


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
46、在個性中具有核心地位觀察D性格憶力、邏輯思維能力等A一48、面臨前有懸崖,后55、 關于劃分心理健康與否的標準,下D46、在個性中具有核心地位觀察D性格憶力、邏輯思維能力等A一48、面臨前有懸崖,后55、 關于劃分心理健康與否的標準,下D癥狀56、 下列哪種心理測驗是當今世界上最D明57、 美國社會學家柏森斯提出的病人角色概念不包括以下哪B病58、 下列哪項心理治療不屬于行為治療B以61、“有明確的行動的并能充分認識行的意義,使自己的A急,是評價哪一種A64、 以下哪一項是情緒情感產生的中介A客65、 以相對穩(wěn)定的妄想70、 關于心理咨詢和心理治療下列哪項A心B型題:注意的特征是A72?思維的特征是C77、 指以象征的行為,來對付已經發(fā)生的B78、 “酸葡萄心理”和“甜檸檬心理E合理化79、 是指測驗是否測量了所要測量的品質A87、 多數能力測驗屬B88、 焦慮量表屬于E89、 主要表現為日漸加重的孤僻,失眠D90?臨床表現以相對定的妄想為主.往往或自己意識所接受欲望、情感、行為,A92、人往往在一大堆動機中,選擇出一種最動聽、E合理化93位臨終病人承認已存在的事實,但祈求C94、 臨終病人產生悲傷、失落、情緒低沉、食欲D抑郁期95、 人格特征可以分B96、 心理現象一般可D97、 是指在不知不覺中,把自己的感覺、動機、:外投98、 人往往在一大堆動機中,選擇出一種最動聽、E合理化99、 測驗材料意義含8位心理咨詢:是指運用心理學的方法,對在心理適應方面出現問題并企求解決問題的求詢者提供心理援助的過程。9、無結構性測驗:測驗材料意義含糊,可作多種解釋,回答無限制,無標準答案和嚴格的記分標準,不一定有常模。10、 想象:人在頭腦里對記憶表象進行分析綜合、加工改造,從而形成新的表象的心理過程。11、 記憶:是人腦對過去經歷過的事物的反映。A型題:1“入芝蘭之室,久而不聞其香”E感覺的2“杯弓蛇影”的寓言反映以下哪一C錯覺3對已有的表象進彳丁加工改造,并形成新B關于情緒以下哪一項描述不正確B深刻5人類制定行動目標調節(jié)自身行動D意志6形容某人工作勤奮,是體現其人格A性格7、 屬于思維被動體驗的是B思維插入8、 一般沒有自知力損害的心理障礙是D神9冠心病病人具有哪種行為模式BA型行10、 關于Holmes生活事件量表下列哪C用11、 關于應激對人的影響,下列哪項描B12臨床心理評估不包括下列哪一項C預測13、 關于明尼蘇達多相人格調查表(MMPI),下列哪項描述EMMPI14、 美國社會學家柏森斯提出的病人角B15、 下列哪項不是心理治療的適應癥B精神16、 系統(tǒng)脫敏療法又稱A交互抑制法19、 僅反映當前事物個別屬性的認識A感覺20、 以下哪一項不是氣質的體液學說分類A21、 埃里克森心理發(fā)展理論認為青春期E獲22、 心境是一種D具23、 從近距離觀察某一座標志性建筑時,雖然落在視網膜上的E恒24、 以下哪一項屬于瞬時記憶系統(tǒng)D感覺記25、 以人格不成熟,情緒不穩(wěn)定,易受暗示性和依賴性強,感C表26在缺乏充足的客觀因時,患者產生緊張安或恐懼的內心A焦27、 關于應激,下列哪項描述是錯誤的C是28、 挫折產生的原因不包括下列哪項E心理29、 冠心病病人具有哪種行為模式BA型行30、 非語言性溝通不包括下列哪一項E傾聽31、 KublerRoss通過研究,把患絕癥的病人從獲知B恐懼期32、 