




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
4歲~5歲2021/5/91課程簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)與結(jié)構(gòu)、平衡有關(guān)的各種知識(shí)。通過(guò)各種主題性活動(dòng)的搭建鍛煉孩子的測(cè)量比較、設(shè)計(jì)與估算等邏輯思維能力;通過(guò)各種小的任務(wù)鍛煉孩子分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;通過(guò)合作完成項(xiàng)目任務(wù)的方式提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作與人跡交往能力。課程分為16個(gè)課時(shí),每課時(shí)為1小時(shí)。該課程為教師設(shè)計(jì)了16個(gè)活動(dòng)主題。每課時(shí)為1小時(shí)。幼兒園可以按照興趣班的16個(gè)課時(shí)來(lái)上,如果想增加更多的課時(shí),每個(gè)活動(dòng)后都有后續(xù)活動(dòng),老師也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)或心得組織更多的活動(dòng)主題。2021/5/92器材介紹器材編號(hào)數(shù)量圖片966010套92516套90204套90903套器材介紹2021/5/9316個(gè)主題活動(dòng)序號(hào)
主題活動(dòng)1比丘國(guó)的防御戰(zhàn)2Mandy的禮物3老虎拔牙4顫動(dòng)的小島5Jonse博士的煩惱6援救公主7小貓釣魚(yú)8小豬上樹(shù)序號(hào)主題活動(dòng)9奇怪的足球賽10大腳怪的探險(xiǎn)11鱷魚(yú)的嘴巴12怪鳥(niǎo)13保潔公司的麻煩14Jimi的新家15花樣溜冰16Maggy要旅行2021/5/94簡(jiǎn)單了解城墻的歷史和作用;探索城墻的結(jié)構(gòu);認(rèn)識(shí)互鎖結(jié)構(gòu)比丘國(guó)的防御戰(zhàn)2021/5/952021/5/96探索互鎖的結(jié)構(gòu)是如何應(yīng)用在生活中的;學(xué)習(xí)如何把不同的結(jié)構(gòu)形式進(jìn)行匹配Mandy的禮物2021/5/97老虎拔牙
學(xué)習(xí)根據(jù)故事尋找線索;進(jìn)一步探索互鎖的結(jié)構(gòu)還可以應(yīng)用在什么地方2021/5/98顫動(dòng)的小島
認(rèn)識(shí)塔的結(jié)構(gòu);探索塔的結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性的關(guān)系。2021/5/99
Jonse博士的煩惱
認(rèn)識(shí)滑輪和軸;簡(jiǎn)單理解滑輪和軸可以如何使用。2021/5/910援救公主
探索樓梯的結(jié)構(gòu)形式有哪些;
學(xué)習(xí)估算、比較2021/5/911小貓釣魚(yú)
認(rèn)識(shí)魚(yú)竿的組成;簡(jiǎn)單了解卷軸的作用
簡(jiǎn)單感受什么是拉力
2021/5/912
小豬爬樹(shù)
感受定滑輪可以改變運(yùn)動(dòng)方向了解機(jī)械傳動(dòng)裝置的作用2021/5/913奇怪的足球賽
簡(jiǎn)單了解軸在生活中的作用有哪些探索門(mén)的結(jié)構(gòu);認(rèn)識(shí)能夠活動(dòng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的記分方法2021/5/914大腳怪的探險(xiǎn)
探索金字塔的結(jié)構(gòu);認(rèn)識(shí)三角形結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性2021/5/915鱷魚(yú)的嘴巴
認(rèn)識(shí)中心,感受平衡學(xué)習(xí)解決問(wèn)題探索能夠活動(dòng)的結(jié)構(gòu)2021/5/916怪鳥(niǎo)
學(xué)習(xí)重量的平均分配與平衡的關(guān)系感受重心2021/5/917
保潔公司遇到麻煩拉!
進(jìn)一步探索平衡的結(jié)構(gòu)了解平衡的結(jié)構(gòu)在生活中是如何運(yùn)用的2021/5/918Jimi的新家
知道不同的材料可以用來(lái)搭建同一個(gè)結(jié)構(gòu)能夠利用互鎖的結(jié)構(gòu)搭建2021/5/919花樣溜冰
認(rèn)識(shí)能夠活動(dòng)的結(jié)構(gòu)了解輪子的作用2021/5/920Maggy要旅行
進(jìn)一步探索輪子在生活的作用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 水泥沙子采購(gòu)合同
- 授權(quán)經(jīng)銷合同協(xié)議
- 農(nóng)業(yè)科技園區(qū)綜合開(kāi)發(fā)合同
- 短期租賃服務(wù)意外免責(zé)協(xié)議
- 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)支持協(xié)議
- 商場(chǎng)裝修合同與商場(chǎng)裝修合同
- 打井承包合同
- 手房轉(zhuǎn)讓買賣協(xié)議
- 新版不定期勞動(dòng)合同書(shū)(33篇)
- 瓦工貼磚施工合同
- 城市綠化與生態(tài)環(huán)境改善
- 2024-2025學(xué)年中小學(xué)校第二學(xué)期師德師風(fēng)工作計(jì)劃:必看!新學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)秘籍大公開(kāi)(附2月-7月工作安排表)
- 《急性心力衰竭的急救處理》課件
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《簡(jiǎn)便計(jì)算》練習(xí)題(310題-附答案)
- 青海省西寧市海湖中學(xué)2025屆中考生物仿真試卷含解析
- 2024年河南省《輔警招聘考試必刷500題》考試題庫(kù)及答案【全優(yōu)】
- -情景交際-中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)考點(diǎn)
- 安全隱患報(bào)告和舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度
- 地理標(biāo)志培訓(xùn)課件
- 2024年中國(guó)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)商學(xué)研究報(bào)告-銀發(fā)經(jīng)濟(jì)專題
- 高教版2023年中職教科書(shū)《語(yǔ)文》(基礎(chǔ)模塊)下冊(cè)教案全冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論