小學生個人總結(jié)

小學生個人總結(jié)小學生個人總結(jié)1

小學生活是一杯名茶，越品越香。小學生活是一朵鮮花，越看越美。小學生活是一束陽光，越沐越暖和?；貞浧饋恚W生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有，小學生活中，有淚也有笑，如今回想起每一個鏡頭都是彌足寶貴的，這六年雖然過得緊急，但很充實，很豐富多彩，讓人留戀，六年中不僅學到了學問，也明白了許多做人的道理，小學六年即將分別，老師無私的傳授給我們學問，還像父母一樣關(guān)懷我們。一切的一切都舍不得，小學生活將是我最留戀的!六年來，從一年級懵懂懵懂的我，一年級生活大多都是是在稚嫩，無知中度過，但這里包含太多太多的感動，有獲得廣播體操第一的喜悅，有運動會上友情第一，競賽第二的感動。三年級的我在勞碌歡樂中度過，六年級的我，在緊急的學習生活中度過，這六年來我學會了很多，學會了頑強，學會了拼搏，我會帶著小學生活的這段美妙回憶走向小學的大門，通向?qū)淼姆较?

回憶起來，小學生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有，小學生活中，有淚也有笑，如今回想起每一個鏡頭都是彌足寶貴的，這六年雖然過得緊急，但很充實，很豐富多彩，讓人留戀，六年中不僅學到了學問，也明白了許多做人的道理，小學六年即將分別，老師無私的傳授給我們學問，還像父母一樣關(guān)懷我們。一切的一切都舍不得，小學生活將是我最留戀的!六年來，從一年級懵懂懵懂的我，一年級生活大多都是是在稚嫩，無知中度過，但這里包含太多太多的感動，有獲得廣播體操第一的喜悅，有運動會上友情第一，競賽第二的感動。三年級的我在勞碌歡樂中度過，六年級的我，在緊急的學習生活中度過，這六年來我學會了很多，學會了頑強，學會了拼搏，我會帶著小學生活的這段美妙回憶走向小學的大門，通向?qū)淼姆较颉?/p>

寶貴的六年小學生活已接近尾聲，這時才發(fā)覺，六年的時光好快啊!不免有些留戀、有些不舍?；叵肓晷W生活，有得亦有失，有喜亦有悲。我的學習成果并不是特別好，但我卻在學習的過程中收獲了許多。

在學習中，我懂得了運用好的學習方法同時注重獨立思索的重要性。要想學好，只埋頭苦學是不行的，要學會“方法〞，做事情的方法。古人話說的好：“授人以魚不如授人以漁〞。我來這里的目的就是要學會“漁〞。但說起來簡單做起來難。我換了好多種方法，可始終沒有多大成效。漸漸的，隨著學習的深入，做到了。做什么都勤于思索，遇到有不懂的地方就勤于請教。在學習時，以“獨立思索〞作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不只是學到了基本只是，我的心智也有了一個高的飛躍，我認為這對于將來很重要。在學習學問這段時間里，我與老師同學建立了深厚的師生情意。老師們的諄諄教育，使我體會了學習的樂趣;同學們的互幫互助，使我感受到了友情的偉大。

小學六年的生活我也始終在追求人格的升華。注重自己的品德，我崇拜有巨大人格魅力的人，并始終期望自己也能做到。在六年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。六年中，我利用業(yè)余時間讀了一些名著和幾本完善人格的書，我覺得它們對自己很有幫助，我也越來越認識到品德對一個人來說是那么重要，它關(guān)系到是否能形成正確的人生觀、世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平常關(guān)愛同學、尊師重道、樂于助人，以前只是覺得幫助別人感到很快樂，在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到許多利益，幫助別人的同時也在幫助自己。

回顧六年小學生活，我很高興能在同學有困難時曾經(jīng)幫助過他們。相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了救援之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我，假如沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我如今領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在世界上，就得對社會負起肯定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識到自己所負的責任，在奉獻中實現(xiàn)自身的價值。

六年中我的社會實踐能力有了很大提高，我參與了不少校內(nèi)外活動，做過一些社會時間。參與校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學溝通和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處，也使我開拓了視野。學到了很多在課本上無法學到的東西。六年的小學生活，六年的酸甜苦辣，我也認識到這個世界上并不存在完善的人。每個人都有自己的優(yōu)缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。六年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。

