皇帝的新裝 省賽獲獎(jiǎng)

皇帝的新裝安徒生制作人:湯桂花（1805—1875），丹麥著名童話作家。生于鞋匠家庭，童年生活窮苦。早期寫(xiě)有詩(shī)歌、劇本和長(zhǎng)篇小說(shuō)《即興詩(shī)人》等。安徒生1835年開(kāi)始寫(xiě)童話，共寫(xiě)了168篇。著有《丑小鴨》、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》等童話?；实鄣男卵b檢查預(yù)習(xí)。1、填寫(xiě)加下劃線的字的讀音,并注意字的寫(xiě)法。

炫耀()稱職()滑稽()陛下()頭銜()駭人聽(tīng)聞()欽差大臣()隨聲附和()2、解釋詞語(yǔ)。

稱職：駭人聽(tīng)聞：隨聲附和：

不可救藥：

xuànchènjībìxiánhàiqīnchāifùhè能夠勝任所擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)。使人聽(tīng)了非常震驚。別人說(shuō)什么自已也跟著說(shuō)什么,形容毫無(wú)主見(jiàn),一味盲從。比喻人或事物已壞到無(wú)法挽救。讀完后請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)出最好的。依據(jù)：是否讀出主人公的個(gè)性和性格（語(yǔ)氣、自然程度、流暢程度等）。分角色朗讀《皇帝的新裝》默讀課文,在練習(xí)本上完成下列練習(xí)。1、這篇課文以什么為線索，以誰(shuí)為中心人物展開(kāi)故事情節(jié)？2、在根本不存在的“新裝”面前，老大臣、“另外一位誠(chéng)實(shí)的官員”，甚至皇帝都不敢說(shuō)真話。從文中找出能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題的語(yǔ)句，想一想他們不敢說(shuō)真話的原因是什么。給文章加個(gè)幅標(biāo)題：一個(gè)

的皇帝

（愚蠢、愛(ài)美、虛偽、不可救藥、昏庸、無(wú)能、無(wú)知、不稱職）看下列圖片誰(shuí)能用一個(gè)字概括這篇童話的故事情節(jié)？或者說(shuō)這個(gè)故事是圍繞哪一個(gè)字展開(kāi)的？把握情節(jié)下個(gè)小時(shí)，我又沒(méi)有新衣服穿啦！我要一件理想的衣服，誰(shuí)給我紡織??？陛下這些都是上一個(gè)小時(shí)穿過(guò)的……下個(gè)小時(shí)的還沒(méi)有……陛下，我們能為您紡織出人間最美麗的布。另外我們縫制的衣服不僅美輪美奐，而且任何不稱職的或者愚蠢的人都看不見(jiàn)它。哦？這么神奇！不如你們馬上開(kāi)始紡織吧，金銀財(cái)寶我有的是！我倒很想知道衣料究竟織的怎樣了？我誠(chéng)實(shí)的老大臣，你到織工那兒去看看布料是什么樣子的？因?yàn)槟闶亲钣欣碇恰⒆罘Q職的！是，陛下！我將用我最苛刻的眼光審察您的衣料。哎呀，美極了！真是美極了！多么美麗的花紋！多么美麗的色彩！是的，我將要呈報(bào)皇上，我對(duì)這布料非常滿意。嗯，我們聽(tīng)了非常高興。你們看這段布美不美？是的，那真是太美了！哇！哇！真美??！請(qǐng)看吧，這是褲子，這是袍子。這是外衣。這些衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣，穿的人會(huì)覺(jué)得好像身上沒(méi)有什么東西似的，這也正是這些衣服的優(yōu)點(diǎn)。哦，真是美妙絕倫！上帝，這衣服多么合身?。〔玫枚嗝春每窗?！多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服。您看這衣服怎么樣??？嘿！他什么衣服也沒(méi)有穿呀！他實(shí)在沒(méi)穿什么衣服呀！??！真的沒(méi)穿啊！是?。≌l(shuí)能用一個(gè)字概括這篇童話的故事情節(jié)？或者說(shuō)這個(gè)故事是圍繞哪一個(gè)字展開(kāi)情節(jié)的？騙子行騙，皇帝受騙，官員助騙，百姓傳騙，小孩揭騙。這個(gè)故事從騙子行騙開(kāi)始，到小孩揭騙結(jié)束，始終沒(méi)有離開(kāi)這個(gè)“騙”字。所以說(shuō)，這個(gè)故事是圍繞著一個(gè)“騙”字展開(kāi)的。蠢、騙、偽、假、傻、裝、新、心

說(shuō)一說(shuō)多側(cè)面地評(píng)價(jià)人物本文除了那個(gè)愚蠢的皇帝，還有一些個(gè)重要的人物——騙子，大臣、老百姓，如何評(píng)價(jià)他們？皇帝----大臣----騙子----孩子----昏庸無(wú)能、愛(ài)慕虛榮、愚蠢。虛偽愚昧、阿(ē)諛(yú)奉承。狡猾偽善。純潔天真、無(wú)所顧忌。2.為什么小孩會(huì)講真話？1.文中的大臣、老百姓為什么不敢說(shuō)真話？想一想，議一議3.那么這則童話的主題是什么呢？這篇童話以諷刺之鞭無(wú)情地?fù)榉チ烁嗟姆饨ㄍ醭?，無(wú)情地鞭撻了至高無(wú)上的皇帝和道德岸然的大臣，把他們的愚蠢、卑鄙、虛偽、自欺欺人的丑行，掏出來(lái)示眾。還告訴我們，應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無(wú)私無(wú)畏，敢于說(shuō)真話。歌頌真與美，批判假與丑主題夸張是在客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)所描繪的事物加以夸大的修辭手法?；实鄣幕栌固搨?、貪婪和愚蠢、大臣和官員們腐朽愚昧、溜須拍馬都是“客觀事實(shí)”，這是統(tǒng)治者的本質(zhì)特征，有這個(gè)“客觀事實(shí)”做依托，夸張的運(yùn)用也就有了讓人信服的效果?？鋸埻挼奶攸c(diǎn)文學(xué)體裁：兒童文學(xué)