語(yǔ)文課前演講稿范文（6篇）

第頁(yè)共頁(yè)語(yǔ)文課前演講稿范文〔精選6篇〕語(yǔ)文課前演講稿范文〔精選6篇〕語(yǔ)文課前演講稿1尊敬的xx：大家好，今天我演講的題目是——我的家。我家是個(gè)星座大集合，爸爸媽媽和我分屬不同的星座，每個(gè)人有不同的性格。媽媽是典型的金牛座，她有著很強(qiáng)烈的理財(cái)意識(shí)，所以她順理成章地成為了家里的“老板”。作為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕鹋Ｗ?，她喜歡訂方案，于是我的床頭桌前貼著很多方案——寒暑假方案，月方案，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案，語(yǔ)文閱讀方案……她經(jīng)常說(shuō)，沒(méi)有規(guī)劃的人是沒(méi)有目的的，是不能成大事業(yè)的。爸爸是浪漫的雙魚(yú)座，他竟然成為了一名一絲不茍的會(huì)計(jì)，這和他天馬行空的個(gè)性及其不相符，所以生活中的他非常幽默，經(jīng)常會(huì)語(yǔ)出驚人，他的外形也很讓人忍俊不禁，瘦瘦高高，但是有著一個(gè)啤酒肚，我親昵地稱他為“青蛙王子”，外形像青蛙的王子。我是完美的處女座，所以我非常注意細(xì)節(jié)，我希望房間是整整齊齊，一塵不染的。學(xué)習(xí)上我也喜歡精益求精，假如本子上的字有點(diǎn)歪，我會(huì)非常地難受，一定要把它更正。我還是個(gè)效率王，我做事情總是很講究效率，所以拖拉作風(fēng)絕對(duì)不會(huì)出如今我的身上。就如星座學(xué)所說(shuō)的，處女座，金牛座和雙魚(yú)座是非常合拍的三個(gè)星座，所以我們家非常地和諧，媽媽輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，一旦我的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了困難，她會(huì)運(yùn)用她的理智為我分析^p，找出原因，使得我從根本上發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，解決了問(wèn)題。爸爸關(guān)心我的心理成長(zhǎng)，在我情緒低落的時(shí)候，爸爸經(jīng)常會(huì)說(shuō)笑話給我聽(tīng)，或者說(shuō)一些奇聞?shì)W事，讓我翻開(kāi)心結(jié)，減輕壓力。我們是快樂(lè)的星座家庭，你喜歡我們家嗎？語(yǔ)文課前演講稿2尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！沒(méi)有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳拧Ｓ羞@么一句話：天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力……曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一，然他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書(shū)，對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因?yàn)椋€沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，埋伏在他的屋檐下，希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處。可是這個(gè)賊等了好久，就是沒(méi)等到曾國(guó)藩睡覺(jué)，還是翻來(lái)復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)，“這種程度讀什么書(shū)？”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊?！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！蹦琴\的記憶力真好，聽(tīng)過(guò)幾遍的文章都能背下來(lái)，而且很英勇，見(jiàn)別人不睡覺(jué)居然可以跳出來(lái)“大怒”，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書(shū)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾先生后來(lái)啟用了一大批人才，按說(shuō)這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒(méi)有加上勤奮，變得不知所終。從這個(gè)故事我們可以看出，偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。語(yǔ)文課前演講稿3尊敬的xx：大家好！我姓馬，名晴。父母希望我活潑開(kāi)朗，一路陽(yáng)光，樂(lè)觀向上，給我起名為晴。也許是這個(gè)緣故吧，我真的是這樣一個(gè)人，一天到晚都是嘻嘻哈哈，嘰嘰呱呱地說(shuō)話，快快樂(lè)樂(lè)的，好似永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱。我敢說(shuō)，我?guī)Ыo周圍同學(xué)的是快樂(lè)。活潑的我讓人覺(jué)得我很有趣。但我也成認(rèn)，我的話曾經(jīng)傷害過(guò)同學(xué)。也許是我太快人快語(yǔ)，想到什么就說(shuō)什么。有時(shí)是對(duì)同桌的一句批評(píng)，對(duì)干部的一條意見(jiàn)；有時(shí)是對(duì)同學(xué)不經(jīng)意的嘲笑。前者是好心的，但應(yīng)以委婉的方式，后者那么應(yīng)盡量防止。我還是一個(gè)“多管閑事”的人。記得初中的時(shí)候，聽(tīng)到班上男同學(xué)在談一個(gè)我感興趣的話題，我想也許我能幫幫他們，就湊過(guò)頭去發(fā)表見(jiàn)解。誰(shuí)知他們不領(lǐng)情，一個(gè)男生說(shuō)：“關(guān)你什么事？”我只好用一句很不雅的話自圓其說(shuō)：“關(guān)我屁事！”班上的好幾個(gè)科代想必已經(jīng)注意到了我，我總會(huì)很積極地提醒他們的工作，或者提建議，但我也是出于對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)，望不要見(jiàn)怪。我也算是樂(lè)于助人吧。