小學(xué)二年級下冊期末家長會發(fā)言稿

小學(xué)二年級下冊期末家長會發(fā)言稿小學(xué)二年級下冊期末家長會發(fā)言稿范文各位家長：你們好!第一，我還是代表我們班全部任課老師向你們的到來表示熱情的歡迎。今天大家就一起來商議和交流我們班孩子在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)問題和習(xí)慣問題。一、感謝。第一感謝各位家長一學(xué)期以來的鼎力支持。感謝你們對孩子們的學(xué)習(xí)的認(rèn)真指導(dǎo)、督促檢查、簽字，讓孩子們的家庭作業(yè)都完成的特別優(yōu)秀。感謝你們教育孩子與同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾時的禮讓教育，讓孩子們學(xué)會了寬容。感謝你們對我們班級和學(xué)校的各項(xiàng)活動的大力支持。比方：向農(nóng)村的孩子捐書，孩子們都很積極;向班上捐干凈用具，掃把、撮箕、垃圾口袋、抹布等。讓孩子們越來越有愛心，越來越有集體榮譽(yù)感。感謝這學(xué)期來為孩子們上興趣課的家長：唐銘璐媽媽、王夢杰爸爸、蘇祉瑞媽媽、袁夢爸爸。你們每一位來從前都做了充分的準(zhǔn)備，讓孩子們體驗(yàn)了不一樣樣的樂趣也對我們的工作恩賜了極大的支持。感謝我們家委會的成員：崔添竣媽媽和陳昕怡媽媽。我們教室里的書廚、書架、墻畫以及窗簾......都是他們兩位親自優(yōu)選的，讓我們的孩子有了這樣溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。自然還有其他各方面支持我們工作的每一位家長，再次對大家表示感謝。二、本期總結(jié)?，F(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級了，整體看，孩子各方面的進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課，能積極動腦。特別是學(xué)校睜開班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，小干部能力加強(qiáng)了。(早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺)班級榮譽(yù)：10、11月獲取文明衛(wèi)生先進(jìn)班級稱號。班級黑板報評級獲取一等獎，班級文化建設(shè)評比獲取一等獎。三、期末成績四、習(xí)慣。五、代管費(fèi)結(jié)算。課本作業(yè)本費(fèi)再交3元多。一學(xué)期的作業(yè)題單以及期末復(fù)習(xí)的試卷花銷。六、假期安排放假時間1月27日下學(xué)期報名時間：2月27號2月28號正式行課。七、假期要求和活動安排寫好作業(yè)認(rèn)真讀書認(rèn)真練字假期里要督促孩子準(zhǔn)時完成每項(xiàng)作業(yè)，輕松的同時，不要忘記學(xué)習(xí)，每學(xué)期開學(xué)我們都要用近一個月的時間來把學(xué)生的心給回收來，同時每次開學(xué)學(xué)生的差異也很大，有些學(xué)生進(jìn)步特別大狀態(tài)特別好，而有的學(xué)生則明顯的下滑，這和學(xué)生假期里的學(xué)習(xí)情況是密不能分的，因此家長要重視假期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在新學(xué)期開學(xué)的時候能有一個好的狀態(tài)。因此要做到張弛有度巧安排假期是育人的重要環(huán)節(jié)，對此，家長要充分重視從學(xué)校轉(zhuǎn)移過來的接力棒。在孩子還處于他律階段的時候，家長必定充分利用好孩子的假期資源，安排好他的生活、學(xué)習(xí)，讓他獲取課堂上得不到或難以獲取的知識。指導(dǎo)孩子寫好作業(yè)。暑期假里，低年級的孩子由于沒有老師的監(jiān)督，完成寒假作業(yè)經(jīng)常會表現(xiàn)兩個極端：一個是放假后前兩天拼命把全部的作業(yè)都寫完，無論對和錯，把作業(yè)本一扔了事，今后蒞臨著玩，到了開學(xué)把知識忘得一干二凈;另一種是先盡興玩，直到開學(xué)頭幾天才慌張寫作業(yè)，甚至借其他同學(xué)的作業(yè)一抄了之，保量不保質(zhì)。這兩種寫作業(yè)方式都不利于牢固所學(xué)知識。孩子暑期學(xué)習(xí)應(yīng)該重視于對舊知識的復(fù)習(xí)。假期中，學(xué)生們遠(yuǎn)離了校園、同學(xué)，這時家長的作用就顯得特別重要了。家長應(yīng)該對孩子的作業(yè)進(jìn)度合適指導(dǎo)，依照孩子的詳盡情況給孩子擬定一個合理的作業(yè)進(jìn)度，督促孩子循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。