中班數(shù)學(xué)教案小動(dòng)物排隊(duì)

中班數(shù)學(xué)教案：小動(dòng)物排隊(duì)教學(xué)目標(biāo)了解和掌握小學(xué)數(shù)學(xué)的基本概念，如數(shù)碼、順序、比較大小等；能夠使用自然語(yǔ)言描述小學(xué)數(shù)學(xué)概念，并且可以運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言對(duì)問題進(jìn)行表達(dá)；能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決小學(xué)數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生掌握小學(xué)數(shù)學(xué)基本概念；讓學(xué)生能夠使用自然語(yǔ)言和數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述和解決問題；培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念；讓學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)語(yǔ)言；培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。教學(xué)準(zhǔn)備將小動(dòng)物印刷出來；準(zhǔn)備一些數(shù)學(xué)工具，如計(jì)算器、尺子、量角器等；準(zhǔn)備一些小學(xué)數(shù)學(xué)教材；設(shè)計(jì)一些小學(xué)數(shù)學(xué)問題。教學(xué)內(nèi)容課前準(zhǔn)備老師會(huì)先準(zhǔn)備一些印刷好的小動(dòng)物，然后在圖板上畫出一個(gè)排隊(duì)的場(chǎng)景。然后將小動(dòng)物依照一定的規(guī)則排隊(duì)，學(xué)生觀察并說出規(guī)則（如按體積大小、按顏色、按字母順序等等）。教學(xué)過程講解概念首先，老師會(huì)教授一些小學(xué)數(shù)學(xué)常見的基本概念，如：數(shù)碼：就是數(shù)字，比如0、1、2、3等等；順序：就是按照一定的規(guī)則，如按大小、按字母順序等等的排列方式；比較大?。壕褪潜容^兩個(gè)或更多物品的大小，判斷它們的大小關(guān)系。解答問題接著，老師會(huì)設(shè)計(jì)一些小學(xué)數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生來運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答。比如，老師會(huì)給學(xué)生出現(xiàn)以下問題：1）小狗、小貓和小鴨子三只動(dòng)物依次從左到右排成一列，請(qǐng)你寫下它們的順序。2）排隊(duì)的小動(dòng)物共有六只，你能找到其中的最大數(shù)碼是哪個(gè)嗎？3）如果排隊(duì)的小動(dòng)物共有1只熊、2只貓、3只兔子、4只小鴨子，你知道最先出現(xiàn)在隊(duì)伍中的小鴨子是第幾只嗎？4）如果按照“紅、綠、黃”三種顏色排隊(duì)，綠色小動(dòng)物排在紅色小動(dòng)物的前面，你知道黃色小動(dòng)物排在第幾位嗎？5）如果共有6只小動(dòng)物，分別是狗、兔子、貓、猴子、大象和老虎，你能將它們按照字母順序排隊(duì)嗎？通過這些問題的解答，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并且培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。課后作業(yè)老師布置一些有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)基本概念的課后練習(xí)和作業(yè)；提醒學(xué)生多做數(shù)學(xué)題目，加深對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解；課外閱讀有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)?？偨Y(jié)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了小學(xué)數(shù)學(xué)的基本概念，能夠使用自然語(yǔ)言描述小學(xué)數(shù)學(xué)概念，并且可以運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言對(duì)問題進(jìn)行表達(dá)，他們的數(shù)學(xué)思維能力也得