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一、看拼音寫詞語(以書本生字和課后習題為主)第一單元báizhǐqiānshǒulǎolǎojiǎmàochuīyān()()()()()tíngxiēniàndāozīrùnguǎizhàngyuánquán()()()()()fǒuzéduànliànbǎolěipǐndéjìránjīlì()()()()()()biāncèqímǎzhènzuòkuānchǎngfēnfāng()()()()()wúxiànyúnjǐnhuánghūnwěiwěidòngtīng()()()()shēnlínqíjìngyǐnrénrùshèngchéngdānzhíqín()()()()shíniánshùrén,bǎiniánshùmùhuǎngrándàwù()()第二單元kūnchóngdìzhènshǎnshuòshìzǐsōusuǒxiǎoxī()()()()()()fǎngzhīfùbùduǒcángyánsèguānchápèihé()()()()()()pànduànzémàjùlílàjiāodúpǐnlājīxiāngjiāo()()()()()()()jièshàoxiédiàodùzǐhuīfùzònghéngguāngzé()()()()()()zōngsèdiàntángkěwùchīmíliánxùzhǔnquèyīrán()()()()()()()huìshēnghuìsèmíngfùqíshíxiōngxiāngbìlù()()()zhǐshǒuhuàjiǎoniǎoqīchóngjūpāzàidìshàng()()()第三單元qīngchǔruìlìqiángbìbīzhēnshényùnpèifúmáolǘ()()()()()()()tuīqiāoménggǔgāoshàngqīngxǐngtuǒtiējiǎojiélǐmào()()()()()()()cùyōngbìràngzhēnzhuómǎngzhuàngkuānshùchēliàng()()()()()()wēibīzhōuxuánjiējìníngwàngténgkōngqǐpàn()()()()()()jìngzhònghàoyuèdāngkōngpòbùjídàijiānzhàtānlán()()()()shùyǐngpósuōzìxiāngmáodùnlànyúchōngshùhúlí()()()()huàlóngdiǎnjīngzhāngkǒujiéshéjīngtànbùyǐpútáo()()()()zuǐchánsuānwèihuāngzhāngyīguànhuǎngyánfènbiàn()()()()()()jièxīn()第四單元gòngchǎndǎngqīzǐxiédàiréncíchàzǐyānhóng()()()()()zhǎnxīnwūyānzāoshòuxūruòbiānjiāngbìngmó()()()()()()gǎngkǒushǔyúcéngjīngyùnyùmínzúàidài()()()()()()piānzhāngtòngdàobōfānlàngyǒngbēnténgbùxī()()()()第五單元qīngshāhuāhuādūnhuángdiànjiǎoféngxìzūnjìng()()()()()()yuèěrzhòngdiéwòfóhóngdàgékāijìlùzhùmíng()()()()()()()hōngdòngqínxiánxiùhuāfēnbiànxiōngtángdìguó()()()()()()táozuìdiēdǎtóngguǎnjiézuòxuánguàchénzuì()()()()()()yǎnyìngqìshìfēifánshānhuígǔyīngduànyájuébì()()()()wēifēnglǐnlǐnwéimiàowéixiāozézézàntànjīngmiàojuélún()()()