大學(xué)建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制實(shí)施辦法

XXXX大學(xué)建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制實(shí)施辦法第一章

總

則第一條

為切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)《關(guān)于建立健全學(xué)校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》《教育部等七部門關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本辦法。第二條

基本原則。堅(jiān)定正確方向，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。堅(jiān)持融合發(fā)展，促進(jìn)教師思想政治、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)能力建設(shè)有機(jī)統(tǒng)一。堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，促進(jìn)教師帶頭培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。堅(jiān)持師德為上，培育教師高尚道德情操。堅(jiān)持以人為本，激發(fā)教師責(zé)任感和使命感。第三條

目標(biāo)任務(wù)。將師德建設(shè)貫穿于教師教育教學(xué)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等工作全過程。建立涵蓋教育、宣傳、考核、監(jiān)督、激勵(lì)、懲處全過程的工作體系。落實(shí)立德樹人首要職責(zé)，堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)。引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，爭(zhēng)做“四有”好老師，始終做先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。第二章

職責(zé)分工第四條

學(xué)校師德建設(shè)委員會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)總體建設(shè)。師德建設(shè)委員會(huì)辦公室設(shè)在黨委教師工作部，負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)日常工作。各學(xué)院（部）成立師德建設(shè)小組，負(fù)責(zé)本單位師德師風(fēng)建設(shè)日常工作，落實(shí)學(xué)校師德建設(shè)委員會(huì)交辦的事項(xiàng)，師德建設(shè)小組組長(zhǎng)由學(xué)院（部）黨政負(fù)責(zé)人擔(dān)任。第五條

各學(xué)院（部）是本單位師德建設(shè)的責(zé)任主體，學(xué)院（部）黨政負(fù)責(zé)人是本單位師德建設(shè)第一責(zé)任人。1.各學(xué)院（部）要健全師德建設(shè)工作機(jī)制，加強(qiáng)師德建設(shè)制度建設(shè)，逐級(jí)明確師德建設(shè)責(zé)任，創(chuàng)新師德教育、加強(qiáng)師德宣傳、健全師德考核、強(qiáng)化師德監(jiān)督、注重師德激勵(lì)、嚴(yán)格師德懲處，對(duì)違反教學(xué)規(guī)范、學(xué)術(shù)道德規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范等師德失范行為和現(xiàn)象要及時(shí)上報(bào)、嚴(yán)格查處、嚴(yán)肅處理。2.各學(xué)院（部）要健全教師主體權(quán)益保障機(jī)制，突出教師辦學(xué)主體地位。完善教師參與機(jī)制，在干部選拔推薦、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)和各種評(píng)優(yōu)選拔活動(dòng)中，充分保障教師的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。充分尊重教師的學(xué)術(shù)自主權(quán)，保障教師依法行使學(xué)術(shù)權(quán)利。保護(hù)教師正當(dāng)?shù)纳贽q、申訴權(quán)利，維護(hù)教師合法權(quán)益。健全教師職業(yè)發(fā)展體系，鼓勵(lì)支持教師參加培訓(xùn)、開展學(xué)術(shù)交流合作。3.學(xué)校各部門要深化協(xié)同聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。將教師思想政治工作與師德師風(fēng)建設(shè)作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員、各基層黨組織、教研組織及負(fù)責(zé)人民主生活會(huì)、述職考核的重要內(nèi)容，列入黨委年度重點(diǎn)工作任務(wù)清單，列入校內(nèi)巡察的重點(diǎn)督查檢查內(nèi)容。對(duì)出現(xiàn)教師思想政治問題的教師、學(xué)院、學(xué)科采取取消人才稱號(hào)、核減學(xué)院招生指標(biāo)、將學(xué)科納入“雙一流”建設(shè)評(píng)估負(fù)面清單等措施。第六條

廣大教師要增強(qiáng)師德建設(shè)自覺性。要充分認(rèn)識(shí)自己所承擔(dān)的莊嚴(yán)而神圣的使命，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，自覺捍衛(wèi)職業(yè)尊嚴(yán)，珍惜教師聲譽(yù)，提升師德境界。要將師德修養(yǎng)自覺納入職業(yè)生涯規(guī)劃。要通過自主學(xué)習(xí)、自我改進(jìn)，將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在信念和行為品質(zhì)。將師德規(guī)范積極主動(dòng)融入教育教學(xué)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等實(shí)踐中，提高師德踐行能力，養(yǎng)成師德自律習(xí)慣。第三章

