版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁我的小學(xué)趣事作文6篇我的小學(xué)趣事作文篇1
童年走的可真快,漸漸我就成了一個(gè)大孩子了。翻開以前厚厚的相冊(cè),想起可真可笑!走路不看前方的我;想象力豐富的我;淘氣的我;什么都不懂的我……想起美好的童年時(shí)光,有喜有悲,真是令人好笑啊!我一頁一頁翻著相冊(cè),當(dāng)我看到其中一張相片的時(shí)候,讓我想起了一件特別好笑的往事。
那天我在金山溫泉里度假,我有一個(gè)朋友跟我一起去那里釣魚。我們買好飼料,就坐在河邊釣魚啦!首先,撐開魚竿,坐在凳子上,把魚餌捏成圓圓一粒粒的,粘在魚鉤上。我心想:我這次可是第一次釣魚啊!可千萬不能失敗啊!我可不能像小貓一樣三心二意。把魚線丟進(jìn)水中,坐在凳子上不能動(dòng)。五分鐘過去了,一條魚也沒上鉤。我可沒耐心了,一把把魚竿往上拉。
但是,魚餌沒了!我大叫起來:“啊啊??!可惡啊!”于是,我又把魚餌粘在魚鉤上,這次我可沒有那么傻了,我把魚飼料弄少點(diǎn),省些錢。我又把魚線丟進(jìn)河里。五分鐘又過去了,魚竿動(dòng)了動(dòng),好啦!魚終于上鉤啦!我把魚竿拉上來,沒想到,魚飼料又被那些狡猾的魚給偷吃了!我這下可沒耐心了,一發(fā)火,把魚竿丟在地上。
我的朋友勸我說:“喂!你可不要這樣沒耐心啊!魚是永遠(yuǎn)也不上鉤的!”我不理,去騎單車了。騎了一會(huì)兒,我回來看看他們的結(jié)果。我爸爸和朋友一條魚也沒上鉤。我朋友可急了,對(duì)我爸爸說:“叔叔,可能你弄錯(cuò)啦!魚餌應(yīng)該鉤后一點(diǎn)啦!
鉤那么前,魚一舔,魚餌就掉啦!”之后,我的朋友就堅(jiān)決要這樣做,就把魚餌粘在魚鉤后面,然后開始等待魚上鉤。過了十秒鐘,一條魚上鉤了!我們可興奮啦!叫我們拎起魚拍照留念。他又繼續(xù)這樣釣魚,過了五分鐘,居然掉了五條魚!他可真會(huì)動(dòng)腦筋,這么聰明!唉,我終于懂得三心二意的含義啦!
想起往事,我還真學(xué)會(huì)了怎么釣魚啦!
我的小學(xué)趣事作文篇2
童年,是一個(gè)滴答滴答的鬧鐘,往事常敲響心鐘;童年,是一個(gè)五顏六色的泡泡,在明媚的陽光下綻放它的光彩;童年,還是一串糖葫蘆,酸中有甜;童年,更像一個(gè)放在記憶角落蓋滿塵土的粉色糖盒--代表甜美、純真和快樂。我便是如此。但更突出童年多趣的,是童年我們的做錯(cuò)的傻事。
正值盛夏,蟬熱的“知了、知了”地叫個(gè)不停。路旁的大黃狗,嗤嗤的吐著粉紅的扁舌頭。路旁的柳樹垂著頭,綠色的頭發(fā)被熱情的太陽烤的癱軟。一絲風(fēng)都不曾吹來。呼--熱,真熱。媽媽看我熱成這樣,便去了兩根雪糕,我拿過一個(gè),急急忙忙地打開包裝,恨不得一口吞下去,剛送到嘴邊,突然想起,上次吃了沒洗的蘋果,結(jié)果肚子疼的要死。從那以后,我再也不敢吃沒洗的東西了。這雪糕……算了,為了保險(xiǎn),洗洗吧!我走到衛(wèi)生間,打開水閥,仔仔細(xì)細(xì)的沖洗起來,奇怪,怎么越來越小了?算了算了,管他呢,這回干凈了吧。我三口兩口的吃掉雪糕,誒呀,怎么吃的這么快?不想了,費(fèi)腦筋。我回去跟媽媽一說,她竟笑得直不起腰。怎么了嘛!不過媽媽笑得這么開心,我也跟著笑吧!于是我哈哈的笑了起來。媽媽看我也笑了,一愣,“你呀,這是個(gè)小鬼頭!”“哈哈哈哈……”歡樂的笑聲傳出窗外,蟬不叫了,黃狗向這兒看來,柳樹聽見我們爽朗的笑聲好像也有了精神……真好!