()Hóngwěiguīlìmàntiānáoyóufǔbàiwúnéng()()()bùjuéyúěryōuyōuyángyángwànlàijùjì()()()péngbóshēngjīfánhuásìjǐnshíyǐnshíxiàn()()()第六單元kuángfēngbàoyǔzhèjiāngruìdiǎnchízhīyǐhéng()()()()tígāngmótuōchēqiānyíbólǎnqúnshūchāoxiě()()()()()suǒménshìshìshènghuìxiǎofànmíliànquánlì()()()()()()zìmiǎnjīxièzhèngtuōdànshēngtiěchuízáshítóu()()()()()()cánfèiléidiànjiāojiābùzúwéiqíhùnwéiyītán()()()()lěngcháorèfěngnùfāchōngguànxīnxǐruòkuáng()()()wújīzhītánānránwúyàngjiātúsìbìyīxípòshān()()()()fènbǐjíshūjiānkǔbàozhàwēilìyùnshūpīshānzhùlù()()()()()()huāngshānyělǐngdīshuǐchuānshísānxīnèryì()()()rìdiāoyuèzhuólúhuǒchúnqīngjiānchíbùxiè()()()bàntúérfèizīzībùjuànjiēliánbùduàn()()()fānshānyuèlǐngqièérbùshěwēibùzúdào()()()第七單元qiāngbàngdānwùmùchūnyājiěqínháojīngyíng()()()()()()yùmǎntiānxiàmíngmèiyǐnliàolǐcǎizànshízhuāngzǎi()()()()()()yǒuyìwéiyīwēngǎochútóuliánpéngkuǎndàijiàoliàng()()()()()()()tuīcíyīcǎofùmùcuòshǒubùjítiēbǔgāoshǒuxiàojìng()()()()()()qiānguàgébìyānwùmíméngyīyīxībiéyǒngshìbùjué()()()()()ànnàbùzhùkuàizhìrénkǒuyǎngwàngyuǎntiàoníngshì()()()()()jīlóngpiànzǐbáizhòuyīshangxiūkuìliūzǒu()()()()()()二、多音字中zhōng中心惡e兇惡柏bo柏林勁jin使勁zhòng中毒wu可惡bai松柏jing蒼勁遒勁e惡心剎sha剎車伺si伺機干gan干凈殼ke貝殼cha剎那間ci伺候gan枝干qiao金蟬脫殼濟ji人才濟濟扁pian一扁舟爪zhao張牙舞爪傳zhuan自傳ji接濟bian扁豆zhua爪子chuan傳說蒙meng內(nèi)蒙古差cha相差帖tie妥帖假jia放假meng啟蒙chai差人出差tie字帖jia真假meng蒙騙ci參差供gong提供薄bao薄膜藏cang躲藏肖xiao惟妙惟肖gong招供bo單薄zang寶藏xiao肖像bo薄荷卷juan試卷佛fo佛像混hun混為一談發(fā)fa怒發(fā)沖冠Juan卷發(fā)fu仿佛hun混濁fa發(fā)現(xiàn)冠guan冠軍劃hua劃算結jie團結系ji系鞋帶guan怒發(fā)沖冠hua計劃jie結果xi聯(lián)系掙zheng掙扎給gei送給解jie押解喝he喝水zheng掙脫ji給予jie解釋he喝彩xie解數(shù)空kong空閑還hai還有悶men悶得慌禁jin情不自禁kong天空huan還書men悶熱jin禁止載zai裝載籠long籠罩zai記載long雞籠三、形近字悔(后悔)鍛(鍛煉)歷(日歷)(經(jīng)歷)棉(棉花)誨(教誨)緞(綢緞)厲(厲害)(再接再厲)綿(連綿)侮(侮辱)段(段落)勵(勉勵)(激勵)錦(云錦)練(練習)震(地震)釣(釣魚)?。