建設(shè)任務(wù)第七條

創(chuàng)新師德教育，引導(dǎo)教師樹立崇高理想。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，將師德教育擺在教師培養(yǎng)首位，堅(jiān)持思想鑄魂，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝教師頭腦，把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教師職業(yè)生涯全過程。1.強(qiáng)化黨建引領(lǐng)。建強(qiáng)教師黨支部，使教師黨支部成為涵養(yǎng)師德師風(fēng)的重要平臺(tái)，使黨員教師成為踐行高尚師德的中堅(jiān)力量。注重政治引領(lǐng)和政治吸納，重視在高層次人才和優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員。2.健全新教師入職教育。開展新教師入職儀式、科研誠(chéng)信教育、職業(yè)行為準(zhǔn)則教育活動(dòng)。在完成師資培訓(xùn)課程基礎(chǔ)上，創(chuàng)新師德教育、加強(qiáng)“四史”教育。強(qiáng)化《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為準(zhǔn)則》《XXXX大學(xué)師德失范行為處理辦法》學(xué)習(xí)，做到人人應(yīng)知應(yīng)會(huì)、必會(huì)必做。將接受師德師風(fēng)崗前培訓(xùn)并考核合格作為取得教師資格的前提條件。推動(dòng)學(xué)院全面落實(shí)青年教師導(dǎo)師制和助教培養(yǎng)制度，通過教學(xué)名師的傳幫帶，發(fā)揮優(yōu)秀教師的師德榜樣影響。3.抓好教師發(fā)展培訓(xùn)。在教師發(fā)展培訓(xùn)活動(dòng)中，著力開展師德師風(fēng)教育，通過專題講座和事跡報(bào)告會(huì)，詮釋師德內(nèi)涵，提高教師認(rèn)真履行職責(zé)的主動(dòng)性和自覺性；著力強(qiáng)化課程思政與思政課程建設(shè)，把“四史”內(nèi)容作為課程思政的重要素材有機(jī)融入課堂教學(xué)，提升教師思政育人能力；定期組織青年教師教學(xué)競(jìng)賽與相關(guān)教師教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，充分發(fā)揮教學(xué)競(jìng)賽在提高專任教師隊(duì)伍素質(zhì)中的引領(lǐng)示范作用；辦好研究生導(dǎo)師學(xué)校，強(qiáng)化研究生導(dǎo)師基本素質(zhì)要求，明確研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)。4.加強(qiáng)教師學(xué)術(shù)道德教育。組織開展學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師在科研活動(dòng)中遵循實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)誠(chéng)信，遵循學(xué)術(shù)準(zhǔn)則，尊重和保護(hù)他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益。5.鼓勵(lì)和支持教師開展社會(huì)服務(wù)。自覺以“強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)”為己任，立足地方需求，主動(dòng)把學(xué)術(shù)研究成果運(yùn)用于社會(huì)服務(wù)，將提升教師品德修養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，不斷增強(qiáng)廣大教師服務(wù)三農(nóng)的意識(shí)，切實(shí)提升師德教育效果，促進(jìn)學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力水平再上新臺(tái)階。第八條