不能夠讓孩子在假期中把學(xué)習(xí)完滿拋之腦后，從而造成教育的斷檔期。在擬定作業(yè)計劃時，家長應(yīng)試慮到讓孩子張弛有度，每天都寫一點(diǎn)作業(yè)，要讓孩子該學(xué)習(xí)時就學(xué)習(xí)，該玩的時候就高快樂興地玩。勞逸結(jié)合，更能提高學(xué)習(xí)效率。每天看課外書。現(xiàn)在我們從字詞要向?qū)懢渥愚D(zhuǎn)變了，但有些孩子作業(yè)本上的造句還不太暢達(dá)，對寫句子還有些生分。那么就要孩子堅持每天看書，我們每天下午上課前都會讓孩子們看課外書，但經(jīng)過一學(xué)期下來我發(fā)現(xiàn)以下幾種情況：有些孩子一學(xué)期就向來在看一本書，有些孩子向來就沒有拿過一本書到學(xué)校來看，一看書他就畫畫，有些孩子只看書上的圖畫，再厚的書3分鐘就看完了。但是也有些孩子完滿能夠看純文字不帶拼音的少兒故事書了。這就跟平常的習(xí)慣養(yǎng)成有很大的關(guān)系。好多家長也要每天讓孩子看書，但都可是嘴上說說，向來沒有落實(shí)過。家長朋友們?yōu)槭裁床荒軌蛎刻炫阒⒆右黄鹂磿?好多家長在與我交流時都會抱怨，我都拿我那個娃兒莫拌方法了，讓我給他支招。那你其實(shí)就應(yīng)該多看書，看跟家庭教育有關(guān)的書《好媽媽勝過好老師》、《父親母親改變，孩子改變》、《我要做個好家長》......連我還沒娃娃的人都能從中學(xué)會好多，何況你們都帶了這么的孩子了，相信大家必然能夠從書中受益良多。同時，孩子們有了你們這樣的模范作用，他們也就自然會養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣了。每天堅持練字。請家長在假期里第一要給孩子買一本字帖，每天堅持練字一篇。就像我們剛剛解析試卷時說的，好多孩子能把字寫好，但就是堅持不下來。由于字練少了，沒有養(yǎng)成好的寫字習(xí)慣。家長們，對于孩子們的書寫，最基本的要求是工整，干凈。要求孩子們要一筆一畫，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真，每一筆都要到位，橫平豎直。不能夠輕描淡寫地敷衍。一個人的字寫好了的重要相信各位都熟悉但是了，若是孩子在二年級就能養(yǎng)成優(yōu)秀的書寫習(xí)慣，今后他的字只會越寫越好，越寫越漂亮。不然上了3年級一用鋼筆，那些寫爛字的孩子書寫還會退步一大截，到時就更不好糾正了。我這學(xué)期給了孩子們這樣一個承諾，下學(xué)期開學(xué)后，誰的字寫得最棒，我們就獎勵誰提前寫鋼筆，你也能夠以此為目標(biāo)提示孩子好生練字。爭取那幾個字寫得實(shí)在不太漂亮的孩子下學(xué)期來了會有進(jìn)步。讓我們共同行動起來，對孩子多一份關(guān)心，多一份教育，為孩子的安全、健康成長而努力今天的家長會就到此為止。最后祝大家xx年新春快樂!最新初三化學(xué)下冊期末知識點(diǎn)總匯_初三化學(xué)重要知識點(diǎn)考點(diǎn)九、配制必然溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液1.用食鹽和水配制10%的食鹽水100g（即固體溶質(zhì)與水配成溶液）（1）儀器：________、________、________、________、量筒、藥匙。（2）配制過程：①②③：需氯化鈉_____________g，水_____________g里，并用________攪拌，使氯化鈉完滿溶解。：用_____________稱量所需的氯化鈉。用量程為_______l的_________量取_________l的水。：把稱好的氯化鈉和量好的水倒入和）。④裝瓶貼標(biāo)簽（寫清用5%的食鹽水配制1%的食鹽水（即液體和液體配成溶液）（1）儀器：________、________、________。（2）步驟：①________、②________、③________、④儲藏裝瓶并貼標(biāo)第十單元酸和堿④酸和堿反響生成：⑤酸和與某些鹽反響生成實(shí)驗(yàn)室制取CO2泡沫滅火器原理鹽酸與可溶性銀鹽反響鋇鹽與稀硫酸反響【注意】濃硫酸、硝酸與金屬反響不生成氫氣考點(diǎn)6氫氧化鈉、氫氧化鈣1、常有堿的化學(xué)式，俗稱，用途名稱氫氧化鈉化學(xué)式俗稱物理性質(zhì)_6．淀粉屬于___________，是由______、_______、_______三種元素組成的化合物。淀粉在人體內(nèi)_______酶的作用下，與水發(fā)生一系列反響，最后變成___________，7．油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì)，植物油脂呈___________態(tài)，稱為___________，動物油脂呈___________態(tài)，稱為___________。