廣東省東莞市東城街道2023年數(shù)學三下期末監(jiān)測模擬試題含解析

廣東省東莞市東城街道2023年數(shù)學三下期末監(jiān)測模擬試題一、快樂填一填。1．用2、3、5能組成（________）個沒有重復數(shù)字的兩位數(shù)。2．440÷5的商是（______）位數(shù)；89×52的積是（______）位數(shù)．3．看一看，算一算。長方形的面積：（______），長方形的周長：（______）。4．在括號里填”＞”“＜”或”＝”。210×3（________）210÷342×8（________）42×2×417×5×3（________）17×81千米（________）990米1噸（________）1050千克3平方米（________）200平方分米（________）10.1（________）9.9（________）0.9（________）0.75．看圖填空（1）教學樓在操場的________，圖書室在操場的________，大門在操場的________，體育館在操場的________．（2）圖書館在教學樓的________，體育館在教學樓的________6．10.2平方千米＝（_____）公頃6.05kg＝（____）kg（____）g7．一個長方形的長是5厘米，寬是4厘米。如果用邊長是1厘米的正方形去測量它的面積，每排可以擺（_______）個，一共能擺（______）排。8．在里填上“＞”“＜”或“＝”．15噸___15000千克5千克___5克___5平方米___50平方分米24平方分米___2040平方厘米102×3÷102×3___19．6平方米＝（______）平方分米900平方厘米＝（______）平方分米10．要使商是兩位數(shù)，里最小填（________）；要使商是三位數(shù)，里最小填（________）。11．3件上裝和4件下裝，一共有（________）種穿法。二、公正小法官。12．2017年的2月只有28天．（_______）13．五月份有31天，是4個星期零3天。（）14．奧運會每4年一屆,2008年、2012年、2016年都是閏年,所以舉辦奧運會的年份一定是閏年。（____）15．把一個蛋糕分成4份，取了其中的一份，可以用表示。（_______）16．5m長的繩子和5kg的油一樣重。（______）17．7□2÷5，□不管填什么數(shù)，商中間不會是0。（______）18．用0、3、5、7這四個數(shù)字，可以組成9個沒有重復的兩位數(shù)。（______）三、精挑細選。19．市圖書館每天的開放時間是上午9：00到下午6：00，市圖書館每天共開放（）個小時．A．3 B．9 C．1520．估算9864時，把98當做（），最便于計算。A．90 B．95 C．10021．得數(shù)比1800大，比2800小的算式是（）。A．24×53 B．76×49 C．37×6522．下列圖形中的陰影部分不表示的是（）。A． B． C．23．如圖所示，位于北京市區(qū)西北方向的郊區(qū)是（）．A．延慶區(qū)昌平區(qū)B．懷柔區(qū)密云區(qū)順義區(qū)平谷區(qū)C．房山區(qū)D．通州區(qū)24．下圖中不能表示的是（）。A． B． C．25．如圖，甲、乙都是正方形，甲的周長是36厘米，乙的面積是()．A．36平方厘米 B．24平方厘米 C．9平方厘米四、我是神算手。26．直接寫出得數(shù)。100÷4＝3.7＋1.9－4＝7＋0.6＝0÷8＝7.8－6.6＝50×20＝125×4＝140＋7÷7＝1－＝－＝27．用豎式計算。（帶*的要驗算）*73×1480×759.4－8.7五、動手實踐。28．在圖中涂色表示1.2。29．同學們打算把10盆鮮花擺成如下的圖案。如果這些鮮花中有是菊花，你希望這些菊花擺在圖案里的什么位置？在圖中涂一涂。30．畫一畫。（1）把三角形向右平移4格。（2）將卡片對折后，挖去圖中的空白部分，畫出卡片打開后大、小孔的位置。六、生活問題我能解決。31．明明家的菜園長18米，寬比長短5米，明明家菜園的面積是多少平方米？32．如圖，是一塊靠墻的長方形菜地，長8米，寬5米．（1）菜地面積是多少平方米？合多少平方分米？（2）如果給這塊菜地圍上籬笆，需要多少米長的籬笆？33．一列火車8節(jié)車廂共有736名乘客，平均每節(jié)車廂有幾名乘客？34．東東看一本書，計劃每天看76頁，4天看完。實際上只用2天看完，平均每天看多少頁？（先畫圖分析，再列式計算。）35．下面每個方格的邊長表示1厘米．在方格紙上，畫出周長是12厘米的圖形，你能畫幾個？畫在方格紙上（至少畫出兩個），并在方格紙下面算出它們的面積．

