博與專知識的T型結(jié)構(gòu)

博與專：知識的T型結(jié)構(gòu)科研局孫晶21世紀是一我們急需要一種具有“THX"T"型知識結(jié)構(gòu)，也就是縱橫交錯的知識結(jié)構(gòu)。"T"型的知識結(jié)構(gòu)可以稱為通才的靜態(tài)結(jié)構(gòu)，也即具有"T"型知人才之間的交際合作能力的角度考慮，認為“T”字的橫線左邊表示一個人應具豎線的下方表示專業(yè)知識?！癟”型知識結(jié)構(gòu)的特點是既注重知識的廣度，又注重知識的深度，即要求優(yōu)秀的“通才”型人才。古今中外，許多人才的成功之道是：博采群書，學有專長。我國古代著名的者”,但他也注意學術(shù)有專攻，終于成為一個著名的文學家。莫斯科大學的創(chuàng)立專的人才。維納既是控制論專家，又是數(shù)學家和自動化理論家；馮·明確的標準。不過，總體上看，我們可以把橫向知識結(jié)構(gòu)分成相鄰專業(yè)知識、工具性知識以及人文社會科學、科學技術(shù)三類知識要素；第一、 鄰近專業(yè)知識。人們大都有其所從事的專業(yè)，與這個專業(yè)聯(lián)系比較密切的專業(yè)知識就是鄰近的專業(yè)知識比如從事生物學專業(yè)的人應具備必要的物理學、化學、心理學、地學等鄰近專業(yè)知識。哲學系的學生，一般來說也應知道文學史學和社會科學學科方面的基本知識。從事哲學專業(yè)研究的工作者在精通自身專業(yè)知識的同時也要熟悉哲學各二級學科的知識并要主動地突破哲學的邊界，滲入周邊的自然科學、人文社會科學。目前，哲學交叉學科已成為我國哲學研究的重要領(lǐng)域經(jīng)濟哲學社會哲學政治哲學法哲學生態(tài)哲學管理哲學藝術(shù)哲學歷史哲學等哲學交叉學科的研究正在成為哲學研究的新的知識生長點。第二、 工具性知識。工具性知識具有方法論功能，它能為專業(yè)研究提供必要的思維方法研究手段和技巧馬克思主義哲學既是科學的世界觀又是科學的方法論因此掌握馬克思主義哲學的基本觀點基本原理對于人們認識和改造世界有著重要的方法論意義科學史上做出重大貢獻的科學家大都具有較高的哲學素養(yǎng)解析幾何學創(chuàng)立者笛卡兒微積分創(chuàng)立者萊布尼茨相對論創(chuàng)立者愛因斯坦量子力學創(chuàng)立者玻爾控制論創(chuàng)立者維納耗散結(jié)構(gòu)理論創(chuàng)立者普利高津等著名科學家，都是哲學素養(yǎng)較高的人。系統(tǒng)論、信息論、控制論等系科學理論是體現(xiàn)交叉科學時代精神的現(xiàn)代綜合方法論知識是一類重要的工具性知識掌握必要的數(shù)學知識和方法從傳統(tǒng)的定性研究轉(zhuǎn)向定量研究或定向與定性相結(jié)合提高科學研究特別是社會科學研究的精確性是交叉科學時代對人才知識結(jié)構(gòu)的一種迫切要求。第三、 一般的自然科學、人文社會科學以及工程技術(shù)知識。這類知識涉及的面比較廣不要求達到熟練掌握和精通程度只要求盡可能多地了解和熟悉但它們在知識結(jié)構(gòu)中的地位和作用卻很重要在當今社會一個不懂社會科學知識的工程技術(shù)人員不會是一名優(yōu)秀的工程技術(shù)人員一個不懂工程技術(shù)知識的社會科學工作者也不會是一名優(yōu)秀的社會科學工作者以前我們比較重視科學技術(shù)知識認為科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力但往往忽視哲學社會科學也是是生產(chǎn)力的觀點哲學社會科學是世界觀方法論是人們正確認識世界的工具和武器我們50%，90%以上的交叉學科是在近幾十年內(nèi)出現(xiàn)的。學科之間的交總之，在我們的學習與科研中，我們一定要正確處理知識的專與博的關(guān)系，樹立交叉科學意識和交叉科學知識結(jié)構(gòu)，從而接受時代對我