與糖對照，脂肪產(chǎn)生的更高。脂肪主要來自于。8．維生素有20多種，它們多數(shù)在人體內(nèi)___________（填“能”或“不能夠”）合成，需要從___________中攝取。它們在人體內(nèi)的需要量___________（填“很大”或“很小”，但它們能夠起到___________、）________和___________的作用。9．依照元素在人體內(nèi)含量的多少，平常將生命必需元素分為___________和___________兩類，在人體內(nèi)含量很多的生命必需元素稱為0.01%以下的生命必需元素稱為元素，像C、H、O、N、S、P、Ca等；含量僅為人體體重的元素，如Fe、___________n、Cu、I等。10．在人體內(nèi)，氧、碳、氫、氮幾種元素以___________、___________、___________、___________、和___________的形式存在，其他的元素主要以___________的形式存在于水溶液中。11．糖、脂肪、蛋白質(zhì)都含有碳元素。平常我們把含有碳元素的化合物稱為_______________，簡稱__________，把H2O、H2SO4、NaCl等不含碳的化合物叫做_______________，簡稱__________。而CO、CO2、CaCO3等，誠然它們也含有碳元素，但由于其性質(zhì)與相似，常將其。12、工業(yè)用鹽因含________而不能夠食用；工業(yè)酒精因含________而不能夠飲用，霉變的大米、花生因含________而不能夠食用；________的水溶液（一）可用來制作動物標(biāo)本，便用它的水溶液來浸泡水產(chǎn)品再食用是危害人體健康的。13．填寫以下空白：元素種類鐵鋅鈣碘氟14．自然界中有好多元素不是人體所需要的，而且會在必然程度上傷害有機(jī)體，我們把這類元素稱之為元素，如鉛（Pb）、鎘（Cd）、汞（Hg）等金屬元素。很大的有機(jī)化合物。___________、___________、食欲不振，發(fā)育遲緩在人體中的作用缺乏引起的病癥15、有機(jī)高分子化合物是______。_等都屬于天然的有機(jī)高分子資料，而平常生活中用得最多的是___________、___________和___________等則屬于_________高分子資料，簡稱__________。16、制造以下物品用熱塑性塑料的是①雨衣②食品或包裝袋17、回收荒棄塑料的好處是。，用熱固性塑料的是。四年級語文下冊期末考試題及答案2016年四年級語文下冊期末考試題及答案同學(xué)們!一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，經(jīng)過自己的努力，你又有了新的進(jìn)步吧!現(xiàn)在讓我們拿起筆，好好讀題，認(rèn)真思慮，相信你必然做的很棒。祝你獲取好成績!2016年四年級語文下冊期末考試題一.依照拼音，寫出詞語。(10分)zhènhànpínɡzhànɡshùnjiānfēixiánɡqīnɡchè()()()()()ɡuóhuīlónɡyǎhuǐhuàiwéibèiwānyán()()()()()二.辨字組詞(5分)銳()辨()捎()劑()孤()悅()辯()哨()濟(jì)()弧()三.把以下詞語補(bǔ)充完滿。(8分)壯心()()手不()()知()知()碌碌()()()其不()鵬()萬()()向()敵自()不()四.按要求寫句子(6分)1面對這個失去親人的孩子，我們怎能隔岸觀火呢?(改成陳述句)_________________________________________________________。2、漓江的水很綠。(改為比喻句)________________________________________3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五彩斑斕的紅旗。(改正病句)。五.選詞填空(4分)無論..都..只要就即使..也不是.而是飛機(jī)裝上雷達(dá)，()在漆黑的夜里，它()能安全遨游。2.()什么地方，()比不上我的家鄉(xiāng)美。放學(xué)回家后，我()先出去玩，()先做作業(yè)。明天()不下雨，春游()會照計劃。六.按詩文內(nèi)容或要求填空(7分)填寫人物所做的事情：小夜鷹：___________;普羅米修斯：__________。填上反響人物特點(diǎn)的詞語：法國雕塑家羅丹______________;伽利略______________。