加強(qiáng)師德宣傳，培育重德養(yǎng)德良好風(fēng)尚。把握正確輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持師德宣傳制度化、常態(tài)化，將師德宣傳作為學(xué)校宣傳思想工作重要組成部分。1.系統(tǒng)宣講《教育法》《高等教育法》《教師法》和教育規(guī)劃綱要等法規(guī)文件中有關(guān)師德的要求，宣傳普及《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為準(zhǔn)則》。2.通過廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、微信等各種形式，宣傳師德典型感人事跡，營(yíng)造崇尚師德、爭(zhēng)創(chuàng)師德先進(jìn)的良好輿論氛圍。選樹宣傳校內(nèi)教師典型，深度挖掘先進(jìn)事跡，通過事跡宣講、師德專題報(bào)告、座談研討等形式，講好師德故事，學(xué)習(xí)身邊榜樣。3.加強(qiáng)師德警示宣傳，健全學(xué)校師德違紀(jì)通報(bào)機(jī)制，學(xué)院（部）應(yīng)定期組織召開全體教師參加的師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議，內(nèi)部有師德違規(guī)問題的，要在會(huì)上詳細(xì)通報(bào)違規(guī)問題及處理結(jié)果，組織教師討論剖析原因、對(duì)照查擺自省，做到警鐘長(zhǎng)鳴;無(wú)師德違規(guī)問題的，使用教育部公開曝光或內(nèi)部通報(bào)的典型案例“以案說法”。師德警示教育宣傳，學(xué)院（部）要做到教工黨支部、基層教研組織全覆蓋和教師全覆蓋，引導(dǎo)廣大教師自覺堅(jiān)守師德底線。第九條

健全師德考核，將師德作為教師考核評(píng)價(jià)的第一標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教師準(zhǔn)入、導(dǎo)師資格認(rèn)定、年度和聘期考核、職稱和崗位評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、人才及科研項(xiàng)目申報(bào)等各環(huán)節(jié)師德師風(fēng)審核把關(guān)。1.嚴(yán)格教師準(zhǔn)入。在招聘人員和選聘教師（含兼職教授、客座教授等）工作中要嚴(yán)把政治關(guān)、師德關(guān)和業(yè)務(wù)關(guān)，各學(xué)院（部）黨委、黨總支（或機(jī)關(guān)直屬單位黨組織）要對(duì)擬聘人員的思想政治、師德師風(fēng)負(fù)責(zé)把關(guān)。嚴(yán)格規(guī)范教師聘用，加強(qiáng)試用期考察，全面評(píng)價(jià)聘用人員的思想政治和師德表現(xiàn)，對(duì)不合格人員取消聘用。高度重視從海外引進(jìn)人才的全方位考察，提升人才引進(jìn)質(zhì)量。2.實(shí)施師德年度考核。每年對(duì)教師進(jìn)行師德考核，考核標(biāo)準(zhǔn)以《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》為基本依據(jù)，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格，其中優(yōu)秀比例要有一定限制。師德考核與年度考核結(jié)合進(jìn)行，教師師德考核不合格者，年度考核應(yīng)確定為不合格，師德考核結(jié)果存入人事檔案。及時(shí)將考核發(fā)現(xiàn)的問題向教師反饋，并采取針對(duì)性舉措幫助教師提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)整改。3.加強(qiáng)教師職稱評(píng)聘師德考核。充分發(fā)揮基層黨組織在教師職稱評(píng)聘中的師德把關(guān)作用，各學(xué)院（部）黨委（黨總支）書記（或機(jī)關(guān)各部門黨支部書記）須參加所在單位職稱評(píng)聘學(xué)科組評(píng)審會(huì)并詳細(xì)介紹申報(bào)者的立德樹人和師德師風(fēng)表現(xiàn)情況，作為推薦教師晉升職稱的首要依據(jù)。4.完善教職工評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)工作。在教職工評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)以及各類項(xiàng)目申報(bào)工作中要堅(jiān)持以德為先，要通過流程設(shè)置安排各基層黨組織對(duì)擬推薦對(duì)象的思想政治、師德師風(fēng)等充分把關(guān)，始終把教師思想政治和師德師風(fēng)表現(xiàn)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先評(píng)獎(jiǎng)的首要標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行師德“一票否決”，樹立正確的政治方向和價(jià)值取向。5.健全學(xué)院目標(biāo)管理和績(jī)效考核制度。將師德建設(shè)納入學(xué)院目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容，切實(shí)把師德教育、宣傳、監(jiān)督和獎(jiǎng)懲等細(xì)化到學(xué)院（部）師德建設(shè)工作當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)院（部）進(jìn)一步強(qiáng)化師德建設(shè)主體責(zé)任；有教師師德失范行為的，取消學(xué)院（部）目標(biāo)管理和績(jī)效考核優(yōu)秀參評(píng)資格。第十條