▽捤。┙迹ń纪猓挘ㄥ憻挘┱瘢ㄕ褡鳎┿^(魚鉤)怒(憤怒)效(效果)慌(慌張)誡(告誡)秦(秦家)載(裝載)魔(病魔)謊(說謊)戒(戒心)泰(泰山)栽(栽樹)摩(摩擦)荒(荒涼)械(機械)奏(合奏)裁(裁縫)磨(磨刀)費(浪費)堅(堅強)徽(安徽)拔(拔河)浙(浙江)廢(廢品)艱(艱苦)微(微風)撥(撥打)逝(逝世)慚(羞慚)幕(屏幕)墓(墳墓)戴(愛戴)帶(帶領)漸(漸漸)暮(暮色)慕(羨慕)待(等待)代(代表)副(名副其實)籠(籠罩)幅(一幅畫)蘢(蔥蘢)四、成語匯總(160個)No.1娓娓動聽身臨其境戛然而止引人入勝專心致志堅韌不拔No.2花草叢生鳥棲叢生五彩繽紛滿載而歸怒氣沖沖興致勃勃一模一樣兇相畢露指手畫腳四面八方繪聲繪色迅雷不及掩耳名副其實金蟬脫殼夜幕降臨雨過天晴枝繁葉茂輕手輕腳聚精會神依依不舍No.3自相矛盾張口結舌濫竽充數(shù)裝模作樣畫龍點晴張牙舞爪烏云密布電閃雷鳴驚嘆不已點睛之筆夜深人靜比比劃劃猶豫不決力大無比后羿射日長生不老迫不及待翻箱倒柜飄飄悠悠皓月當空不顧一切連估帶猜想方設法無能為力驚慌失措大錯特錯No.4無邊無垠奔騰不息水天一色波翻浪涌震撼人心姹紫嫣紅軒然大波另眼相看刻舟求劍守株待兔螳臂擋車濫竽充數(shù)掩耳盜鈴買櫝還珠東施效顰邯鄲學步No.5情有獨鐘飽經(jīng)風霜郁郁蒼蒼依依不舍千姿百態(tài)人喧馬嘶氣勢非凡山回谷應訇然作響飛流直下斷崖絕壁神態(tài)各異慈眉善目威風凜凜惟妙惟肖豐富多彩引人注目成百上千翩翩起舞舉世聞名No.6不足為奇難以置信混為一談冷嘲熱諷烏云密布雷電交加怒發(fā)沖冠傾盆而下欣喜若狂無稽之談安然無恙博覽群書翔實可信流傳千古鴻篇巨制可想而知意想不到家徒四壁下落不明化為烏有體弱多病茶飯不思撲面而來年老體弱不可多得名垂青史奮筆疾書一襲破衫荒山野嶺毫不氣餒連續(xù)不斷怦怦直跳滴水穿石接連不斷鍥而不舍日雕月琢微不足道持之以恒翻山越嶺不懈努力自謀生計孜孜不倦堅持不懈爐火純青古今中外三心二意半途而廢No.7依草附木氣勢洶洶措手不及爭先恐后繁花似錦依依惜別譽滿天下永世不絕楊柳依依沙鷗點點浩浩蕩蕩按捺不住膾炙人口哀鴻遍野妻離子散逆來順受官逼民反忍無可忍逼上梁山劫富濟貧鋌而走險兵來將擋水來土掩替天行道志存高遠六、成語歸類1、寓言成語:杞人憂天愚公移山井底之蛙愚公移山濫竽充數(shù)自相矛盾守株待兔鷸蚌相爭刻舟求劍守株待兔掩耳盜鈴亡羊補牢驚弓之鳥杯弓蛇影2、神話傳說:夸父追日女媧補天精衛(wèi)填海海市蜃樓天衣無縫牛郎織女3、歷史故事:草木皆兵完璧歸趙紙上談兵破釜沉舟指鹿為馬安步當車暗渡陳倉按圖索驥程門立雪班門弄斧兵不厭詐4、水滸成語:哀鴻遍野妻離子散逆來順受官逼民反忍無可忍逼上梁山劫富濟貧鋌而走險兵來將擋水來土掩替天行道志存高遠5、AABB式:吞吞吐吐風風火火郁郁蔥蔥戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢6、ABAC式善始善終戒驕戒燥全心全意挨家挨戶不三不四百發(fā)百中7、AABC式:蒸蒸日上欣欣向榮滔滔不絕搖搖欲墜翩翩起舞津津有味8、ABCC式:文質(zhì)彬彬得意洋洋威風凜凜書聲瑯瑯小心翼翼想入非非9、名氣大的:舉世聞名譽滿天下聞名天下七、近、反義詞近義詞溫馨溫暖恍如猶如鄰近靠近敬重尊重接濟救濟鋒利銳利佩服敬佩恬靜安靜猶如好像寧靜寂靜瑰麗艷麗贊嘆稱贊驚訝驚奇正經(jīng)嚴肅啟示啟發(fā)迷戀著迷激勵鼓勵意志毅力沉著鎮(zhèn)定機敏機靈擔憂擔心依偎依靠羞愧羞慚惱恨惱怒推辭拒絕炫耀夸耀請求懇求凝視注視友誼友情慰勞慰問教誨教導懇切誠懇普通平凡企盼期望濫竽充數(shù)魚目混珠竟然居然掃興失望萬籟俱寂鴉雀無聲神奇奇妙展示顯示持之以恒堅持不懈半途而廢有始無終膽戰(zhàn)心驚提心吊膽專心致志聚精會神不由自主情不自禁理睬理會結識認識依然依舊殘酷殘忍反義詞明亮陰暗苦難幸福喜歡討厭擴大縮小緊張松弛前進后退強壯虛弱堅強軟弱強大弱小美好丑陋經(jīng)驗教訓勇敢懦弱機敏遲鈍沉著慌張小心大意熱情冷淡熱鬧冷清沉甸甸輕飄飄清潔骯臟整齊凌亂自豪自卑低小高大仰望俯視惱恨憐愛推辭接受暫時長久成功失敗聚集分散敞開關閉娓娓動聽枯燥無味普通特殊恬靜喧鬧沉重輕松急匆匆慢騰騰身臨其境道聽途說高、低緩、急清、濁抑、揚三心二意一心一意持之以恒半途而廢膽戰(zhàn)心驚滿不在乎專心致志三心二意迫不及待慢條斯理卓越平凡偉大渺小白晝夜晚密集稀疏八、課文疏通《師恩難忘》1.