下列哪項不是心理治療的適應癥B精神33、 有關情感過程的正確敘述是E人對客觀34、 關于性格以下哪一項敘述不正確B性格35、 判斷一瓶散發(fā)出酒精氣味的液體A知覺36、 科學心理學誕生的標志是C1879年世界37、 反復聽到有人批評自己,其實并B幻覺38、 做夢是一種A無39、 不屬于精神運動性抑制的是E強迫行為40、 以下哪一項不是躁狂發(fā)作的典型表現E41影響疾病的社會因素不包扌舌下列哪項B42、 關于心理防御機制,下列哪項描B各種43、 關于傾聽技巧,下列哪項描述是錯D傾44、 下列哪項心理治療不屬于行為治療B以45、 氣質的生理基礎與以下哪一項有關E高有追兵的抉擇沖B雙49、 人類積累經驗和知識的重要記憶D長時50、 有關心理現象的實質以下哪一項敘A是51、 意志過程是D有52、 以下哪一項屬于人格傾向性的內容E需53、 關于應激,下列哪項描述是錯誤的C是54、 積極的應對方式不包括卞列哪項D心理59、 思維的特征是E60、 伴隨心理過程并在其中起指向和集E注62、 同一目標或物體對人既有吸引力,又A63、 說一個人的脾氣為主要表現,伴有幻A66、 有關神經癥的敘述哪一項不正確A對疾67、 冠心病病人具有哪種行為模式BA型行68、 關于應激,下列哪項描述是錯誤的C是69、 關于不同類型心理測驗的描述,下列哪C73、 指個體在挫折以后表現出的對挫折情境漠E冷漠74、 指個體受到挫折后會表現出與自己年齡不相稱B倒同時存在兩種渴望滿足的需要,激發(fā)動D同一目標或物體對人既有吸引力,又A了所要測量的品質A80、 是指同一受試者在不同時間用同一D信81、 對真實事件的細節(jié)如時間或地點記憶E82、 對客觀事物產生不正確的知覺稱為A錯83、 指個體在挫折以后表現出的對挫折情C84、 一個人重復某種無效的動作盡管A85、 是可用于作比較的標準B常模86、 是指測驗是否測量糊,可作多種解釋,回答C投射性100、 評定精神病癥狀的量表E癥狀評定量101、 本我受什么原則支配B快樂原則102、 自我受什么原則支配E現實原則二、名詞解釋:1、 心身疾病:是介于軀體疾病與神經癥之間的一類疾病。2、 心理治療:是指應用心理學的理論與方法治療病人心理疾病的過程3、 病人角色缺如:指病人意識不到或者不承認自己是病人,對自己疾病的嚴重程度過于忽視,拒絕對病人角色的認同。4、 標準化測驗:按照嚴格的科學程序去編制、施測、評分和解釋的測驗稱之為標準化測驗。5、 幻覺:是一種虛幻的表象,本來并不存在的某種事物,病人卻感知它的存在。6、 精神發(fā)育遲滯:又稱精神發(fā)育不全,是一種可由多種原因引起的腦發(fā)育障礙所致的綜合征,以智力低下和社會適應困難為主要特征,可伴有某種精神或軀體疾病。7、 退行:是指人格已經發(fā)展到某一階段之后,由于某些不利因素,放棄已慣的成熟態(tài)度、現實思維及行為模式,返回到早先的某一階段,使用以往幼稚的方式來滿足自已的欲望病人在患病后由于長期體力減弱而對自已能力表示懷疑,表現為安于病人角色,有的可借此逃避一些社會責任。13、 投射性測驗:(同無結構性測驗)14、 潛抑:把不能被社會文化或自已意識所接受的欲望、情感、行為,在不知不覺中壓抑到潛意識中去,使自已意識不到有這種愿望、沖動,這種機制叫潛抑。15、 感覺閾限:剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量.分為絕對感覺閾限和差別感覺閾限.16、 心理防御機制:是指人們面對緊張情境時的一種應對方式。