強(qiáng)化師德監(jiān)督，有效防止師德失范行為。加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的政策措施，構(gòu)建多方參與的師德監(jiān)督體系。1.將教師思想政治工作和師德師風(fēng)建設(shè)納入專業(yè)、課程、基地、教材等教學(xué)成果建設(shè)重點(diǎn)，在一流專業(yè)、一流課程、一流基地建設(shè)等工作中，堅(jiān)決落實(shí)師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)。切實(shí)將政治素質(zhì)過硬作為教材編審人員的基本要求。2.強(qiáng)化教學(xué)過程管理，將師德建設(shè)融入教學(xué)過程各環(huán)節(jié)并加以監(jiān)控。強(qiáng)化教師教學(xué)規(guī)范、教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律，建立健全本科教學(xué)全過程各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)控制度；嚴(yán)格落實(shí)教師是課堂教學(xué)第一責(zé)任人的要求，堅(jiān)持“課堂講授守紀(jì)律、公開言論守規(guī)矩”，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管，嚴(yán)格教育教學(xué)活動(dòng)。3.建立健全校院兩級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。落實(shí)“教授上講臺(tái)”制度，把好政治關(guān)，提高質(zhì)量關(guān)。加大定期檢查和隨機(jī)抽查力度，完善學(xué)生評(píng)教、督導(dǎo)評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)聽課多方評(píng)價(jià)，暢通信息反饋渠道，利用教務(wù)管理信息系統(tǒng)平臺(tái)，快速、準(zhǔn)確地將信息有效反饋給相關(guān)單位。4.督促研究生導(dǎo)師落實(shí)立德樹人職責(zé)。加強(qiáng)研究生畢業(yè)論文查重檢測(cè)力度，如存在抄襲等問題，追究相關(guān)責(zé)任；對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)的導(dǎo)師限制招生；對(duì)導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中存在的失職失范行為，根據(jù)情節(jié)輕重，做出相應(yīng)處理。5.加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德行為規(guī)范監(jiān)管。健全“交規(guī)式”學(xué)術(shù)規(guī)范及學(xué)術(shù)不端行為處理辦法、處罰細(xì)則，充分發(fā)揮校學(xué)術(shù)委員會(huì)作為學(xué)校調(diào)查學(xué)術(shù)不端行為權(quán)威機(jī)構(gòu)的作用，各種學(xué)術(shù)不端行為一經(jīng)查實(shí)，立即按照有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。6.健全校內(nèi)巡察制度，不斷強(qiáng)化校內(nèi)巡察對(duì)教師思想政治、師德師風(fēng)和意識(shí)形態(tài)工作檢查和“回頭看”督查力度，對(duì)巡察中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題立行立改、限期整改。7.建立健全師德狀況調(diào)研、師德重大問題報(bào)告和師德輿情快速反應(yīng)機(jī)制。暢通師德監(jiān)督舉報(bào)渠道，開通舉報(bào)電話和電子郵箱。對(duì)違反師德有關(guān)規(guī)定的人員根據(jù)情節(jié)輕重和性質(zhì),按相應(yīng)規(guī)定進(jìn)行受理處理。第十一條

注重師德激勵(lì)，引導(dǎo)教師提升精神境界。完善師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，讓愛崗敬業(yè)、崇教尚德、為人師表成為每一位教師的自覺追求。1.將師德表現(xiàn)作為表彰先進(jìn)典型的首要條件。在各類評(píng)優(yōu)評(píng)先評(píng)獎(jiǎng)表彰活動(dòng)中，同等條件下，優(yōu)先推薦師德表現(xiàn)突出的教師，發(fā)揮先進(jìn)模范的引領(lǐng)示范作用。2.將師德表現(xiàn)作為教師職業(yè)發(fā)展的首要條件。同等條件下，師德表現(xiàn)突出的，在訪學(xué)研修、人才選拔、崗位聘用、職稱評(píng)聘、職務(wù)晉升等各環(huán)節(jié)中優(yōu)先考慮。第十二條

嚴(yán)格師德懲處，建立健全教師違反師德行為的懲處機(jī)制。1.完善學(xué)校師德失范行為處理辦法，教師出現(xiàn)教育部《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則