童年啊……真好!
我的小學(xué)趣事作文篇3
要說一年中最隆重的節(jié)日是什么,不必多想,定當(dāng)是春節(jié)了。按傳統(tǒng),春節(jié)里有許多精彩的傳統(tǒng)名俗活動(dòng),現(xiàn)如今,雖然比不上過去,但仍有許多活動(dòng):吃餃子,年夜飯,迎財(cái)神……
大年三十前幾天,我和姐姐突發(fā)奇想,剪起了窗花。照著網(wǎng)上的教程,剪出了丑不拉幾的幾張,便興高采烈的將窗花貼了起來。
借著爸爸的幫助,寫著“才聽駿馬踏花去,又見金羊獻(xiàn)瑞來”的春聯(lián)被我親手貼在了大門上??粗t底黑字的春聯(lián),我得意的笑了很久。
忙了好幾天,該準(zhǔn)備的都準(zhǔn)備好了,期盼已久的大年三十總算來了。
早早的起了床,早就受到爸爸警告的我乖乖地呆在家里,等著下午的祭祖儀式。十二點(diǎn)剛過便吃完午飯,一大家子人拎著大包小包,趁著其他祭祖的人還沒去,早早的到了墳頭,擺好祭品,便按照習(xí)俗,三跪九拜,向著祖宗磕頭祈求來年庇佑。一長(zhǎng)串的儀式下來,我暈頭轉(zhuǎn)腦,無聊到了頂點(diǎn),心里只想著剛買的鞭炮,但又不敢直說,生怕被爸媽責(zé)罵,只祈禱著快點(diǎn)結(jié)束。隨著紙錢漸漸化為灰燼,在嗆人的濃煙里,祭祖總算是結(jié)束了。
晚上,幾家人都聚在一起,二爺爺一家,小爺爺一家,姑婆一家……十幾口的大家庭熱熱鬧鬧的吃著年夜飯,數(shù)月乃至一年不見的生疏,在節(jié)日的氛圍中煙消云散。
春節(jié),我們的傳統(tǒng)佳節(jié),因你的存在,在現(xiàn)代社會(huì)中,我們一家的親情才不至于變淡。祝老師新年新氣象,事事如意。
我的小學(xué)趣事作文篇4
我的童年趣事多得像天上的繁星,又在如沙灘上的貝殼。我小時(shí)候總喜歡把自己打扮成某些童話故事的主人公?,F(xiàn)在想起來總使我捧腹大笑。
記得在我四五歲的一次。
那天,我在家里呆著,沒事干。突然,我靈機(jī)一動(dòng),沖上房間,把我的一張薄被子,向身上一蓋,用發(fā)夾子夾住,把辮子翹起來。穿上媽媽的高跟鞋,用胭脂在臉上抹了又抹,還涂上口紅,在鏡子前把全身照了又照,心里想:哈哈,今天我就當(dāng)一回公主的模樣。媽媽見了我,忍不住哈哈大笑起來,說:“你怎么打扮成這個(gè)樣子?”我煞有介事地說:“我現(xiàn)在是一名公主,您對(duì)我可要有點(diǎn)禮貌?!眿寢屄犃?,裝成一副士兵的樣子,慎重地行了個(gè)兵禮,莊嚴(yán)地說:“遵命!”我坐在沙發(fā)上,命令媽媽:“幫我開電視。”媽媽一動(dòng)不動(dòng),好像聽不到似的。我生氣了:“趕快幫我開電視!”媽媽昂首挺胸,理直氣壯地對(duì)我說:“你是公主,我就是你的母后咯!哪有公主命令母后做事!“我聽了,覺得媽媽頭頭是道,我斗不過她。還是自己的事情自己做吧!我走向電視楊,突然一步走不好,被媽媽的高跟鞋一害,扭傷腳了,還摔了一跤。我忍無可忍了,脫下鞋子,拿出自己的穿上,雖然拖鞋的樣子比不上那高跟鞋,但總比摔跤要好多了。
我的小學(xué)趣事作文篇5
