部編版四年級語文下冊 琥珀 課件(第2課時)

5.琥珀部編版四年級下冊語文

第2課時

我會讀琥珀松脂拂拭滲出前俯后仰一番澎湃怒吼美餐晌午掙扎沖刷推測詳細(xì)熱辣辣

課文梳理形成發(fā)現(xiàn)價值

5.琥珀推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細(xì)情形知道在遠(yuǎn)古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了

閱讀鏈接如果你留心觀察一些裂開的或受過損傷的松柏類或桃樹、槐樹的樹干，會發(fā)現(xiàn)樹干上分泌出了黃色透明的樹脂，它們便是琥珀的前身。正是這些樹脂經(jīng)過漫長的歲月，最終形成了琥珀。天然琥珀的形成可以簡單分成三個階段：樹脂→硬樹脂→琥珀。從樹干分泌出來的樹脂帶著濃濃的香味，可以流動；樹脂被砂泥等沉積物掩埋后，地下深處的高溫和高壓，導(dǎo)致樹脂中的有機(jī)物揮發(fā)，樹脂變成了硬樹脂；在高溫和高壓的持續(xù)作用下，硬樹脂中的有機(jī)物進(jìn)一步揮發(fā)，硬樹脂最終石化形成了琥珀。

——根據(jù)王文利的《琥珀物語》相關(guān)內(nèi)容改寫

自由輕聲地讀一讀，說說，這段話給我們介紹了什么？

比較一下柏吉爾的《琥珀》和王文利的《琥珀物語》，發(fā)現(xiàn)它們有什么相同與不同的地方嗎？

比一比相同點：都介紹了琥珀的形成。

不同點：王文利的《琥珀物語》是純粹的說明文，語言簡潔，講述清楚明白，但缺少感染力。柏吉爾的《琥珀》是用講故事的方式來介紹琥珀的形成過程，文字淺顯易懂，讀起來生動有趣。

5.琥珀

科學(xué)小品文，也稱知識小品文或文藝性說明文，一般短小精悍、通俗易懂，是用文學(xué)散文的筆調(diào)介紹科學(xué)知識的一種新型文體。它往往運用比喻、擬人等修辭手法，通過談話、講故事等表現(xiàn)形式將科學(xué)內(nèi)容生動、形象地表達(dá)出來，深入淺出地說明事理。

走進(jìn)課文，看看作者是如何通過生動形象的表達(dá)，嚴(yán)密準(zhǔn)確的推測來介紹琥珀的形成的。學(xué)習(xí)目標(biāo)

讀一讀想一想

自由朗讀課文第一段（第1-12自然段），邊讀邊思考：琥珀的形成分幾個階段？又是怎么形成的？

5.琥珀||（一）

說一說這個故事發(fā)生在很久很久以前，約莫算來，總有幾萬年了。幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。大概、估計。琥珀形成的第一階段——松脂球階段（第1-9自然段）琥珀形成的第二階段——化石階段（第10-12自然段）

說一說

再讀課文，找找文中的關(guān)鍵語句，用自己的話說說這塊琥珀形成的過程。

5.琥珀||（一）|

說一說

再讀課文，找找文中的關(guān)鍵語句，用自己的話說說這塊琥珀形成的過程。

琥珀的形成經(jīng)歷了兩個階段：一是老松樹滴下的的松脂包住了蒼蠅和蜘蛛，松脂繼續(xù)滴下來，蓋住了原來的，積成了一個松脂球；二是海水淹沒了森林，松脂球淹沒在泥沙下面，經(jīng)過幾千年的時間，松脂球變成了化石。

我理解推測：根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。

想一想說一說

文中說：“從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細(xì)情形?！弊屑?xì)想一想，要形成這樣一塊琥珀，有哪些必不可少的條件？1.要有一只蒼蠅和一個蜘蛛2.要有松樹和熱辣辣的太陽3.一大滴松脂正好把兩只小蟲包住4.要經(jīng)過漫長的地殼運動

讀一讀想一想

結(jié)合這幾個必備條件，邊讀課文邊思考：作者是如何通過生動形象的表達(dá)，嚴(yán)密準(zhǔn)確的推測來介紹琥珀的形成的？1.要有一只蒼蠅和一個蜘蛛2.要有松樹和熱辣辣的太陽3.一大滴松脂正好把兩只小蟲包住4.要經(jīng)過漫長的地殼運動

