




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
山西省陽(yáng)泉市長(zhǎng)池鎮(zhèn)中學(xué)2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)理模擬試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.在△ABC中,若a2﹣b2=bc,且=2,則角A=()A. B. C. D.參考答案:A【考點(diǎn)】余弦定理;正弦定理.【專題】計(jì)算題;轉(zhuǎn)化思想;分析法;解三角形.【分析】由已知及正弦定理可得c=2b,結(jié)合a2﹣b2=bc,可得a2=7b2,由余弦定理可求cosA=,結(jié)合范圍A∈(0,π),即可求得A的值.【解答】解:∵在△ABC中,==2,由正弦定理可得:=2,即:c=2b,∵a2﹣b2=bc,∴a2﹣b2=b×2,解得:a2=7b2,∴由余弦定理可得:cosA===,∵A∈(0,π),∴A=.故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了正弦定理,余弦定理,三角形內(nèi)角和定理,特殊角的三角函數(shù)值在解三角形中的應(yīng)用,考查了計(jì)算能力和轉(zhuǎn)化思想,屬于中檔題.2.某三棱錐的三視圖如圖所示,其正視圖和側(cè)視圖都是直角三角形,則該三棱錐的體積等于()A. B. C.1 D.3參考答案:C【考點(diǎn)】由三視圖求面積、體積.【分析】根據(jù)幾何體的三視圖,得出該幾何體的結(jié)構(gòu)特征是什么,從而求出它的體積.【解答】解:根據(jù)幾何體的三視圖,得;該幾何體是底面為三角形,高為3的直三棱錐;且底面三角形的底邊長(zhǎng)為2,底邊上的高是1;∴該三棱錐的體積為:V=××2×1×3=1.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了空間幾何體的三視圖的應(yīng)用問(wèn)題,也考查了體積計(jì)算公式的應(yīng)用問(wèn)題,是基礎(chǔ)題目.3.函數(shù)的最小正周期為(
)A.4π
B.2π
C.π
D.
參考答案:C4.設(shè),若,則(
)A.
B.
C.
D.參考答案:B略5.已知f(n)=1+++…+(n∈N*),計(jì)算得f(2)=,f(4)>2,f(8)>,f(16)>3,f(32)>,由此推算:當(dāng)n≥2時(shí),有()A.f(2n)>(n∈N*)B.f(2n)>(n∈N*)C.f(2n)>(n∈N*)D.f(2n)>(n∈N*)參考答案:D6.在下列各數(shù)中,最大的數(shù)是(
)A.
B.C、
D.參考答案:B7.校園科技節(jié)展覽期間,安排小王、小李等4位志愿者到3個(gè)不同展區(qū)提供義務(wù)服務(wù),每個(gè)展區(qū)至少有1人,則不同的安排方案的種數(shù)為(
)A.36 B.72 C.18 D.81參考答案:A【分析】每個(gè)展區(qū)至少一人,則4人中有2人去同一景區(qū),另外2人各去一個(gè)景區(qū),根據(jù)排列和組合,即可得出答案.【詳解】每個(gè)展區(qū)至少一人,則4人中有2人去同一景區(qū),另外2人各去一個(gè)景區(qū)即不同的安排方案的種數(shù)為種故選:A【點(diǎn)睛】本題主要考查了排列組合的應(yīng)用,屬于中檔題.8.已知集合M={a,b,c},N={1,2,3,4},從兩個(gè)集合中任取一個(gè)元素作為坐標(biāo),則所組成不同點(diǎn)的個(gè)數(shù)為(
)A.18
B.24
C.36
D.48參考答案:B略9.已知與之間的一組數(shù)據(jù):
則與的線性回歸方程必過(guò)點(diǎn)(
)A. B.
C. D.參考答案:D10.已知a,b,,則下列三個(gè)數(shù),,()A.都大于6 B.至少有一個(gè)不大于6C.都小于6 D.至少有一個(gè)不小于6參考答案:D假設(shè)3個(gè)數(shù),,都小于6,則利用基本不等式可得,,這與假設(shè)矛盾,故假設(shè)不成立,即3個(gè)數(shù),,至少有一個(gè)不小于6,故選D.點(diǎn)睛:本題考查反證法,考查進(jìn)行簡(jiǎn)單的合情推理,屬于中檔題,正確運(yùn)用反證法是關(guān)鍵.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.有如下四個(gè)推斷:①由=2n-1,求出S1=12,S2=22,S3=32,…,推斷:數(shù)列{}的前n項(xiàng)和為;②由f(x)=xcosx滿足f(-x)=-f(x)對(duì)R都成立,推斷:f(x)=xcosx為奇函數(shù);③由圓x2+y2=r2的面積S=r2,推斷:橢圓的面積為S=ab;④由(1+1)2>21,(2+1)2>22,(3+1)2>23,…,推斷:對(duì)一切,其中推理中屬于歸納推理且結(jié)論正確的是____(將符合條件的序號(hào)都填上)。參考答案:①12.設(shè)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為,若,則正整數(shù)K=____.參考答案:略13.在的展開(kāi)式中,的系數(shù)是
.
