠工作時使用的工具。2、學(xué)習(xí)用樂器表現(xiàn)連音與斷音。3、嘗試用不同的形式表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。4、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。5、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲?！净顒訙?zhǔn)備】1、“音樂DoReMi"：《木匠與油漆匠》（請參見幼兒用書）。2、CD；《木匠與油漆匠》、錄音機?！净顒舆^程】1、猜一猜?！處熞杂腥さ膭幼鞅憩F(xiàn)木匠和油漆匠使用工具的情形?！堄變翰乱徊吕蠋煱缪莸氖鞘裁绰殬I(yè)的人?！谧鍪裁矗坑檬裁垂ぞ?？2、想一想?！堄變合胂螅耗窘秤缅N子釘東西會發(fā)出什么聲音？油漆匠用刷子刷油漆時，又會發(fā)出什么聲音？鼓勵幼兒用擬聲詞表現(xiàn)，如：“口匡嘔眶”和“刷刷刷”等。3、聽一聽、敲一敲?！鍪静煌臉菲?，教師逐一敲擊樂器。—說一說哪些樂器敲打時像錘子敲打時斷斷續(xù)續(xù)的聲音。—說一說哪些樂器的聲音像刷子刷油漆時連續(xù)圓滑的聲音?！膭钣變哼x擇合適的樂器敲打，聽一聽樂器發(fā)出的聲音。4、欣賞歌曲并表演。—師生共同欣賞歌曲《木匠與油漆匠》2一3遍。—請幼兒討論：哪一段是敲打的聲音？哪一段是連續(xù)的聲音？木匠和油漆匠的音樂、表演有什么不同？（節(jié)奏不同。）—共同練習(xí)演奏木匠與油漆匠的不同節(jié)奏?！獙⒂變悍殖蓛山M，合作練習(xí)木匠與油漆匠的節(jié)奏。—跟隨音樂一起表演。5、創(chuàng)編動作?！處熀陀變阂黄饎?chuàng)編木匠和油漆匠的動作，配合音樂做動作?！獙⒂變悍殖蓛山M，一組當(dāng)木匠，一組當(dāng)油漆匠，分組邊唱歌邊做動作?！煜じ枨?，可加入連音（如：搖鈴鼓）與斷音（如：小響棒）的樂器，分兩組來演奏?！净顒臃此肌俊缎∧窘撑c油漆匠》以童話背景為題材，歌詞生動形象、曲調(diào)歡快流暢，展示了木匠漆匠勞動生活的愉快場面，是一首孩子們喜聞樂見的歌曲。學(xué)好、唱活、體會和理解歌曲，了解和體驗生活，采用實踐與教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)形式，以拓寬孩子知識技能為目的，實踐操作為動力，教學(xué)滲透與游戲活動之中。點在看送你HYPERLINK"/mp/homepage?__biz=MzUxOTg1NDQ5MQ==&hid=14&sn=c2