實(shí)用班級工作總結(jié)報(bào)告

實(shí)用班級工作總結(jié)報(bào)告實(shí)用班級工作總結(jié)報(bào)告5篇

現(xiàn)在的工作中，報(bào)告的使用越來越多了，所以大家知道正式的報(bào)告格式嗎？下面是收集整理的實(shí)用班級工作總結(jié)報(bào)告，歡迎大家借鑒和參考，希望對大家有所幫助。

實(shí)用班級工作總結(jié)報(bào)告精選篇1

時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個(gè)新的組合體老師、孩子、家長都是新的。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一齊游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。我班幼兒35人，男孩16人，女孩19人，這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是透過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

（一）、用心開展教研活動

主動準(zhǔn)時(shí)參加園、段、班三級教研活動，仔細(xì)記錄，踴躍發(fā)言，用心提出疑難問題、及時(shí)調(diào)整落實(shí)。

（二）、各領(lǐng)域活動成效顯著

1、健康

每一天早晨我們會帶給各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培育他們堅(jiān)強(qiáng)意志，針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了一些豐富搞笑的體育游戲：《木頭人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培育孩子參加體育活動的愛好很習(xí)慣，并在活動中培育他們的勇敢、不怕困難的意志。

2、語言

透過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒都能聽懂一般話，也能用一般話較流利、連貫地和人溝通。本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說一般話，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境，鼓舞每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達(dá)自我的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就透過聽說游戲、語言游戲鼓舞這些孩子大膽講述，用心參加游戲之中；我們還透過讓幼兒接觸經(jīng)典富有情節(jié)的文學(xué)作品感受語言的豐富很優(yōu)美；幼兒自帶喜歡的圖書和同伴分享，早期閱讀《大家都看圖畫書》、《小狗的白皮書》等更是培育了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的愛好。

3、社會

此刻的孩子都是獨(dú)生子女，家長都十分寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我們透過晨間談話、小故事、語言游戲進(jìn)行有目的、有針對的教育，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。

4、科學(xué)

幼兒期的科學(xué)活動主要是培育幼兒的愛好和探究科學(xué)的欲望，激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機(jī)是幼兒常常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學(xué)技術(shù)對人們生活的影響，培育幼兒對科學(xué)的愛好。小實(shí)驗(yàn)中孩子動手參加實(shí)驗(yàn)明白了糖在水里怎樣不見了，多彩的肥皂。對一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。在數(shù)學(xué)活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關(guān)系、4以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)把相同名稱的物品放在一齊，學(xué)習(xí)一一對應(yīng)、分類，帶給了豐富的操作材料，讓幼兒動手操作，鼓舞幼兒大膽講述操作的過程。

5、藝術(shù)

幼兒能體驗(yàn)到參加音樂美術(shù)活動的樂趣，能初步感受周圍景物、環(huán)境設(shè)施、節(jié)日裝飾、音樂美術(shù)作品的美。幼兒能用心主動參加唱歌、歌表演、節(jié)奏練習(xí)等，感受作品的情緒特點(diǎn)、節(jié)奏型。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂自由伴奏、創(chuàng)編動作。透過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒已認(rèn)識幾種常見的美術(shù)材料及操作方法如彩筆、油畫棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料、棉簽等。能在底圖上添畫簡單的線形，嘗試棉簽、滾珠等多種作畫方式，學(xué)習(xí)團(tuán)、搓、壓的技能，對顏色感愛好，認(rèn)識紅黃藍(lán)三原色。

二、組織豐富多彩的活動

開學(xué)初為激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情，和中二班開展了“大帶小”活動，讓他們向哥哥姐姐學(xué)本領(lǐng)，使他們明白小朋友就應(yīng)上幼兒園才能學(xué)到很多知識，同時(shí)體驗(yàn)到群眾生活的溫馨。秋天到了，為使幼兒感受到大自然的變幻無窮，組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進(jìn)自然、親近自然、了解自然。迎新春慶元旦組織幼兒參加年段游園活動，使幼兒在熱鬧的氣氛中和同年段幼兒共同游戲，充分感受節(jié)日的喜慶氛圍。舉行班級自助餐、“生日”，幼兒自帶東西和同伴分享溝通，體驗(yàn)分享的樂趣。

