2023年全國甲卷作文“時間的主人與仆人”審題指導(dǎo)及優(yōu)秀下水范文五篇

2023年全國甲卷作文“時間的主人與仆人”審題指導(dǎo)及優(yōu)秀下水范文五篇【原題呈現(xiàn)】2023年高考全國甲卷作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦忣}指導(dǎo)】1.關(guān)于作文題型2023教育部命制四省聯(lián)考作文作文一（安徽、云南）“簡練與繁復(fù)”2023年高考全國甲卷“時間的主人與仆人”2023年高考全國乙卷一花獨(dú)放不是春，“個體與群體”2023年高考作文的風(fēng)向之一材料極簡+觀點(diǎn)對立+二元思辨。在堅持思辨作文風(fēng)向的同時，對2022年高考作文有調(diào)整，一是材料簡單，二是二元對立，三是思辨方向，作文更具開放性和思辨性。2.關(guān)于作文材料材料一句話，但品起來很有嚼勁。簡單一句話，品讀不簡單。（1）人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。第一點(diǎn)：三個關(guān)鍵詞——技術(shù)·時間·人（2）人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。第二點(diǎn)：兩個小分句以“但”轉(zhuǎn)折，表明為轉(zhuǎn)折關(guān)系。技術(shù)發(fā)展有兩面性：一方面讓人們更好地掌控時間，另一方面又讓人成為時間的仆人（被時間所掌控）。3.關(guān)于概念內(nèi)涵必須明確三個概念內(nèi)涵：技術(shù)、時間、仆人（主人）①技術(shù)。技術(shù)，可以理解人們學(xué)習(xí)生活工作過程中處理事務(wù)的一些技能方法，也可以理解為科學(xué)技術(shù)。比如學(xué)習(xí)和工作的作息時間表，可以讓人們按時作息；工作日程安排，可以讓我們工作有計劃，處理事務(wù)有輕重緩急?？茖W(xué)技術(shù)運(yùn)用到生活中，如科技產(chǎn)品，能讓人節(jié)約出大量時間。機(jī)械化操作，人工智能應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)平臺的便捷、大數(shù)據(jù)時代的精準(zhǔn)，這些都是技術(shù)給時間以便利。②時間。時間是一個粗象概念。人的生命是有限的，正因如此，我們每一個人都十分珍惜時間、合理利用時間?！鞍嵘汈?，羨長江之無窮”，生命的短暫與自然的永恒，人與時間的思考是一個自古以來就有的話題。生命有限，但是一個人可以在有限的時間里，對時間進(jìn)行科學(xué)的安排、分配和利用，讓生活更充實(shí)，讓時間效能價值最大化。③仆人與主人。仆人：“成了時間的仆人”，這里是一個比喻。時間成為主人，來掌控人、驅(qū)使人、役使人，人處在被動狀態(tài)，沒有了自我支配時間的主動權(quán)，喪失支配時間的主體地位，為時間活，不是為自我活著，這就是成為時間的仆人。主人：獨(dú)立思考，靈活支配，主動掌控自己的時間。4.關(guān)于作文立意不能脫離材料語境。作文材料已經(jīng)暗含立意，這一點(diǎn)考生都可以做出判斷。但要注意立意不能脫離材料語境，如單純論述“做時間的主人”，則不合作文思辨要求?！爸魅恕笔窍鄬Σ牧现械摹捌腿恕倍?，“仆人”是由技術(shù)引出。所以論述是在“技術(shù)發(fā)展對人的時間控制”這一大前提下進(jìn)行。明確立意大前提。站在“利用時間”的角度來看，技術(shù)是什么？技術(shù)是我們合理利用時間的手段、工具和方法，技術(shù)由人創(chuàng)造并為人所用。技術(shù)應(yīng)該是由人來掌控，而不能掌控人。技術(shù)和人，是主體和客體的關(guān)系。莊子言“物物而不物于物”，我們用物、役物而不為物役使，靠的是清醒的自我認(rèn)識和自我掌控。所以，作文立意為“做時間的主人”，論述的范圍確定限定在“技術(shù)發(fā)展在人與時間的關(guān)系中所起的作用”之內(nèi)。5.