參考答案一、快樂填一填。1、6【分析】根據(jù)題意用2、3、5組沒有重復數(shù)字的兩位數(shù)，一一舉例即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)要求組數(shù)如下：23；25；32；35；52；53；共6個沒有重復的兩位數(shù)。故答案為：6；本題考查搭配問題，可以用“舉例法”解答。2、兩四【詳解】略3、12平方厘米14厘米【分析】正方形的面積是1平方厘米，正方形的面積公式，因為1×1＝1（平方厘米），所以正方形邊長是1厘米，圖中長方形的長是1×4＝4（厘米），寬是1×3＝3（厘米），用長方形的周長和面積公式，列式計算即可。【詳解】1×4＝4（厘米），1×3＝3（厘米）長方形的面積：4×3＝12（平方厘米）；長方形的周長：（4＋3）×2＝7×2＝14（厘米）故答案為：12平方厘米，14厘米。本題的關(guān)鍵是根據(jù)正方形的面積公式，求出正方形的面積，進而求得長方形的長和寬，要牢記面積和周長公式。正方形面積＝邊長×邊長，長方形面積＝長×寬，長方形周長＝（長＋寬）×2。4、＞＝＞＞＜＞＞＞＜＞【分析】（1）同樣的數(shù)乘一個整數(shù)是擴大多少倍，除以一個整數(shù)是縮小多少倍，據(jù)此判斷；（2）根據(jù)乘法的結(jié)合律可知，42×2×4＝42×（2×4）＝42×8；（3）根據(jù)乘法的結(jié)合律，17×5×3＝17×（5×3）＝17×15；（4）根據(jù)1千米＝1000米，用1000米和990米進行比較；（5）根據(jù)1噸＝1000千克，用10001千克和1050千克進行比較；（6）將3平方米化成平方分米為單位的數(shù)字，乘以進率100即可，然后再與200平方分米進行比較；（7）把一個整體平均分成8份，取其中的4份比取其中的3份多；（8）比較整數(shù)部分即可知道10.1比較大；（9）把一個整體平均分成9份其中的一份與這個整體平均分成8份取其中的1份相比當然要小一些；（10）比較十分位可知0.9大一些?！驹斀狻浚?）210×3＞210÷3（2）42×8＝42×2×4（3）17×5×3＞17×8（4）1千米＞990米（5）1噸＜1050千克（6）3平方米＞200平方分米（7）＞（8）10.1＞9.9（9）＜（10）0.9＞0.7故答案為：＞；＝；＞；＞；＜；＞；＞；＞；＜；＞本題考查的是整數(shù)，小數(shù)比較大小，當數(shù)據(jù)含單位的時候，注意要將兩邊的單位統(tǒng)一以后再進行比較。5、北面，東面，南面，西面，東南，西南．【詳解】試題分析：平面圖中的方向標是：上北、下南、左西、右東，由此即可確定上圖中的物體的位置．解：（1）教學樓在操場的北面，圖書室在操場的東面，大門在操場的南面，體育館在操場的西面．（2）圖書館在教學樓的東南，體育館在教學樓的西南；故答案為北面，東面，南面，西面，東南，西南．6、1020650【解析】略7、54【解析】略8、＝＞＞＞＞＞【分析】【詳解】略9、6009【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，據(jù)此即可解答。【詳解】6平方米＝600平方分米900平方厘米＝9平方分米故答案為：600，9。本題主要考查學生對面積單位換算知識的掌握和靈活運用。10、54【分析】算式，被除數(shù)為三位數(shù)，根據(jù)整數(shù)除法的運算法則可知，要使商是兩位數(shù)，則應(yīng)使除數(shù)大于百位上的數(shù)，所以□里最小能填5；算式，被除數(shù)為三位數(shù)，除數(shù)為4，要使商是三位數(shù)，則應(yīng)使□中的數(shù)大于或等于除數(shù)4，所以□里最小能填4。【詳解】在除法算式中，根據(jù)整數(shù)除法的運算法則可知，要使商是兩位數(shù)，則□＞4，所以□里最小能填5；

在除法算式中，要使商是三位數(shù)，則□≥4，所以□里最小能填4。