本文作者是誰?課文表達了作者怎樣的情感?(劉紹棠)(課文表達了作者對老師的尊敬和感激之情。)2.請你積累贊頌老師的詞句。詞:春風化雨勤勤懇懇默默無聞循循善誘為人師表句:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!钌屉[《陶校長的演講》1.陶校長是指誰?(陶行知)2.陶校長演講的主題是什么?(談“每天四問”)分別是哪四問?(分別從健康、學問、工作、道德四方面問自己有沒有進步。)3.陶行知先生是我國著名的教育家,請你背誦他的名言。千教萬教教人求真,千學萬學學做真人?!招兄踔活w心來,不帶半根草去。——陶行知《古詩兩首》1.《尋隱者不遇》一詩主要寫了詩人和童子的問答,體現(xiàn)了隱者高潔的性格和詩人對他的仰慕。2.《所見》向我們展示了一幅生動的牧童行歌捕蟬圖,抒發(fā)了詩人對田園風光的喜愛之情。3.背誦書上P17頁第3題。4.背誦兩首詩的意思。5.你還記得那些描寫孩子的古詩嗎?請背一背?!冻厣稀贰缎捍贯灐贰洞寰印贰毒毩?》1.背背帶“風”字的詩句。(至少5句)千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。——《江南春》唐杜牧爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇?!对铡匪瓮醢彩猴L又綠江南岸,明月何時照我還?——《泊船瓜洲》宋王安石夜來風雨聲,花落知多少。——《春曉》唐孟浩然隨風潛入夜,潤物細無聲?!洞阂瓜灿辍诽贫鸥?.背誦并默寫〈〈題秋江獨釣圖〉〉,記住以下字詞的意思:蓑——蓑衣。扁舟----小舟。絲綸-----釣魚用的絲線?!度ゴ蜷_大自然綠色的課本》1.背誦并默寫全文。2.為什么把大自然說成“綠色的課本”?《裝滿昆蟲的衣袋》1.課文主要寫了哪國著名昆蟲學家誰小時候?qū)ハx著迷的故事?(法國法布爾)2.課文主要記敘了他小時的哪兩件事?(1)他躲在花叢中捉紡織娘(2)他放鴨子時捉小昆蟲被父母責罵,但他還是迷戀昆蟲。3.他用畢生精力,寫下了哪本巨著?你從法布兒身上學到了什么精神?《昆蟲記》(堅持不懈、孜孜以求、鍥而不舍、有志者事竟成)4.課文為什么用“裝滿昆蟲的衣袋”作為題目?《變色龍》1.變色龍學名叫什么?(避役)2.課文主要從哪三方面介紹了變色龍的什么特點?(外形怪;捕食快、準;變色多)《金蟬脫殼》1.背誦“金蟬脫殼”的本義與引申義。本義:蟬在蛻變時,本體脫離皮殼而走,只留下蟬殼還掛在枝頭。引申義:比喻用計脫逃而使對方不能及時發(fā)現(xiàn)。2.背誦并默寫課文4、5節(jié)《練習2》1.本單元我們認識了許多的小動物,如_________的小甲蟲、_________的變色龍、________的紡織娘……它們在作者筆下栩栩如生,原因是這些作者都有一個共同點:,這讓你想到了(誰)的名言,______________________。2.背誦默寫書上的5句歇后語和自己積累的4句歇后語。3.背誦并默寫關于觀察的3句名言?!冻烧Z故事》1.“自相矛盾、濫竽充數(shù)、畫龍點睛”這三個成語都來自寓言,背誦它們的意思。《自相矛盾》:形容說話做事前后不一致,相互抵觸,讓人不可相信?!稙E竽充數(shù)》:比喻沒有真才實學的人卻混在行家里面充數(shù)?!懂孆堻c睛》:形容作文或說話時在關鍵地方加上精辟的語句,使內(nèi)容更加生動傳神。2.背誦《畫龍點睛》?!锻魄谩?.