必備條件1：要有一只蒼蠅和一個蜘蛛一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。它嗡嗡地穿過草地，飛進(jìn)樹林。那只小蒼蠅停在一棵大松樹上。它伸起腿來撣撣翅膀，拂拭那長著一對紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天，身上已經(jīng)沾滿了灰塵。忽然，有個蜘蛛慢慢爬過來，想把那只蒼蠅當(dāng)作一頓美餐。它小心地劃動長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。

寫出了小蒼蠅的快樂勁兒寫出了小蜘蛛的小心翼翼擬人

必備條件2：要有松樹和熱辣辣的太陽

一個夏日，太陽暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼，綠葉在樹上颯颯地響。那里長著許多高大的松樹，太陽照得火熱，可以聞到一股松脂的香味。晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。

我理解松脂：針葉樹的樹干上流出的黃色、透明的膠狀液體，是制造松香和松節(jié)油的原料。

必備條件2：要有松樹和熱辣辣的太陽

一個夏日，太陽暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼，綠葉在樹上颯颯地響。那里長著許多高大的松樹，太陽照得火熱，可以聞到一股松脂的香味。晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。

必備條件3：一大滴松脂正好把兩只小蟲包住蜘蛛剛撲過去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹黏稠的黃色淚珠里。它們前俯后仰地掙扎了一番，終于不動了。松脂繼續(xù)滴下來，蓋住了原來的，最后積成一個松脂球，把兩只小蟲重重包裹在里面。

生動地寫出了一大滴松脂正好把兩只小蟲包住是非常偶然的事情。寫出了老松樹的不忍心但又無可奈何。

必備條件3：一大滴松脂正好把兩只小蟲包住

成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。誰也不會想到很久很久以前，有兩只小蟲子被埋在一個松脂球里，掛在一棵老松樹上。

必備條件4：要經(jīng)過漫長的地殼運動

后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒了，波浪不斷沖刷著樹干，甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機(jī)，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。時間漫長陸沉水漫松樹腐爛泥沙掩埋1.要有一只蒼蠅和一個蜘蛛2.要有松樹和熱辣辣的太陽3.一大滴松脂正好把兩只小蟲包住4.要經(jīng)過漫長的地殼運動

形成琥珀的四個必備條件生動形象的表達(dá)嚴(yán)密準(zhǔn)確的推測作者為什么又要介紹發(fā)現(xiàn)琥珀這一部分呢？

琥珀的發(fā)現(xiàn)

海風(fēng)猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。有個漁民帶著兒子走過海灘。那孩子赤著腳，他踩著了沙里的一塊硬東西，就把它挖了出來。

“爸爸，你看！”他快活地叫起來，“這是什么？”

他爸爸接過來，仔細(xì)看了看。

“這是琥珀，孩子?！彼吲d地說，“有兩個小東西關(guān)在里面呢，一只蒼蠅，一個蜘蛛。這是很少見的?！?/p>

我的收獲一.要學(xué)著在閱讀時提出不懂的問題，并試著去解決。二.明白“推測”就是根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。三.知道了科學(xué)小品文一般會通過生動形象的表達(dá)和嚴(yán)密準(zhǔn)確的推測來說明一個科學(xué)知識。

課堂練習(xí)形成

價值5.琥珀第推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細(xì)情形

1.用“∥”給課文分段，并仔細(xì)閱讀，根據(jù)提示梳理文章內(nèi)容。發(fā)現(xiàn)

知道在遠(yuǎn)古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了松脂把蒼蠅和蜘蛛一齊重重包裹在里頭，形成松脂球。

海水淹沒了森林，松脂球淹沒在泥沙下面，經(jīng)過幾千年的時間，松脂球變成了化石。

課堂練習(xí)2.科學(xué)家推測了琥珀形成的過程，請根據(jù)文章內(nèi)容填表。科學(xué)家的推測推測的依據(jù)故事發(fā)生在約莫幾萬年以前由松脂球變成化石需要這么長時間琥珀是松樹脂的化石，要形成松脂球，樹上必須滲出松脂海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼在那塊透明的琥珀里有兩個小東西，一只蒼蠅，一只蜘蛛。兩只小蟲前俯后仰地掙扎了一番推測：根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。一個夏日，太陽暖暖