七年級(jí)歷史（上冊(cè)）材料分析題

./一閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。"1929年,我國(guó)青年考古工作者裴文中,在XX店的山洞里,發(fā)掘出一個(gè)完整的遠(yuǎn)古人類頭蓋骨化石。此后,考古工作者在這里又先后發(fā)現(xiàn)五個(gè)比較完整的頭蓋骨化石和一些其它部位的骨骼化石,還有大量的石器和石片等。此外,考古工作者還發(fā)現(xiàn)了成堆的灰燼、炭塊和燃燒過(guò)的角、骨、石頭以及大量的樸樹籽……"請(qǐng)回答：〔1材料中的遠(yuǎn)古人類名稱是什么？〔2分北京人〔2該遠(yuǎn)古人類生活在距今約多少年？〔2分距今約七十萬(wàn)年至二十萬(wàn)年〔3從材料中可以看出該人類已在使用什么？它有什么作用？〔4分火,作用：熟食〔燒烤食物,縮短消化過(guò)程,增強(qiáng)人的體質(zhì)；驅(qū)獸〔驅(qū)趕野獸,增強(qiáng)人類自衛(wèi)和狩獵能力；照明,從而擴(kuò)大生活領(lǐng)域；防寒取暖?；鸬氖褂?增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力,是人類進(jìn)化過(guò)程中的一大進(jìn)步。〔4你能從材料中獲取哪些重要?dú)v史信息？〔3分居住在山洞里；過(guò)群居生活；會(huì)制造和使用極原始的工具；能夠使用火；燒烤獸肉〔能吃到熟食；過(guò)采集和狩獵生活。二1、閱讀下面材料：神農(nóng)因天之時(shí),分地之利,制耒耜,教民農(nóng)作。——《白虎通》請(qǐng)回答：〔1這段材料反映的是什么時(shí)期的生產(chǎn)情況？神農(nóng)為什么"教民農(nóng)作"？這段材料反映的是原始農(nóng)耕時(shí)期的生產(chǎn)狀況。神農(nóng)"教民農(nóng)作"是因?yàn)?人民眾多,禽獸不足"?！?列舉出這個(gè)時(shí)期我國(guó)長(zhǎng)江、黃河流域原始居民的典型代表以及他們種植的農(nóng)作物。長(zhǎng)江流域原始居民的典型代表是河姆渡原始居民,他們種植水稻；黃河流域原始居民的典型代表是半坡原始居民,他們種植粟。2、材料一：中華開國(guó)五千年,神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車,平定蚩尤亂。世界文明,唯有我先?！?上述材料出自哪位歷史人物之口？孫XX〔2材料中"軒轅"指的是誰(shuí)？相傳,他對(duì)民族有哪些杰出貢獻(xiàn)？后人尊稱他為什么？軒轅指黃帝,制造房屋、車船、兵器、衣裳；讓下屬官員發(fā)明文字、歷法、算術(shù)和音樂；其妻發(fā)明養(yǎng)蠶、抽絲技術(shù)。聯(lián)合炎帝打敗蚩尤,征服炎帝,統(tǒng)一黃河流域,炎黃部落走向聯(lián)合,形成后來(lái)華夏族的主體,被尊奉為中華民族的人文始祖?！?材料中"創(chuàng)造指南車,平定蚩尤亂"與哪個(gè)事件有關(guān)？涿鹿之戰(zhàn)三1、閱讀下列材料：材料一"聰明睿智,光被遐荒,建此偉業(yè),雄立東方。"材料二"中華開國(guó)五千年,神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針,平定蚩尤亂。世界文明,唯有我先。"請(qǐng)回答：〔1材料一是為稱贊誰(shuí)而寫的祭文?〔1分黃帝。〔2材料二的"神州軒轅"指的是誰(shuí)?〔1分他被尊稱為什么?〔2分黃帝；"人文初祖"?！?材料二中的"創(chuàng)造指南針,平定蚩尤亂"與哪個(gè)事件有關(guān)?〔2分涿鹿之戰(zhàn)〔4"軒轅"后來(lái)和哪個(gè)部落結(jié)成聯(lián)盟?〔2分形成日后的哪一個(gè)民族?〔2分炎帝；華夏族。四1、閱讀下列材料材料：厚賦稅以實(shí)鹿臺(tái)之錢,而盈巨橋之粟?！妒酚洝氛?qǐng)回答：1.這句話是說(shuō)我國(guó)古代歷史上的那一個(gè)君主？商朝帝紂2.哪一次大戰(zhàn)導(dǎo)致了商朝的滅亡？牧野之戰(zhàn)3.試分析一下商朝滅亡的原因?；栌箒y德,寵幸女人,搜求珍奇,貪圖享樂,苛捐雜稅修造鹿臺(tái),橫征暴斂充實(shí)巨橋,侮慢鬼神,殘殺忠臣,酒池肉林,刑法殘酷。六1、閱讀材料,回答問題。管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下。〔1材料說(shuō)的是哪個(gè)諸侯國(guó)稱霸的事？齊國(guó)〔2這個(gè)諸侯國(guó)"霸諸侯"的背景是什么？春秋時(shí)期,一些強(qiáng)大的諸侯國(guó)為了擁有對(duì)其他諸侯國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),相互征戰(zhàn),競(jìng)爭(zhēng)"霸主"?！?這個(gè)諸侯國(guó)有哪些稱霸的有利自然條件？領(lǐng)土廣闊,盛產(chǎn)魚、鹽。〔４管仲采取了哪些改革措施？①改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn),因地制宜,大開鐵礦,發(fā)展?jié)O鹽業(yè)。②組織兩萬(wàn)多人的常備軍?！玻倒苤?相桓公"取得了什么成果？〔5使齊國(guó)成為當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大的諸侯國(guó),齊桓公成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主?！玻痘腹诜Q霸過(guò)程中提出了什么口號(hào)？〔6"尊王攘夷"。〔７公"霸諸侯"正式被周天子承認(rèn)的歷史事件是什么？葵丘會(huì)盟。七1.閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一鼓勵(lì)農(nóng)民開墾荒地,努力種田和織布的可以免除徭役和賦稅,棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰而貧窮的,連同家屬罰作奴婢；廢除貴族的世襲特權(quán),獎(jiǎng)勵(lì)打仗有功的人；建立縣制,由國(guó)君直接派官吏治理；編定戶口,五家為伍,十家為什,相互監(jiān)督,一家犯法,鄰里如不告發(fā),則十家連坐。材料二舊貴族由于既得利益受到損害,他們與太子串通一氣,誹謗他。他被誣陷"謀反",慘遭"車裂"而死。他雖遭不幸,但新法仍繼續(xù)推行,秦的國(guó)勢(shì)日趨強(qiáng)盛。〔1上述材料從內(nèi)容和結(jié)果兩個(gè)方面反映了我國(guó)古代哪一次著名的變法？這次變法發(fā)生的時(shí)間和目的分別是什么？答：商鞅變法。時(shí)間：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期〔或"公元前356年",或"秦孝公在位時(shí)"。目的：富國(guó)強(qiáng)兵?！?為便于記憶,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料一中的四項(xiàng)內(nèi)容?！蚕?0個(gè)字以內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)耕織；獎(jiǎng)勵(lì)軍功；建立縣制；編定戶口?！?根據(jù)材料一中加點(diǎn)的字,概括并寫出這次變法的特點(diǎn)。獎(jiǎng)罰分明〔獎(jiǎng)勤罰懶,獎(jiǎng)功罰罪〔4材料二中的哪句話說(shuō)明這次變法取得了成功？結(jié)合所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為這次變法成功的原因是什么？說(shuō)明變法成功："新法仍繼續(xù)推行,秦的國(guó)勢(shì)日趨強(qiáng)盛。"變法成功的原因：順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢(shì)；制定了一系列具體有效的辦法；敢于同舊勢(shì)力斗爭(zhēng)；國(guó)君的支持和百姓的歡迎。2、材料一衛(wèi)鞅曰"治世不一道便國(guó)不法古。故湯武不循古而王夏殷不易禮而亡。反古者不可非而循禮者不足多"。