參考答案:
解析:,令14.兩條平行直線之間的距離是
;參考答案:15.曲線在點(diǎn)處的切線方程為★★★★★★.參考答案:略16.已知離心率為的雙曲線的右焦點(diǎn)與拋物線的焦點(diǎn)重合,則實(shí)數(shù)_________.
參考答案:617.某醫(yī)院有內(nèi)科醫(yī)生5名,外科醫(yī)生6名,現(xiàn)要派4名醫(yī)生參加賑災(zāi)醫(yī)療隊(duì),如果要求內(nèi)科醫(yī)生和外科醫(yī)生中都有人參加,則有
▲
種選法(用數(shù)字作答).參考答案:310三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.2015年7月9日21時(shí)15分,臺(tái)風(fēng)“蓮花”在我國(guó)廣東省陸豐市甲東鎮(zhèn)沿海登陸,造成165.17萬(wàn)人受災(zāi),5.6萬(wàn)人緊急轉(zhuǎn)移安置,288間房屋倒塌,46.5千公頃農(nóng)田受災(zāi),直接經(jīng)濟(jì)損失12.99億元,距離陸豐市222千米的梅州也受到了臺(tái)風(fēng)的影響,適逢暑假,小明調(diào)查了梅州某小區(qū)的50戶居民由于臺(tái)風(fēng)造成的經(jīng)濟(jì)損失,將收集的數(shù)據(jù)分成,:(1)試根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)小區(qū)平均每戶居民的平均損失;(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);(2)小明向班級(jí)同學(xué)發(fā)出倡議,為該小區(qū)居民捐款,現(xiàn)從損失超過(guò)6000元的居民中隨機(jī)抽出2戶進(jìn)行捐款援助,求抽出的2戶居民損失均超過(guò)8000元的概率;(3)臺(tái)風(fēng)后區(qū)委會(huì)號(hào)召該小區(qū)居民為臺(tái)風(fēng)重災(zāi)區(qū)捐款,小明調(diào)查的50戶居民捐款情況如表,在圖2表格空白外填寫(xiě)正確數(shù)字,并說(shuō)明是否有95%以上的把握認(rèn)為捐款數(shù)額超過(guò)或不超過(guò)500元和自身經(jīng)濟(jì)損失是否超過(guò)4000元有關(guān)?
經(jīng)濟(jì)損失不超過(guò)4000元經(jīng)濟(jì)損失超過(guò)4000元合計(jì)捐款超過(guò)500元30
捐款不超過(guò)500元
6
合計(jì)
附:臨界值參考公式:,n=a+b+c+d.P(K2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001k02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828參考答案:【考點(diǎn)】BO:獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用.【分析】(1)記每戶居民的平均損失為元,利用該組區(qū)間中點(diǎn)值作代表計(jì)算平均值即可;(2)計(jì)算損失超過(guò)6000元的居民共有6戶,其中損失超過(guò)8000元的居民有3戶,現(xiàn)從這6戶中隨機(jī)抽出2戶,計(jì)算抽出的2戶居民損失均超過(guò)8000元的概率值;(3)根據(jù)題意填寫(xiě)列聯(lián)表,計(jì)算觀測(cè)值,對(duì)照臨界值得出結(jié)論.【解答】解:(1)記每戶居民的平均損失為元,則:=×2000=3360;(2)損失超過(guò)6000元的居民共有50×0.00003×=6(戶),其中損失超過(guò)8000元的居民有3戶,現(xiàn)從這6戶中隨機(jī)抽出2戶,則抽出的2戶居民損失均超過(guò)8000元的概率為P===;(3)根據(jù)題意填寫(xiě)列聯(lián)表,如圖所示:
經(jīng)濟(jì)損失不超過(guò)4000元經(jīng)濟(jì)損失超過(guò)4000元合計(jì)捐款超過(guò)500元30939損款不超過(guò)500元5611合計(jì)351550計(jì)算,所以有95%以上的把握認(rèn)為捐款數(shù)額是否多于或少于500元和自身經(jīng)濟(jì)損失是否4000元有關(guān).19.已知函數(shù)(其中,且a為常數(shù)).(1)若對(duì)于任意的,都有成立,求a的取值范圍;(2)在(1)的條件下,若方程在上有且只有一個(gè)實(shí)根,求a的取值范圍.參考答案:(1);(2)或或試題分析:(1)求導(dǎo)f′(x)=2(x﹣1)+a(﹣1)=(x﹣1)(2﹣),且f(1)=0+a(ln1﹣1+1)=0,從而討論以確定函數(shù)的單調(diào)性,從而解得;(2)化簡(jiǎn)f(x)+a+1=(x﹣1)2+a(lnx﹣x+1)+a+1,從而討論以確定函數(shù)單調(diào)性,從而解得.