高中體育與健康-足球腳內(nèi)側變向運球教學課件設計_第1頁
高中體育與健康-足球腳內(nèi)側變向運球教學課件設計_第2頁
高中體育與健康-足球腳內(nèi)側變向運球教學課件設計_第3頁
高中體育與健康-足球腳內(nèi)側變向運球教學課件設計_第4頁
高中體育與健康-足球腳內(nèi)側變向運球教學課件設計_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

足球運球——腳內(nèi)側變向運球課題:足球腳內(nèi)側變向運球

教學內(nèi)容:1、學習足球運球——腳內(nèi)側變向運球

2、復習足球運球——腳內(nèi)側直線運球

教學目標:1、初步掌握腳內(nèi)側變向運球動作方法

2、對足球運球的實際運用有更深的理解

3、培養(yǎng)學生克服困難,戰(zhàn)勝自我,力爭上游的信心

4、普及足球知識,使學生有欣賞比賽的能力

5、為祖國繁榮富強而努力學習鍛煉

教學重點:腳內(nèi)側運球變向的技術動作方法

教學難點:運球變向的時機的把握開始部分1、課堂常規(guī):體委整隊報告人數(shù)宣布本課內(nèi)容安排見習生要求:快靜齊集合隊形:4列橫隊

Txxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx2、視頻:《小白的大招—油炸丸子》

組織:集中觀看教法:通過世界冠軍隊員比賽中腳內(nèi)側變向運球的運用,使學生對動作學習產(chǎn)生興趣。介紹動作方法的同時普及世界杯及球員的知識。心理進入學習狀態(tài)。

學法:認真看視頻,聽教師講解,注意看運球時的動作方法、時機。3、繞中圈慢跑:隊形變換4—2—1隊組織:中圈上集中練習教法:口令指揮,慢跑使身體進入學習狀態(tài),培養(yǎng)遵守紀律、聽從口令的集體精神和為國奮斗的精神。

學法:聽從指揮、精神高昂、口號響亮“勤學習、做棟梁、練身體、中國強”4、專項練習:“跟我做”在中圈內(nèi)任意位置雙腳腳側連續(xù)運球。

組織:中圈內(nèi)集中練習教法:教師領做,音樂氛圍《超越》。使學生進入本課專項學習狀態(tài)。學法:跟教師練習,在練習同時注意各種情況的干擾。基本部分1、復習腳內(nèi)側直線運球組織:集中學習隊形:xxxxxxxxxxxxxxxxxxTxxxxxxxxxxxxxxxxxx

教法:教師講解提示,學生示范布置課后繼續(xù)練習學法:在教師提示下回顧動作個別練習腳內(nèi)側直線運球,其余同學認真觀察學習2、學習腳內(nèi)側變向運球動作方法:用腳背內(nèi)側撥球的正側方,使球變向。動作圖解:組織:集中學習,分4組自主學習、練習。隊形:集中學習隊形同上教法:教師語言提示,講解示范,巡回指導學練法:集中學習后分4小組根據(jù)學案自主學習練習。自主學習隊形:同開始部分導圖3、學習展示:方法:每隊同學依次帶球通過障礙到達對面排好,聽口令后返回。教法:口令指揮練習,檢驗每名同學的學習效果,分析總結。指導同學典型示范。學法:認真練習,聽教師點評,觀察其他同學練習。隊形:xxxxxxxxAA---------xxxxxxxxAA---------xxxxxxxxAA---------xxxxxxxxAA---------T要求:按本課學習內(nèi)容方法通過完成。4、擴展提高:游戲“運糧忙”

方法:4隊在中圈十字展開,球放隊前,號令響隊員順時針沿中圈弧線到另一隊把球通過障礙運回本隊,依次。時間到,球多為勝。隊形:

xxxxxxxxaxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxx要求:按本課學習內(nèi)容方法通過完成音樂氛圍:《崛起》AAAATAAAA結束部分1、小型慶祝會:學生表演“聽歌伴舞”方法:游戲“運糧忙”中球最少的隊聽歌表演伴舞。歌曲自選,舞蹈自選教法:培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。集合小結語言提示,學生心理放松學法:小組創(chuàng)編,觀看放松組織:中圈內(nèi)表演,其余同學中圈弧線上觀看。隊形:

AAAATAAAA看球聽歌:中國國家足球隊精彩比賽視頻

教法:根據(jù)視頻使學生了解中國足球的過去與展望未來。學法:觀看中國國家足球隊的精彩比賽,學習技術應用的同時,激發(fā)愛國熱情。慢走放松:方法:4路縱隊慢慢走到多媒體展臺前隊形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論