課文講的是唐朝著名詩人賈島與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事,表現(xiàn)了賈島認真嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。2.背誦并默寫《題李凝幽居》《嫦娥奔月》1.《嫦娥奔月》是一個神話故事。中秋佳節(jié)的習俗是人們?yōu)榱吮磉_對嫦娥的思念。2.嫦娥:美麗善良,勇敢機智后羿:力大神勇,為民除害逄蒙:奸詐貪婪,自私邪惡《讀書莫放“攔路虎”》1.攔路虎:指在讀書時遇到的一些生字。2.勤查字典,是掃除讀書“攔路虎”的有效辦法。《伊索寓言》1.《狐貍和葡萄》寓意:通過狐貍吃不到葡萄就說葡萄酸的故事,諷刺了無能為力,做不成事,卻偏偏說時機還沒有成熟的人。2.《牧童和狼》寓意:通過牧童撒謊后失去信任的故事告誡人們要一直講真話。3.《蟬和狐貍》寓意:刻畫了狐貍的狡猾兇殘和蟬的智慧形象,告訴我們要善于從別人的災難中吸取教訓?!段易x書,我快樂》1.《伊索寓言集》的作者是伊索。讀書的好方法:隨手寫體會,摘抄名言。一、課外拓展1.按要求積累成語來自寓言的成語:畫蛇添足拔苗助長亡羊補牢買櫝還珠來自神話的成語:精衛(wèi)填海開天辟地八仙過?;鹧劢鹁碜詺v史故事的成語:望梅止渴草木皆兵胸有成竹后來居上出自詩文的成語:悲歡離合柳暗花明萬紫千紅無可奈何出自俗語的成語:眾志成城一干二凈三長兩短千方百計2.積累自己讀過的《伊索寓言》故事:《農(nóng)夫與蛇》《狼和小羊》《烏龜與兔》《病鹿》《在大海中永生》1《在大海中永生》是一篇通訊。記敘了歷史偉人鄧小平的骨灰撒放到大海的動人情景,謳歌了偉人的不朽功績,表達了人民對偉人的深深懷念之情。本文是按照“飛向大海----撒向大海-----告別大?!钡木€索組織材料的。2有人說應該是“鮮花拌著骨灰”,你怎么看?說說你的理由。(我認為“鮮花伴著骨灰”更好?!鞍琛币馕吨鴶嚭?,攪拌;“伴”指相隨,陪著,隨著?!磅r花伴著骨灰”指鮮花和骨灰和在一起,意思不錯,但是缺乏感情。而用“伴”字,指鮮花陪伴著骨灰,表達了億萬人民對鄧小平同志的崇敬與無限哀思。)3請你用“愛戴”和“奔騰不息”分別造一句句子。《高爾基和他的兒子》1課文寫了高爾基和他十歲的兒子之間發(fā)生的哪兩件事?(“栽花賞花”以及“寫信教子”)2你知道高爾基的作品有哪些嗎?(《童年》、《在人間》、《我的大學》、《海燕之歌》等)3“‘給’,永遠比‘拿’愉快……”“給”指什么?“拿”指什么?你對這句話是怎么理解的?(“給”,給予,即“留給人們美好的東西”;“拿”,拿取,即向人們索取。)(由于“給”能為人們提供美好的東西,世界就會更美好,你也會隨之感到你對人們是有用的,感到人們都需要你,人們和你的的生活都會多么愉快。而一個只會向社會索取,不能對社會有所貢獻的人是體會不到這種樂趣的的。)《艾滋病小斗士》1課文中的“小斗士”寫的是誰?(南非黑人男孩恩科西)2說說為什么稱恩科西是“艾滋病小斗士”?(因為恩科西雖然只有12歲,但他在得知自己的病情后不是悲觀消沉,而是開始學習怎樣坦然地面對生活,面對可怕的艾滋病。他一邊頑強地與病魔作斗爭,一邊關心和他一樣患病的兒童,這多么不容易??!因而稱恩科西是“艾滋病小斗士”。)練習4:1請你背誦并默寫練習4中的8個成語。2請你寫出帶點字的意思金碧輝煌:指國畫顏料中的泥金、石青和石綠。臥薪嘗膽:柴草首屈一指:首先川流不息:河流3請你積累高爾基的名言。書是人類進步的階梯。——高爾基天才出于勤奮?!郀柣饵S山奇松》1.這是一篇語言優(yōu)美的散文。2.黃山被譽為“天下第一奇山”。3.黃山最妙的觀松處是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓。4.黃山以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世。5.玉屏樓前的懸崖上有“迎客”、“陪客”、“送客”三大名松。6.背誦并默寫課文第2自然段?!饵S果樹瀑布》1.黃果樹瀑布是我國最大的瀑布,它位于我國甘肅省鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣城15千米的白水河上。