關(guān)于思辨關(guān)系話題：技術(shù)發(fā)展在人與時間的關(guān)系中所起的作用人對時間的態(tài)度：掌控VS被掌控做主人VS做仆人在技術(shù)發(fā)展的前提下，探討人如何科學(xué)利用時間，既要利用技術(shù)掌控時間，又不被時間役使的話題。技術(shù)只是引子，時間是論述主體，論述的思辨性體現(xiàn)在“主人與仆人”上，落腳點(diǎn)在“掌控時間，成為時間的主人”上。有以下幾層邏輯關(guān)系：三層邏輯關(guān)系：底階：善用技術(shù)的人能更好地掌控時間。不可否認(rèn)，技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時間，我們因善用技術(shù)之利而高效利用時間，甚至能贏得時間、爭取時間；中階：被技術(shù)支配的人則被時間奴役和掌控。有些人，因過度地依賴技術(shù)，因?yàn)榱?xí)慣成自然，因?yàn)槿狈Κ?dú)立思考的自主意識，在不知不覺中失去了自我，成了時間的仆人。高階：善用技術(shù)掌控時間，還須有個體思維、自主意識，靈活掌控時間，成為時間的主人，成為“我”的主人。我們可以最大限度地利用有限的時間，去干出最有意義的事情，實(shí)現(xiàn)生命最美好的夢想。6.關(guān)于聯(lián)系現(xiàn)實(shí)作文任務(wù)：這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？聯(lián)想：這里的“聯(lián)想”，就是由作文材料給出的內(nèi)容，聯(lián)想到生活中的現(xiàn)象。是移過來，說開去。是作文寫實(shí)、寫深刻的提分點(diǎn)。思考：就是對接生活，寫出自己的觀點(diǎn)理解和態(tài)度主張。對概念內(nèi)涵深度理解，對思辨關(guān)系深刻把握，還得展開聯(lián)想，對接生活，寫出深意來。①技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時間。（技術(shù)方便于人利用時間）中國教育報記者張欣：利用像編寫計劃單、任務(wù)書、行程表等一些技術(shù)，我們得以更好地規(guī)劃日程、安排學(xué)習(xí)；利用工業(yè)革命誕生的一些技術(shù)，如機(jī)器生產(chǎn)、交通工具，我們得以擴(kuò)大交往范圍，拓寬時空界限；利用信息技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)，如智能手機(jī)、智能家居、智能物流等，我們得以讓經(jīng)歷的時間變得更有質(zhì)量。②有人因此成了時間的仆人。（被技術(shù)掌控下的時間仆人）成為時間的仆人，是理解的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。什么叫“被技術(shù)掌控下的時間仆人”呢？我們?yōu)榱烁玫乩脮r間，不斷地接觸技術(shù)，但卻也讓我們變得焦慮和緊張，變得依賴和沉迷，變得孤獨(dú)和封閉，變得盲從和愚笨。因?yàn)榧夹g(shù)的發(fā)展，我們的生活節(jié)奏加快，工作壓力增大，比如快遞小哥忙穿行于大街小巷，就是受平臺時間限定，生怕誤時被客護(hù)投訴來個差評；有些青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，身陷其中不能自拔，成為游戲的奴隸；在科技發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)時代，人與人之間的交流變得更為快速和淺嘗，有多少人成了網(wǎng)蟲、手機(jī)控和低頭族，忽略了親情和陪伴；很多人習(xí)慣了被時間支使，沒有了技術(shù)上的時間的安排，自己不能打理自己的生活，百無聊賴，無所依從，浪費(fèi)時間，虛度光陰。③在掌控和被掌控中找到平衡點(diǎn)。（做時間的主人）我們需要在利用和被利用之間尋找一個平衡點(diǎn)，讓技術(shù)真正地服務(wù)于我們，而不是讓我們成為技術(shù)的奴隸。