我的優(yōu)點是好學、樂于助人、老實守信，我認為誠信是立身之本，所以我始終以言出必行要求自己的。容許別人的事肯定按時完成。記得有好幾次，老師同學讓我替他們辦一些事，我從來都會仔細完成。守信譽，由于待人熱情、懇切，所以從小學到小學始終與同學和老師相處得很好，而且也很受四周同學的歡迎，與很多同學建立起深厚的友情。我這人有個優(yōu)點，就是不喜愛虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果。正因為此次，我把自己的意志視為主要因素，信任只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。

這么多年來，我始終都在跟自己作戰(zhàn)。精確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。如今回想起來，我的確比以前堅毅了很多，但我不會松懈下來的。這是我今年立身處世的根本，我應(yīng)當繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。當然我也有缺點。我個人最大的缺點就是馬虎?？荚囀〉木売梢彩且驗轳R虎，為了克服它，我在平常的學習中，努力的去改正，細心的去做每一道題，并養(yǎng)成了檢查的好習慣。在這一點上我不禁感到欣慰。酸甜苦辣即將成為過去，六年的小學生活也將成為美妙的回憶。大會上校長講得“現(xiàn)實中的生活與生活中的現(xiàn)實〞，給了我很大的啟發(fā)，我們即將就業(yè)，這其中不肯定一帆風順，會有許很多多的磕磕碰碰。但是，我堅信有足夠的士氣和智慧去迎接挑戰(zhàn)----笑迎人生!生活就是這樣，反復無常。誰也猜不透，誰也鬧不懂?，F(xiàn)實中的生活，生活的現(xiàn)實。只有自己親身去體會，專心去感受，才能體會得到。

小學生個人總結(jié)2

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中表達，閃爍著共產(chǎn)主義思想的光芒，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學校一項傳統(tǒng)教育活動，隨著三月悄然離去，我校學雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃爍了幾十年的名字，他仍是我們心中光芒的楷模。在同學們的心中，他們認為每個月都應(yīng)當是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

在這熱情洋溢的三月，我們校全部同學都主動參與了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神〞有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，是每一個中國人所崇尚的。在這特殊的日子里，我校在這方面做了以下工作：

一、宣揚階段〔雷鋒精神學習周〕

1、3月4日，利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年〞這個主題，生動好玩地為隊員們講解并描述了雷鋒故事，3月5日大隊部召開了“學雷鋒樹新風〞動員大會。在大會上宣讀了學校學雷鋒活動計劃，并在大會上宣讀題為《祝愿母親》的建議書，號召全體學生在三八節(jié)為母親送祝愿。

2、各中隊制定活動方案，各班于3月12日組織了一次學習和商量雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸實，工作上忘我勞動，學習

上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的商量和學習，在學習和商量中制定出學雷鋒方案。

3、各班成立了學雷鋒志愿者服務(wù)小隊。

4、開通了紅領(lǐng)巾廣播室，各中隊小記者主動撰寫了“學雷鋒做好事〞廣播稿。

5、各中隊出版了“學習雷鋒好典范〞的主題黑板報。其中，主題鮮亮、設(shè)計新穎的板報有：六〔2〕中隊、五〔1〕中隊、三〔3〕中隊、六〔3〕中隊。

二、實施階段〔學習雷鋒行動周〕

1、立足校內(nèi)，走向社會。在活動期間，我?！皩W雷鋒〞志愿者服務(wù)小隊前往xxx敬老院清理衛(wèi)生死角，為老人們洗衣服、床單、洗頭、洗腳、剪指甲，疊被子，為弱病殘等弱勢群體送暖和、獻愛心活動，響水教育網(wǎng)作了報道。2、各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子〞精神和助人為樂精神，鼓舞成果好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結(jié)成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成果。各班學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。

3、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實際，開展學雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。

4、在學生當中開展了八個一活動：學唱一首雷鋒歌曲，

做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節(jié)主題班會課，出一期講文明懂禮貌的手抄報，看一篇有關(guān)雷鋒的文章，出一期講文明懂禮貌的櫥窗。通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)〞的真諦。

三、總結(jié)階段〔學雷鋒活動自我總結(jié)評比〕

1、隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)〞的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)當是時時到處的`記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、各中隊都主動投入到平整操場，美化校內(nèi)的勞動中，同學們發(fā)揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領(lǐng)導和班主任老師的典范示范下，干得熱火朝天。