2.課文是一篇文質(zhì)兼美的散文。寫了作者在黃果樹瀑布景區(qū)游覽的所見、所聞、所感,描繪了黃果樹瀑布景觀的壯美,表現(xiàn)了大自然的無限生機對人的性情的陶冶。3.描寫瀑布的古詩。望廬山瀑布(唐?李白)日照香爐升紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!赌呖摺?.敦煌莫高窟,也叫“千佛洞”,坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中。它是我國最大、最著名的佛教藝術石窟,共有492個洞窟。2.背誦并默寫課文2、3、4自然段。《練習5》1.誦讀《邊疆小夜曲》三、課外積累(成語)指口才好的:出口成章語驚四座才辯無雙口若懸河指文筆好的:下筆成文筆走龍蛇文思如泉文思敏捷指精神集中:聚精會神全神貫注目不轉睛專心致志《天火之謎》1.課文講了美國科學家富蘭克林為了揭開雷暴的秘密,在雷電交加的天氣里進行“風箏實驗”的事,贊揚了富蘭克林勇于探索、敢于實驗的科學態(tài)度,說明只有通過精確、細致的觀察、研究和實驗,才能解開大自然的奧秘。2.富蘭克林根據(jù)放電的原理,發(fā)明了避雷針。3.選用課文語句概括段意?!抖蜻\打不垮的信念》1.課文記敘了明末清初史學家談遷在困境中兩次撰寫明史巨著《國榷》的感人故事,表現(xiàn)了談遷在逆境中不屈不撓、持之以恒的堅強意志和毅力。2.厄運的意思是:困苦的遭遇,不幸的命運。文中的“厄運”指:《國榷》被盜3.談遷的信念是:編寫一部翔實可信的明史。4.新寫的《國榷》共104卷,500萬字,內(nèi)容比原先的那部更加翔實、精彩,是一部明朝編年史巨著。4.課文告訴我們:只要有厄運打不垮的信念,希望之光就會驅(qū)散絕望之云。5.關于戰(zhàn)勝挫折的名言:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!吨Z貝爾》1.課文記敘了諾貝爾發(fā)明炸藥的艱難過程,表現(xiàn)他熱愛科學、熱愛人類的無私奉獻精神。2.“諾貝爾獎”頒發(fā)給在物理學、化學、生理學或醫(yī)學、文學、和平五個領域中成就最突出的人。授獎儀式于每年的12月10日下午4時30分,在瑞典王國首都斯德哥爾摩舉行。3.華人曾獲諾貝爾獎的有:楊振寧、李政道、丁肇中等,太倉曾獲諾貝爾獎的有:朱棣文、吳健雄?!兜嗡┦膯⑹尽?.本文的觀點:目標專一,持之以恒,就能做成事。為了說明這一觀點,正面用中外名人李時珍、愛迪生、齊白石的事例說明他們的成功都是靠了“滴水穿石”的精神,反面是從“雨水”不能“穿石”,說明目標不專一、不能持之以恒就辦不成事。2.“滴水穿石”給予我們的啟示:目標專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。3.熟記與“滴水穿石”意思相近的詞語:持之以恒、堅持不懈、日雕月琢、接連不斷、鍥而不舍、孜孜不倦?!毒毩?》誦讀《浪花與礁石》《林沖棒打洪教頭》1.課文根據(jù)我國四大古典文學名著之一《水滸傳》改寫,作者是元末明初的小說家施耐庵。2.林沖形象:武藝高強、臨危不亂、足智多謀、謙遜識禮……洪教頭形象:自以為是、跋扈囂張、目中無人、自不量力、傲慢無禮……3.熟記“名著便覽”《少年王冕》1.課文節(jié)選自吳敬梓的《儒林外史》。講述了少年王冕家境貧寒,從小替人家放牛,但仍不忘讀書學習。他善于觀察大自然的美好事物,刻苦學畫,終于成為“畫荷花的高手”,家境也逐漸好轉,表現(xiàn)了王冕刻苦勤奮的好學精神和孝敬母親的美好品德。2.默寫王冕詩《墨梅》。3.背誦課文第五自然段。《黃鶴樓送別》1.課文記敘了年輕的李白在黃鶴樓上為好友孟浩然餞行的事,描繪了長江邊煙霧迷蒙、繁花似錦的陽春美景,抒發(fā)了詩人送別友人時無限依戀的感情。2.默寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》3.