技術(shù)有其機(jī)械的一面，但是我們的生活有其豐富多樣的一面，以機(jī)械來量定多樣的生命個體，肯定是行不能的。所以作為人，我們可以在技術(shù)掌控時間的同時，具有自我意識和掌控能力，發(fā)揮個體主動性、創(chuàng)造性，靈活地掌控時間。例如，手機(jī)上的各種社交軟件，游戲、抖音、微信等，理應(yīng)排除過多的干擾，更注重對自身的提高和成長。我們可以設(shè)置手機(jī)的勿擾模式，在睡覺、學(xué)習(xí)或工作的時候，限制手機(jī)的使用，讓我們有更多的時間和精力專注于自己的生活和工作。例如，我們平時學(xué)校的學(xué)習(xí)時間作息表，是為了讓我們更好地學(xué)習(xí)和休息，但是在在這時間表內(nèi)，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)刈龀稣{(diào)整，優(yōu)勢學(xué)科與弱勢學(xué)科在時間分配上可以有自己的處理。還可以參加必要的戶外活動，閱讀書籍，進(jìn)行冥想等，這些都能夠幫助我們緩解壓力，提高注意力，增強(qiáng)身心的健康。例如，2023年新課標(biāo)II卷“安靜一下不被打擾”，也涉及到個人時間支配的話題。題目中指出“青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時希望有一個自己的空間，放松，沉淀，成長”，就是做時間主人、在知識獲取的同時，適度地有一些“放空”的時間，在沉潛思考中去形成自己的思想、感悟生命的價值才是學(xué)習(xí)的要義。7.關(guān)于作文話題做時間的主人，旨在引導(dǎo)青年學(xué)生在人生的起跑線上樹立時間觀念，珍惜美好青春，立志有為。這次作文，在對接生活上，因受“技術(shù)掌握下的時間”語境限制，思考面有限，寫得出彩，難度較高。作文更關(guān)注生命的真實(shí)，讓學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會生存。“技術(shù)掌握下的時間”語境，結(jié)合了當(dāng)下社會發(fā)展實(shí)際。隨著科技時代的到來，生活節(jié)奏的加快，面對紛繁雜的社，青年學(xué)生既要學(xué)會利用技術(shù)之便，節(jié)時省時，也要學(xué)會獨(dú)立思考，不為技術(shù)所役，科學(xué)合理地分配掌控自己的時間，成為時間的主人。生命短暫但如此美好，怎值得天真的浪費(fèi)？怎能不自我主宰？在時間的安排上，有自己的節(jié)奏頻率，有自己的思想主張，有自己的主動支配權(quán)，這才算得上是”真我”。生命長度無法拓展，但是我們可以通過合理地支配時間、高效地利用時間、十分地珍惜時間，來拓展生命的寬度和厚度。做時間的主人，本質(zhì)上是對人生目標(biāo)、理想追求、生命意義、人生價值的探討?！緝?yōu)秀下水作文】1做自己的主人我們是幸運(yùn)的，生在這個最好的時代。過去人們常說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。也有人常常感慨：我贏得了所有，唯一贏不過時間，因?yàn)闀r間永遠(yuǎn)不可能重來。而這個美好的時代，幫助我們停格生命最美好的瞬間，助力我們最大限度地利用生命有限的時間，去干出最有意義的事情，實(shí)現(xiàn)生命最美好的夢想。隨身攜帶一部手機(jī)，我們就可以記錄生命最快樂、最幸福，抑或生命最黯淡、最沮喪的時刻，定格美好、觀照失落，重新定位自己，找到人生最坦蕩的路徑；隨手打開電腦，我們就可以與這個世界無縫接軌，把遙遠(yuǎn)的空間距離消弭于無形，把遙不可及的過往拉回到當(dāng)下。這是科技的力量，亦是時代給予我們的最美好的饋贈。科技帶給我們無數(shù)的便利，賦予我們無窮的力量，可有人借助它，更好地掌控了時間，活出了最好的自己，但也有人因此迷失，成了時間的仆人。我想，在這個美好的時代，我們應(yīng)當(dāng)利用科技的力量，做自己的主人。科技是我們通向價值之門的駿馬，不應(yīng)是左右我們?nèi)松闹魅恕Ｒ粰C(jī)在手，成為了無數(shù)人生活的全部。