科學(xué)家模擬蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了_______;科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________;科學(xué)家研究_________，研制出了_________。飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們顯現(xiàn)的是________，盲童沉寂用自己獨(dú)到的方式，感覺著_____________。七.給句子排排隊(duì)。(5分)()金色的秋季來了，老榆樹在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。()我最喜歡校園東南角那棵老榆樹。()大雪紛飛時，老榆樹像一位巨人，傲然聳立在風(fēng)雪中。()酷熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它旺盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。()2014小學(xué)四年級語文下冊期末考試題答案：在萬物復(fù)蘇的日子里，老榆樹換上了翠綠的春裝。八.積累與運(yùn)用(4分)1、日出江花紅勝火，__________________。2、竹外桃花三兩枝，_____________________。3、________________________，白銀盤里一青螺。4、____________________，金石可開。5、_________________——非一日之功。6、砌墻的磚頭——_____________。7、天上鯉魚斑，___________。8、__________________，一言九鼎。九.課文回顧：(3分)在本學(xué)期學(xué)過的課文中，我們旅游了祖國的好多名山大川，如被人們稱為________________________的桂林山川;我們也認(rèn)識了好多讓我們恭敬的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她對生命的態(tài)度是___________________;我們還認(rèn)識了大自然給人類的啟示，知道了____________是人類的老師。十.口語交際(3分)當(dāng)你在買東西時，熱情的售貨員阿姨為你介紹了好多產(chǎn)品，而你都不喜歡，你會怎樣跟她說?_______________________________________________________________________________________________________________________________________。十一.閱讀《自然之道》，完成下面練習(xí)。(10分)我和伙伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位憂慮地對導(dǎo)游說：“你得想想方法啊!”導(dǎo)游卻處之泰然地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”導(dǎo)游的冷漠，招來了伙伴們一片“不能夠漠不關(guān)心”的呼喊。導(dǎo)游極不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇目擊到手的美食拋棄，只好頹喪地飛走了。但是，接著發(fā)生的事情讓大家極為震撼。導(dǎo)游抱走幼龜不久，成群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快理解：我們干了一件愚不能及的蠢事。那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵探兵”，一旦遇到危險，便會返回龜巢。那只幼龜被導(dǎo)游引向大海，巢中的幼龜獲取錯誤信息，以為外面很安全，于是你追我趕地結(jié)伴而出?！疤彀?”我聽見伙伴說，“看我們做了些什么!”這時，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。我們的導(dǎo)游連忙摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種拯救吧。在文中找出以下詞語的近義詞。(2分)慌張——()憂慮——()冷漠——()趕快——()從文中找出與以下講解相應(yīng)的詞語，填在括號里。(2分)(1)憂如沒有那么回事似的。()像游魚那樣一個一個地出去。()“但是，接著發(fā)生的事情讓大家極為震撼。”“震撼”的含義是_________________發(fā)生了什么令人震撼的事?__________________。(2分)4、在最后一個自然段中，有三個表現(xiàn)當(dāng)時緊張氣氛的詞語，它們分別是___________、__________和奔跑。