秋天的懷念教學配套用

秋天的懷念教學配套用課件第一頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三史鐵生，當代著名作家。1951年生于北京，1967年畢業(yè)于清華附中。1969年去延安地區(qū)插隊落戶。1972年21歲的他因病雙腿癱瘓回到北京，在街道工廠工作，后因病情加重回家療養(yǎng)。1979年開始發(fā)表作品。第二頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三學習目標：1、品味語言，體會文中的感情。2、領悟主旨，獲得生命的啟示第三頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三

跟讀課文，思考：作者懷念的是誰？是圍繞什么事展開懷念的？整體感知——梳理作者的思路第四頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三關于母愛的討論媽媽付出的所有的愛都是免費的，你覺得你愛媽媽與媽媽愛你的動機有什么不同？母親子女無私不求回報有私心有目的第五頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三給課文換題目

如果你是作者，你會給這篇文章起什么題目？思考作者為何不用這些？母愛無形的母愛偉大的母愛懷念母親憶母活得最苦的母親秋天的悔恨訣別用心良苦母親的用心第六頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三

望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著收音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。

第七頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三望著望著天上北歸的雁陣，我會——突然把面前的玻璃砸碎聽著聽著收音機里甜美的歌聲，我會——猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁媽媽要推我去北?？淳栈?，我大喊——不，我不去！我活著有什么勁！第八頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落，我——第九頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三

母親撲過來，抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活?！?/p>

第十頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三

母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”改成這樣好不好：母親走過來牽著我的手說：“咱娘兒倆在一塊兒活。”你覺得母愛是

。品味語言——走進作者的懷念第十一頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三

哪些詞句中還藏著母親的愛？你覺得母愛還是

。第十二頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三“……母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。

當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。

……她比我還敏感。她又悄悄地出去了。讀一讀品一品第十三頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三

母親與我永遠永遠的訣別了！我真是多么希望我的母親還活著，多么希望母親能再陪我去北?？淳栈赣H為什么就不能再多活兩年?為什么在她兒子就快要碰撞開一條路的時候，她卻忽然熬不住了?莫非她來此世上只是為了替兒子擔憂，卻不該分享我的一點點快樂?她匆匆離我去時才只有四十九呀!我懂了，卻也來不及了?。。〉谑捻?，共二十九頁，編輯于2023年，星期三

我那個有病的兒子，還有那個還末成年的女兒……

第十五頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三黃色的花淡雅，白色的花高潔，

紫紅色的花熱烈而深沉，

潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。第十六頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三“我”懂得了母親沒有說完的話……這又是一個秋天……，“我”懂得了母親沒有說完的話。請你補全母親想說而未能說完的話。文章幾次提到母親要推我去看北海的菊花？母親帶我去看花的目的是什么？

當苦難、逆境來臨的時候，我們首先應想到的是好好活，讓這唯一一次的活熱烈而輝煌。但愿大家從這篇文章中看到的，不僅僅是母愛，還會看到作者對生命的思索?！敒碾y來臨的時候，我們究竟該怎么辦？

史鐵生曾說過：“死，是一件無須乎著急去做的事情，是一件無論如何也不會錯過的事情?！钡谑唔摚捕彭?，編輯于2023年，星期三又一個秋天，望著望著天上北歸的雁群，我——————；聽著聽著歌聲，我——————；看著看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落，我——————————。第十八頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三圖片賞析、品味面對挫折和災難，我們不僅要有勇氣去面對，同時也需要家人和朋友的關心。生命是美好，要好好珍惜、好好兒活才是！生命對于每個人都只有一次，命運是可以通過個人的努力、奮斗來改變的！第十九頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三拓展閱讀—走近作者的今天第二十頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三

在輪椅上坐了三十多個年頭的史鐵生，生活中沒有出現奇跡，反而又有新的災難降臨。由于雙腎功能衰竭，他又患上了尿毒癥。從1998年開始，他一直靠血液透析維持生命。即便這樣，他的著作一部部問世。2002年，他因《病隙碎筆》獲得華語文學傳媒大獎——杰出成就獎。第二十一頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三拓展閱讀—走近今天的作者——華語文學傳媒大獎2002年度杰出成就獎得主史鐵生授獎詞（節(jié)選）：史鐵生是當代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全同構在了一起，在自己的“寫作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們日益幽暗的內心。他的《病隙碎筆》作為2002年度中國文學最為重要的收獲……第二十二頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三

