初中歷史-第17課君主集權(quán)的強化教學(xué)課件設(shè)計

第17課（清朝）君主集權(quán)的強化課標(biāo)要求：1.了解李自成起義推翻明朝；知道滿族入主中原。2.通過軍機處的設(shè)置與文化專制措施，認(rèn)識君主專制在清代的極端強化。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過自主學(xué)習(xí)，能說出努爾哈赤、皇太極的主要功績，知道滿洲族建立清朝。2.通過合作探究，分析努爾哈赤與宋元時期幾位少數(shù)民族首領(lǐng)的共同之處，訓(xùn)練綜合比較能力。3.結(jié)合合作探究和自主學(xué)習(xí)，歸納清朝加強君權(quán)的措施及影響。4.體會清朝君主集權(quán)強化的兩面性：一是鞏固了統(tǒng)治，二是對歷史產(chǎn)生了消極影響，嘗試全面認(rèn)識問題的方法。一、滿洲的興起生活地區(qū)：興起時間：杰出首領(lǐng)：我國東北明朝后期努爾哈赤努爾哈赤的主要功績統(tǒng)一女真各部1616年建立后金政權(quán)遷都沈陽改稱盛京反抗明朝的壓迫

2.努爾哈赤同宋元時期的幾位少數(shù)民族首領(lǐng)有哪些共同之處？合作探究

1.你能說出宋元時期有哪幾位杰出的少數(shù)民族首領(lǐng)？阿保機、阿骨打、元昊、成吉思汗統(tǒng)一本民族各部建立本民族政權(quán)推動本民族的發(fā)展影響了中國歷史的發(fā)展進程都是杰出的政治家和軍事家共同點二、清朝的建立建立者：時間：皇太極1636年皇太極皇太極的主要功績發(fā)展生產(chǎn)、改革內(nèi)政、重用漢人改女真族名為滿洲1636年稱帝，改國號為清

假如你是清朝統(tǒng)治者，你將采取哪些措施統(tǒng)治這個幅員遼闊的多民族統(tǒng)一國家呢？課堂探究中央政權(quán)機構(gòu)大體采用明朝制度保留由滿洲貴族組成的議政王大臣會議清朝初年的制度：

議政王大臣會議享有怎樣的權(quán)力，它對皇權(quán)有威脅嗎？議一議：

一切軍國大事都要經(jīng)過議政王大臣會議，一經(jīng)決定，連皇帝也不能變。議政王大臣會議的存在，它不僅使內(nèi)閣形同虛設(shè)，最主要的是它限制了皇帝的權(quán)力。三、（清朝）君主集權(quán)的強化1.為加強君主專制雍正帝設(shè)立軍機處議一議：乾清宮在建筑布局和設(shè)置上反映出什么問題？軍機處的設(shè)立對君主集權(quán)的強化有什么作用？結(jié)論：乾清宮與軍機處反映了皇帝至高無上的地位和大臣的低下地位。軍機處設(shè)立后，軍國大事完全由皇帝裁決軍機大臣只能跪受筆錄。地方軍政首腦也直接聽從皇帝指揮。軍機處由皇帝選派親信大臣組成，成為處理全國軍政大事的常設(shè)核心機構(gòu)。議政王大臣會議名存實亡。標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)的空前強化。

三、（清朝）君主集權(quán)的強化1.為加強君主專制雍正帝設(shè)立軍機處2.為加強思想控制清統(tǒng)治者大興“文字獄”活動探究

清朝統(tǒng)治者為什么要小題大做掀起文字獄呢？文字獄的影響是什么？歷史與現(xiàn)實1.我國古代有哪些加強思想控制的措施？秦朝焚書坑儒；西漢罷黜百家獨尊儒術(shù)；明朝八股取士；清朝文字獄。

2.反思清朝的文字獄，對我們今天有什么啟示？今天要重視解放思想、重視人才的培養(yǎng)，以促進社會的發(fā)展和進步。

清朝君主集權(quán)的強化，在后來的歷史上產(chǎn)生了什么影響？

清朝君主集權(quán)的強化，起到鞏固清朝專制統(tǒng)治的作用，但也嚴(yán)重地阻礙了中國社會的發(fā)展和進步。小討論滿洲的興起清朝的建立君主集權(quán)的強化軍機處設(shè)立文字獄解放思想和人才培養(yǎng)歷史鏈接鞏固練習(xí)：1.后金的建立者A.努爾哈赤B.皇太極C.康熙D.雍正

A

2.改國號為清的是

A.努爾哈赤B.皇太極C.康熙D.雍正

B3.軍機處是誰在位時設(shè)立的？A.努爾哈赤B.皇太極C.康熙D.雍正

D4.清朝文字獄以哪幾位皇帝在位時最殘酷（1）順治（2）康熙（3）雍正（4）乾隆A.（1）（2）（3）B.（2）（3）（4）C.（1）（2）（4）D.（1）（3）（4）B5.清朝初年，掌握實權(quán)的是A.內(nèi)閣B.六部C.議政王大臣會議D.宦官

C6.軍機大臣“只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間?！保?）上文是什么意思？軍機大臣有實權(quán)嗎？（2）軍機處是誰設(shè)立的？有什么作用？雍正時。軍機處的設(shè)立取代了議政王大臣會議，標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)的進一步加強。7.“明月有情還顧我，清風(fēng)無意不留人”（1）寫這句詩的進士被殺，你認(rèn)為是什么原因？（2）這種做法叫什么？哪幾位皇帝在位時最殘酷？影響是什么？文字獄。康熙、雍正、乾隆三朝。（A）造成了社會恐怖，摧殘了人才.（B）許多知識分子不敢過問政治，從而禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步。8.清朝初年，是如何加強君主集權(quán)統(tǒng)治的？（1）清朝初年，為加強君主專制，雍正帝時設(shè)立軍機處。軍國大事完全由