3、各班收集本班的好人好事狀況，仔細填寫本班的“好人好事登記本〞，對本班亮點的好人好事要有細致記錄并準時寫成通訊稿件上交大隊部；通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結(jié)工作，形成書面文字上交班級學雷鋒總結(jié)。

4、學校少先隊部評選了“學雷鋒小標兵〞十名。各班組織本班同學仔細做好個人學雷鋒活動月的自我總結(jié)，主動撰寫心得體會。通過查看記錄、走訪調(diào)查評選了六〔5〕班、五〔1〕班、三〔5〕班、四〔5〕班、一〔1〕班、二〔2〕班為“學雷鋒先進集體〞。

通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學

們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯，自習堂清靜做練習。思想上也轉(zhuǎn)變了很多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的主動性和成果。在這些活動中，各班涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的主動分子和優(yōu)秀班干部。

三月，“學雷鋒月〞已經(jīng)過去，同學們參與學習雷鋒活動的熱情是這樣的主動，雷鋒精神依舊在我班的每個角落綻放光輝。通過活動，大家體會到，“學雷鋒〞的目的不是為了得到別人的欣賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)懷每個人，關(guān)懷每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活到處都洋溢著和諧融洽的暖和。雖然三月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒忘卻，等待來年的月份再將他想起。我們應(yīng)當在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品行。我信任，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)

小學生個人總結(jié)3

這學期的工作在平凡而又緊急中匆忙過去了，留下了穩(wěn)健而又踏實地工作軌跡。我本著服務(wù)于教育教學，一切為了學生的宗旨，讓學生在學習之余體驗到家的溫馨!

回顧這學期的工作，在與學生溝通方面，我專心與他們溝通，談心，讓學生理解教育的同時，更能讓他們享受到在家的暖和，使他們更加喜愛學校和老師。

在就餐方面，挑食，吃不飽，浪費等問題都得到改善。在就餐的時候，我準時了解學生的需要，例如：給需要打湯的學生倒好湯，需要加飯的學生加飯、加菜，讓學生吃的健康，吃的滿意。

在日常工作方面，力求做到細致入微，本著人到崗，事到位的原則。節(jié)省用電，夜班巡察，蓋好學生的被子，保證每位學生的身體健康，讓家長放心。

在安全方面，做好學生的安全防范措施，提高他們的安全防范意識，杜絕一切安全隱患的存在。

其實生活老師工作能夠用一個字來概括就是“勤〞字，把“勤〞作為工作重點。對于一個做過多年生活老師的我來說，“勤〞字尤為重要。它就應(yīng)從以下幾個方面理解：腳勤、眼勤、嘴勤、耳勤和腦勤。俗話說得好：勤能補拙。

1、腳勤：就是應(yīng)多巡察，多檢查，我認為不但能起到催促作用，還能夠削減學生的不良行為，也可明白學生想干什么?在干什么?

2、眼勤：就是要擅長發(fā)覺問題。學生好比火爐上的水，要想它不開，我們就應(yīng)學會散熱。發(fā)覺問題準時處理，比方：學生沖涼時玩耍玩水，還有的甚至爬到了洗手臺上來沖涼，我們發(fā)覺了馬上制止，耐煩地教育他們，告知他們這樣做的危急性。

3、耳勤：有些事情不是你所想象的。比方學生在教學區(qū)發(fā)生了矛盾，回宿舍后，鬧心情，并說臟話發(fā)泄，這時，我聽到了，耐煩地給他們做工作，勸說他們。

4、嘴勤：就是象一個嘮叨婆一樣不停地去說，教育他們，看到不良習慣多加批判，發(fā)覺他們的閃光點準時進行鼓舞與表揚。

5、腦勤：平常我擅長發(fā)覺一些好方法，不怎樣安于現(xiàn)狀，原地踏步，力爭讓學生在宿舍內(nèi)平安地生活，讓他們有一種家的感覺。對于難管的學生，多動腦子，想方法，盡量不和他發(fā)生正面沖突，一旦出現(xiàn)問題，就馬上和班主任或者家進步行溝通。