孝公曰"善。"以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)卒定變法之令?！抉R遷《史記·商鞅列傳》材料二秦王掃六合,虎視何雄哉?回師決浮云,諸侯盡西來(lái)?！畎注?衛(wèi)鞅"變法前后統(tǒng)治階級(jí)和土地所有制發(fā)生了什么變化?統(tǒng)治階級(jí)由奴隸主貴族變成新興地主階級(jí)統(tǒng)治。土地所有制土地國(guó)有變成地主階級(jí)私有。②材料一與材料二之間有何聯(lián)系？材料二中的秦王是誰(shuí)"掃六合"是什么意思起止時(shí)間有何意義?商鞅變法為秦國(guó)掃滅六國(guó)建立統(tǒng)一國(guó)家奠定的堅(jiān)實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)。秦王秦始皇或嬴政"掃六合"的意思滅六國(guó)統(tǒng)一中國(guó)。起止時(shí)間前230年——前221年。"掃六合"意義秦朝建立的意義結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)分裂建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)封建國(guó)家開創(chuàng)了大一統(tǒng)局面對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。③"衛(wèi)鞅"變法使國(guó)家強(qiáng)大了那為什么還遭到貴族的強(qiáng)烈反對(duì)?商鞅變法廢除了沒有軍功的舊貴族的特權(quán)觸犯了他們的利益所以遭到貴族強(qiáng)烈反對(duì)。④秦孝公死后商鞅最終被處死可商鞅制定的新法并未廢止而是繼續(xù)在秦國(guó)推行。你能分析一下商鞅變法成功的原因嗎?商鞅變法成功原因1順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流符合人民心愿和國(guó)情。2統(tǒng)治者支持.3變法者決心和才干。4措施得當(dāng)策略正確。⑤根據(jù)秦朝在地方上推行的制度來(lái)判斷"秦王"有沒有再分封諸侯并說(shuō)明原因。公元前221年。沒有。因?yàn)榍爻瘡U除了分封制實(shí)行郡縣制。⑥西周和秦朝在地方上推行的制度有什么不同?西周分封制以血緣為基礎(chǔ)分封的諸侯世襲易產(chǎn)生分裂勢(shì)力郡縣制以地域?yàn)榛A(chǔ)官吏由皇帝任免利于加強(qiáng)中央集權(quán)難產(chǎn)生分裂勢(shì)力。⑦分封制和秦朝實(shí)行的制度雖然不同但在當(dāng)時(shí)都起到了鞏固統(tǒng)一的作用從中你得到了怎樣的認(rèn)識(shí)?國(guó)家制定政治制度要根據(jù)實(shí)際情況不斷創(chuàng)新。3、材料一衛(wèi)鞅曰"治世不一道便國(guó)不法古。故湯武不循古而王夏殷不易禮而亡。反古者不可非而循禮者不足多"。孝公曰"善。"以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)卒定變法之令?！抉R遷《史記·商鞅列傳》材料二秦王掃六合,虎視何雄哉?回師決浮云,諸侯盡西來(lái)?！畎注?衛(wèi)鞅"變法前后統(tǒng)治階級(jí)和土地所有制發(fā)生了什么變化?統(tǒng)治階級(jí)由奴隸主貴族變成新興地主階級(jí)統(tǒng)治。土地所有制土地國(guó)有變成地主階級(jí)私有。②材料一與材料二之間有何聯(lián)系？材料二中的秦王是誰(shuí)"掃六合"是什么意思起止時(shí)間有何意義?商鞅變法為秦國(guó)掃滅六國(guó)建立統(tǒng)一國(guó)家奠定的堅(jiān)實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)。秦王秦始皇或嬴政"掃六合"的意思滅六國(guó)統(tǒng)一中國(guó)。起止時(shí)間前230年——前221年。"掃六合"意義秦朝建立的意義結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)分裂建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)封建國(guó)家開創(chuàng)了大一統(tǒng)局面對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。③"衛(wèi)鞅"變法使國(guó)家強(qiáng)大了那為什么還遭到貴族的強(qiáng)烈反對(duì)?商鞅變法廢除了沒有軍功的舊貴族的特權(quán)觸犯了他們的利益所以遭到貴族強(qiáng)烈反對(duì)。④秦孝公死后商鞅最終被處死可商鞅制定的新法并未廢止而是繼續(xù)在秦國(guó)推行。你能分析一下商鞅變法成功的原因嗎?商鞅變法成功原因1順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流符合人民心愿和國(guó)情。2統(tǒng)治者支持.3變法者決心和才干。4措施得當(dāng)策略正確。⑤根據(jù)秦朝在地方上推行的制度來(lái)判斷"秦王"有沒有再分封諸侯并說(shuō)明原因。公元前221年。沒有。因?yàn)榍爻瘡U除了分封制實(shí)行郡縣制。⑥西周和秦朝在地方上推行的制度有什么不同?西周分封制以血緣為基礎(chǔ)分封的諸侯世襲易產(chǎn)生分裂勢(shì)力郡縣制以地域?yàn)榛A(chǔ)官吏由皇帝任免利于加強(qiáng)中央集權(quán)難產(chǎn)生分裂勢(shì)力。⑦分封制和秦朝實(shí)行的制度雖然不同但在當(dāng)時(shí)都起到了鞏固統(tǒng)一的作用從中你得到了怎樣的認(rèn)識(shí)?國(guó)家制定政治制度要根據(jù)實(shí)際情況不斷創(chuàng)新。4、閱讀下列材料,并回答問題"治世不一道,便國(guó)不法古"——《史記》請(qǐng)回答：〔1商鞅何時(shí)、在何人的支持下進(jìn)行了變法？在公元前356年,秦孝公。〔1根據(jù)你的判斷,商鞅是哪家學(xué)派的代表人物？法家?！?商鞅變法的主要內(nèi)容？承認(rèn)土地私有,準(zhǔn)許自由買賣；獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)；推行縣制?！?商鞅變法對(duì)秦國(guó)產(chǎn)生了什么影響？經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展；軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)；秦國(guó)發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。5、閱讀下列材料,并回答問題"長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱！"請(qǐng)回答：〔1此材料出自于誰(shuí)？屈原。〔2他在文學(xué)史上有何貢獻(xiàn)？他吸收民歌精華,采用楚國(guó)方言,創(chuàng)造出一種新體詩(shī)歌；其代表作是抒情長(zhǎng)詩(shī)《離騷》。〔3這句話表達(dá)了作者的什么感情？表達(dá)詩(shī)人熱愛祖國(guó)、同情人民的深摯感情。八1、閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一他生活在春秋晚期,30歲左右便收徒講學(xué),前后從事教育40多年。相傳他有弟子3000人,其中出名的有72人。他有關(guān)教育思想和教學(xué)方法的許多言論,成為后世傳頌的格言。他提倡"道之以德,齊之以禮",主張以"德"教化人民,以"禮"治國(guó)。材料二他生活在戰(zhàn)國(guó)末期,是荀子的學(xué)生,他強(qiáng)調(diào)"法治"并提出"事在四方,要在中央；圣人執(zhí)要,四方來(lái)效"的理論。〔1材料一、二中的"他"分別指的是誰(shuí)？他們各屬于"諸子百家"中哪一學(xué)派？分別是孔子、韓非子。各屬于儒家、法家。〔2請(qǐng)用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言指出材料一中"他"的歷史地位,并至少列出三條"他"有關(guān)教育思想和教學(xué)方法的著名言論。