三、兼顧個(gè)別幼兒教育

我們班內(nèi)有個(gè)孩子，她早上來園總是很困難。因?yàn)橐郧霸谒搅@呆過，由于當(dāng)時(shí)年齡較小，自理、理解潛力都比別人慢一拍，老師對他關(guān)注較少偶爾還挨批，造成對幼兒園有點(diǎn)恐懼感。針對這個(gè)難題，老師們從一開始就想辦法做工作。老師們分析這個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，覺得她是一個(gè)期望引起別人注意的孩子，讓別人重視她、關(guān)注她。如果沒有滿足她的這些需要，她便會用個(gè)性的做法來吸引別人的注意。對于這種狀況，老師們討論在教育活動、游戲到生活護(hù)理中有哪些適宜的教育方法，并達(dá)成全都：不論在任何時(shí)候都多關(guān)注她一點(diǎn)、多表揚(yáng)一點(diǎn)，以滿足她的需要。課上給她表現(xiàn)的機(jī)會，課下多和她玩玩，多抱抱她……孩子真的在改變。從不愛來園，到此刻已經(jīng)能高興奮興地走進(jìn)門，老師們都為她的進(jìn)步感到興奮。此刻她的媽媽放學(xué)來接她，她都不愿走，周末回到家還常常念著老師，常常鬧著要給我們打電話說很想老師和小朋友，家長為此很興奮，很滿意。

另一個(gè)小朋友是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的孩子，不習(xí)慣于在群眾面前批評他，說他的不是你越說他越有意和你作對，甚至還會狡辯、說謊，偶爾還會偷偷的把幼兒園的玩具帶回家。之后我們都很留意地呵護(hù)著他，即使在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候我們都學(xué)會耐心地開導(dǎo)，帶他到旁邊講道理。慢慢的他的行為進(jìn)步了很多，還常常幫我們督促其他的小孩子。

四、培育自理潛力及常規(guī)教育

1、生活護(hù)理

我班的生活護(hù)理工作較為細(xì)致，保證每一天讓每位幼兒都干干凈凈、整整齊齊的回家去，每一天離園前我們都逐個(gè)檢查幼兒的儀表。在幼兒盥洗之前都提醒幼兒卷好袖子，上完廁所好幫他們整理好褲子。運(yùn)動前提醒他們飲水、脫衣服，根據(jù)天氣狀況及時(shí)增減衣服。在一日中仔細(xì)觀察幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象及時(shí)請保健醫(yī)生或通知家長，照顧好個(gè)別體弱及生病幼兒。

2、培育幼兒的自理潛力

自理潛力的培育使我們本學(xué)期工作的又一重點(diǎn)，老師十分重視孩子自理潛力的培育。從這學(xué)期開始，老師讓孩子們練習(xí)自我吃飯、穿鞋襪、穿褲子、整理玩具、折疊衣服、簌口洗臉。剛開始很多幼兒都說“老師我不會”，不敢去嘗試，或很不自覺總想著老師幫他完成，經(jīng)過一段時(shí)光的練習(xí)及在老師們的指導(dǎo)下，我們班的孩子幾乎都會而且很自覺不需要一再提醒了，還有部分幼兒做得十分好。

3、培育良好的常規(guī)

“沒有規(guī)矩不成方圓”，在幼兒逐漸適應(yīng)群眾生活后，我們轉(zhuǎn)移了工作重點(diǎn)，從常規(guī)工作入手，制定一套切實(shí)可行的常規(guī)計(jì)劃，使活動各環(huán)節(jié)有序進(jìn)行。我們透過各種手指游戲、音樂為信號，幼兒只要聽到相應(yīng)的信號就明白下一個(gè)環(huán)節(jié)該做什么了。同時(shí)經(jīng)過多種途徑培育幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒愿意參加各項(xiàng)群眾活動，注意力集中；會愛惜玩具不和人爭搶，玩后會收拾、整理；學(xué)會用語言表達(dá)自我的意愿，喜歡閱讀，學(xué)習(xí)看書的正確方式等。