其實我工作中也有一些缺乏，需要我繼續(xù)努力，那些缺乏也給我指明了下學期工作的方向。下學期，我會著重狠抓這學期的缺乏，同時繼續(xù)持續(xù)本學期的工作狀態(tài)，再接再厲，發(fā)揚工作中的優(yōu)點，彌補缺乏，爭取在下學期做好本職工作，并真正做出成果來，使學生們有一個良好的休息環(huán)境。

我將以一顆誠心，一份職責，無限服務(wù)于學生，共建溫馨家園。

小學生個人總結(jié)4

我叫xxx，生于xx年xx月，是xx學校x年級x班的一名小學生。我在學習上仔細刻苦，各科成果都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；在班級工作中，能杰出地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。我時時刻刻留意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的好典范。

一、刻苦學習，勇攀高峰在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷進展，語文、數(shù)學、英語等各科的成果好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐煩地盡其所能，仔細講解。雖然我的學習成果并不是班中的第一名，但我的這種學習看法是無人能及的。在成果面前，我從不傲慢，我認為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必需不斷努力，追求更高的目標。

二、團結(jié)友愛，樂于助人我始終認為，具有劇烈的集體榮譽感是一個學生的優(yōu)良品質(zhì)，祖國的美妙將來需要大批的建設(shè)者，僅靠個別人的本事是不行的，假如能使全體同學都取得進步，那就是我最歡樂的事。平常，我不僅和學習成果好的同學在一起談心得、溝通學習閱歷，爭取更大進步；還常常主動關(guān)懷班里學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐煩講解。樂于助人也是我的一大特點。記得有一次，學校組織為一名患白血病的孩子獻愛心捐款活動，當我聽了關(guān)于那位孩子的事跡后，心情特別沉重，感到自己的生活比他要美好多了，想為他盡一些自己的力量。在和父母商議?后，我把自己半年來積攢的全部零花錢全部捐了出去。象在班里幫助同學清掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的喜愛和對同學們的友誼，我始終堅信：“我為人人，人人為我，美妙社會一天比一天好。〞

三、歡樂閱讀，才藝相長我出生在一個書香之家，父母都是中學教師，良好的家庭氣氛培育了我喜愛讀書的好習慣。從二年級開始，我就給自己定了一個“歡樂閱讀伴我成長〞的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，并且有多篇作文在《濟源廣播電視報》等報刊上發(fā)表，自己連年獲得了學校的“讀書標兵〞、“寫作特長生〞等榮譽稱號，我家也被學校評為“書香家庭〞，廣泛的閱讀豐富了我的學問，開闊了我的視野，也培育了我良好的道德情操。我愛好廣泛，除了閱讀之外，我還喜愛旅游、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈，幾年來，我在父母的陪伴下，游歷了祖國的大好河山，波濤洶涌的大海、宏偉壯麗的神農(nóng)山、歷史淵遠的晉祠、氣概浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時，增長了我在課本中無法學到的學問，也讓我的攝影技術(shù)大大提高。我特別喜愛拉二胡，每天堅持訓練，有時完成作業(yè)后已特別困乏，但我仍舊鞭策自己不敢懈怠。我喜愛舞蹈，在今年六一兒童節(jié)學校文藝匯演中，我和同學們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎。

四、老師助手，同學典范無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下茁壯地成長。在同學中，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人〞，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。身為英語科代表，除了幫助老師收發(fā)作業(yè)，還常常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課用心聽課，獨立思索，仔細完成各科作業(yè)。見到有同學違背了學校規(guī)定，我會毫不遲疑地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結(jié)〞、“大事化小、小事化了〞的道理。經(jīng)常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。我的每一個點滴進步，都和各位

老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓舞，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成果優(yōu)秀，關(guān)懷集體，喜愛勞動，要作同學們學習的好典范等等。在今后的學習生活中，我肯定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步

小學生個人總結(jié)5

六年級——一個漫長而困難的學習之旅,而已經(jīng)被我踏完了四分之一,在這四分之一是經(jīng)受了很多大考小考,坑坑洼洼、泥濘不堪.

為什么每次單元測試的成果都不理想呢?主要緣由只有兩個:1、馬馬乎乎~2、不虛心.就是因為這兩點讓我考不好.如;有一次測試的時候,一道應(yīng)用題人家被來是16000而我移下來就成了1600.還有期中考試的時候,在做附加題的時候又把Y移下來就移成了_.你說這都檢查不出來,平常還有什么好傲的!