故答案為：5；4在整數(shù)除法中，根據(jù)被除數(shù)及除數(shù)的位數(shù)及大小就能確定商的位數(shù)。11、12【分析】假設(shè)3件上裝分別為甲、乙、丙，4件下裝分別為A、B、C、D。按照1件上裝配1件下裝的搭配方法，有以下12種不同的搭配方法：甲A、甲B、甲C、甲D、乙A、乙B、乙C、乙D、丙A、丙B、丙C、丙D?！驹斀狻堪凑?件上裝配1件下裝的搭配方法，一共有12種不同的搭配方法。故答案為：12。本題考查搭配問題，可以采用枚舉法。要注意按一定的順序，才能做到不重不漏。二、公正小法官。12、√【解析】略13、√【解析】略14、?【解析】略15、×【解析】略16、×【分析】因為5m表示的是物體的長度，而5kg表示的是物體的重量，單位不同，所以無法比較其大??；據(jù)此判斷即可?！驹斀狻?m長的繩子和5kg的油單位不同，無法比較大??；故答案為：×解答此題應(yīng)明確：對于單位不同的兩個量不能比較其大小。17、√【解析】略18、√【分析】先排十位，因為0不能放在十位，所以十位先排3，個位有三種情況，再排5，個位也有三種情況，十位排7個位也有3種情況，將所有情況數(shù)都加起來即可的到答案?！驹斀狻慨斒粸?時，個位可以是0、5、7，也就是30、35、37；當個位為5時，個位可以是0、3、7，也就是50、53、57；當個位為7時，個位可以是0、3、5，也就是70、73、75所以一共是3＋3＋3＝9（個）故判斷正確。本題考查的是簡單的組合排列問題，需要注意的是0不可以在十位上。三、精挑細選。19、B【解析】略20、C【解析】略21、C【分析】A：對24×53進行估算，24估算為25，53估算為50。B：對76×49進行估算，76估算為75，49估算為50。C：對37×65進行估算，37估算為40，65估算為70?！驹斀狻緼：對24×53≈25×50＝1250B：對76×49≈75×50＝3750C：對37×65≈40×70＝2800故答案為：C本題考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算，不需要列豎式計算，估算出結(jié)果最相近的答案即可。22、C【分析】把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫做分數(shù)；在分數(shù)里，中間的橫線叫做分數(shù)線；分數(shù)線下面的數(shù)，叫做分母，表示把單位“1”平均分成多少份；分數(shù)線上面的數(shù)叫做分子，表示有這樣的多少份，據(jù)此解答。【詳解】A.，陰影部分表示；B.，陰影部分表示；C.，這里不是平均分，不能用分數(shù)表示。故答案為：C本題用圖形的形式考查了學生對于分數(shù)意義的理解。在判斷此類問題時，應(yīng)注意是否是“平均分”。23、A【詳解】略24、B【分析】把選項逐一進行分析。A選項，共有15個小三角形，陰影部分有5個，所以是，化簡即為。B選項，把三角形看作“1”，不是平均分成3份，所以不能用表示。C選項，把這個圖形看作“1”，平均分成3份，陰影部分占了其中的一份，能用表示。【詳解】A、陰影部分占整個圖形的，化簡即為；B、把三角形看作“1”，不是平均分成3份，所以不能用表示；C、陰影部分占整個圖形的。故答案為：B重點理解分數(shù)的意義、表示方法。逐個分析即可。25、A【詳解】先求甲的邊長，列式計算是36÷4＝9(厘米)，再求乙的邊長，列式計算是9－3＝6(厘米)，最后求乙的面積，列式計算是6×6＝36(平方厘米)．四、我是神算手。26、25；1.6；7.6；0；1.21000；500；141；；【詳解】略27、1022；6000；0.7【分析】整數(shù)乘法法則：從個位乘起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來，乘法的驗算：交換乘數(shù)的位置，看兩次乘得的積是否一致。小數(shù)的加減法法則：先把各數(shù)的小數(shù)點對齊，數(shù)位上沒有數(shù)字的添0補位，再按照整數(shù)的加、減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線商的小數(shù)點點上小數(shù)點，由此計算?！驹斀狻?3×14＝102280×75＝60009.4－8.7＝0.7驗算：本題主要考查學生的基本計算能力，在平時的學習中要多鍛煉，計算時要細心，看清數(shù)字。五、動手實踐。28、【分析】1.2由整數(shù)部分，小數(shù)部分和小數(shù)點組成，把一個大長方形看成1，把1平均分成10份，小數(shù)部分0.2表示其中的2份，據(jù)此作圖?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：本題考查了小數(shù)的表示方法，掌握小數(shù)的意義是解題關(guān)鍵。29、【分析】根據(jù)題意，10盆鮮花中有是菊花，先求出菊花的盆數(shù)，然后根據(jù)自己的喜好進行涂一涂即可。【詳解】根據(jù)題意可得：菊花的盆數(shù)是：10×＝4（盆）。依據(jù)自己的喜好進行涂一涂。（涂色的方法有很多種）此題主要是先求出菊花