我坐在小公園安靜的樹林里，閉上眼睛，想，上帝為什么早早地召母親回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我聽見了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一點安慰，睜開眼睛，看見風正從樹林里穿過。

---------《合歡樹》第二十三頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三網友評論

他是讓我尊敬的一個作家——發(fā)自內心的。他的感悟所及的深度是許多正常人無法企及的。多讀點他的文字，有益于你樹立一個健康的生活態(tài)度，活的更象個正常人。

我喜歡秋天，同樣喜歡《秋天的懷念》！一切都會好起來的。花開了，不是嗎？！

史鐵生，初識他是因為那篇《秋天的懷念》，催人淚下，喜歡他的那種堅毅和作品里透出的人情味，對生命的信心和母親的愛！所以我們沒有理由不喜歡他的作品！

我相信生理的殘疾，遠不如精神上的痛苦，然而，他讓我看到的不只是如何抗拒痛苦，而是如何與痛苦共舞，去面對痛苦，甚至是學會享受痛苦。我喜歡史鐵生。

史鐵生是堅強的象征，他在那樣的情況下還能勇敢地活下去真的讓人很佩服。看他的文章往往能給人勇氣，讓人有了對生命的期望！第二十四頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三老師的想望

生活給了我們太多太多的無奈，面對無奈，每個人都有著自己的解決方式，只是，在我們抱怨命運的不公時，我們是否想過，我們的母親承受著比我們多百倍的痛苦與折磨，讀了史先生的《我與地壇》，我更感到了那種微妙的感覺，也許，這個世界上那個最愛我們，最值得我們去用一生珍愛的人，那個不會因為任何理由去愛我們的人只有一個吧，——她，就是生我養(yǎng)我的母親。為什么我們總是羞于種種原因而不敢跟母親說些什么呢，還是讓我們在能做的時候多為母親作些什么，不要等到沒有機會了再后悔吧，現在，我想，我們要說“媽媽，我愛您！”第二十五頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三

母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運，堅忍的意志的愛，隨光陰流轉，在我的印象中愈加鮮明深刻。第二十六頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三生病也是生活體驗的一種，甚或算得一項別開生面的游歷……剛坐上輪椅時，我老想，不能直立行走豈非把人的特點搞丟了？便覺天昏地暗。等到生出褥瘡一連數日只能歪七扭八地躺著，才看見端坐的日子其實多么晴朗。后來又患尿毒癥，經?；杌枞徊荒芩枷?，就更加懷念起往日時光。終于醒悟，其實每時每刻我們都是幸運的，因為任何災難的前面都可以加上一個“更”字。生病的經驗是一步步懂得滿足……《病隙碎筆》

第二十七頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三學生讀后感范例在一個秋天的晚上，我讀了史鐵生的《秋天的懷念》。淚水浸濕了我的眼眶，淚珠像雨點一樣流下來。我仿佛看到作者的母親在暗地里輕輕抽泣，淚水從她那蒼老、憔悴的臉上流過。我仿佛看到作者的母親在兒子的輪椅旁苦苦哀求著。一幕幕情景都深深烙在我的腦海里。作者的痛苦我無法體會到，但母親無私的愛，我卻能夠感覺到：一次次請求兒子去看花，為的是讓他堅強地活下去；每次兒子發(fā)泄時，她都悄悄地躲出去，為的是讓兒子盡情發(fā)泄；當兒子看落葉時，她就擋在窗前，為的是不讓他觸景生情……可是這一切兒子都不知道，我不禁喃喃自語：“鐵生叔叔，你為什么不早點明白你母親為你做的一切呢？”

可我天真的想法并不能改變事實?！班従觽儼阉宪嚂r，她還大口大口地吐著鮮血，我沒想到她已經病成這樣?？粗嗆囘h去，我沒有想到這竟是訣別。”讀到這里，我的心向下一沉，我想這是一個不完美的結局。

母親在一個充滿豐收喜悅的秋天逝世了。那時，果農是喜悅的，果樹是“喜悅”的，作者的心卻是酸的。想想我自己，是多么幸福，有一位