人為了保持自身的心理平衡和愉快,應付或避免挫折、不安給人在精神上造成的痛苦和焦慮體驗。17、 開放性問題:18、 內投射:把別人的性格、態(tài)度或觀念不自覺地吸收成為自已的,并在自已的行為舉止中表現出來。19、 病人角色減退:指一個已經適應病人角色的人,由于種種原因,迫使他放棄病人角色而去承擔其他社會角色20、 虛構:指以想象的、毫無真實根據的內容填補記憶缺陷。虛構是器質性腦病的特征之一。21、 象征性思維:屬于概念轉換,以無關的具體概念代替某一抽象概念,不經患者解釋,旁人無法理解。22、 心理挫折:指人們在有意識的活動中,受到了無法克服的阻礙或干擾,其需要或動機不能滿足所產生的一種緊張心理和消極反應.23、病人角色沖突:在適應病人角色的過程中,不愿或不能放棄患病前所承擔的責任,從而弓I起心理矛盾現象,可表現為焦慮和不合作。24、 非語言性溝通:是一種不使用詞語,而在溝通中借助動作、手勢、眼神、表情等來幫助表達思想、感情、興趣、觀點、目標及用意的方式.25、 心境:是一種心理上反映出來的情緒,在不同的心理狀態(tài)下就有不同的情緒,也就一定有不同的心境。26、 錯覺:是指人們對外界事物的不正確的感覺或知覺。三、填空題:1、 非語言性溝通包括目光注視、面部表情、身體語言、聲音、空間距離等2、 常'見的心理防御機制有潛抑、否認、外投射、內投射、反向作用、轉移、■合理化、來消固著退行等3、 病人臨終時,心理反應過程分為5個階段,分別是震驚與否認期、憤怒期、商討期、4、 劃分心理健康與否的標準有統(tǒng)計標準、;癥狀標準'內心體驗標準、解決問題的能力。5、 記憶的基本過程包括識記、保持、再認和回憶。6、 人格特征(個性心理特征)由氣質、性格和能力組成。7、 科學心理學誕生的標志是1879年德國心理學家馮特在德國萊比錫大學建立了世界上第一個心理學實驗室。8、 常見的病人角色的適應偏差有病人角色的缺如、病人角色強化、病人角色減退、病人角色沖突。9、 精神分析療法的四種治療技術分別是自由聯想、阻抗分析、移情分析、夢的分析。10、 面對疾病病人常產生的心理活動有情緒反應,認知的改變、意志變化、自我概念的變化等。(舉出四種即可)11、 劃分心理健康與否的標準有(同4題12、 環(huán)境定向力是指對時間、 和的認識能力。13、 心理現象包括心理過程和人格兩個方面。14位青緒情感的產生是以客觀事物是否滿足主體的需要為中介。15、按心理治療的不同深度,將其分為支持性心理治療、教育性心理治療、重建性心理治療16位面對疾病,病人常產生的心理活動有同10題等。(舉出四種即可)17、 應激反應分二大類生理反應、心理反應18、 精神分析療法的理論基礎有意識層次理論、人格結構理論、性心理發(fā)展理論19、 精神分析療法的四種治療技術分別是同9題20、 思維是人對客觀現實間接地、概括地反映。21、 情感分為道德感、理智感和美感22、 意志品質有自制性、堅韌性、自覺性和果斷性23、 按咨詢方式可將心理咨詢分為門診咨詢、信函咨詢、電話咨詢等24、 請舉出三種典型的心身疾病原發(fā)性高血壓、冠心病、消化性潰瘍25、 °請列出三種挫折后的行為反應攻擊、焦慮、抑郁26、 非語言性溝通那27、 按測驗的嚴謹程度來分,心理測驗分為有結構性測臉無結構性28、效度分為:結構效度、標準效度、內容效度.29位大多數心理障礙沒有明確的病因與發(fā)病機制,但發(fā)病與生物學因素-和心理社會因素有關。30、 智能障礙分為精神發(fā)育遲滯和癡呆兩大類。