我以后肯定不管是考試還是平常做題,我要細心仔細,而且做完還要檢查一遍,還不能傲慢,要深記“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無揚面花.〞

“學如逆水行舟,不進則退.〞雖然我這一次考了總分,但是我還要努力前進,否則別的同學就會趕上,我就會落后,我要做到虛心、細心.。

小學生個人總結(jié)6

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校內(nèi)每一個角落的季節(jié)，在月初，暢崗小學面向全體師生作了“學雷鋒活動〞總動員，大家主動響應(yīng)，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒月主動的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氣氛，體驗雷鋒精神

三月伊始，大隊輔導員結(jié)合學校實際狀況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造深厚的學雷鋒氣氛，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過國旗下的講話召開動員會、出黑板報、看《雷鋒之歌》電影、開主題班會等形式多樣的活動，帶著學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，查找雷鋒的腳印，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在查找雷鋒的腳印，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品行和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。我們把3月5日至3月7日定為建議宣揚周，3月10日至3月12日為行動周，3月13日至3月14日為總結(jié)周。在這個月中，各班共有335位同學參與此次活動，其中三年級103人，四年級98人，五年級78人，六年級56人。累計做好事件數(shù)29件，其中三年級5件，四年級6件，五年級11件，六年級7件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：組織學生拾撿操場花圃垃圾；主動幫助低年級接開水，各班組織各學雷鋒小組清潔班級、包干區(qū)各個衛(wèi)生死角，各班組織學習互助小組，拾金不昧的好少年不斷涌現(xiàn)出來。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各班級好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆珍貴的精神財寶，我們不但要在“學雷鋒〞活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神〞永久的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒珍貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從如今做起，讓雷鋒精神永放光輝，讓校內(nèi)到處盛放雷鋒之花！

小學生個人總結(jié)7

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)是小學五年級下期的學生了，回顧五年，我在各方面都受益匪淺：自從踏入校內(nèi)的第一天起，老師和父母就教育我們都應(yīng)當爭當“新三好學生〞。所以，我到處根據(jù)“新三好學生〞的標準嚴格要求自己，在德、智、體三方面全面進展。在老師的辛勤培育和父母的嚴格要求下，加之自己的不懈努力，這五年來我在各方面最終不負眾望，取得了一些可喜的成果。

在行為道德上。我認識到個人形象代表班級形象的道理，到處為班級著想。因此，我嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規(guī)章制度，品德優(yōu)良，盡力做好同學們的典范，并立志做一個有道德、有愛心、有責任感的人。當同學們遇到困難，我總是盡力相助，與同學們的關(guān)系特別好，并在同學們中有肯定威信。同時，在思想上，我主動要求進步，始終以“新三好學生〞的標準要求自己，并主動參與學校組織的各項活動，比方運動會、航模、機器人、創(chuàng)意、合唱等競賽，多次取得了榮譽并為學校、班級增了光。xx年，我通過了四川省社會藝術(shù)水平考級音樂專業(yè)【電子琴五級】、美術(shù)專業(yè)【國畫五級】考評。xx年年我報名參與了全國小學生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影繪畫競賽，我的一副《金雞迎喜》作品榮獲【銀獎】，在生活中，我敬重老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕家長的負擔。我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在校內(nèi)還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校內(nèi)，美化城市做些奉獻。“一分耕耘，一分收獲〞，在幫助別人的過程中我也收獲了許多，比方，純凈的友情，老師的贊許，家長的欣慰。

在學習上。學生的主要任務(wù)是學習，只有從小踏踏實實，學好基礎(chǔ)學問，一步一個腳印，將來才能把自己學到的記。)學問服務(wù)于社會。因此，在學習上，我始終特別刻苦、努力。在難題面前從未有過任何退縮、氣餒，總是要將其解出才肯罷休。在班上我是班干部，是老師和學生溝通的橋梁和紐帶。我作為大隊委，不僅自己要學習好，還要帶動其他同學，既要做好同學們的貼心朋友，又要給老師當好小助手。當同學有困難時我會毫不遲疑地去幫助，利用課余時間給他們輔導作業(yè)、講解難題，努力給班級營造一個團結(jié)和諧的學習氣氛，并盡自己所能帶動一些后進的同學。同時我準時做好與各科老師的溝通，照實反饋每一個同學的思想學習狀況。幾學期來，努力為班級做了許多工作，在大家的齊心協(xié)力下，我們班級的成果在全年級里名列前茅。在自己成果不斷提高的同時，也帶動身邊的人取得進步。并帶著同學們營造了良好的學習氣氛。同學們贊揚我是他們最真摯的朋友，老師也夸獎我是他最得力的小幫手。xx—20xx年，我連續(xù)兩次被評為“校三好〞兩次被評為“校優(yōu)秀學生干部〞。