五、做好家長工作，使家長成為我們的合作伙伴

日常性工作：我們用早晚接送時(shí)光，家園聯(lián)系手冊及家長園地等日常性工作，隨時(shí)和家長取得聯(lián)系，交換意見，互通狀況信息，結(jié)合各月工作重點(diǎn)并針對家教中存在的普遍性問題，給予解答帶給家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、介紹家教閱歷。

1、期初我們完成新生普訪工作，透過家長會、家長開放日、家長助教、家長資源的管理等活動增加家長的參加，增加老師和家長的互相理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。

2、成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項(xiàng)工作，成為幼兒園和家長聯(lián)系的橋梁。

六、存在的不足和今后工作方向

這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達(dá)潛力有了飛躍性的進(jìn)展，自理潛力在不斷提高。在看到成績的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會因戶外活動超時(shí)回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對此我們都進(jìn)行了仔細(xì)地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！2__年班級工作思路

1、加強(qiáng)對幼兒進(jìn)餐、穿脫衣服等自理潛力的提高。

2、開展“小小故事王”等形式多樣的活動進(jìn)展幼兒的口語表達(dá)潛力。

3、結(jié)合各節(jié)日創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，舉辦各種搞笑活動。

4、繼續(xù)作好家長工作，使家長成為我們的合作伙伴。

5、繼續(xù)開展“綠色環(huán)保周”活動，不斷增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

實(shí)用班級工作總結(jié)報(bào)告精選篇2

幾載光陰如夢蝶，回首往事堪嗟嘆。光陰似箭，載著大四學(xué)姐學(xué)長們的別離，我們也迎來了大一的完結(jié)。

半年匆匆而過，感觸頗多。首先，很感謝老師和同學(xué)們曾經(jīng)的支持，讓我成為班長，讓我有機(jī)會為班級服務(wù)，盡管貢獻(xiàn)不大，但我樂在其中，也很感謝那些曾經(jīng)給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的院干，是你們讓我懂得如何更優(yōu)秀。

回顧這個(gè)學(xué)期，在青志活動方面，我們成功地完成了雷鋒月之“明天會更好”、雷鋒月之“致敬無悔青春、愛和旅客同行”、“援助干旱災(zāi)區(qū)義賣報(bào)紙”、活動月之“我們一起放飛夢想”，“美化環(huán)境，從你我做起”，以及剛圓滿結(jié)束的磁湖小學(xué)之“呵護(hù)眼睛，保護(hù)視力”活動。

在班里活躍分子的帶動下，藝術(shù)團(tuán)各部門總能見到我們班的身影，這正好培育了同學(xué)們對藝術(shù)的愛好，也進(jìn)展了各同學(xué)的特長。平時(shí)周末，同學(xué)們約出來在戶外玩玩，打打乒乓球，投幾個(gè)籃，揮揮羽毛球拍，這不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也鍛煉了同學(xué)們的體魄，而且也增強(qiáng)了班級的凝聚力，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛。

另外，在團(tuán)總支學(xué)生會的引導(dǎo)下，我們班樂觀開展班級建設(shè)，并根據(jù)班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，樂觀組織開展各種豐富多彩的活動。并在其中，我們很抓學(xué)習(xí)不放松。無置可否，在這期間，我們?nèi)〉靡欢ǖ某晒?，而且領(lǐng)悟了其他，但是同時(shí)也存在許多不足：

一、應(yīng)狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的開展，促進(jìn)學(xué)生成績的鞏固和提高

同學(xué)們都知道，學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。隨著大學(xué)的適應(yīng)，大多學(xué)生松弛的現(xiàn)象明顯加強(qiáng);針對晚自習(xí)，有學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)實(shí)行簽到的措施，同學(xué)們出勤率較高。

