清澈的湖水“十市聯(lián)賽”一等獎

27清澈的湖水27清澈的湖水學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識12個生字，會寫8個字。2.有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。感受風(fēng)景的優(yōu)美和小潔心靈的美好。3.有保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識和自我控制能力。卷起juǎn

欣賞xīnshǎng

石龜

guī

鏡子jìng

映出yìng

變幻

huàn

表演

yǎn香蕉

jiāo兩側(cè)

cè扔rēng跨步kuà卷起

欣賞

石龜

鏡子

映出

變幻

表演

香蕉

兩側(cè)

扔跨步自主學(xué)習(xí)：讀課文2—4自然段，把文中描寫景物優(yōu)美的句子畫出來，反復(fù)讀一讀，并說說你為什么喜歡它。

看，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔、石龜，好像正在賽跑呢。

湖水像一面鏡子，映出了藍(lán)天、白云，還有變幻的山巒。讀讀說說：湖水像一面鏡子。山石像一只正要跳起的青蛙。----像------------------。

讀讀說說：比喻句天上的白云像一只只小白羊。天上的白云像好吃的棉花糖。楓葉像一只只美麗的蝴蝶。湖里的小船像彎彎的月兒。……像……

喲，清澈的湖水里有許多小魚在游。一條銀白色的小魚躍出水面，又在浪花中消失，好像在給游人表演呢!

看，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔、石龜，好像正在賽跑呢。 湖水像一面鏡子，映出了藍(lán)天、白云，還有變幻的山巒。喲，清澈的湖水里有許多小魚在游。一條銀白色的小魚躍出水面，又在浪花中消失，好像在給游人表演呢！合作學(xué)習(xí)：找出描寫小潔的句子，同桌互相讀一讀，說說你讀懂了什么？合作學(xué)習(xí)：再讀3—5自然段找出描寫小潔的句子，同桌相互讀一讀，說說你讀懂了什么？

小潔看得入了神。她吃完面包，剛想把面包紙丟進(jìn)水里，卻被湖里美麗的景象吸引住了。

湖水像一面鏡子，映出了藍(lán)天、白云，還有變幻的山巒。

小潔緊緊攥著面包紙,生怕它掉進(jìn)湖里。攥

突然，一個小孩把香蕉皮扔向小魚。把小魚嚇跑了，湖水變得滿是皺紋，美麗的景象不見了。湖水變得滿是波紋。湖水變得滿是皺紋。

小潔回過頭不滿地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水。

船靠岸了，小潔手里還是緊緊地攥著面包紙。她跨步上岸，四處張望，好像在尋找什么。忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去。

忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去?！?/p>

母親河，我要用真心留住你。對不起，過去是我不懂珍惜，才讓你傷心，不再清澈見底。不要哭泣，多少人依然愛著你，這片土地因為你變得如此神奇。我要用真心保護(hù)你，讓你在這片土地上奔騰不息。每滴水支持著生命的跳動，母親河，我要用真心留住你，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)保護(hù)你。環(huán)保小衛(wèi)士在行動教室里有紙，但不在我的桌子下面……逛商店時，媽媽為我買了一支冰糕……樓上的鄰居喜歡從窗戶往下丟垃圾……我想去草地那邊玩，從草地上過去會很近……操場上有片紙，可