在體育方面。我知道身體是載體，假如沒有健康的載體，我們將無法順利完成如今的學業(yè)和更談不上將來對人類社會的奉獻了。所以我從小就喜愛體育運動，提倡健康生活方式。我從7歲就開始學習游泳、羽毛球。在xx年我報名參與了成華區(qū)小學生游泳運動會，并獲得98男子組第二名。如今又在學習籃球、長跑等運動，我一周運動時間從不低于10小時。平?？偸橇粢怵B(yǎng)分保證睡眠，每天睡眠時間也從不低于9小時，從不喝可樂等不健康的飲料。更重要的是通過體育鍛煉，使我的體能和心理承受能力都得到了前所未有的提高。

以上的成果的取得，離不開我的老師們的細心培育和父母親的諄諄教育。在此，我要對他們說聲：感謝!成果只能說明過去并不代表將來，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的挑戰(zhàn)。

小學生個人總結(jié)8

前幾天，我們在多媒體教室觀看了《學校安全教育》的影像后，學到了許很多多的安全學問。

我們身邊也有過很多不幸的事情發(fā)生，有時，因為一些小事處理不好，缺乏安全意識，就造成了不行整理的后果，所以，我們要重視安全，了解更多的安全學問，學會自我愛護。當我們遇到災難時，不能驚慌，必需要持續(xù)冷靜，用適當?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶取?/p>

里面的事件看似不重要，可是卻給我們帶來了危害!

__事件：假如不按順序走路、上、下樓會踩傷

衛(wèi)生：假如吃東西不洗手，不洗瓜果蔬菜會生病。因為病從口入。飲水要喝開水，不能喝自來水等不潔凈的水，長期喝這類水胃會不舒適，生病。

《安全教育》給了我一些安全的學問，在我們生活的每一個角落里，其實每時每刻都會有危急，只要你稍不留意，它就會遇到危急，受到威脅。

小學生個人總結(jié)9

時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)瞬的時光，1年的學習生活已經(jīng)過去了。，在小五學年的學期末，特寫此文以總結(jié)一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現(xiàn)都會在這里呈現(xiàn)。

這一年來。在老師和同學們關(guān)懷、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得肯定的進步。

在同學之間的相互學習中，體會到了學問就是人的力量源泉，沒有專業(yè)學問、專業(yè)技巧，什么勝利都不會與你相約，只有真正的把握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才，

將來假如社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以如今屬于我們的學問儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時假如你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時懊悔，不如如今好好儲備自己的學問量，時刻預備著，等待著機會的到來。

小學生個人總結(jié)10

今個星期學校布置了我們?nèi)w學生和家長一齊收看南方電視臺衛(wèi)視頻道的《中小學生夏季安全教育第一課》，看后我受到了深刻的教育。這個節(jié)目主要介紹了中小學生在遇到溺水、地震、洪水、車禍等災難時該如何避開和如何應(yīng)對。

人的生命僅有一次，所以我們要珍愛自我的生命。讓我們一齊行動起來吧，學會一些逃命和自救的小常識，使自我和他人能避開或削減受到的損害，時刻把安全牢記在心，讓我們健康快樂地成長!觀看了《中小學生夏季安全教育第一課》，之后最令我印象深刻的是關(guān)于遇到溺水方面的問題的解決方法和防御。每年中小學生發(fā)生的溺水事故占到了全國溺水事故的三分之一，也就是說，在十個意外死亡的小學生中，就有七個是溺水身亡的，這是一個多么驚人的數(shù)字!每年夏天我們都能在電視上看到關(guān)于有人溺水身亡的新聞。可是，只要我們做好以下的幾點就能夠防止杯具的發(fā)生：一、不要單獨和小朋友一齊游泳，需要去時，必需要有大人的伴隨;二、不要到水況不明的地方游泳;三、遇到他人落水時不要盲目地下水自救，能夠把救生圈、繩子、樹枝等東西拋向落水者，并在岸上向過路的大人求救;四、在下水前務(wù)必做好預備運動;五、不能在游泳的過程中做危急動作;六、當自我溺水的時候不要過度驚慌，持續(xù)冷靜，盡量把眼睛和鼻子露出來，不要用力掙扎，因為越掙扎沉得越快。