31、 自我定向力是對自已本身狀態(tài)的認識能力。32、 對環(huán)境或自身狀態(tài)認識能力喪失或認識錯誤稱為定向障礙33、 面對疾病病人常產生的心理活動有4同10題等TXT~中、o34、 判斷一個心理測驗的好壞,要從其哪幾個方面考慮樣本、常模、信度效度35、 效度分為標準效度、內容效度、結構效度.36、 行為療法有系統(tǒng)脫敏療法、厭惡療法、模仿學習法等37、 精神分析療法的四種治療技術分別是自由聯想、阻抗分析、移情分析夢的分析。38、 心理過程包括認識過程、意志過程和情感過程三個方面。39、 皮膚感覺有觸壓覺、溫覺和痛覺三種。40、 有意想象分為再造想象和創(chuàng)造想象四、簡答題1、 病人角色的概念包括哪些內容。答:1.病人可以免除一般社會角色的職責,其免除程度可視疾病的嚴重程度而定。醫(yī)生的診斷可以證明病人角色的成立,并酌情免除一些原來所承擔的社會責任。2.病人一般不需為自己患病承擔責任,是需要得到照顧的,因為病人是不能靠主觀努力而康復的。(服毒、自殺等例外)3.病人有義務力求康復。4.病人應尋求幫助,如看病并與醫(yī)護配合。5.病人康復后有義務承擔病前的社會責任。2、 簡述精神分析療法的四種治療技術。答1.自由聯想弗洛伊德認為自由浮現心頭的任何東西一一個字、一個人、或一件事,都不是無緣無故的。2.阻抗分析在自由聯想過程中,病人會突然說話中斷,敘述緩慢、局促不安或突然有異常情緒等.3.移情分析 移情是患者把早年生活中對某個人(通常是父母)的情感或態(tài)度,轉移到治療者身上。4.夢的分析人在清醒時,某些違反倫理道德的愿望沖動被潛抑,不可能進入意識。一旦進入睡眠,放松了對自我的控制和防衛(wèi),潛藏在潛意識里的愿望、恐懼和沖動,便以夢的形式浮現出來。但夢往往是不清晰的,是經過喬裝打1111、舉例說明知覺的恒常性。答:如形狀的恒常性。又如大小恒常性、明度恒常性、顏色恒常性、對比恒常性等。這是由于人們在實際生活中建立了大小、距離、形狀與角度的聯系。當觀察條件變化時,利用已扮,有時表現得荒誕離奇,難以理喻。3、 簡述知覺的概念,并列出知覺的特征。答:知覺是客觀事物直接作用于人的感官時,在人腦中產生的對事物整體的反映。知覺的選擇知覺的整體性知覺的理解性知覺的恒常性4、 舉例說明有意想象。答:有意想象分為再造想象和創(chuàng)造想象。再造想象是根據言語、圖樣、音樂等的描述和示意,在人腦中形成新形象的過程。如讀毛澤東詩詞《沁園春?雪》時,頭腦中呈現北國大地萬里雪飄的想象。創(chuàng)造想象是根據一定的目的、任務,在人腦中獨立創(chuàng)造出新形象的過程。如作家創(chuàng)作藝術形象,科學家的發(fā)明創(chuàng)造等。5、 病人角色的概念哪些內容(同1題)6、 簡述心理評估的方法有哪些答1.觀察法兩種條件下觀察 a在自然條件下觀觀察b在控制的情景中觀察觀察的內容a儀表b語言c非語言性行為 2.晤談法 是一種溝通技術,包括語言性溝通和非語言性溝通。7、 簡述強迫性人格障礙的特點與表現答:以過分的謹小慎微,嚴格要求,追求完美及內心的不安全感為特點。表現為對任何事都要求過高,常拘泥于細節(jié),猶豫不決,反復檢查,有潔癖,主觀,固執(zhí)等。8、 簡答心理現象的實質答:科學的心理觀認為心理的實質是腦對客觀現實主觀的、能動的反映。9、 心理咨詢和心理治療的區(qū)別和聯系。答:區(qū)別:心理咨詢和心理治療兩者無本質的區(qū)別,但在某些方面有一些不同之處。a.服務對象和任務不同.b.