歷史地位：是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,是一位大思想家,又是一位大教育家,對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響。著名言論："學(xué)而時(shí)習(xí)之"；"溫故而知新"；"知之為知之,不知為不知"；"學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆"；"有教無(wú)類"；"因材施教"；"當(dāng)仁不讓于師"；"三人行,必有吾師焉"；"學(xué)而不厭,誨人不倦"；"敏而好學(xué),不恥下問"等。〔3材料一、二中的"他"在治理國(guó)家的問題上,主張有何不同？試聯(lián)系現(xiàn)實(shí),談?wù)勀銓?duì)治國(guó)問題的認(rèn)識(shí)。不同：孔子主張以"德"教化百姓,以"禮"治國(guó)；韓非子強(qiáng)調(diào)"法"治,主張建立君主專制中央集權(quán)。認(rèn)識(shí)：既要堅(jiān)持依法治國(guó),又要重視以德治國(guó),要把兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)。2、閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一"學(xué)而時(shí)習(xí)之""溫故而知新""知之為知之,不知為不知""學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆""己所不欲,勿施于人"。材料二"民貴君輕""天時(shí)不如地利,地利不如人和""富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈"?！?上述材料分別是中國(guó)古代哪兩位思想家的言論？他們都屬于"諸子百家"中哪一學(xué)派？分別是孔子、孟子的言論。儒家學(xué)派。〔2結(jié)合所學(xué)知識(shí)概述材料一作者在思想、教育和文化方面做出的重要貢獻(xiàn)。貢獻(xiàn)：他的思想核心是"仁"和"禮",他的學(xué)說(shuō)成為封建文化的正統(tǒng)思想,對(duì)后世影響極大；他收徒講學(xué),總結(jié)出許多好的教育思想和教學(xué)方法；他還從事文化典籍的整理和傳播?！?上述言論中,你最感興趣的是哪句？針對(duì)此句,請(qǐng)談一下你的見解或者感想。3、閱讀下列材料,回答問題："學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎？’,"知之為知之,不知為不知。"〔1這些話是誰(shuí)說(shuō)的？他是哪個(gè)學(xué)派的創(chuàng)始人？孔子。儒家學(xué)派?！?他在教育上有什么成就？創(chuàng)辦私學(xué),廣收門徒；注意"因材施教",善于啟發(fā)學(xué)生思考問題；教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,要謙虛好學(xué)；要求學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),以便"溫故而知新"?！?為了鞏固政治統(tǒng)一漢朝哪位皇帝開始用儒家思想作為治國(guó)思想？并在思想領(lǐng)域采職了什么措施使?jié)h朝形成"大一統(tǒng)"的政治格局？漢武帝；"罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)"?！?結(jié)合所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為儒家思想的精華是什么？仁政、民本思想等4、閱讀下列材料,回答問題："富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。"——孟子1、上述這段話是誰(shuí)說(shuō)的？他生活在哪個(gè)時(shí)期？孟子戰(zhàn)國(guó)時(shí)期2、他是哪個(gè)學(xué)派的代表人物？這個(gè)學(xué)派的創(chuàng)始人是誰(shuí)？儒家學(xué)派孔子3、他在政治上有什么主張？提出"春秋無(wú)義戰(zhàn)",要求統(tǒng)治者用"仁政"治國(guó)；合理使用自然資源。九1、閱讀材料,回答問題。"秦王掃六合,虎視何雄哉！〔1這是誰(shuí)的詩(shī)句？意思是什么？李白秦王掃平了天下,虎視眈眈,何等雄武！〔2詩(shī)中"秦王"是指誰(shuí)？"掃六合"指什么？嬴政。統(tǒng)一天下〔3他在歷史上最偉大的一項(xiàng)功績(jī)是什么？建立起中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家〔4"秦王掃六合"的戰(zhàn)略是什么？采取了遠(yuǎn)攻近交和各個(gè)擊破的戰(zhàn)略?！?"秦王掃六合",先后兼并了哪六國(guó)？韓、趙、魏、楚、燕、齊?！?"秦王掃六合"的歷史意義是什么？順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢(shì),結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)的諸侯分立和相互混戰(zhàn),開創(chuàng)了中國(guó)歷史上大一統(tǒng)的局面。2.閱讀下列兩幅示意圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。圖一圖二〔1請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別為兩幅示意圖確定適當(dāng)?shù)拿Q。圖一：秦統(tǒng)一文字〔示意圖。圖二：秦統(tǒng)一貨幣〔2圖一說(shuō)明秦朝在全國(guó)推廣的標(biāo)準(zhǔn)文字是什么？秦朝時(shí)日常文書往來(lái)通用的字體又是什么？標(biāo)準(zhǔn)文字：小篆。通用字體：隸書〔3圖二是誰(shuí)采取的措施？據(jù)圖說(shuō)出這一措施的具體內(nèi)容是什么？它在歷史上產(chǎn)生了怎樣的影響？秦始皇。具體內(nèi)容：廢除六國(guó)的刀幣、布幣、銅貝等,將戰(zhàn)國(guó)后期秦國(guó)的圓形方孔錢作為流通的貨幣。歷史影響：圓形方孔錢在我國(guó)通用了整整兩千多年〔秦以后,歷朝都仿照秦錢樣式鑄行?！?圖一、圖二所反映的兩項(xiàng)措施有什么相同點(diǎn)？〔提示：可從目的、基礎(chǔ)、作用、影響等方面回答相同點(diǎn)：都是為了鞏固國(guó)家的統(tǒng)一；都以原來(lái)秦國(guó)使用的制度為基礎(chǔ)；都促進(jìn)了各地區(qū)的交流,有利于鞏固國(guó)家的統(tǒng)一；都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的歷史影響。十1、閱讀下列材料：壯士不死則已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎？請(qǐng)回答：〔1這句話是誰(shuí)說(shuō)的？是什么意思？陳勝。壯士不死就罷了,死就要死得轟轟烈烈,難道那些王侯將相,都是天生的貴種嗎？〔2由此爆發(fā)了什么起義？主要領(lǐng)導(dǎo)者有哪些？大澤鄉(xiāng)起義。陳勝、吳廣。〔3起義軍在何地建立了政權(quán)？陳?！?這次農(nóng)民起義有何歷史意義？是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神,鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治?！?寫出與這次起義有關(guān)的成語(yǔ)。揭竿為旗,斬木為兵。九3.秦王嬴政兼并六國(guó)后建立了一套對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響的中央集權(quán)制度。請(qǐng)回答：〔1秦建立君主專制中央集權(quán)制度,采用的是戰(zhàn)國(guó)末期哪一位思想家的理論？