搭石 市賽獲獎(jiǎng) 全省一等獎(jiǎng)

北山戀·湖光

劉章蒙蒙雨,淡淡風(fēng),岸橫,楊柳依依草色青。小溪滿,水庫(kù)平,溶溶,銀瀑落珠下桃峰。云中魚(yú),水中鷹,多情,都在青山倒影中。新船下水如白鶩①（wù）,西東,女娃頭巾一點(diǎn)紅。笑一層,網(wǎng)一層,重重,詩(shī)情畫(huà)意濃……注釋：①鶩：野鴨。北山戀·湖光

劉章

（女生）蒙蒙雨,淡淡風(fēng),岸橫,楊柳依依草色青。（男生）小溪滿,水庫(kù)平,溶溶,銀瀑落珠下桃峰。（女生）云中魚(yú),（男生）水中鷹,（齊）多情,都在青山倒影中。（女生）新船下水如白鶩①（wù）,（男生）西東,女娃頭巾一點(diǎn)紅。（女生）笑一層,網(wǎng)一層,（齊）重重,詩(shī)情畫(huà)意濃……搭石第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.通過(guò)查字典或文中注音認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“山洪暴發(fā)、間隔、猛漲、懶惰、俗語(yǔ)、平衡、清波漾漾、理所當(dāng)然、聯(lián)結(jié)”等詞語(yǔ)。2.通過(guò)自由讀、展示讀、評(píng)價(jià)讀，能用自己的話準(zhǔn)確地說(shuō)出課文的主要內(nèi)容，并積累感興趣的語(yǔ)句。自學(xué)提示（一）自由朗讀課文，借助工具書(shū)或聯(lián)系上下文自學(xué)生字詞。間隔猛漲

懶惰俗語(yǔ)平衡聯(lián)結(jié)譴責(zé)清波漾漾理所當(dāng)然協(xié)調(diào)有序人影綽綽山洪暴發(fā)自學(xué)提示（二）大聲朗讀課文，把課文讀正確，流利，能用自己的話說(shuō)說(shuō)課文圍繞搭石主要寫(xiě)了哪些內(nèi)容？把自己感興趣的內(nèi)容有感情地朗讀。

一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。當(dāng)堂檢測(cè)：1、作者圍繞_______，主要寫(xiě)了“_______”、“________”、“_______”，課文最后“________”,搭石聯(lián)結(jié)著____________,也聯(lián)結(jié)著_________________。搭石第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．采用多種形式朗讀課文，想象“擺搭石”、“走搭石”、“讓搭石”的畫(huà)面，尋找由搭石構(gòu)筑的美景，讀出對(duì)鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的敬佩之情。2．在理解課文的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察、生動(dòng)描寫(xiě)的方法，背誦第3段。3．拓展閱讀《聲音的溫度》、《北山戀·故鄉(xiāng)》，繼續(xù)學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法。自學(xué)提示：1、文中有看得見(jiàn)的“美”，也有看不見(jiàn)的心靈的“美”，請(qǐng)你分別畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句或段落，并試著在頭腦中浮現(xiàn)畫(huà)面，在空白處寫(xiě)出自己的感受。匯報(bào)提示：我畫(huà)的句子是__________,我仿佛看到了_____________,我感受到___________________。師：早晨，太陽(yáng)出來(lái)了，晨霧還沒(méi)散去，空中的鳥(niǎo)，水中的魚(yú)在睡夢(mèng)中醒來(lái)，新的一天從人們踏上搭石的第一步開(kāi)始了……生：

每當(dāng)上工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。創(chuàng)設(shè)情境引讀：

師：傍晚，夕陽(yáng)灑下最后一縷光輝，勞作了一天的人們回來(lái)了，一路歡歌笑語(yǔ)，身體是疲憊的，腳步卻是輕快的……

生：

每當(dāng)上工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。創(chuàng)設(shè)情境引讀：

每當(dāng)上工下工一行人走搭石的時(shí)候動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序前面的

抬起腳來(lái)后面的緊跟上去踏踏的聲音像輕快的音樂(lè)清波漾漾人影綽綽給人畫(huà)一般的美感作者劉章在家鄉(xiāng)生活了13年，每年走搭石近200天，一天約走62道，這走過(guò)的16萬(wàn)多道搭石在作者的心中不就是一幅絕美的畫(huà)，一首流動(dòng)的詩(shī)嗎？我會(huì)有感情朗讀：

每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。我會(huì)背誦：

每當(dāng)________，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是__________！前面的________，后面的________，踏踏的聲音，像_________；清波漾漾，_________，給人___________。山里人讓搭石：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。師生承接讀

假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，假如遇上小孩來(lái)走搭石，（）總要（），假如遇上下雨天有人走搭石，山里人總要（），假如遇上外地人走搭石，山里人總要（），人們把這看成理所當(dāng)然的事。說(shuō)一說(shuō)：

北山戀·故鄉(xiāng)劉章巍峨群山，百花爛漫；小溪流水，彎彎，閃閃；林中鳥(niǎo)兒，憨厚的笑靨（yè），當(dāng)日英雄兩鬢斑，還有虎羔似的青少年……故鄉(xiāng)啊，你是我心中的好詩(shī)篇！拓展閱讀《北山戀·故鄉(xiāng)》自學(xué)提