除了溺水，就是交通安全導致的最多。每年交通安全事故發(fā)生就是在于人們不遵守交通規(guī)則，而多數(shù)的交通事故都是亂穿公路，不看紅綠燈，跨欄等等。我們要遵守交通規(guī)則，做到紅燈停、綠燈行，不跨欄，平常在路上行走時不要在路上玩耍必需要留意路況這樣就能削減交通事故的發(fā)生。

觀看了這個節(jié)目后我真是獲益良多。明白如何去應(yīng)對突然而來的自然災難，在平常日常生活中假如留意個人安全。生命是世界上最珍貴的東西，珍惜生命，讓我們牢記安全學問，讓我們一齊努力，學會愛護自我，在祖國這片土地上撐起一片安全的藍天;也為建設(shè)和諧社會學校付出自我的努力!從留意安全做起，同學們我們一齊加油吧!

小學生個人總結(jié)11

我性格開朗、辦事穩(wěn)重、擅長思索、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)學問扎實、試驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業(yè)生。作為學子，我滿懷熱情與追求，期盼勝利.小學六年來，思索、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對學問的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培育了我務(wù)實進取、仔細負責的工作作風和良好的團隊精神。

★在思想方面：我主動上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想主動要求進步。

★在社會工作方面：我歷任班長管等職務(wù)，長期為同學們服務(wù)，參加組織了各項有益活動，培育了較強的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。

★在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂方面的獨特特長，主動參與了校內(nèi)各項文藝活動，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。

在道德品質(zhì)方面，我關(guān)懷了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，喜愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛惜環(huán)境衛(wèi)生。

學習上，我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思索，能合理支配好學習時間，擅長摸索符合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，理解能力強，思維靈敏，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成果。

在合作與實踐中，我愛惜集體榮譽，在團隊合作中敬重他人的意見和觀點，主動進展實踐能力，勇于開拓新方法，但有時過于苛求。我會努力在今后的學習生活中去協(xié)調(diào)并改正。

在運動與健康方面，我能仔細完成體育鍛煉，保持樂觀主動的生活看法。提高自我審美觀點，并發(fā)覺生活中的美。在將來的生活中，我將更加努力，提高自身素養(yǎng)。

時光如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝。在學習上我嚴格要求自己，后很強的分析能力，成果優(yōu)異。我喜愛交朋友，有很強的交際能力。同時，我還具有創(chuàng)新意識和合作精神，因為我始終信任，朋友對一個人至關(guān)重要。作為一名團員，我首先思想先進，主動投身實踐，時刻預備為祖國奉獻一分力量。開朗的我主動參與各種活動，學校舉行的演講競賽、“同一首歌〞等活動，我都主動參與。我還在愛心捐贈活動中感受到了情感的意義。在課外，我和同學一起參與搞討論性學習，在順應(yīng)時代的前提下，探討了我們最感興趣的課題，這對我來說一樣重大，因為它使我了解了社會，體驗了社會。其他方面，由于興趣愛好，我參與了運動會，為班級爭光。六年的學習生活，使我增長了學問，提高了素養(yǎng)，培育了全方面的能力，這為我以后奉獻社會打下了堅實的基礎(chǔ)。當然，我也發(fā)覺我的缺乏，吃苦精神不夠，韌勁欠缺。當然，我會努力完善我，用全新的面貌去應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。作為，跨世紀的新一代，我即將告辭中學時代的酸甜苦辣，邁入高校查找另一片更加寬闊的天空。在這，我將更加努力，也以次書寫人生的篇章中最光芒的一頁。

小學生個人總結(jié)12

童年的時光，就像張紙，一口氣就以飛去天涯海角，當然我這個五年級學生也到了半期考試了，我語文88分，數(shù)學88分，英語96分，這個成果我可不太滿意，是什么問題請聽我細細道來。