試題解析:解(1)…當(dāng)時(shí),對(duì)于恒成立,在上單調(diào)遞增,此時(shí)命題成立;當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí),有.這與題設(shè)矛盾.故的取值范圍是…(2)依題意,設(shè),原題即為若在上有且只有一個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.顯然函數(shù)與的單調(diào)性是一致的.?當(dāng)時(shí),因?yàn)楹瘮?shù)在區(qū)間上遞減,上遞增,所以在上的最小值為,由于,要使在上有且只有一個(gè)零點(diǎn),需滿足或,解得或;?當(dāng)時(shí),因?yàn)楹瘮?shù)在上單調(diào)遞增,且,所以此時(shí)在上有且只有一個(gè)零點(diǎn);?當(dāng)時(shí),因?yàn)楹瘮?shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,又因?yàn)?所以當(dāng)時(shí),總有,,所以在上必有零點(diǎn),又因?yàn)樵谏蠁握{(diào)遞增,從而當(dāng)時(shí),在上有且只有一個(gè)零點(diǎn).綜上所述,當(dāng)或或時(shí),方程在上有且只有一個(gè)實(shí)根.20.已知函數(shù)f(x)=﹣2(x+a)lnx+x2﹣2ax﹣2a2+a,其中a>0.(Ⅰ)設(shè)g(x)是f(x)的導(dǎo)函數(shù),討論g(x)的單調(diào)性;(Ⅱ)證明:存在a∈(0,1),使得f(x)≥0在區(qū)間(1,+∞)內(nèi)恒成立,且f(x)=0在區(qū)間(1,+∞)內(nèi)有唯一解.參考答案:【考點(diǎn)】利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性;利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值.【專題】創(chuàng)新題型;導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用.【分析】(Ⅰ)求出函數(shù)f(x)的定義域,把函數(shù)f(x)求導(dǎo)得到g(x)再對(duì)g(x)求導(dǎo),得到其導(dǎo)函數(shù)的零點(diǎn),然后根據(jù)導(dǎo)函數(shù)在各區(qū)間段內(nèi)的符號(hào)得到函數(shù)g(x)的單調(diào)期間;(Ⅱ)由f(x)的導(dǎo)函數(shù)等于0把a(bǔ)用含有x的代數(shù)式表示,然后構(gòu)造函數(shù)φ(x)=x2,由函數(shù)零點(diǎn)存在定理得到x0∈(1,e),使得φ(x0)=0.令,u(x)=x﹣1﹣lnx(x≥1),利用導(dǎo)數(shù)求得a0∈(0,1),然后進(jìn)一步利用導(dǎo)數(shù)說(shuō)明當(dāng)a=a0時(shí),若x∈(1,+∞),有f(x)≥0,即可得到存在a∈(0,1),使得f(x)≥0在區(qū)間(1,+∞)內(nèi)恒成立,且f(x)=0在區(qū)間(1,+∞)內(nèi)有唯一解.【解答】解:(Ⅰ)由已知,函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),g(x)=,∴.當(dāng)0<a<時(shí),g(x)在上單調(diào)遞增,在區(qū)間上單調(diào)遞減;當(dāng)a時(shí),g(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增.(Ⅱ)由=0,解得,令φ(x)=x2,則φ(1)=1>0,φ(e)=.故存在x0∈(1,e),使得φ(x0)=0.令,u(x)=x﹣1﹣lnx(x≥1),由知,函數(shù)u(x)在(1,+∞)上單調(diào)遞增.∴.即a0∈(0,1),當(dāng)a=a0時(shí),有f′(x0)=0,f(x0)=φ(x0)=0.由(Ⅰ)知,f′(x)在(1,+∞)上單調(diào)遞增,故當(dāng)x∈(1,x0)時(shí),f′(x)<0,從而f(x)>f(x0)=0;當(dāng)x∈(x0,+∞)時(shí),f′(x)>0,從而f(x)>f(x0)=0.∴當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),f(x)≥0.綜上所述,存在a∈(0,1),使得f(x)≥0在區(qū)間(1,+∞)內(nèi)恒成立,且f(x)=0在區(qū)間(1,+∞)內(nèi)有唯一解.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算、導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用、函數(shù)零點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí),考查推理論證能力、運(yùn)算求解能力、創(chuàng)新知識(shí),考查了函數(shù)與方程、數(shù)形結(jié)合、分類與整合、化歸與轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法,是壓軸題.21.