一開始我還不會(huì)包餃子。于是媽媽就教我怎么包,她說:“首先把小面團(tuán)搟成中間厚四邊薄的面皮兒,然后將面皮兒兩邊一掐。把餡兒緊緊包在里面,一個(gè)像小船兒一樣的餃子就做好啦?!蔽艺f包餃子還有這么多步驟啊,于是我就包了起來,包了幾個(gè)也沒有成功。在媽媽的鼓勵(lì)下,我繼續(xù)練習(xí),雖然包的餃子像吃不飽飯似的,但總算成型了,真是功夫不負(fù)有心人啊!
接下來,媽媽對(duì)我說:“餃子里還可以放糖,誰吃到這個(gè)糖餃子,誰就在新的一年里甜一年,于是我們坐了起來?!笔紫劝鸭t糖和面混在一起拌均勻,取一個(gè)面皮兒,放上拌好的紅糖。面皮對(duì)折后再將兩邊包緊,在向中間擠一擠,糖餃子就包好了。我舉著我自己包的糖餃子給媽媽看,媽媽看見我哈哈大笑并說:“你去照照鏡子吧,真是不看不知道,一看嚇一跳哇,鏡子里的我被面粉弄成了大花臉,看到后我也笑了。”包餃子真有趣呀!
餃子全包好時(shí),煮餃子的水也開了,一個(gè)個(gè)餃子像一群群白鴨子,興奮地跳進(jìn)鍋里,等水再次煮開時(shí),餃子全都浮了起來,只見媽媽用勺子貼著鍋壁是在鍋里轉(zhuǎn)動(dòng),防止餃子粘在一起。大約20分鐘左右,餃子變得又白又胖,鍋里飄來一股濃濃的香味兒。
香噴噴的餃子上桌了,我迫不及待地吃了起來,爸爸說餃子的諧音交子,寓意辭舊迎新。我邊聽邊想著,真想吃到那個(gè)糖餃子。我一邊津津有味的吃一邊振振有詞的說::今天我非吃到糖餃子不可。突然我感覺嘴里甜蜜蜜的,定眼一看興奮地叫到:“我吃到糖餃子了?!睜敔斈棠绦Σ[瞇地看著說,:“祝我大孫子在新的一年里玩兒的‘甜’,吃的‘甜’,學(xué)習(xí)更甜’?!蔽乙才e起飲料,祝我的家人們?cè)谛碌囊荒昀飯F(tuán)團(tuán)圓圓,健健康康,平平安安,吉祥如意。
我們一家人沉浸在春節(jié)的歡樂中,真是其樂融融。
啊!長(zhǎng)假終于來臨啦!我扔下學(xué)習(xí)的煩惱,跟媽媽來到了老家——湘潭,這下我可以快快樂樂地過上舒心日子了。
在老家,泥巴一塊一塊的,腳一踩上去,就會(huì)把你的腳沾住,所以寒假這幾天我從來沒出去玩過。如果要寫過年趣事,我覺得只有在年初一那天我最開心了,是我寒假的趣事,而且還是我弟弟的生日,這下可熱鬧了。
在年初一那天下了一場(chǎng)北風(fēng)呼嘯的大雪。到了下午,雪停了。樹林中跑出了幾只小動(dòng)物,它們?cè)诙斓难┑乩锪粝铝俗约弘y忘的足跡。當(dāng)我一下跑上去,小動(dòng)物都嚇跑了。
媽媽帶我去了阿姨家、奶奶家、姑姑家……我給她們拜了年,她們給了我壓歲錢,收到壓歲錢,心里美滋滋的,想馬上拆開去買東西。我還帶了很多朋友,一起玩起了打雪仗、堆雪人。
朋友們從地上抓起一塊雪就往別人身上砸,玩得高興極了。可是正當(dāng)我們玩得開心時(shí),雪又紛紛地下起來,有的像一粒晶瑩細(xì)小的冰球,仿佛人捏成的,光滑而又均勻;有的像一只只玉蝴蝶,在空中翩翩起舞,天與地之間形成了一張白網(wǎng)。到了晚上,雪,還在下著,像柳絮一般的雪,像蘆花一般的雪,像蒲公英一般的雪,在風(fēng)中慢慢地飄著。
雖然沒得玩了,可是我還是很開心,因?yàn)槲蚁挛缫呀?jīng)玩得很開心了。
我的小學(xué)趣事作文篇6