韓非子?！?根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一幅秦朝中央集權(quán)制度〔政治體制示意圖。．．．提示：①呈現(xiàn)形式要科學(xué)、簡(jiǎn)明。如設(shè)計(jì)一：參考華師大課本第44頁(yè)的方框式；設(shè)計(jì)二：可以采用大括號(hào)和直線連接并用的形式；設(shè)計(jì)三：可以采用金字塔的形式。采用閱卷組集體認(rèn)為合理的其它形式,也可。②基本內(nèi)容要正確、書寫無(wú)誤。應(yīng)包括：皇帝、丞相、太尉、御史大夫、郡〔郡守、縣〔縣令或縣長(zhǎng)。③文字符號(hào)位置要適當(dāng)、合乎史實(shí)。2.閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一秦朝時(shí),農(nóng)民每年要將收成的2/3以上交給國(guó)家。當(dāng)時(shí),全國(guó)人口約2000萬(wàn),被征發(fā)去打仗、服勞役的有二三百萬(wàn),連婦女也被迫轉(zhuǎn)運(yùn)軍糧,許多服役的人活活累死。材料二秦朝時(shí)死刑種類多,共有10多種,如腰斬、車裂等。犯罪的人,輕者罰作苦役,重者動(dòng)輒處死。一人犯法,親族都得處死；一家犯法,鄰里都受牽連。材料三他們斬木為兵,揭竿為旗,中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義在大澤鄉(xiāng)爆發(fā)了?！?材料一、二反映了什么社會(huì)現(xiàn)象？反映了秦朝賦稅、徭役、兵役繁重；刑法殘酷?！?材料二中"親族都得處死""鄰里都受牽連"的刑罰當(dāng)時(shí)分別稱作什么？"族誅"、"連坐"?！?材料三中的農(nóng)民起義領(lǐng)袖是誰(shuí)？他們?yōu)槭裁匆M(jìn)行起義？陳勝、吳廣。為了推翻實(shí)行殘暴統(tǒng)治的秦朝?！?材料一、二與材料三之間有無(wú)聯(lián)系？為什么？有聯(lián)系。正是由于秦朝統(tǒng)治殘暴,激化了社會(huì)矛盾,陳勝才號(hào)召大家舉行起義推翻秦朝十一1.閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一"天子為治第〔指建造住宅,令驃騎〔將軍視之,對(duì)曰："匈奴未滅,．．材料二：無(wú)以家為也！"──《資治通鑒·漢紀(jì)十一》材料二"今上亡〔無(wú)以持一統(tǒng),臣愚以為諸〔凡是不在六藝之科、孔子之術(shù)者,皆絕其道〔都要加以禁止,勿使并進(jìn)。"──《漢書·董仲舒?zhèn)鳌贰?材料一中的"匈奴未滅,無(wú)以家為也！"是誰(shuí)的名言？體現(xiàn)了他的什么精神？霍去病。精神：志向高遠(yuǎn)的愛國(guó)主義精神?！?材料二反映了董仲舒的什么思想主張？其目的是什么？思想主張："獨(dú)尊儒術(shù)"。目的：穩(wěn)固大一統(tǒng)局面?！?材料中的"天子"和"上"都是指西漢的哪一位皇帝？概括指出他對(duì)歷史發(fā)展．．．．做出的貢獻(xiàn)。皇帝：漢武帝〔劉徹。貢獻(xiàn)：使西漢王朝達(dá)到空前繁榮的階段；使秦以來(lái)的大一統(tǒng)局面得到進(jìn)一步發(fā)展。2、閱讀下列材料："漢與匈奴合為一家,世世毋得相詐相攻。"請(qǐng)回答：﹙1﹚"合為一家"指的是什么事件？昭君出塞﹙2﹚當(dāng)時(shí)與西漢訂立和好盟約的匈奴首領(lǐng)是誰(shuí)？呼韓邪單于﹙3﹚這一事件在歷史上起到了什么作用？促進(jìn)了漢匈的友好相處,推動(dòng)了漢匈文化的交流,使邊境安定了較長(zhǎng)的一段時(shí)間。3、材料二史書記載昭君和親后邊關(guān)的城門很晚才關(guān)閉處處都是放牧和貿(mào)易的牛馬好幾代人不再聽到報(bào)警的狗叫聲老百姓再也沒有戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。材料三"漢與匈奴合為一家世世毋得相詐相攻"——《漢書》①上述材料反映了漢與匈奴的哪兩種關(guān)系請(qǐng)各舉一例。關(guān)系:戰(zhàn)爭(zhēng)、和平。戰(zhàn)爭(zhēng)：秦始皇派蒙恬北擊匈奴,漢武帝派衛(wèi)青、霍去病大破匈奴。和平：昭君出塞。②"漢與匈奴合為一家"發(fā)生在哪個(gè)朝代的哪位皇帝在位時(shí)期西漢、漢元帝③從上述史實(shí)中可以看出我國(guó)民族關(guān)系的發(fā)展趨勢(shì)是什么我國(guó)民族關(guān)系友好交流占主導(dǎo)民族融合是主流。十二1、材料："漢武雄圖載史篇,長(zhǎng)城萬(wàn)里遍烽煙；何如一曲琵琶好,鳴鏑無(wú)聲五十年"?！?這首詩(shī)的前兩句指什么事件？答：漢武帝反擊匈奴?！?這首詩(shī)的后兩句指什么事件？當(dāng)時(shí)的西漢皇帝是誰(shuí)？答：昭君出塞；漢元帝。〔3試列舉出兩漢時(shí)期抗擊匈奴的著名將領(lǐng)。答：衛(wèi)青、霍去病、竇固、竇憲?！?作者對(duì)這一事件持什么態(tài)度？為什么？答：贊許；因?yàn)檎丫鋈惯吘潮３至溯^長(zhǎng)的安定時(shí)間,為漢匈兩族友好相處和文化交流做出了重大貢獻(xiàn)。2.材料一現(xiàn)代著名史學(xué)家郭沫若說(shuō)"書籍被燒其實(shí)還在其次,春秋以來(lái)蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊。"材料二"諸不在六藝之科孔子之術(shù)者皆絕其道勿使并進(jìn)。"——董仲舒《天人三策》材料三東漢畫像磚見右圖①材料一中"致命打擊"指的是哪一事件?這件事的目的是什么事件秦始皇焚書坑儒。目的秦始皇為了加強(qiáng)思想控制。②材料一中的"蓬蓬勃勃的自由思索"又是指什么歷史現(xiàn)象?當(dāng)時(shí)為什么能出現(xiàn)這種現(xiàn)象?歷史現(xiàn)象：百家爭(zhēng)鳴原因春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)急劇變化,許多問題急待解決,各派紛紛著書立說(shuō)、發(fā)表意見并互相爭(zhēng)論。③秦始皇和漢武帝的治國(guó)理念分別是什么?在對(duì)待儒家學(xué)說(shuō)上秦始皇和漢武帝態(tài)度有什么不同?相同目的和實(shí)質(zhì)分別是什么各起到了怎樣的作用?產(chǎn)生了怎樣的不同結(jié)果?治國(guó)理念：秦始皇是法家,漢武帝是儒家思想。不同秦始皇焚書坑儒手段粗暴野蠻,漢武帝"罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)"。相同目的加強(qiáng)思想控制和中央集權(quán)相同實(shí)質(zhì)都是文化專制。結(jié)果秦始皇焚書坑儒加速了秦朝滅亡,漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)以儒學(xué)為正統(tǒng)促進(jìn)了大一統(tǒng)的形成與鞏固。④材料二反映的這一政策有何影響?使儒家學(xué)說(shuō)成為我國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想鞏固了大一統(tǒng)促進(jìn)了儒學(xué)和文化教育事業(yè)發(fā)展但不利于學(xué)術(shù)思想的全面發(fā)展。⑤結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)指出儒家學(xué)說(shuō)對(duì)我國(guó)封建社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化產(chǎn)生了哪些積極作用?政治上利于國(guó)家穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)上減輕人民負(fù)擔(dān)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展文化上利于教育、文學(xué)藝術(shù)發(fā)展。3、時(shí)空隧道：同學(xué)們,你們一定非常喜歡看科幻小說(shuō)吧！