地鐵上充斥著手機(jī)的玩樂，工作中處處可見手機(jī)的奴隸，朋友聚會被手機(jī)娛樂主導(dǎo)，家庭溫馨被手機(jī)信息霸占……“一機(jī)看世界”帶給了我們短暫的快樂，卻殊不知它在無形中成為了我們精神的“鴉片”，我們有限的生命被它一點(diǎn)點(diǎn)榨取，失去了應(yīng)有的光華，變得宛若“行尸”。李子柒利用它，向世界傳播了中國文化；樊登利用它，教會了人們怎樣熱愛閱讀；丁真利用它，宣傳了家鄉(xiāng)之美，帶動更多的人熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)……科技不應(yīng)是我們的主人，它應(yīng)是我們通向價值之門的駿馬。生命只有一次，不為外物所左右，做自己的主人。時代如何發(fā)展，科技如何進(jìn)步，我們逝去的每分每秒，只能定格，不能重來，因而，我們更應(yīng)懂得利用，懂得珍惜，清楚自己的人生方向，學(xué)會做自己的主人，才不負(fù)生命的意義。這世界太多的美好值得我們?nèi)プ分?，與家人的團(tuán)圓，與友人的暢談，為夢想拼搏的汗水，為社會奉獻(xiàn)的可敬……這一切的一切，才是時間教我們應(yīng)做的事情。“年難留，時易損?！保ㄒ馑际悄晟俚臅r光一下子就過去了，留不住，時間很容易流逝，也指時光不會因?yàn)槲覀冇泻芏嗍虑橐幚矶粤羝?。出自南朝·謝惠連）無數(shù)運(yùn)動健兒，深知這個道理，在無數(shù)日日夜夜，甘愿把自己關(guān)在運(yùn)動場，咬牙堅持，刻苦訓(xùn)練，才能站上世界最高的領(lǐng)獎臺，讓祖國的旗幟在榮耀的云端飄揚(yáng)；無數(shù)科研團(tuán)隊，深知這個道理，才會甘愿把自己關(guān)在實(shí)驗(yàn)室里，夙興夜寐，殫精竭慮，用自己有限的生命時間，去換取祖國科技事業(yè)的強(qiáng)大和民族復(fù)興的希望……生命短暫但如此美好，怎值得天真的浪費(fèi)？怎能不自我主宰？感恩科技的力量，感恩這個時代，感恩這有限的生命，讓時間做我們“最美人生”的見證。這個時代帶給我們的幸福太多太多，當(dāng)成功的喜悅無從表達(dá)，它可以用一張照片、一段VCR，幫助我們永久留存；當(dāng)失敗的苦悶無從排解，它可以用最短的時間，載我們?nèi)サ阶钕肴サ牡胤剑I(lǐng)略最美的風(fēng)光或體驗(yàn)最釋壓的快樂，甩掉不安，重新上路；當(dāng)這一生的旅途需要回望，它可以歷久彌新，讓我們知道曾經(jīng)來過，所有的一切，都在發(fā)生，盡在眼前，從未遠(yuǎn)離。其實(shí)我們已然擁有著所有，掌控著所有，做自己的主人。2做時間的主人小時候常被父母和老師教訓(xùn)，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，意思是要我們抓緊時間努力學(xué)習(xí)，不要等老了后悔。長大后也逐漸懂得了“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕?！钡牡览?，不能浪費(fèi)時間，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須抓緊時間讓自己變得更好，才能抓得住來之不易的機(jī)會，才能有能力在社會上立足，才能成為同行者中的佼佼者！常常聽人感嘆：時間過得太快，不知不覺就老了，不知不覺就開始健忘了。隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展，我們種田不用耕牛犁田和人手插秧與收割了，一切都使用機(jī)械化；我們出行也不再只是走路、自行車和綠皮火車，可以開車、坐地鐵高鐵和飛機(jī)；想見一個人也不用苦巴巴地跑到他跟前去訴說思念與深情，一個視頻就可以搞定；想吃美食了，也不用跑到飯店或者自己動手去做了，美團(tuán)外賣讓你想吃啥就能吃到啥。按道理，隨著科技的發(fā)展，我們的時間應(yīng)該更多了才是。生活應(yīng)該更休閑，有更多的時間陪伴家人，做自己喜歡做的事情，幸福指數(shù)應(yīng)該更高才對。