(2分)課文告訴我們，若是不按___________做事，經(jīng)常會產(chǎn)生與夢想_________的結(jié)果。(2分)十二。閱讀課外短文，回答以下問題。(10分)春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了活力，我十分喜歡這活力勃勃的春天，特別愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富饒(活力生命)，春天一到，一下子就睜開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡欣的舞蹈，時而伸展右臂，時而左右搖擺。它們像一群爽朗的小女孩，天真可愛。這時你若是有空來欣賞一下，必然會叫你心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣(柔弱纖弱)，可它永遠(yuǎn)不會向狂風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，忽如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我連忙去看那小草。呀!小草憂如被殘害得氣味奄奄了，有的歪傾斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在狂風(fēng)雨下信服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們憂如在驕傲地說：“你看，我們是多么堅毅啊!”小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么(挺拔聳立)，但是它的生命力是多么(剛毅堅毅)!人們說“疾風(fēng)知勁草”，小草是當(dāng)之無愧的。1、短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。(1分)2、用“”劃去()里用得不合適的詞語。(1分)3、“疾”字在字典里有四個意思：①疾病②悲傷③惱恨④急速，強(qiáng)烈?！凹诧L(fēng)知勁草”中的“疾”應(yīng)取第()種意思。(1分)4、按以下形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語。(2分)ABB：______________________ABCC：??___________________________AABC_______________________AABB:___________________________5、我從文中劃線的句子中領(lǐng)悟到了什么?(2分)_________________________________________________________。6、用“√”選擇正確的答案。(1分)(1).本文表現(xiàn)了作者喜歡春天的思想感情。()(2).本文贊美了小草剛毅不屈，有堅毅的生命力。()7、你感覺身邊還有哪些人或物擁有小草相同的精神?請寫一寫你對他們的贊美之情。(2分)______________________________________________________________。十三.(25分)在你的生活中有沒有后悔的時候?比方：做錯了事，怕挨罵而謊話，很后悔;和要好的'同學(xué)吵了嘴，影響了友誼，很后悔;由于粗心大意，誤會、冤枉了別人，很后悔請你以“后悔的一件事”為題目寫一篇文章，要把事情的經(jīng)過寫詳盡，表達(dá)出自己的真情，字?jǐn)?shù)在350字左右。參照答案：一.震撼屏障剎時遨游清明國徽聾啞損壞違犯波折.尖利分辨捎信劑量孤獨(dú)歡樂爭論口哨經(jīng)濟(jì)弧線(答案不唯一)三.壯志釋卷己彼無為果然程里所無強(qiáng)息四.1.面對這個失去親人的孩子，我們不能夠隔岸觀火。漓江的水綠的憂如那是一塊無暇的翡翠(答案不唯一)爸爸的遺體上覆蓋著一面紅旗。五.即使..也無論..都..不是.而是只要就.(意思表述正確即可)如：1.與德國人周旋到太陽神那處拿取火種全神貫注的工作態(tài)度和對藝術(shù)執(zhí)著追求不迷信聲威，執(zhí)著追求真理雷達(dá)優(yōu)秀性能的飛機(jī)例：鯨魚優(yōu)秀性能的輪船對生命的熱愛春天的美好。.41532八1.春來江水綠如藍(lán)。春江水暖鴨先知。眺望洞庭山川翠精誠所加5.水滴石穿6.后起之秀曬谷不用翻8.與朋友交.甲天下人的生命是有限的，我們能夠經(jīng)過不懈的努力去創(chuàng)立無量的價值大自然十一.1.緊張憂慮冷漠連忙處之泰然魚貫而出令人震動而驚異那只幼龜被導(dǎo)游引向大海，巢中的幼龜獲取錯誤信息，以為外面很安全，于是你追我趕地結(jié)伴而出，出現(xiàn)在夕陽照耀下的海灘上，在引來了數(shù)不勝數(shù)的食肉鳥，剎時間，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。