今天讓我們一起穿越科幻世界的時(shí)空隧道,又來(lái)到了西漢王朝,漢武帝正在接受記者的采訪┉┉如果你現(xiàn)在就是漢武帝,你會(huì)怎樣回答記者們的問題呢？記者問："尊敬的陛下,西漢王朝在您的統(tǒng)治時(shí)期,政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想上實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng),進(jìn)入鼎盛時(shí)期。請(qǐng)問您為了解除北部邊塞憂患,您派誰(shuí)出擊匈奴？"〔１"漢武帝"答：衛(wèi)青霍去病。記者問："尊敬的陛下,您派張騫出使西域,溝通了漢朝同西域的聯(lián)系。請(qǐng)問陛下您派張騫第一次出使西域,真正的目的是什么？"〔２"漢武帝"答：第一次目的是聯(lián)絡(luò)大月氏人,共同夾擊匈奴。記者問："尊敬的陛下,在您統(tǒng)治時(shí)期加強(qiáng)了中央集權(quán)。請(qǐng)問您是如何解決諸侯勢(shì)力膨脹問題的？"〔３"漢武帝"答：接受主父偃的建議,下令允許諸王將自己的土地分給子弟,建立較小的侯國(guó)。記者問："尊敬的陛下,您采取了哪些措施來(lái)加強(qiáng)思想文化上的統(tǒng)治？"〔４"漢武帝"答：接受董仲舒的建議,"罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)",把儒家學(xué)說(shuō)作為封建正統(tǒng)思想。興辦太學(xué),推行儒學(xué)教育。記者問："尊敬的陛下,在您統(tǒng)治時(shí)期為增加中央的財(cái)政收入,請(qǐng)問您在經(jīng)濟(jì)上采取了哪些措施？"〔5"漢武帝"答：將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)。十三1、閱讀材料：材料一："造作水排,鑄為農(nóng)器,用力少,見功多,百姓便之。"材料二請(qǐng)回答：〔1材料中的水排是什么時(shí)候由誰(shuí)發(fā)明的？東漢、杜詩(shī)?！?水排是以什么作為動(dòng)力,有何優(yōu)點(diǎn)和用途？以水力為動(dòng)力。優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約人力,提高了冶煉質(zhì)量。用途是冶鐵?！?它的發(fā)明與歐洲相比有何地位？水排的利用,比歐洲早一千多年。2、歷史上,大多有所作為的統(tǒng)治者都比較注意實(shí)行休養(yǎng)生息政策,減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。請(qǐng)回答：〔1西漢前期的統(tǒng)治者采取了哪些措施來(lái)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)？漢高祖：宣布凡退役歸農(nóng)的軍吏卒,按軍功大小分配田宅或免除若干年徭役；減輕田租,定稅率為十五稅一。文帝、景帝：減輕田租,把原來(lái)的十五稅一改成三十稅一；慎用民力,把服役一年一次減為三年一次?！?光武帝為減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),減少了龐大的行政開支,嚴(yán)懲貪官污吏。此外,他還采取了怎樣的措施？廢除王莽時(shí)期的苛捐雜稅,恢復(fù)西漢時(shí)期的三十稅一。〔3你認(rèn)為上述統(tǒng)治者實(shí)行休養(yǎng)生息政策,減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),有何歷史意義？有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展,有利于緩和階級(jí)矛盾,使國(guó)家XX久安。十四1、閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。張騫出使西域開通了中西交往的通道。后來(lái),漢朝設(shè)立西域都護(hù),對(duì)西域進(jìn)行政治、軍事管理,在通往中亞、西亞的路線上修道路、設(shè)驛站、筑長(zhǎng)城,為來(lái)往使團(tuán)、商旅提供食宿、交通和安全保護(hù)。沿著這條道路,千余年間,中國(guó)的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳,西方的毛皮、漢血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來(lái)?！?材料中"張騫出使西域"發(fā)生在哪位皇帝執(zhí)政時(shí)期？他出使西域的目的是什么？皇帝：漢武帝。目的：聯(lián)絡(luò)大月氏攻打匈奴,打破匈奴在蔥嶺以東的控制局面?！?材料中"這條道路"指的是什么？其大致路線是怎樣的？道路：絲綢之路。大致路線：從長(zhǎng)安往西,經(jīng)河西走廊,越過(guò)今新疆境內(nèi),運(yùn)到安息〔古代波斯,再由安息轉(zhuǎn)運(yùn)到西亞和歐洲大秦〔古羅馬?！?讀了上述材料,你能得出怎樣的結(jié)論和認(rèn)識(shí)？結(jié)論和認(rèn)識(shí)：張騫對(duì)開辟絲綢之路做出了重大貢獻(xiàn)；今新疆地區(qū)早在西漢〔漢朝時(shí)期就歸屬中央政權(quán)；絲綢之路是中國(guó)與亞歐〔東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的紐帶〔橋梁；絲綢之路是佛教和佛教藝術(shù)等傳入中國(guó)的通道；佛教在兩漢之際〔漢朝時(shí)傳入中國(guó)；絲織品〔絲綢是中國(guó)古代手工藝品的代表。2、閱讀下列材料,回答問題：材料三據(jù)《漢書·張騫傳》載,張騫接受出使西域的使命后,與堂邑父等百余人出隴西,途經(jīng)匈奴,被匈奴捉住,拘留了十幾年,強(qiáng)迫他娶匈奴妻子,生兒育女,"然騫持漢節(jié)不失〔保持漢朝的節(jié)操"。后來(lái),張騫乘匈奴不備,率眾脫逃,輾轉(zhuǎn)到達(dá)大月氏。從大月氏回來(lái),張騫見北道危險(xiǎn),改走南道,不料又被匈奴捉住,扣留了一年多,直到單于病死,匈奴貴族為爭(zhēng)奪統(tǒng)治權(quán)發(fā)生內(nèi)亂,他才帶著匈奴妻子與堂邑父一起逃回漢朝,歷盡了千辛萬(wàn)苦。這時(shí)已是公元前126年了?！?張騫第一次通西域的時(shí)間是哪年？通西域的目的是什么？答：公元前138年,聯(lián)合大月氏,共同夾擊匈奴?！?材料三中的內(nèi)容反映了這次出使遇到了什么艱難？請(qǐng)你列舉出此行遇到的艱難險(xiǎn)阻還有哪些？答：兩次被匈奴人扣押。要經(jīng)過(guò)荒無(wú)人煙的沙漠、戈壁,自然條件險(xiǎn)惡?！?這次出使西域有沒有達(dá)到預(yù)期的目的,有何意義？答：沒有達(dá)到預(yù)期的目的,因?yàn)榇笤率衔鬟w已久,生活安定,不愿與漢朝一起進(jìn)攻匈奴。這次雖然沒有達(dá)到預(yù)期的目的,但是張騫了解了西域的情況,反映了西域各族希望同漢王朝往〔4張騫通西域后,中國(guó)同西方的貿(mào)易通道"絲綢之路"開通。其路線是〔AA、長(zhǎng)安河西走廊今新疆西亞歐洲B、長(zhǎng)安今新疆河西走廊西亞歐洲C、長(zhǎng)安今新疆西亞河西走廊歐洲D(zhuǎn)、長(zhǎng)安河西走廊今新疆歐洲西亞〔5絲綢之路開辟有什么歷史意義？答："絲綢之路"的開辟,加強(qiáng)了漢朝與西域各國(guó)的聯(lián)系。它成為東西方經(jīng)濟(jì)文化流傳的橋梁?！?通過(guò)了解這一歷史事件,你有何感想?〔2分答：張騫克服千難萬(wàn)險(xiǎn),以高度的責(zé)任心,堅(jiān)強(qiáng)的毅力,完成了通西域的使命,將永遠(yuǎn)受到后人的敬仰和學(xué)習(xí)。3、史學(xué)家翦伯贊盛贊張騫說(shuō)："他是一個(gè)冒險(xiǎn)家,又是一個(gè)天才的外交家,同時(shí)又是一員戰(zhàn)將,真可謂中國(guó)歷史上出類拔萃之人物也。"《漢書》中有"張騫始開西域之跡"的記載?；卮鹣铝袉栴}：〔1指出張騫的主要活動(dòng)及其歷史作用。主要活動(dòng)：出使西域。