然而，現(xiàn)實(shí)卻是否定的。我看到的是：設(shè)計師有加不完的班，IT男有寫不完的程序，老板有忙不過來的應(yīng)酬與酒局，醫(yī)生有做不完的手術(shù)，老師有備不完的課案與改不完的作業(yè)，孩子們有寫不完的作業(yè)與上不完的課外輔導(dǎo)班。幾乎每個人都在感嘆時間不夠用，恨不得有個分身。那么時間去哪兒了呢？科技發(fā)展了，干啥都效率高了，為什么我們反而陪父母孩子的時間卻越來越少了，孩子自由玩耍的時間也越來越少了，情侶們約會看電影的次數(shù)越來越少了，我們想干點(diǎn)自己喜歡的事情也越來越難了。每個人都在奔波，為賺更多錢而奔波，為孩子能考上更好的學(xué)校而奔波，為升職加薪而奔波，為做更多的生意為拉到更大的訂單而奔波，為評上更高的職稱而奔波。時間還是那么多的時間，一年還是只有365天，為什么隨著科技的發(fā)展，我們卻越來越累了？是我們掌握了時間，還是時間掌握了我們？我們真的應(yīng)該深深思考一下了！在有限的時間里，多做一些有意義的事情吧！在有限的人生里，我們不能太被金錢和物質(zhì)量化！我們應(yīng)該多花些時間多些做對國家和人民有益的事情，國強(qiáng)了生活才能安穩(wěn)；我們應(yīng)該多花些時間去陪伴家人，父母、孩子與兄弟姐妹都是這輩子修來的福分，要懂得珍惜擁有；我們要多花些時間去維護(hù)并保持自己的健康與愛好，只有身體與思想同步前行，人生才能越來越精彩！錢不用賺太多，夠用就行！別把所有的時間都搭在房子車子與個人的面子上！好好規(guī)劃自己的時間，好好規(guī)劃人生該走的路，但不用太機(jī)械化，我們要學(xué)會做時間的主人，自己的人生自己的路得學(xué)會自己去掌握方向與節(jié)奏！有句話說得很好“時間就是流沙，你抓得越緊，它溜得越快。”但愿我們都能在歲月的長河里，能輕松過好每一天，能活出自己想要的樣子，活出不一樣的精彩！03做時間的主人曾經(jīng)有個一個傳說，據(jù)說在先秦。掌權(quán)者把太陽用竹竿支起來，延長白晝的時間，讓那些百姓給他修長城。這只是一個傳說，修起一道萬里長城，很多的人力物力，還有漫長的時間。現(xiàn)如今，高樓大廈平地起，動車高鐵滿地跑，從某種程度上，時間已經(jīng)被人類掌控，我們已經(jīng)做了時間的主人。一個人要做時間的主人，要靠自身的努力。自身的努力，學(xué)習(xí)是最穩(wěn)固的基礎(chǔ)?？茖W(xué)技術(shù)可以引導(dǎo)社會的發(fā)展，作為一個社會的個體，自我的發(fā)展，也離不開對科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。而對科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，靠的是我們自身的堅持與努力。升入一個好的大學(xué)，學(xué)好科技知識，找到一個好工作，做一項深入的研究，給自己一個穩(wěn)固的生活，本身就掌控了時間，本身就是時間的主人。對個人，對集體，對社會，都是一個合格的貢獻(xiàn)者。一個集體要做時間的主人，靠的是決策者的智慧，和對人才的重視。改革開放之后，對國外技術(shù)的引進(jìn)，我們的汽車業(yè)有了很快的發(fā)展，但是我們自己的技術(shù)，很難超越先進(jìn)的國家。2023年，汽車行業(yè)的一匹黑馬，走入了世界前列，那就是我們完全國產(chǎn)化的比亞迪汽車。新能源。汽車經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，讓比亞迪汽車看到新的契機(jī)。決策者集聚了大量的人才，和物力，致力研發(fā)新能源汽車，在新能源汽車行業(yè)，比亞迪實(shí)現(xiàn)了彎道超車，在新能源汽車方面，戰(zhàn)勝了許多從業(yè)者，搶在了時間前面，成為了時間的主人。一個國家要想成為時間的主人，必須重視科技的發(fā)展。雖然有人說科技無國界，但是高精尖的技術(shù)，是沒有人白白相讓的。美國控制我們的芯片，就是這個道理。沒有任何一個人會把自己的武器獻(xiàn)給對立者?？