連忙迅速自然規(guī)律相反十二1.堅毅的小草劃去生命柔弱聳立剛毅選第四個綠油油紅彤彤活力勃勃謹(jǐn)言慎行氣味奄奄碌碌無為歪傾斜斜高快樂興(答案不唯一)我領(lǐng)悟到小草的生命力是特別堅毅的。(意思正確即可)6.(2)正確解放軍相同有小草的精神，他們不畏嚴(yán)寒酷暑、剛毅不屈地保護(hù)著自己的祖國，我愛你們。(意思正確即可)十三.提示：把事情經(jīng)過寫清楚，故事連結(jié)，寫出自己的真情實(shí)感，為什么后悔，最后怎么解決的，都寫清楚。依照題目選定了某件事，你就要對這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并認(rèn)真考慮，屢次思慮，找出令你后悔的原因要交代清楚時間地址人物事件，讓讀者能看理解必定把事件發(fā)生的環(huán)境寫清楚，寫出自己的真情實(shí)感，表達(dá)感情，使文章再生動。四年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷質(zhì)量解析四年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷質(zhì)量解析一、試卷的基本結(jié)構(gòu)。本份試卷共分為六大題：一、填空。（26分）二、判斷（7分）三、選擇（14分）四、計算（28分）五、解決問題（20分）六、觀察與操作（5分）全卷共100分?？荚嚂r間共70分鐘。本次參加考試人數(shù)：22人，做到了全員參加?？偡?793分，平均分81.5分。最高分100分，最低分36分，及格人數(shù)20人，及格率90.9%，優(yōu)秀人數(shù)14人，優(yōu)秀率63.6%三、學(xué)生答題解析1、填空題：學(xué)生錯的最多的是第7小題：從小到大序次排列，學(xué)生數(shù)沒看清，就下結(jié)論。還有第2小題，部分學(xué)生看不懂題意，小數(shù)有了，還寫小數(shù)重復(fù)。2、判斷題：此題中錯的最多的是第5小題：大多數(shù)學(xué)生都判斷是錯的，原因是學(xué)生沒有靈便運(yùn)用。以致此處丟分嚴(yán)重。3、選擇題：第1題有大多數(shù)學(xué)生失分，99×78+78=（99+1）×78=7800這里運(yùn)用了（）此題是觀察學(xué)生對于簡略運(yùn)算的靈便運(yùn)用，但學(xué)生的方法不夠靈便，以致此題錯誤很多。4、計算題：（1）口算：此題錯的多的是小數(shù)的計算，特別是小數(shù)的乘除法錯的很多，究其原因是，學(xué)生對于經(jīng)過小數(shù)點(diǎn)搬動來做乘除法沒有很好的掌握，以致錯誤。（2）計算題，能簡略算的就簡略。（125+7）×8算錯。還有3200÷25×4好多學(xué)生算成3200÷（25×4）錯了。別的，有些學(xué)生在計算時粗心大意，小數(shù)點(diǎn)沒有對齊就計算，還有個別學(xué)生在計算時抄錯數(shù)字以致錯誤。5、解決問題；第5小題有幾位學(xué)生出現(xiàn)的錯誤，。發(fā)現(xiàn)學(xué)生對題意的理解不夠，是以致失分的主要原因，在今后的授課中還要培養(yǎng)學(xué)生解析題目的能力，培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。6、畫圖題：此題有部分學(xué)生連題也看不懂，以致錯誤。本次試卷答題情況還存在一些問題，一是學(xué)生對知識間內(nèi)在和外在聯(lián)系的理解與掌握有所欠缺。二是運(yùn)用知識的技巧等還比較弱。五、改進(jìn)措施及今后努力的方向：2．授課中，教師要充分調(diào)動學(xué)生的全部機(jī)能，讓學(xué)生主動的、積極的、自覺的參加到知識的形成過程中去，經(jīng)過學(xué)生自己操作、思慮把死的書本知識變成學(xué)生自己的能力。3．要注意把知識的'教授、能力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)與學(xué)生的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，要讓學(xué)生從小養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過本次測試反響出部分學(xué)生對本冊所學(xué)知識掌握較好，能正確地進(jìn)行計算、簡略計算，能獨(dú)立地解決生活中的數(shù)學(xué)問題，但是本次測試也裸露出學(xué)一生時學(xué)得不扎實(shí)、知識遷移能力較差，同時還裸露出學(xué)生的計算能力和習(xí)慣以及讀題的習(xí)慣和能力都有待加強(qiáng)。我們在今