二、在平時(shí)應(yīng)多注意同學(xué)們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題

有些同學(xué)的某些錯(cuò)誤思想，如“現(xiàn)代史不上沒關(guān)系”等對于整個(gè)班級學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們常常委婉地糾正其錯(cuò)誤觀點(diǎn)，使其認(rèn)識到其行為對班級學(xué)風(fēng)、班級集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。另外，我們也鼓舞著各寢室長開展寢室臥談會，從而，了解個(gè)同學(xué)的思想動態(tài)。再次，我們建立了班級群，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息，還有，不定期和兄弟班級負(fù)責(zé)人溝通，溝通工作，學(xué)習(xí)閱歷，取長補(bǔ)短，從而促進(jìn)班級更好進(jìn)展。

三、關(guān)注同學(xué)們的日常生活

督促生活委員定時(shí)查好寢室衛(wèi)生，安排體育委員購買羽毛球、乒乓球、籃球等體育器材，用于同學(xué)們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富同學(xué)們的課余生活;合理安排班費(fèi)使用，并將每月班費(fèi)使用張貼於班級公告欄。

四、發(fā)現(xiàn)工作中的不足

1.課外活動組織開展的次數(shù)不如別的兄弟班多;

2.臨近考試未能很好的起帶頭作用;

3.版為重也有個(gè)別沒嚴(yán)格要求自己，有遲到早退等不良現(xiàn)象;

4.學(xué)習(xí)小組在下學(xué)期開展的不太理想，一部分人曠課;

5.學(xué)習(xí)自覺性不高……

本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必定存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做得更好。

展望未來的班級工作優(yōu)勢，避開并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，樂觀搞好班級各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康進(jìn)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

實(shí)用班級工作總結(jié)報(bào)告精選篇3

新的一年已到，回首20__，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事浮上心。踏踏實(shí)實(shí)工作認(rèn)仔細(xì)真教學(xué)。一學(xué)期以來總算頗感欣慰。特作總結(jié)，一是對以前工作的回顧，發(fā)現(xiàn)不足；二是對以后工作的瞻望，繼續(xù)前行。

一調(diào)整班委，根據(jù)民主選舉產(chǎn)生新的班委。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)、生活同學(xué)們之間已很了解，這個(gè)時(shí)候真實(shí)。事實(shí)證明新的一屆班委在班級管理中起到了重要作用。值日班干仔細(xì)記錄班級日志，仔細(xì)完成自己的職責(zé)。周五放學(xué)前將一周班級日志交給我，下周一點(diǎn)評。這一措施使班級呈現(xiàn)了樂觀向上的景象。以班主任為核心的班委團(tuán)結(jié)合作，帶領(lǐng)我班實(shí)現(xiàn)由合格向優(yōu)秀的慢慢轉(zhuǎn)變。

二始終將安全工作放在重要位置。安全員定期向我回報(bào)狀況，將有可能出現(xiàn)的安全隱患扼死在搖籃里。

在聽完校組織的法制教育報(bào)告會后，和同學(xué)們一起討論，使同學(xué)們受到了一次很好的教育。20__“甲流”的爆發(fā)是對我們的又一次考驗(yàn)，我班也是樂觀配合學(xué)校做好晨檢、開窗通風(fēng)、消毒等一系列防控工作。時(shí)至今日我班任將這一工作有條不穩(wěn)的繼續(xù)。并組織好我班學(xué)生進(jìn)行乙肝、麻疹疫苗接種。對學(xué)生負(fù)責(zé)，對安全負(fù)責(zé)，對生命負(fù)責(zé)。