我的語文對我來說有好有壞，這個壞讓我冤，壞就是沒有考的90分以上，可是有些對題老師看成錯題可能是我的字太差了吧!字我要多多練習，成果也要提高，以后我要做到:1.要多多練習字。2.不行以有一點勝利就傲慢、只滿。3.也要多多看課外書。4.做什么事都要經(jīng)過大腦思索。在考試題上我有缺乏如：我把粱寫成了米粱，主要因為粱下有米就寫了米粱，自能認命了。在滑對錯中,在和字本選和面的可選了被的，可能是讀錯了吧!以后要多讀作文，在作文上扣了5分，在作文里面的內(nèi)容不是特別好，以后要都2小時的作文。好在我的作文有所提高，還是比較高興的。

我的數(shù)學我可是特別不滿意，我的數(shù)學成果在平常是比較好的，可這次考了88分，在平常的學習中，我總結(jié)了一點，那就是不愛發(fā)言!在語文課上我喜愛發(fā)言，可在數(shù)學課上一聲不吭。在這次數(shù)學成果中我總結(jié)了一點就是馬虎。因為在數(shù)學課上我老想：我都學好了，肯定能考第一。如今我認識到了自己的錯誤，以后不再傲慢了。在一個題中，2分原來不會失去的，可是我把寬1cm，畫成了2cm。

英語這個成果我很滿意，想不到我這個英盲也可以考96分，為什么說我是英盲?其實在上課老師說的我一句也聽不懂，雖然這次可已考96分，可也不能傲慢啊!

俗話說的好:失敗是勝利之母。這次考試以是過去，可是這里面的教訓我不會遺忘，我肯定要好好學習，掙去期末考是語文、數(shù)學、外語都考95分以上。

小學生個人總結(jié)13

此刻，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學期，整個初中生活的六分之一就這么匆忙過去了。而我的收獲又是怎樣的?剛開學時的喜悅慢慢消失，而更多的是無窮的苦惱與勞碌?？墒菍W習不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織〞的，因為一般都是先品嘗到學習的苦，然后再散發(fā)出學習的樂的清香?？傮w上來說，我對這一學期不是很滿意。下頭來分別總結(jié)一下上、下兩半學期里的事情。

上半學期：首先剛開學時似乎還沒有完全“進入狀態(tài)〞。似乎仍沉醉在暑假的無憂無慮的生活當中，所以在學習上也沒有下工夫，成果也所以不是很夢想。直到期中考試的復習階段我才剛開始下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數(shù)學里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學習情景盡情地表現(xiàn)出來了。

下半學期：雖然期中考試考得是十分不夢想，可是我還是無憂無慮的，天天玩電腦，上網(wǎng)，看電視，語文該背的沒背，該看的數(shù)學題沒看，造成學問沒有落實到位，最終在教師的催促下我才“進入狀態(tài)〞，開始為期末考試復習，在期末復習中我才開始努力學習，語文比以前多背了些，數(shù)學的卷子我都自我仔細地做了，并且把握了要把握的資料，不知期末考試能考怎樣，但確定能比期中考試高出很多，可是有一些拿不準的題，可是還是祝愿自我能取得好成果，期盼ing……作文

這一學期不僅僅學習出現(xiàn)了問題，紀律方面也出現(xiàn)了些問題，比方有過上自習課說話等等一系列問題，可是我會盡我最大努力改正這些不良習慣的，我也堅信我會化缺點為優(yōu)點，不再出現(xiàn)任何紀律問題。

我這一學期最大的收獲就是懂得了要努力學習才能換會好成果，正如“先品嘗到學習的苦，才能散發(fā)出學習的樂的清香〞并且也適應(yīng)了初中的新生活，我也會改正我上述全部的缺點?；厥走@短暫的一學期，感覺其實也蠻充裕的。此刻回憶了這么多，總結(jié)了這么多，我也不再感到迷茫了，而過多的是對將來的完善向往。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧!

小學生個人總結(jié)14

這個學期結(jié)束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了很多心血，我們也為自己的學習灑下了很多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成果。

總結(jié)這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學習看法比較端正。能夠做到上課仔細聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商議?，或者向老師請教。

第二，改良了學習方法。為了改良學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要主動發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復習復習。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成果。參與少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

經(jīng)過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成果。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家〞的榮譽稱號。

雖然取得了比較好的成果，但我決不傲慢，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成果

小學生個人總結(jié)15

大學生涯的第二個暑假，多了一份坦然，少了一點熱忱。果真，是個大熔爐，剩下的只是圓滑。我的選擇竟然是在