解決問題的層次不同?聯系心理咨詢和心理治療是同一服務過程的不同階段,可以同時交替使用。有時很難確切地區(qū)分,心理咨詢過程中有時需要采用心理治療的技術,特別是嚴重的心理不適應、焦慮不安,需要催眠、音樂療法等的配合使用。在心理治療之后,又往往需要心理咨詢。10、 簡述心理評估的方法有哪些。(同6題)建立的這些聯系,就能保持對客觀世界較穩(wěn)定的知覺。如知覺物體的大小時,環(huán)境中一些因素為你提供了物體距離的線索,當視網膜成像變小時,又從其它視覺線索中得知距離變遠了,兩者在變化中得到了補償,保持了知覺的恒常性。12、 簡答氣質的概念。答:表現在個人心理活動過程的速度和穩(wěn)定性,心理過程的強度,以及心理活動的指向性方面的典型而穩(wěn)定的動力性個性心理特征。13、 簡述心理防御機制的特征答:1.精神分析理論認為,各種防御機制都是在潛意識中進行的。由于生活環(huán)境及個人經歷的影響,防御機制常常滲透到一個人的人格中,以比較固定的態(tài)度及行為模式表現出來,即某人在無意識中,習慣于使用某種心理防御機制。2.心理防御機制使用得當,可免除內心痛苦以適應現實。弗洛伊德認為,每個人,無論是正常人、神經癥病人或精神病人,都在無意識地使用心理防御機制。使用得當,有一定的積極效果。但若使用不當或過分發(fā)展,距現實太遠。雖然現實沖突或挫折弓I起的焦慮減輕了,但卻以癥狀的形式表現出來,形成心理疾病。3?絕大多數自我防御機制,是歪曲、掩蓋或否認現實,阻礙心理發(fā)展,不能有效地對付焦慮。防御機制在人生的頭二十年不斷加強,一旦形成難以改變,嚴重時完全控制自我。建立在防御機制之上的心理穩(wěn)定是脆弱的。如果防御機制突然失效,自我就會突然失去依賴而陷入焦慮,導致心理危機。14、 簡述心身疾病應具備的條件答:1.必須具有軀體疾患。2.發(fā)病前必須存在明顯的心理因素,并且在疾病的過程中心理因素與軀體因素相互交織影響。3.常有一定的性格缺陷。4.心理治療在心身相結合的綜合治療中有較好的效果。5.一般愈后較好,除非原發(fā)病不可逆轉。15、 解釋思維的概念和特征答:思維是人腦對客觀現實間接地概括地反映。特征:間接性和概括性.16、 簡述感受性和感覺閾限以及兩者間的關系答:感受性是指各種感覺器官對相應刺激的感受能力。感受性用感覺閾限的大小來衡量。剛剛能引起感覺的刺激量稱為(絕對)感覺閾限。感覺閾限值大則感受性小,反之,感覺閾限小則感受性大。17、 舉例說明趨避式沖突答:可一目標或物體對人既有吸引力,又造成一定的威脅,對于這類事物選擇時產生的沖突就是趨避式沖突。如想吃魚增加營養(yǎng),又不喜歡魚的腥味。喜歡吃冰激淋、蛋糕等,但又怕發(fā)胖。18、 簡述抑郁癥的臨床表現答:抑郁癥是指對日?;顒樱òI(yè)余愛好和娛樂)興趣顯著減退;感到生活無意義,對前途悲觀失望,常沉思過去不愉快的事,遇事常往壞處想,自覺懶無力、精神不振,腦力遲鈍、反應緩慢,對工作、學習缺乏信心,自我評介下降,對贊揚、獎賞無相應情緒反應,不愿主動與另人交往;常唉聲嘆息,易傷感流淚或愁容滿面;有想自殺的念頭,但內心矛盾重重,下不了決心。心境惡劣,煩燥、易怒等。19、 簡述劃分心理健康與否的標準答:一、統(tǒng)計標準二、癥狀標準三、內心體驗標準四、解決問題的能力20、 病人角色概念包括哪些方面(同1題)21、 簡述感受性與感覺閾限的定義和兩者間的關系(同16題)22、 簡答知覺的定義和特征(同3題)五、問答題1、 人們在面對應激時,就采取哪些積極的應對方式。