三配合班級組樂觀開展課外活動。豐富孩子們的課余生活，乒乓球比賽，我班代表張楠、談?wù)?、倪登輝不負(fù)重望取得了團(tuán)體第2名的好成績。英語口語演講比賽，我班選手樂觀參加，雖然沒有取得好成績，但也雖敗猶榮，我們一起感受失敗，分析原因，為了以后能走的更遠(yuǎn)、更好。我們一起努力。女生心里健康座談會的召開，讓同學(xué)們從身體、心里兩方面得到了教育，使同學(xué)們感受到學(xué)校對他們的默默關(guān)懷。第二屆陽光體育節(jié)，我們經(jīng)過精挑細(xì)選，選出選手參賽。在此期間，我和同學(xué)們感受者成功的喜悅、失敗的痛苦。讓同學(xué)們知道人生需要奮斗，奮斗會有挫折。經(jīng)過我們一起努力，我班終獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，在慶祝勝利的時(shí)候，同學(xué)們流下了激動的淚水。我們感受幸福的同時(shí)也在咀嚼者過程的不易。會后我要求同學(xué)們每人寫一篇文章，題目是：我和第二屆陽光體育節(jié)。

四以家長會為契機(jī)實(shí)現(xiàn)教育合力。此次家長會我班只有一位遠(yuǎn)在上海不能趕回。家長會上我和一起共商教育大計(jì)，我的管理方法、教育方法得到了家長們的理解支持，相信在家長的支持下，我班一定能繼續(xù)健康的進(jìn)展。

五把大光杯作為檢測平時(shí)教學(xué)的主要手段?？记爸R的梳理、復(fù)習(xí)考后成績的總結(jié)、分析是必不可少的環(huán)節(jié)。同時(shí)，也絕不以成績論成敗。淡化結(jié)果，分析客觀存在的問題，期待下次的進(jìn)步，讓學(xué)困生不會感到失望，甚至絕望。在期待孩子進(jìn)步的同時(shí)，也期待自己的不斷超越。

新的一年已到，又是新的開始，相信我會走的更堅(jiān)定。

實(shí)用班級工作總結(jié)報(bào)告精選篇4

白駒過隙，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼，從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟。作為班長，和大家一起走過了100多個(gè)日子。因?yàn)槌湟缰嗟奶鹈?，太多的溫馨，我們感奮不已；因?yàn)橛刑嗟某了迹嗟母锌?，我們探求不息?/p>

身為班長，最真實(shí)的見證了班級進(jìn)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見證了__印刷技術(shù)二班成長的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步和缺失?，F(xiàn)就20__年下半年的工作做總結(jié)如下：

這一年來我?guī)ьI(lǐng)本班班團(tuán)委樂觀組織全班同學(xué)參加了學(xué)院和系部開展的各種活動，并在本班內(nèi)自主開展了廣泛而富有成效的各類活動，取的了良好的效果。我沒有辜負(fù)大家的期望，帶給了大家一個(gè)豐富的課余環(huán)境，同時(shí)帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步！

一、班級制度建設(shè)

本學(xué)期，雖然我班剛進(jìn)入大學(xué)，但是我們班級在實(shí)現(xiàn)“深化加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級管理目標(biāo)上依然沒有退卻。在這項(xiàng)工作中，主要圍繞著三點(diǎn)來展開工作：

1、制定了制度，使班級管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求。

2、規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向。

3、明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。

在這基礎(chǔ)上，揚(yáng)長避短，爭取使在穩(wěn)步進(jìn)展的基礎(chǔ)上，尋求新的突破和新的提高。

二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況

班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會和團(tuán)支部。各個(gè)班委，團(tuán)委分工明確，責(zé)任到人，樂觀團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團(tuán)委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過一百多個(gè)日子一起的工作和磨合后，使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起討論班級工作，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任，精誠團(tuán)結(jié)。

三、活動方面

這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參加的活動有：

1、班費(fèi)管理。班費(fèi)實(shí)行“班長+生活委員管理，團(tuán)支書監(jiān)督”。大筆開銷需要班委會通過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時(shí)間會對班費(fèi)使用情況進(jìn)行公布，接受全體同學(xué)的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)制度的公開、透明。

