高中體育與健康-足球-腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
高中體育與健康-足球-腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
高中體育與健康-足球-腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
高中體育與健康-足球-腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
高中體育與健康-足球-腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
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足球--腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球主講人:課程指導(dǎo)思想體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的課程基本理念,從未排斥運(yùn)動(dòng)技能或運(yùn)動(dòng)技術(shù)的教學(xué)。《課程標(biāo)準(zhǔn)》明確界定了體育新課程的性質(zhì),指出《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》以身體練習(xí)為主要手段,以體育與健康知識(shí)、技能和方法為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,以增進(jìn)學(xué)生的健康為主要目的,并專門設(shè)有“運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。在這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域中,提出了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容框架,水平五要求學(xué)生“提高運(yùn)動(dòng)技能水平”和“增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能的運(yùn)用能力”。教材分析本課教學(xué)內(nèi)容是足球運(yùn)動(dòng)中的學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球技術(shù)。腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球技術(shù)是足球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)之一,是我校高中足球教學(xué)選修部分,所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。學(xué)情分析學(xué)生上過(guò)足球課,接觸過(guò)足球,對(duì)足球游戲非常感興趣和喜愛(ài);有很濃的學(xué)習(xí)興趣。但絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)足球了解不多,不會(huì)足球的技術(shù)動(dòng)作或者動(dòng)作不夠規(guī)范教學(xué)目標(biāo)1.了解和掌握腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣2.以學(xué)生為主體,發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性和探索精神,培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)(準(zhǔn)備部分)課堂常規(guī):體育委員整隊(duì),報(bào)告人數(shù),教師宣布本次課的教學(xué)主題和任務(wù)準(zhǔn)備活動(dòng):1.繞足球場(chǎng)中圈慢跑

2.行進(jìn)間的徒手操

3游戲:看誰(shuí)閃的快教學(xué)設(shè)計(jì)(基本部分)教學(xué)過(guò)程教師完整示范動(dòng)作,學(xué)生建立正確的動(dòng)作模型。分解示范,講解,便于學(xué)生理解掌握。學(xué)生原地徒手體驗(yàn)學(xué)生分組練習(xí),巡回指導(dǎo)教師集中糾錯(cuò)根據(jù)教師發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,結(jié)合自身情況分組練習(xí)提高練習(xí)難度運(yùn)球由慢到快,由右腳到左腳到兩腳交替激發(fā)學(xué)生練習(xí)積極性,采用運(yùn)球接力的游戲比賽。教學(xué)設(shè)計(jì)(結(jié)束

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