送別詩《贈汪倫》《送元二使安西》李白乘舟將欲行,渭城朝雨浥輕塵,忽聞岸上踏歌聲??蜕崆嗲嗔拢惶一ㄌ端钋С撸瑒窬M一杯酒,不及汪倫送我情。西出陽關無故人。4.關于友誼的名言:海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。(唐·王勃)真正的友情,是一株成長緩慢的植物。(華盛頓)摯友如異體同心。(亞里士多德)《清平樂村居》1.課文是南宋詞人辛棄疾寫的一首描寫農(nóng)村生活的詞作。作者通過對農(nóng)村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境描寫,對翁媼及其三個兒子形象的刻畫,抒發(fā)了他喜愛農(nóng)村安寧平靜生活的思想感情。2.“清平樂”是詞牌名,“村居”是這首詞的題目。其他的詞牌名:卜算子如夢令沁園春……《練習7》1.熟背《朝代歌》2.熟知古代各朝代的名人。十一、造句即使……也……即使困難再大,我們也要想辦法解決,絕不能向困難低頭。既要……也要……我們既要學好科學文化知識,也要重視道德的修養(yǎng),學做真人。繪聲繪色……她繪聲繪色地向我們講述了她旅游的所見所聞。名副其實……家鄉(xiāng)的脆餅真是名副其實,吃起來又香又脆??偸恰蟠筮诌值?,做事總是不能讓人放心。不要……而要……我們不要過分地依賴父母,而要學會獨立。愛戴……鄧小平深受全國人民的愛戴。奔騰不息……黃河奔騰不息,像一條兇猛的巨龍席卷而來。屹立……中國像一條巨龍屹立在世界的東方。郁郁蒼蒼……雪松長得郁郁蒼蒼,充滿生機。飽經(jīng)風霜……老紅軍那飽經(jīng)風霜的臉上寫滿了歲月的滄桑。不足為奇……初次學溜冰,摔倒不足為奇。欣喜若狂……經(jīng)過了不懈的努力,他終于獲得了諾貝爾獎,這令他欣喜若狂。十二、解釋帶點字意:博覽群書博:廣泛家徒四壁徒:只,僅僅一襲破衫襲:量詞,用于成套的衣服。奮筆疾書疾:急速。安然無恙恙:病。不足為奇足:值得。欣喜若狂若:好像。身臨其境臨:來到。引人入勝勝:勝境,美妙的境地。微不足道微:細,?。蛔悖褐档?;道:提。日雕月琢雕:刻竹、木、玉、石、金屬等。琢:雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考慮、刻意求工。持之以恒持:對待,面對;以:用來;恒:指恒心。爐火純青純:純粹。堅持不懈懈:松懈。半途而廢廢:停止;荒廢。孜孜不倦孜孜:勤勉,不懈怠。不倦:不知疲倦。鍥而不舍鍥:鏤刻;舍:停止。驚嘆不已嘆:感嘆;已:終結;停止。猶豫不決猶豫:遲疑。聚精會神集中注意力地看。名副其實副:符合,彼此相稱。實:實際。繪聲繪色繪:描繪,描摹。兇相畢露畢:盡,全。堅韌不拔韌:柔軟而結實。拔:移動。娓娓動聽娓娓,形容談論不倦或說話好聽。基于C8051F單片機直流電動機反饋控制系統(tǒng)的設計與研究基于單片機的嵌入式Web服務器的研究MOTOROLA單片機MC68HC(8)05PV8/A內(nèi)嵌EEPROM的工藝和制程方法及對良率的影響研究基于模糊控制的電阻釬焊單片機溫度控制系統(tǒng)的研制基于MCS-51系列單片機的通用控制模塊的研究基于單片機實現(xiàn)的供暖系統(tǒng)最佳啟停自校正(STR)調(diào)節(jié)器單片機控制的二級倒立擺系統(tǒng)的研究基于增強型51系列單片機的TCP/IP協(xié)議棧的實現(xiàn)基于單片機的蓄電池自動監(jiān)測系統(tǒng)基于32位嵌入式單片機系統(tǒng)的圖像采集與處理技術的研究基于單片機的作物營養(yǎng)診斷專家系統(tǒng)的研究基于單片機的交流伺服電機運動控制系統(tǒng)研究與開發(fā)基于單片機的泵管內(nèi)壁硬度測試儀的研制基于單片機的自動找平控制系統(tǒng)研究基于C8051F040單片機的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