2、購買體育用品。

3、統(tǒng)計(jì)本班老師及同學(xué)的聯(lián)系方式，建立班級群，便于同學(xué)方便及時(shí)的溝通溝通。

4、組織參加校運(yùn)動會，很多同學(xué)在比賽中獲得很好的成績。

5、定期收集同學(xué)對班委及班級建設(shè)的意見和建議。

四、班風(fēng)建設(shè)

在班風(fēng)建設(shè)上，我們提出了“贊美集體，欣賞個(gè)人”的口號。在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí)，提倡加強(qiáng)個(gè)人進(jìn)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在本學(xué)期里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、活動、競賽、社會工作等各方面取得了優(yōu)異成績，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物，學(xué)校的各項(xiàng)活動中都獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在班級干部的樂觀帶動下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動加強(qiáng)溝通，增進(jìn)感情！

五、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，經(jīng)過一百多個(gè)日子的磨合，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中。自我定位、自我選擇、自我培育、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓舞、常常溝通學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從以前時(shí)的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。

本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課仔細(xì)聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度樂觀，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量。

對大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的疑難問題傳達(dá)給老師，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心，使師生互動。努力配合老師的工作，成為老師和學(xué)生溝通的紐帶，把同學(xué)們的意見及時(shí)傳給老師。抓好同學(xué)們的上課出勤率，對無故曠課的同學(xué)作好思想工作。

六、目前班上存在的問題

1、班級凝集力有待提高，部分同學(xué)集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍。

2、個(gè)別班委會成員要提升個(gè)人能力，增強(qiáng)責(zé)任意識和服務(wù)意識。

3、全班男女同學(xué)互動不夠、

4、班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不樂觀，課下自主學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，成績不理想。

5、班委成員要加強(qiáng)和同學(xué)的溝通溝通，了解和掌握同學(xué)的想法幾意見、及時(shí)的做出相應(yīng)的工作調(diào)整。

七、改進(jìn)工作，再創(chuàng)輝煌

1、班級要保持形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出__級印刷技術(shù)二班良好的精神風(fēng)貌。

2、有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這方面班委會要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度，避開說做不一，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。

3、狠抓班委會成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班團(tuán)委。著力提升班級凝集力，讓所有同學(xué)想兄弟姐妹一樣的生活在__級印刷二班這個(gè)溫馨大家庭中，切實(shí)感受到班級的溫暖。

八、個(gè)人感想

1、學(xué)會溝通溝通，學(xué)會傾聽。在工作中、生活中。當(dāng)別人向自己求助時(shí)，也許自己覺得很不以為然的隨口一說，可對于求助的人這件事也許是很重要的，自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助。很多時(shí)候都忽略了別人的感受，學(xué)會傾聽非常重要。

2、換位思考，在工作中生活中。我們每個(gè)人都要學(xué)會換位思考，立場不同，角度不同，對問題的看法也會不同。學(xué)會換位思考，帶來的是對別人的理解，帶來的是處理問題時(shí)清醒的頭腦和正確的選擇。

3、感恩的心

在工作中生活中，無時(shí)無刻，有許多人都在默默的幫助自己，自己也許知道，也許不知道?？墒菦]有別人的幫助，單憑自己一個(gè)人的力量怎么可能成功！在以后的人生道路中，無論何時(shí)何地，我都會報(bào)著感恩的心去做每一件事，我都會報(bào)著感恩的心面對我的朋友，成功屬于大家！成功屬于我們的班級！

這一學(xué)期已快結(jié)束，作為班長，我學(xué)到了很多東西，在許多方面都獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，實(shí)行最合適的方法來和他們溝通溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開展班級工作。多次組織活動也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個(gè)人能弄起來的，它需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級做后盾。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能應(yīng)酬帷幄，萬無一失，避開到時(shí)候手忙腳亂。

回首這學(xué)期，這正是我們思考大學(xué)、尋找目標(biāo)、確定目標(biāo)并為之努力的一個(gè)學(xué)期，這是我們團(tuán)結(jié)友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀(jì)念冊的一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆班委辛勤付出，和全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。