已知在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),在極坐標(biāo)系(以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸)中,曲線C2的方程為ρsin2θ=2pcosθ(p>0),曲線C1、C2交于A、B兩點(diǎn).(Ⅰ)若p=2且定點(diǎn)P(0,﹣4),求|PA|+|PB|的值;(Ⅱ)若|PA|,|AB|,|PB|成等比數(shù)列,求p的值.參考答案:【考點(diǎn)】QH:參數(shù)方程化成普通方程;Q4:簡(jiǎn)單曲線的極坐標(biāo)方程.【分析】(Ⅰ)曲線C2的方程為ρsin2θ=2pcosθ(p>0),即為ρ2sin2θ=2pρcosθ(p>0),利用互化公式可得直角坐標(biāo)方程.將曲線C1的參數(shù)方程(t為參數(shù))與拋物線方程聯(lián)立得:t+32=0,可得|PA|+|PB|=|t1|+|t2|=|t1+t2|.(Ⅱ)將曲線C1的參數(shù)方程與y2=2px聯(lián)立得:t2﹣2(4+p)t+32=0,又|PA|,|AB|,|PB|成等比數(shù)列,可得|AB|2=|PA||PB|,可得=|t1||t2|,即=5t1t2,利用根與系數(shù)的關(guān)系即可得出.【解答】解:(Ⅰ)∵曲線C2的方程為ρsin2θ=2pcosθ(p>0),即為ρ2sin2θ=2pρcosθ(p>0),∴曲線C2的直角坐標(biāo)方程為y2=2px,p>2.又已知p=2,∴曲線C2的直角坐標(biāo)方程為y2=4x.將曲線C1的參數(shù)方程(t為參數(shù))與y2=4x聯(lián)立得:t+32=0,由于△=﹣4×32>0,設(shè)方程兩根為t1,t2,∴t1+t2=12,t1?t2=32,∴|PA|+|PB|=|t1|+|t2|=|t1+t2|=12.(Ⅱ)將曲線C1的參數(shù)方程(t為參數(shù))與y2=2px聯(lián)立得:t2﹣2(4+p)t+32=0,由于△=﹣4×32=8(p2+8p)>0,∴t1+t2=2(4+p),t1?t2=32,又|PA|,|AB|,|PB|成等比數(shù)列,∴|AB|2=|PA||PB,∴=|t1||t2|,∴=5t1t2,∴=5×32,∴p2+8p﹣4=0,解得:p=﹣4,又p>0,∴p=﹣4+2,∴當(dāng)|PA|,|AB|,|PB|成等比數(shù)列時(shí),p的值為﹣4+2.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程、參數(shù)方程化為普通方程、參數(shù)方程的應(yīng)用、弦長(zhǎng)公式、一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.22.已知橢圓E的中心在坐標(biāo)原點(diǎn)O,焦點(diǎn)在坐標(biāo)軸上,且經(jīng)過(guò)M(2,1),N(2,0)兩點(diǎn).(1)求橢圓E的方程;(2)已知定點(diǎn)Q(0,2),P點(diǎn)為橢圓上的動(dòng)點(diǎn),求|PQ|最大值及相應(yīng)的P點(diǎn)坐標(biāo).參考答案:【考點(diǎn)】梅涅勞斯定理;橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;直線與圓錐
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 護(hù)士怎么弄課題申報(bào)書(shū)
- 鄭州課題申報(bào)書(shū)
- 教育課題申報(bào)立項(xiàng)書(shū)范文
- 怎么搜到課題項(xiàng)目申報(bào)書(shū)
- epc和融資合同范例
- 課題立項(xiàng)申報(bào)書(shū)成果形式
- 美發(fā)教學(xué)課題申報(bào)書(shū)
- 課題申報(bào)書(shū)封面需蓋章嗎
- 農(nóng)村房產(chǎn)協(xié)議合同范例
- 包工清包合同范本
- 小白兔拔蘿卜(無(wú)背景音樂(lè))
- 人音版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案及反思
- 北琪射頻控溫?zé)崮?李健洪)
- 四年級(jí)上冊(cè)豎式計(jì)算100題及答案
- 結(jié)構(gòu)化在崗帶教手冊(cè)模板2.0
- 管道支吊架安裝工程標(biāo)準(zhǔn)圖冊(cè)直接參考使用
- 建筑施工新進(jìn)員工三級(jí)安全教育培訓(xùn)課件
- 2024屆遼寧省沈陽(yáng)市名校中考四?;瘜W(xué)試題含答案解析
- 2024年4月自考00431教學(xué)設(shè)計(jì)試題
- JTGT F20-2015 公路路面基層施工技術(shù)細(xì)則
- 7S培訓(xùn)管理教材課件(-28張)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論