壳趧谖覀兛梢愿黄饋恚俏覀円獜?qiáng)大，必須要靠科學(xué)技術(shù)。而重視科學(xué)技術(shù)，不是一種空白的口號，而是靠我們的政策。我們要重視教育，重視人才，重視于對科學(xué)技術(shù)產(chǎn)業(yè)的扶持與培養(yǎng)，我們不僅僅需要中國制造，我們更需要的是中國創(chuàng)造。只有這樣，我們才能夠做世界的主人，才能夠完成我們的中國夢。特別是我們這些年輕人，我們必須要做時間的主人，用科學(xué)技術(shù)武裝我們自己，對自己，對家庭，對社會，對祖國，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。04時間順流而下，我輩逆水行舟詩人艾青有言：“時間順流而下，生活逆水行舟。”讀來引人深思。時間是一頁頁被撕去的日歷，風(fēng)雨無阻，晝夜不停，而人生卻是一天天艱難跋涉，逆水行舟，停則為退。在科技爆炸式發(fā)展的今天，人與時間的關(guān)系似乎也變得愈發(fā)復(fù)雜。潘多拉的魔盒已經(jīng)開啟，飛出的究竟是災(zāi)禍還是希望？答案因人而異，若能主動掌控，則可以成為技術(shù)主宰，讓世間的魔盒飛出希望。然而，究竟該如何掌控呢？以技術(shù)為槳，漫渡時間長河。技術(shù)無疑給我們的生活帶來了諸多便利：5G飛速發(fā)展，山與海的界限不再是阻隔；3D打印技術(shù)突破，實(shí)現(xiàn)個性化定制產(chǎn)品的生產(chǎn)；遠(yuǎn)程工作普及，為特殊時期的正常生活保駕護(hù)航……技術(shù)的背后是什么？是遠(yuǎn)見者的眼光，是創(chuàng)新者的精神，是一個個夢想與智慧、追求與勇氣交織的故事。效率提升，化木槳為螺旋，我們得以將更豐沛的情感投入時間的長河。為技術(shù)立規(guī)，跨越生命征途。我們常說“技術(shù)是把雙刃劍”，卻忘記了技術(shù)背后的主體始終是人。技術(shù)這一客體始終存在，有人沉溺虛擬荒廢時間，也有人從中獲益超越自我；有人找尋漏洞投機(jī)取巧，也有人助其發(fā)展再創(chuàng)輝煌。未成年人防沉迷系統(tǒng)正在推行，AI換臉、ChatGpt抄襲問題亟待解決，技術(shù)產(chǎn)生于人類的需求，亦不可繞過道德與法律的約束。筑起名為“底線”的堤壩，為技術(shù)立規(guī)，我們才能站在新的起點(diǎn)上再次出發(fā)。助技術(shù)增溫，施予人文關(guān)懷?！翱茖W(xué)的惟一目的是減輕人類生存的苦難，科學(xué)家應(yīng)為大多數(shù)人著想?！睌?shù)百年前伽利略的箴言仍然在我們耳邊回響。當(dāng)我們駕馭著技術(shù)之船乘風(fēng)破浪時，依舊需要人文關(guān)懷的滋養(yǎng)。一段“百年前老北京街景”的黑白視頻，在“人工智能上色+幀數(shù)修復(fù)”的幫助下，以“當(dāng)代VLOG”的面貌重新與網(wǎng)友相見，讓我們得以與百年前的人物真實(shí)地對視；多臺射電望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行了數(shù)千小時的觀測，終于將迄今最精確的銀河系結(jié)構(gòu)圖從浩渺宇宙中送至你我面前；更不要說基建與電商帶領(lǐng)了多少農(nóng)村貧困人口摘掉帽子奔小康。技術(shù)有速度，更應(yīng)有溫度。技術(shù)發(fā)展與人文關(guān)懷相互結(jié)合，方能共同鋪就美好未來的溫情底色。時間順流而下，技術(shù)的星星之火一旦燃起，沒有人能熄滅其滿天星光；我輩逆水行舟，以規(guī)則束之，以溫情化之，令其閃耀光輝得以照亮漫漫前路。我們不再畏懼技術(shù)的“潘多拉魔盒”，因?yàn)槲覀冎雷约翰皇菚r間的主人或奴仆，而是時間的朋友。讓工具是工具，讓人還是人，時間便一直都是時間，亙古不變，卻又萬古常新。05掌控自我，才能善用世界善用技術(shù)的人能更好地掌控時間，被技術(shù)支配的人則被時間奴役和掌控。造成這種被技術(shù)支配、喪失對時間之把握的現(xiàn)象，恐怕端在對自