有一次同學(xué)打問(wèn)題目，我便滔滔不絕地講起來(lái)，可她怎么也聽(tīng)不懂，她說(shuō)，我還是先看看書(shū)吧。真是急得我直跺腳。于是我又重新講起來(lái)，雖然我已經(jīng)不耐煩，可我是個(gè)完美者，我講不清心里就不舒適，還是繼續(xù)講，終于，那位同學(xué)聽(tīng)懂了。我舒了口氣。我就是這樣一個(gè)人，熱情奔放，樂(lè)觀向上。我不希望大家都像我這樣熱情，但我希望大家能和我一樣樂(lè)觀地學(xué)習(xí)和生活。謝謝大家！語(yǔ)文課前演講稿4尊敬的xx：在萬(wàn)物的'期盼下，春天的使者終于來(lái)了！她帶著生命和希望，越過(guò)了高山，飛過(guò)了河流，千里迢迢地趕來(lái)了。她不顧疲憊，不知苦累！繁忙地躍動(dòng)在山川、田野、平原……所過(guò)之處，卻留下了蓬勃的活力。那些掩蓋在雪被上下的植物們都渴望她的降臨。正是因?yàn)樗河?。正是這綿綿的春雨，是她潤(rùn)醒了小草，澆綠了楊柳，催開(kāi)了報(bào)春花……為我們報(bào)告春天的喜訊?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明，曉看紅濕處，花重錦官城?！边@首由古代著名詩(shī)人杜甫所作的《春夜喜雨》深受我的喜歡。因?yàn)樗嵝蚜舜河陮?duì)萬(wàn)物的關(guān)心。由于春雨的滋潤(rùn)花更紅了，樹(shù)更綠了，天更藍(lán)了，大地因?yàn)樽兊梦宀世_紛。春雨是希望的耕耘者。春雨是無(wú)私的奉獻(xiàn)者，它總是默默無(wú)聞的，它總是在別人不知不覺(jué)中滋潤(rùn)萬(wàn)物。當(dāng)你覺(jué)察時(shí)，它卻早已悄然離去。但每當(dāng)萬(wàn)物需要它時(shí)，它總是不辭辛苦地趕來(lái)。正如《春夜喜雨》上半首所描繪的詩(shī)句，它講述了春雨的精神。它那只知默默奉獻(xiàn)不圖回報(bào)的無(wú)私精神正是我們所要發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的。我們雖然不能像她那般偉大，但假如我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)自己的一份心意，那么社會(huì)就會(huì)邁出一大步。我喜歡春天，喜歡春雨，更喜歡贊頌春天的名詩(shī)——《春夜喜雨》，不只因?yàn)樗窃?shī)人杜甫所寫的古名詩(shī)，更重要的是這首詩(shī)歌所蘊(yùn)涵的人生至理——送人玫瑰，手有余香。語(yǔ)文課前演講稿5同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《捷徑》，首先，先請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事。一次，在著名企業(yè)家報(bào)告會(huì)上，又一位年輕人向做演講企業(yè)家提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)您過(guò)去走過(guò)什么彎路沒(méi)有？能不能給我們年輕人指示一條成功直線，讓我們少走彎路呢？”沒(méi)想到這位企業(yè)家干脆利落的答復(fù)道：“我不成認(rèn)自己走過(guò)什么彎路，我只知道自己一直走在成功的路上。成功從來(lái)就沒(méi)有說(shuō)只要走一條直線就能擁有它，成功就像山頂一樣，哪里有什么直路可以走呢？”每個(gè)人都想找一條更省力氣的路到達(dá)山頂。所以人們常常追問(wèn)已經(jīng)登頂?shù)娜?，哪一條是直通山頂?shù)慕輳健Ｄ切纳巾斚聛?lái)的人卻說(shuō)：“山上那有什么捷徑，所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達(dá)頂峰，還必需要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁?！背晒χ?，絕非坦途。這個(gè)世界上有太多的人夢(mèng)想作者飛機(jī)到達(dá)成功，上帝是公平的，從來(lái)就沒(méi)有人有這樣的特權(quán)。經(jīng)歷過(guò)一些，才能懂得一些。沒(méi)有品味過(guò)失敗的味道，又怎么可以告誡自己如何不失??；沒(méi)有體會(huì)過(guò)等待的苦楚，又怎么可以感悟成功的魅力？假如你心中存在了這樣的捷徑想法，當(dāng)略微碰到一點(diǎn)困難，需要堅(jiān)持一下時(shí)，心中就會(huì)打起退堂鼓：這不是捷徑，我應(yīng)該走另一條路。轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，總在山腰里打轉(zhuǎn)。中國(guó)有句古話叫“欲速那么不達(dá)”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達(dá)目的地的人卻往往“不達(dá)”還是做好思想準(zhǔn)備，踏踏實(shí)實(shí)的走下去吧。我的演講完了，謝謝。語(yǔ)文課前演講稿6親愛(ài)的教師、同學(xué)們：大家好！我今天演講的內(nèi)容是《以好書(shū)相伴，與經(jīng)典同行》?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”同學(xué)們都知道，這是唐代詩(shī)人杜甫的名言。其意思就是讀書(shū)讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起，自然得心應(yīng)手，如神來(lái)之筆。在《蕭山楊梅》一課中的金教師很注重鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀。在金教師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，作者開(kāi)場(chǎng)養(yǎng)成了課外閱讀的習(xí)慣，并一直堅(jiān)持。我們的語(yǔ)文教師也很注重我們的課外閱讀，她還把課外閱讀作為語(yǔ)文作業(yè)來(lái)布置，讓我們由課外閱讀進(jìn)入書(shū)籍的寶庫(kù)，去探究世界，探究人生。但是讀書(shū)要擅長(zhǎng)選擇，讀出其中的意義，不能濫讀。世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@是一句至理名言。那么，讀一本好書(shū)有哪些好處呢？1、讀一些好書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量，能讓我們理解許多的科學(xué)知識(shí)。2、俗話