歷史作用：開辟了"絲綢之路",促進(jìn)了中西經(jīng)濟(jì)文化交流〔開通了中西交往的通道,加強(qiáng)了西漢與西域各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流〔2公元1世紀(jì)左右,羅馬城內(nèi)的豪華市區(qū),設(shè)有專售中國(guó)絲綢的市場(chǎng)。據(jù)下圖,指出當(dāng)時(shí)的中國(guó)絲綢是怎樣運(yùn)往羅馬的？這條橫貫歐亞的陸上通道為什么有"絲綢之路"的美稱？從長(zhǎng)安往西,經(jīng)河西走廊,越過(guò)今新疆境內(nèi),運(yùn)到安息,再轉(zhuǎn)運(yùn)到西亞和歐洲大秦。原因：中國(guó)精美的絲綢是這條交通線上運(yùn)輸最多的商品?！?今新疆地區(qū)隸屬中央政府的管轄,成為我國(guó)不可分割的一部分,始于漢宣帝時(shí)期。其標(biāo)志是什么？西域都護(hù)的設(shè)置。4、以下歷史圖畫和歷史地圖,反映的是同一歷史事件。請(qǐng)仔細(xì)觀察,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：〔1以上兩圖反映的是漢武帝時(shí)期什么重大歷史事件？答：張騫出使西域?！?這一歷史事件在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了怎樣的作用？答：促進(jìn)了漢朝與西域的經(jīng)濟(jì)、文化交流；打通了絲綢之路?！?該歷史事件促使西漢政府于公元前60年設(shè)置了什么官職？它的設(shè)置標(biāo)志著什么？答：西域都護(hù)府。西域地區(qū)正式歸屬中央政府管轄。5、閱讀下列材料回答問題:材料二:"初騫行時(shí)百余人,去十三歲,唯兩人得還"材料三："不是張騫通西域,安有佳種自西來(lái)"請(qǐng)回答：〔1說(shuō)一說(shuō)絲綢之路的大體路線答：從長(zhǎng)安通過(guò)河西走廊、今新疆地區(qū),到西亞,再到歐洲?！?張騫初次西行的時(shí)間、方向及目的是什么？答：公元前138年,西域,聯(lián)合大月氏共同夾擊匈奴。〔3材料二中哪些內(nèi)容反映了這次出使的艱難？答：耗時(shí)13年,僅剩兩人?！?材料三中"佳種"具體指什么？"西"具體指哪里？答："佳種"指葡萄、核桃、苜蓿、石榴等。"西"指西域。<5>絲綢之路的開通,有什么積極意義？答：絲綢之路的開通,開辟了中國(guó)與中亞、西亞各國(guó)以至歐洲的陸地交通路線,促進(jìn)了這些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化交流。6、張騫出使西域開通了中西交往的通道。后來(lái)漢朝設(shè)立西域都護(hù)對(duì)西域進(jìn)行政治、軍事管理在通往中亞、西亞的路線上修道路、設(shè)驛站、筑長(zhǎng)城為來(lái)往使團(tuán)、商旅提供食宿、交通和安全保護(hù)。沿著這條道路千余年間中國(guó)的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳西方的毛皮、漢血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來(lái)。①材料中"張騫出使西域"發(fā)生在哪位皇帝執(zhí)政時(shí)期他出使西域的目的是什么?皇帝漢武帝。目的聯(lián)絡(luò)大月氏夾攻匈奴。②材料中"這條道路"指的是什么其大致路線是怎樣的道路絲綢之路。大致路線長(zhǎng)安—河西走廊—敦煌—今新疆地區(qū)—中亞、西亞、歐洲。③讀了上述材料你能得出怎樣的結(jié)論和認(rèn)識(shí)?張騫對(duì)開辟絲綢之路做出了重大貢獻(xiàn),今新疆地區(qū)早在西漢時(shí)期就歸屬中央政權(quán),絲綢之路是中國(guó)與亞歐東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的紐帶,絲綢之路是佛教和佛教藝術(shù)等傳入中國(guó)的通道,佛教在西漢末年傳入中國(guó),絲織品是中國(guó)古代手工藝品的代表。④今新疆地區(qū)隸屬中央政府的管轄成為我國(guó)不可分割的一部分始于漢宣帝時(shí)期。其標(biāo)志是什么?公元前60年西漢政府設(shè)立西域都護(hù)府總管西域事務(wù)。7、閱讀下列材料："張騫始開西域之跡。"請(qǐng)回答：〔1張騫是什么時(shí)候的人？他被誰(shuí)派往西域？西漢。漢武帝?！?西域是今天的什么地方？漢武帝以前那里的情況如何？今新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方。漢武帝以前,那里是小國(guó)林立,天山以北的一些小國(guó)受匈奴的控制和奴役?！?你認(rèn)為張騫對(duì)我國(guó)歷史有何貢獻(xiàn)？了解了西域各國(guó)的情況,溝通了西域同各國(guó)和西漢的聯(lián)系,為漢朝經(jīng)營(yíng)西域打下了良好基礎(chǔ)。打通了一條當(dāng)時(shí)世界上最長(zhǎng)的交通要道,即著名的"絲綢之路"。十五1、造紙術(shù)是中國(guó)古代最偉大的發(fā)明之一,也是中華民族對(duì)世界文明的杰出貢獻(xiàn)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題。〔1簡(jiǎn)述東漢以前我國(guó)書寫材料的演變。答：演變：龜甲、獸骨－青銅器－竹簡(jiǎn)、帛－紙?！?"蔡侯紙"出現(xiàn)于哪一個(gè)朝代？它使用的原料有哪些？答：朝代：東漢。原料：樹皮、破布、麻頭和舊魚網(wǎng)等?！?結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：為什么說(shuō)造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn),對(duì)人類文明的進(jìn)步產(chǎn)生了重大影響？答：原因：紙的發(fā)明引起了書寫材料的一場(chǎng)革命,它使得文化極易傳播,使用方便,對(duì)人類文明的發(fā)展與傳播起了巨大的推進(jìn)作用?！泊祟}屬于開放性題目,只要言之有理,符合題意即可〔4今天,人們大力提倡使用"再生紙"〔將廢舊紙張或紙制品回收,經(jīng)過(guò)加工,重新制造出符合一定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的紙,又有什么重要意義？答：重要意義：目前,我國(guó)自然資源有限,特別是森林資源不足,使用"再生紙"有利于充分利用資源,也有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。〔只要言之有理,符合題意即可2、閱讀材料："史家之絕唱,五韻之《離騷》",請(qǐng)回答：〔1材料中的《離騷》是誰(shuí)的代表作？答：屈原?！?據(jù)材料你能判斷出這里評(píng)價(jià)的是哪部史學(xué)著作嗎？答：《史記》?！?這部史學(xué)著作的作者是哪朝人？答：西漢?！?為什么如材料中那樣評(píng)價(jià)它？答：《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史,反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌,成為后世紀(jì)傳體史書的典范。《史記》文筆簡(jiǎn)潔,語(yǔ)言生動(dòng),刻畫人物栩栩如生,又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作?！?我們知道毛澤東博覽史書,通曉古今。你能寫出學(xué)習(xí)歷史的目的嗎？答：a.以史為鑒,指導(dǎo)未來(lái),b.增強(qiáng)民族自尊心和自信心；3、材料一"史家之絕唱無(wú)韻之離騷"——魯迅材料二"人固有一死死有重于泰山或輕于鴻毛。"1材料一是魯迅對(duì)哪部書的評(píng)價(jià)作者是誰(shuí)該書描寫了哪一歷史時(shí)期的史事？魯迅為什么贊譽(yù)此書？《史記》黃帝到漢武帝時(shí)期。因?yàn)椤妒酚洝烦蔀楹笫兰o(jì)傳體史書的典范具有很高的史學(xué)價(jià)值同時(shí)又具備很高的文學(xué)價(jià)值。