)基于單片機的液壓動力系統(tǒng)狀態(tài)監(jiān)測儀開發(fā)模糊Smith智能控制方法的研究及其單片機實現(xiàn)一種基于單片機的軸快流CO〈,2〉激光器的手持控制面板的研制基于雙單片機沖床數(shù)控系統(tǒng)的研究基于CYGNAL單片機的在線間歇式濁度儀的研制基于單片機的噴油泵試驗臺控制器的研制基于單片機的軟起動器的研究和設計基于單片機控制的高速快走絲電火花線切割機床短循環(huán)走絲方式研究基于單片機的機電產(chǎn)品控制系統(tǒng)開發(fā)基于PIC單片機的智能手機充電器基于單片機的實時內(nèi)核設計及其應用研究基于單片機的遠程抄表系統(tǒng)的設計與研究基于單片機的煙氣二氧化硫濃度檢測儀的研制基于微型光譜儀的單片機系統(tǒng)單片機系統(tǒng)軟件構件開發(fā)的技術研究基于單片機的液體點滴速度自動檢測儀的研制基于單片機系統(tǒng)的多功能溫度測量儀的研制基于PIC單片機的電能采集終端的設計和應用基于單片機的光纖光柵解調(diào)儀的研制氣壓式線性摩擦焊機單片機控制系統(tǒng)的研制基于單片機的數(shù)字磁通門傳感器基于單片機的旋轉變壓器-數(shù)字轉換器的研究基于單片機的光纖Bragg光柵解調(diào)系統(tǒng)的研究單片機控制的便攜式多功能乳腺治療儀的研制基于C8051F020單片機的多生理信號檢測儀基于單片機的電機運動控制系統(tǒng)設計Pico專用單片機核的可測性設計研究基于MCS-51單片機的熱量計基于雙單片機的智能遙測微型氣象站MCS-51單片機構建機器人的實踐研究基于單片機的輪軌力檢測基于單片機的GPS定位儀的研究與實現(xiàn)基于單片機的電液伺服控制系統(tǒng)用于單片機系統(tǒng)的MMC卡文件系統(tǒng)研制基于單片機的時控和計數(shù)系統(tǒng)性能優(yōu)化的研究基于單片機和CPLD的粗光柵位移測量系統(tǒng)研究單片機控制的后備式方波UPS提升高職學生單片機應用能力的探究基于單片機控制的自動低頻減載裝置研究基于單片機控制的水下焊接電源的研究基于單片機的多通道數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)基于uPSD3234單片機的氚表面污染測量儀的研制基于單片機的紅外測油儀的研究96系列單片機仿真器研究與設計基于單片機的單晶金剛石刀具刃磨設備的數(shù)控改造基于單片機的溫度智能控制系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)基于MSP430單片機的電梯門機控制器的研制基于單片機的氣體測漏儀的研究基于三菱M16C/6N系列單片機的CAN/USB協(xié)議轉換器基于單片機和DSP的變壓器油色譜在線監(jiān)測技術研究基于單片機的膛壁溫度報警系統(tǒng)設計基于AVR單片機的低壓無功補償控制器的設計基于單片機船舶電力推進電機監(jiān)測系統(tǒng)基于單片機網(wǎng)絡的振動信號的采集系統(tǒng)基于單片機的大容量數(shù)據(jù)存儲技術的應用研究基于單片機的疊圖機研究與教學方法實踐基于單片機嵌入式Web服務器技術的研究及實現(xiàn)基于AT89S52單片機的通用數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)基于單片機的多道脈沖幅度分析儀研究機器人旋轉電弧傳感角焊縫跟蹤單片機控制系統(tǒng)基于單片機的控制系統(tǒng)在PLC虛擬教學實驗中的應用研究基于單片機系統(tǒng)的網(wǎng)絡通信研究與應用基于PIC16F877單片機的莫爾斯碼自動譯碼系統(tǒng)設計與研究基于單片機的模糊控制器在工業(yè)電阻爐上的應用研究HYPERLI

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