記得五六歲時(shí),我最喜歡吃橙子,常常把籽吞進(jìn)去。有一次,家人給了我們一些橙子,我盯著橙子不住地流口水,就剝了一個(gè)。剛好鄰居的我婆婆來我家,我吃橙子時(shí)一不小心把籽吞進(jìn)去了。我頓時(shí)傻了,眼珠不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我婆婆看見了,問我怎么了。我說把籽吞了。我一邊說邊指著嘴巴。我婆婆笑著說:“那不好嗎?以后你要是想吃橙子在頭上摘就可以?!蔽矣挚抻拄[,心想那可怎么辦?我轉(zhuǎn)了一眼,問我婆婆:“那你要是也把籽吞進(jìn)去,那是不是跟我一樣?”我婆婆得意地說:“我跟你不一樣,我們是大人,你們是小孩。我們不怕?!蔽衣犃宋移牌诺脑?,又害怕又覺得有趣。
又過了一年,到橙子成熟的季節(jié)。一次,我吃橙子,又把籽
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《第七章力》單元檢測(cè)卷帶答案
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案
- 三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)表格式教案
- 學(xué)校校長(zhǎng)事跡及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料
- 充電樁短路、故障自燃應(yīng)急預(yù)案
- 高一化學(xué)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第三單元化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化
- 2024高中地理第三章自然地理環(huán)境的整體性與差異性1自然地理要素變化與環(huán)境變遷課時(shí)作業(yè)含解析湘教版必修1
- 2024高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第三章金屬及其化合物第三講鐵及其重要化合物規(guī)范演練含解析新人教版
- 2024高考地理一輪復(fù)習(xí)專練42城市化對(duì)地理環(huán)境的影響含解析新人教版
- 二零二五年度綠色生態(tài)工程項(xiàng)目采購樹木合同范本3篇
- DB11T 356-2017 公共廁所運(yùn)行管理規(guī)范
- 信息安全意識(shí)培訓(xùn)課件
- 中學(xué)食堂食品安全保障機(jī)制輿情管理方案
- 企業(yè)供應(yīng)鏈管理軟件使用合同
- 中考化學(xué)酸堿鹽知識(shí)點(diǎn)性質(zhì)歸納
- 新教科版四上科學(xué)3.5《運(yùn)動(dòng)與摩擦力》教案(新課標(biāo))
- 四川省綿陽市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末檢測(cè)英語試題(解析版)
- 2024年中國(guó)電科集團(tuán)春季招聘公開引進(jìn)高層次人才和急需緊缺人才筆試參考題庫(共500題)答案詳解版
- 綠化養(yǎng)護(hù)服務(wù)整體養(yǎng)護(hù)方案
- 醫(yī)院護(hù)理培訓(xùn)課件:《壓力性損傷(壓瘡)的分期及預(yù)防》
- 小說訓(xùn)練-景物描寫的作用-高考語文二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論