2材料二是什么意思？是誰(shuí)說(shuō)的？他生活在哪一位帝王生活時(shí)期？每個(gè)人固然都難免會(huì)死有的人死的價(jià)值比泰山還重有的人死的價(jià)值比一片羽毛還輕。司馬遷。漢武帝。4、閱讀下列材料,回答問題：材料：題勤求古訓(xùn)博采眾長(zhǎng)〔1上述材料出自哪一位歷史人物？他生活在哪個(gè)朝代？張仲景東漢〔2此人的著作是什么？他被后世尊稱為什么？《傷寒雜病論》"醫(yī)圣"5、閱讀材料回答問題：人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。〔1上述材料出自哪位歷史人物之口？他生活在什么時(shí)代？他最偉大的著作是什么？西漢司馬遷。漢武帝時(shí)期。紀(jì)傳體通史《史記》?！?這句話的含義是什么？人最終都會(huì)死,但有的人死得值得,比泰山還重,有的人死得卻輕如鴻毛?！?讀了這句話你有何感受？感受到司馬遷為追求歷史的真實(shí)而勇于犧牲的精神。十六1、"有人認(rèn)為曹操是一代奸雄,是我國(guó)歷史上的大陰謀家。"結(jié)合所學(xué)史實(shí)評(píng)析這一觀點(diǎn)。答：從歷史事實(shí)來(lái)看,曹操能謀善斷,唯才是舉,志向遠(yuǎn)大,他以統(tǒng)一大業(yè)為己任。"挾天子以令諸侯",他重視農(nóng)耕,大興屯田,統(tǒng)一北方并發(fā)展了北方經(jīng)濟(jì),為西晉的統(tǒng)一和我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出了偉大的貢獻(xiàn),是一名杰出的政治家、軍事家。2、閱讀下列材料,回答問題："功蓋三分國(guó),名成八陣圖"〔1這是誰(shuí)的詩(shī)句？上述歷史材料是對(duì)哪個(gè)歷史人物的評(píng)價(jià)？杜甫諸葛亮?！?上述詩(shī)句是什么意思？這個(gè)歷史人物輔助誰(shuí)建立了什么國(guó)家？意思是說(shuō)：諸葛亮憑借他的才智,爭(zhēng)得了三國(guó)鼎立的局面,建立了蓋世功業(yè)。他創(chuàng)造的八陣圖,成就了千古英名。劉備、蜀國(guó)?！?材料中的"三分國(guó)"是指哪三國(guó)？魏、蜀、吳?！?請(qǐng)列舉與這個(gè)歷史人物有關(guān)的兩個(gè)成語(yǔ)。三顧茅廬、鞠躬盡瘁。3、閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一據(jù)《三國(guó)志》記載,毛玠勸說(shuō)曹操"宜奉〔利用天子以令不臣〔號(hào)令不聽話的諸侯",并"修〔發(fā)展耕植蓄〔積蓄軍資"。這樣,統(tǒng)一天下的大業(yè)就可以成功。材料二曹操采納謀士許攸的計(jì)策,大敗袁軍。戰(zhàn)后,又消滅袁紹的殘余力量和一些軍閥,基本上統(tǒng)一了北方。207年,曹操北征烏桓,勝利班師途中,寫下了"老驥伏櫪,志在千里；烈士暮年,壯心不已"的詩(shī)句。材料三觀察所給的"三國(guó)鼎立形勢(shì)圖"〔1材料一中,曹操是如何采納并實(shí)踐毛玠建議的？他接受毛玠的建議對(duì)統(tǒng)一北方有何作用？曹操把漢獻(xiàn)帝遷到許,以天子名義發(fā)號(hào)施令；實(shí)行屯田。作用：使曹操在政治上取得主動(dòng)權(quán),基本解決了軍糧問題,為統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)?！?材料二中,"大敗袁軍"的戰(zhàn)役名稱是什么？這次戰(zhàn)役發(fā)生在哪一年？官渡之戰(zhàn)；200年?！?仔細(xì)觀察材料三所給的"三國(guó)鼎立形勢(shì)圖",指出圖中有哪些知識(shí)性錯(cuò)誤？"曹操稱帝"應(yīng)為"曹丕稱帝"；"長(zhǎng)安"應(yīng)為"XX"；"221年"應(yīng)為"220年"；"諸葛亮稱王"應(yīng)為"劉備稱帝"；"220年"應(yīng)為"221年"；"孫權(quán)稱帝"應(yīng)為"孫權(quán)稱王"〔或"222年"應(yīng)為"229年"；"赤壁"應(yīng)為"建業(yè)"。〔4綜合三則材料,指出曹操的"壯心"是什么？這一壯心有無(wú)實(shí)現(xiàn),為什么？他的"壯心"是統(tǒng)一全國(guó)。沒能實(shí)現(xiàn),因?yàn)椴懿僭诔啾谥畱?zhàn)中慘敗,退回北方,不敢再輕易南下。他死后,形成了三國(guó)鼎立的局面。4、閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一"收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧；取西蜀,定南蠻,東和北據(jù),中軍帳里變金木土革爻卦,水面偏能用火攻。"材料二"功蓋三分國(guó),名成八陣圖。"材料三"今曹已擁百萬(wàn)之眾,挾天子以令諸侯,此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國(guó)險(xiǎn)而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。"〔1材料一、二所贊頌的人是誰(shuí)？最能高度概括其功勞的是哪一句？諸葛亮。"功蓋三分國(guó)"〔2材料一中"取西蜀"、"東和北拒"、"水面偏能用火攻"分別指什么？"取西蜀"是指赤壁之戰(zhàn)后,協(xié)助劉備進(jìn)占XX；"東和北拒"是指確定聯(lián)孫抗曹的戰(zhàn)略；"水面偏能用火攻"是指赤壁之戰(zhàn),火燒曹軍?！?材料三是他給誰(shuí)提的什么建議？此建議是否正確？請(qǐng)用史實(shí)說(shuō)明。劉備。建議劉備與孫權(quán)聯(lián)合抵抗曹操。正確,因?yàn)槌啾谥畱?zhàn)中孫劉聯(lián)軍大敗曹軍,奠定了三國(guó)鼎立的局面。5、讀材料："老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。"請(qǐng)回答：〔1這首詩(shī)抒發(fā)了曹操的遠(yuǎn)大抱負(fù)和雄心壯志,想一想,他當(dāng)時(shí)的雄心壯志是什么？答：統(tǒng)一中國(guó)。〔2為什么曹操在官渡之戰(zhàn)中以少勝多,而在赤壁之戰(zhàn)中卻以多敗于少？答：官渡之戰(zhàn)中戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)。赤壁之戰(zhàn)中,孫吳聯(lián)軍利用曹軍不習(xí)水戰(zhàn)、連鎖戰(zhàn)艦的弱點(diǎn),用火攻大敗曹軍?！?赤壁之戰(zhàn)所帶來(lái)的影響是什么？答：奠定了三國(guó)鼎立的局面?！?曹操在兩次戰(zhàn)爭(zhēng)中的不同結(jié)局,給我們哪些啟示？答：戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略得當(dāng)；時(shí)機(jī)成熟；謙虛和驕傲的關(guān)系6、材料一XX武侯祠對(duì)聯(lián)"收二川,擺八陣,七擒六出,五丈原設(shè)四十九盞明燈,一心只為酬三顧；取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳按金土木爻之卦,水面偏能用火攻。"材料二"功蓋三分國(guó),名成八陣圖"——杜甫〔1上述歷史材料是對(duì)哪個(gè)歷史人物的評(píng)價(jià)？答：諸葛亮?！?這個(gè)歷史人物輔助誰(shuí)建立了什么國(guó)家？答：劉備、蜀國(guó)。〔3材料中的"三分國(guó)"是指哪三國(guó)？答：魏、蜀、吳?！?材料一中的"東和北拒"、"水面偏能用火攻"分別指什么？答："東和北拒"指聯(lián)合東吳對(duì)抗曹操；"水面偏能用火攻"指的是赤壁之戰(zhàn)?！?材料中最能高度概括他的功勞的是哪一句？答："功蓋三分國(guó),名成八陣圖"?！?請(qǐng)列舉與這個(gè)歷史人物有關(guān)的兩個(gè)成語(yǔ)。答：三顧茅廬、鞠躬盡瘁、神機(jī)妙算、七擒七縱等7、閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答下列問題。