答:a情緒調整-釋放情感b行為調整c重新評價事件,改變認知d尋求社會幫助2、 敘述精神分裂癥病人的護理重點。答:1.安全護理有自殺危險的病人禁止住單人病房,加強巡視,做好安全檢査工作,防止病人攜帶銳器、長繩等不安全物品。針對有傷害他人行為的病人,應限制活動范圍,必要時隔離于興奮室。對有逃跑傾向的病人要重點交班,加強巡視,及時鎖好門窗,鼓勵參加集體活動,消除恐懼不安心理。2.服藥護理病人對疾病無自知力,拒絕服藥,護士應態(tài)度和藹,耐心勸說病人服藥,并在服藥后認真檢査口腔,確保藥物服下。勸說無效時盡量采用注射給藥,以保證有效治療。3.認真觀察病情如注意幻聽的種類,及時疏導情緒變化,阻止病人在幻覺支配下的沖動行為。4.加強生活護理5.指導病人學會與別人溝通,鼓勵參加集體工娛活動。幫助病人樹立重返社會的信心和能力.3、 人們常用的心理防御機制有哪些(答4個即可)。答:潛抑否認外投口?射、■內投射反向作用、轉移、合理化、抵消、固著、退行。4、 敘述妄想的概念、特征并列出臨床常見的五種妄想名稱。妄想是一種病理的歪曲信念,內容不符合客觀現實,但病人對此堅信不移,不能說服和糾正,如發(fā)現有肯定的妄想,則此人患有精神疾病。常見關系、被害、夸大、罪惡、嫉妒妄想5、 闡述應激適應模式。答:6、 敘述神經癥的概念及特征。答:神經癥目前尚沒有一個統(tǒng)一的概念,是一組精神障礙的總稱。其共同特征為:①臨床主要表現為腦功能失調癥狀、情緒癥狀、強迫癥狀、疑病癥狀、多種軀體不適感等癥狀,常可以混合存在;②除癔病外,沒有幻覺、妄想等精神病性癥狀;③起病常與心理社會因素有關,病前多有一定的素質和人格基礎;④病程遷延至少3個月以上;⑤一般沒有器質性病變基礎,即使有器質性病變也不能解釋患者的臨床癥狀;⑥患者對疾病有自知力,疾病痛苦感明顯,有主動求治要求;⑦社會功能相對完好,行為一般保持在社會規(guī)范允許的范圍之內。7、 描述意志的品質。答:意志品質是人格的重要組成部分,是構成人的意志的某些比較穩(wěn)定的方面。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人才粘性報告范文
- 區(qū)域協(xié)作工作報告范文
- 浙江國企招聘2024浙江龍游人才科創(chuàng)有限公司招聘1人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 二零二五年度環(huán)保技術研發(fā)勞務用工合同
- 2025年度智能化養(yǎng)雞場飼養(yǎng)員崗位職責協(xié)議
- 2025年度裝配式建筑入股合作協(xié)議
- 小酒吧合伙經營風險分擔協(xié)議(2025年度)
- 二零二五年度婚內房產共有份額分割及補償協(xié)議
- 二零二五年度企業(yè)品牌戰(zhàn)略策劃協(xié)議
- 二零二五年度健康養(yǎng)生產業(yè)合作合同范本
- 《中小學校園食品安全和膳食經費管理工作指引》專題知識培訓
- 青海省西寧市2023-2024學年高一上學期物理期末試卷(含答案)
- 《金融市場與金融工具》課程教學大綱
- 高維數據分析新理論
- 導彈防御課件教學課件
- 高中生物課程標準(人教版)
- 青霉素類抗菌藥物課件
- 人工智能概論課件完整版
- 中學教學課件:下第課《認識人工智能》課件
- 四年級數學下冊簡便運算100題及答案
- 緊密型醫(yī)療衛(wèi)生共同體慢性病雙向轉診流程圖
評論
0/150
提交評論