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文檔簡介

集體備課教案課題鳥的天堂主備人備課時(shí)間10.31使用人使用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識與水平1.學(xué)習(xí)生字“梢暇戀”新詞“留戀不禁展示顫動南國應(yīng)接不暇”。2.訓(xùn)練學(xué)生按作者游覽順序給課文分段，概括段意。過程與方法學(xué)習(xí)描寫事物靜態(tài)和動態(tài)的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的觀察水平和作文水平。教學(xué)重點(diǎn)理解大榕樹的外形特點(diǎn)，體會“鳥的天堂”的含義。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)描寫事物靜態(tài)和動態(tài)的方法。教具學(xué)具課件課時(shí)安排兩課時(shí)個(gè)人建議

教第一課時(shí)學(xué)（一）明確目標(biāo)過1.檢查預(yù)習(xí)情況，質(zhì)疑問難。程2.初讀課文，整體感知文章主要內(nèi)容。3.理清層次，給課文分段，概括段意。（二）整體感知作者去了幾次“鳥的天堂”，分別看到了什么景色？教（三）過程個(gè)人建議1.檢查預(yù)習(xí)、質(zhì)疑問難。2.揭題，學(xué)生自悟:(1)板書課題。“天堂”指什么？在文中怎樣理解?文中“鳥的天堂”指的是什么(2)默讀全文思考:作者幾次去“鳥的天堂”？每次看到的有什么不同？3.小組討論：我們把作者兩次游覽“鳥的天堂”各為一段，那全文可分成幾段？各段的大意是什么？第二課時(shí)(一)明確目標(biāo).分析課文，理解課文內(nèi)容。.初步理解課文描寫景物靜態(tài)和動態(tài)的方法。.體會作者熱愛大自然、贊美大自然的思想感情。個(gè)人建議（二）目標(biāo)完成過程個(gè)人建議.學(xué)習(xí)第一段。讀一讀、說一說你讀懂了什么，是從哪些詞語中體會出來的?.學(xué)習(xí)第二段：（1）出示投影片（文中插圖）。看圖用一個(gè)詞或一個(gè)短語概括說說這是一棵怎樣的大樹。（2）默讀思考：作者是按什么順序描寫榕樹的？主要寫了榕樹的什么特點(diǎn)？用 線劃出來。（3）小組討論、互相交流：（4）圖文對照“學(xué)生交流、教師點(diǎn)撥、理解重點(diǎn)句：3.學(xué)習(xí)第三段：（1）指名讀第三段思考：這個(gè)段主要寫了什么？（這個(gè)段主要寫了作者和朋友們第

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