材料一據(jù)《三國(guó)志》記載,毛玠勸說(shuō)曹操"宜奉〔利用天子以令不臣〔號(hào)令不聽話的諸侯",并"修〔發(fā)展耕植蓄〔積蓄軍資"。這樣,統(tǒng)一天下的大業(yè)就可以成功。材料二曹操采納謀士許攸的計(jì)策,大敗袁軍。戰(zhàn)后,又消滅袁紹的殘余力量和一些軍閥,基本上統(tǒng)一了北方。207年,曹操北征烏桓,勝利班師途中,寫下了"老驥伏櫪,志在千里；烈士暮年,壯心不已"的詩(shī)句。材料三觀察所給的"三國(guó)鼎立形勢(shì)圖"請(qǐng)回答：〔1材料一中,曹操是如何采納并實(shí)踐毛玠建議的？他接受毛玠的建議對(duì)統(tǒng)一北方有何作用？答：曹操把漢獻(xiàn)帝劫持到許,以天子名義發(fā)號(hào)施令〔"挾天子而令諸侯"；實(shí)行屯田。作用：使曹操在政治上取得主動(dòng)權(quán),基本解決了軍糧問題,為統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)?！?材料二中,"大敗袁軍"的戰(zhàn)役名稱是什么？這次戰(zhàn)役發(fā)生在哪一年？答：官渡之戰(zhàn)；200年。〔3仔細(xì)觀察材料三所給的"三國(guó)鼎立形勢(shì)圖",指出圖中有哪些知識(shí)性錯(cuò)誤？〔找出兩處即可答："曹操稱帝"應(yīng)為"曹丕稱帝"；"長(zhǎng)安"應(yīng)為"XX"；"221年"應(yīng)為"220年"；"諸葛亮稱王"應(yīng)為"劉備稱帝"；"220年"應(yīng)為"221年"；"孫權(quán)稱帝"應(yīng)為"孫權(quán)稱王"〔或"222年"應(yīng)為"229年"；"赤壁"應(yīng)為"建業(yè)"?！舱页鰞商幖纯伞！?綜合三則材料,指出曹操的"壯心"是什么？這一壯心有沒有實(shí)現(xiàn),為什么？答：他的"壯心"是統(tǒng)一全國(guó)。沒能實(shí)現(xiàn),因?yàn)椴懿僭诔啾谥畱?zhàn)中慘敗,退回北方,不敢再輕易南下。他死后,形成了三國(guó)鼎立的局面。8、材料一"老驥伏櫪志在千里。烈士暮年壯心不已。"——《龜雖壽》材料二《三國(guó)兩晉南北朝歌訣》黃巾起事東漢癱群雄割據(jù)起戰(zhàn)亂。三國(guó)鼎立魏蜀吳分裂國(guó)家六十年。西晉代魏滅蜀吳統(tǒng)一時(shí)間太短暫。東晉偏安于江南十六國(guó)家亂中原。宋齊梁陳稱南朝三魏齊周北半邊。分裂二百七十載統(tǒng)一江山隋朝建。①材料一的作者是誰(shuí)他的"壯心"是什么？此人最大的歷史功績(jī)是什么？他為什么能有此作為？曹操統(tǒng)一全國(guó)統(tǒng)一北方結(jié)束北方軍閥混戰(zhàn)的局面。他能統(tǒng)一北方是因?yàn)樗?挾天子以令諸侯"取得政治上的優(yōu)勢(shì)招賢納士、重視人才在經(jīng)濟(jì)上實(shí)行屯田獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕在軍事上官渡之戰(zhàn)以少勝多大敗袁軍從而奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)。②"西晉代魏"發(fā)生在哪一年？何時(shí)滅掉吳國(guó)？266年280年③"統(tǒng)一時(shí)間太短暫"西晉何時(shí)統(tǒng)一全國(guó)何時(shí)滅亡？280年316年十八1、《宋書》記載："江南地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔〔rěn,豐收,則數(shù)郡忘饑。絲綿布帛之饒,覆衣天下。"請(qǐng)回答"〔1這里"江南"主要是指哪一地區(qū)？答："江南"指長(zhǎng)江中下游以南地區(qū)〔包括XX、XX等地?！?江南的自然條件有哪些優(yōu)勢(shì)？答：江南地區(qū)雨量充沛,氣候較熱,土地肥沃等?！?這一時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)得以開發(fā)的政治基礎(chǔ)有哪些？答：東晉在南方取得暫時(shí)穩(wěn)定,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有利條件；江南地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少,社會(huì)秩序比較安定等?！?你能用史實(shí)說(shuō)明"民勤本業(yè)"表現(xiàn)在哪些地方嗎？〔至少舉出兩條說(shuō)明答：如修建了許多水利工程；大片的荒地被開墾為良田；農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展；小麥種植推廣到江南等〔列出兩條即可?！?這一時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)產(chǎn)生了怎樣的深遠(yuǎn)影響？答：為經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。2、閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一"江淮以南,無(wú)凍餓之人,亦無(wú)千金之家"──《史記》材料二"江南地廣,或〔有的地區(qū)火耕水耨〔用燒荒和原始的水稻耕作技術(shù)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。民食魚稻,以漁獵山伐為業(yè)"──《漢書》材料三"江南之為國(guó)盛矣。地廣野豐〔物產(chǎn)豐富,民勤本業(yè),一歲或稔〔豐收,則數(shù)郡忘饑。絲綿布帛之饒,覆衣天下"──《宋書》〔1材料一、二反映了江南地區(qū)怎樣的經(jīng)濟(jì)狀況？你認(rèn)為出現(xiàn)這種狀況的原因是什么？生產(chǎn)水平較低,經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于北方,人民的生活有了衣食保障,但沒有很富裕的人。原因：三國(guó)以前,中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)中心大都在北方；當(dāng)時(shí)江南地區(qū)人少地廣,長(zhǎng)期勞動(dòng)力短缺；生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)也落后于北方?！?材料三反映了江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生了怎樣的變化？這種變化的原因是什么？江南地區(qū)得到開發(fā),農(nóng)業(yè)、手工業(yè)經(jīng)濟(jì)都得到了很大發(fā)展,成為全國(guó)繁榮昌盛的地方。變化原因：江南地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少,社會(huì)秩序比較安定；北方人口大量南遷,給江南地區(qū)帶去了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)；南北方勞動(dòng)人民的辛勤努力；統(tǒng)治者實(shí)行了一些有利于生產(chǎn)的政策；江南地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然條件優(yōu)越。〔3江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何歷史影響？為經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。3、材料一：江南地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要食物,人們還可以從山中采集植物果實(shí)和貝類為食；放火燒荒,耕種水田；不需要商人販賣貨物,沒有非常富裕的人。──西漢《史記》材料二：江南地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑。絲綿布帛之饒覆衣天下。──南朝《宋書》①分析比較以上兩則材料,說(shuō)明江南地區(qū)從西漢到南朝發(fā)生了怎樣的變化？答：由荒涼、落后變?yōu)楦皇?。②為什么?huì)發(fā)生這樣的變