以一言以蔽之，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在一百多天的融合之后，我們逐漸形成了自己的班級特色。當(dāng)然，我們也遇到過一些困難，但我們堅(jiān)信在全班同學(xué)“萬眾一心，眾志成城”的精神風(fēng)貌上，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！

實(shí)用班級工作總結(jié)報(bào)告精選篇5

鑼鼓響，鞭炮鳴，新的一年又在孩子們的歡聲笑語中來臨了。在這辭舊迎新之際，看著不斷成長的孩子們，回顧一學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，以便下學(xué)期不斷改進(jìn)，做的更加完善。

一、具體的工作措施和成效。

1。注重幼小銜接，結(jié)合常規(guī)教育，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，滿足幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

①加強(qiáng)生活自理能力的培育。

幼兒上小學(xué)后，將面臨嚴(yán)格的`作息制度，要求他們必須遵守，老師布置的作業(yè)必須獨(dú)立、按時(shí)完成。所以在學(xué)期中我們要求幼兒學(xué)會管理自己，學(xué)會整理、保管好自己的學(xué)習(xí)用具，按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。幼兒愿意參加班上的集體勞動，在值日生輪流制度的推動下，幼兒為自己和他人服務(wù)的意識明顯增強(qiáng)。

②幼兒的社會交往能力得到了進(jìn)一步的培育。通過合作游戲、共同完成一件事情、建立朋友欄、開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒進(jìn)展對人親近、合作的態(tài)度。老師注意引導(dǎo)幼兒能夠自律，并尊重游戲規(guī)則，和別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會向長輩主動問好，和小伙伴主動交談，懂得輪流和分享等方面的能力。一個(gè)學(xué)期下來，幼兒在這些方面取得了較好的成績。

③對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，運(yùn)用多種鼓舞形式，激勵(lì)幼兒在上課時(shí)嚴(yán)格要求自己不說話、不做小動作，老師布置的任務(wù)盡量獨(dú)立按時(shí)完成，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們注重培育幼兒掌握正確的坐、寫姿勢特別是幼兒的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢，但還有極少個(gè)幼兒需要我們老師的監(jiān)督。

④以游戲的方式進(jìn)行識字活動，培育幼兒早期閱讀的能力。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、計(jì)算練習(xí)等各方面的培育，充分利用了晨間活動、餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字，提前做好幼小銜接工作。

●利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。

●以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。組織幼兒進(jìn)行閱讀活動，掌握一些閱讀規(guī)則，并在班上開展讀書比賽，增加幼兒對讀書的愛好，養(yǎng)成喜歡閱讀的習(xí)慣。

●將識字和各科教學(xué)結(jié)合。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語言和書面語言兩相結(jié)合，借助

幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握?，F(xiàn)在，班內(nèi)絕大部分幼兒都認(rèn)識了其他小朋友的名字，看書閱讀的愛好更強(qiáng)了。

⑤在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、進(jìn)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些和主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動材料。引導(dǎo)幼兒樂觀仔細(xì)參加區(qū)域活動，滿足幼兒進(jìn)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異，愛好、能力投放了不同難度的活動材料。

⑥在主題教育活動中，我們根據(jù)幼兒的愛好特點(diǎn)，結(jié)合教育大綱開展了各個(gè)主題教學(xué)，從孩子們樂觀參加程度可以看出，這些主題活動非常受孩子歡迎、適合孩子進(jìn)展水平的。在這主題活動中，我們注重根據(jù)孩子感愛好的事物去探究研習(xí)，調(diào)動孩子的各種感官參加，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，閱歷得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。

2。仔細(xì)開展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有健康強(qiáng)壯的體魄。

做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進(jìn)展。因此，結(jié)合本班級特點(diǎn)，本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，仔細(xì)做好病患兒童的護(hù)理工作，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。班中每位幼兒能文明進(jìn)餐，既多吃又細(xì)嚼慢咽，減少菜飯的浪費(fèi)，老師積又極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。做好開窗通風(fēng)，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