尊師重教中小學演講稿

尊師重教中小學演講稿尊師重教中小學演講稿【篇5】

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家上午好！今日國旗下講話的題目是《敬重師長，孝敬父母》。

人生最珍貴的是生命。因為它對我們來說只有一次。一個人從呱呱落地到長大成材，這中間須要父母，親人付出大量心血與操勞，須要學校老師進行辛勤的培育與訓誨，所以敬重的師長，孝敬父母顯得尤為重要，尊師重道是中華傳統(tǒng)美德，敬重師長是每一個學生必需具有最至少的禮貌，當我們在成長過程中有了缺點和錯誤時。老師諄諄教導把我們引向正確的成長道路。學生的每一點進步，無不滲透老師的心血，孝敬父母也是對父母的敬重，關(guān)切與溝通，父母的社會生活閱歷豐富。聽從他們的看法和教育，可以少走彎路，少犯錯誤這是很有道理的所以我們應當敬重自己的父母，常常和父母溝通學習狀況。主動幫父母干些力所能及的家務(wù)，學會料理個人生活，生活節(jié)儉。不亂花錢，不向父母提出超出家庭條件的要求。外出和到家時要向父母打招呼，不要嫌父母啰嗦。這是我們對父母的基本孝順。

惋惜面對父母的源泉之恩，我們少數(shù)同學卻不情愿滴水相報，十月懷胎的辛苦加十多年哺育得恩德都換不來子女的一聲問候，換不來子女對父母說話的尊敬看法，這是一種不道德的忤逆行為。作為中學生孝敬父母并不是要我們?yōu)楦改缸嗌偈虑?。更重要的是要對父母懷有一顆感恩的心，更重要的是要刻苦學習，考上志向高校不要辜負父母的期望。我的講話到此結(jié)束，感謝大家。

尊師重教中小學演講稿【篇6】

同學們，老師們：

早上好！

尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。對社會來說，老師是人類靈魂的工程師；對我們來說，老師是科學文化學問的傳播者，更是思想品行的塑造者。我們溫四中之全部今日精彩的成果，離不開我們學校全體老師的不懈努力，所以尊師不僅是社會道德的客觀要求，更應是發(fā)自內(nèi)心的真誠感悟。我們應當時刻有著尊師的意識，并且把它溶于自己的一言一行中。

在課堂上，用心致志的目光滲透著對老師的理解和支持；在校內(nèi)里，文明的語言散發(fā)出對老師的敬重和仰慕。每個人都應當把自己擁有的高尚的品行，堅韌的意志，豐富的學問，以及將來走向社會后創(chuàng)建的巨大成果，作為老師節(jié)送給老師們最好的禮物。

尊師，是學生對老師的尊敬與支持；愛生，是老師對學生的關(guān)愛與激勵。讓尊師愛生這一良好風尚把老師與同學們緊緊聯(lián)系在一起，共同創(chuàng)建四中更加美妙的明天！

除了尊師，我想還有一個作為文明學生的基本要求就該是遵守校紀校規(guī)了。俗話說“沒有規(guī)則不成方圓”，遵守校紀校規(guī)對于我們養(yǎng)成良好的行為習慣至關(guān)重要。在我們身邊少數(shù)同學思想渙散，行為散漫，有的打架斗毆，破壞課堂紀律，有的滿口臟話，亂扔廢紙等等。這些行為既影響了學校正常的教學秩序，又違反了校規(guī)校紀。我們應當謹記古語：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”學校作為我們接受學問的平臺，傳授學問的圣殿堂，應當是一個和諧統(tǒng)一的集體，自然更須要鐵一般的紀律。

同學們，在21世紀這個競爭激烈的社會中，我們不僅要重視科學文化素養(yǎng)，更要培育高尚的道德修養(yǎng)。在我們充溢豪情壯志，向志向奮進的時候，請不要忽視了紀律。有了它，我們的秩序更加井然；有了它，我們的生活更加自由了；有了它，我們攀登的腳步更加堅決。愿同學們嚴于律己，內(nèi)強素養(yǎng)，外樹形象，創(chuàng)建出人生最亮的風景線；麗的精神文明之花，在校內(nèi)盡情綻放！

感謝大家！

尊師重教中小學演講稿【篇7】

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！

有這樣一種人，他們不是演員，卻吸引著多數(shù)人饑渴的目光；他們不是音樂家，卻讓學問的清泉叮咚歌頌；他們不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂。他們就是老師。他們只想在三尺講臺上靜默地揮灑著自己的一生，但他們注定要活在人們的關(guān)注之下，因為他們恩澤大地、愛灑四方。

老師絕不僅僅只是一種職業(yè)，它是像“爸爸”“媽媽”一樣崇高的字眼，學生就是老師的孩子，老師對學生傾注了太多的愛。我這兒有這樣一組數(shù)據(jù)：超過七成的老師處于亞健康或患病狀態(tài)，老師中患一種或一種以上職業(yè)病的占65.1%，其中30歲以下年輕老師的患病率也高達62%。就是為了那一批又一批匆忙而來、匆忙而去的學生，白發(fā)慢慢地爬上了頭頂,可他們依舊無怨無悔，試問天下間有多少人能像老師這般幾十年如一日地堅守這種愛？

_說過：“沒有愛就沒有教化”，但教化是師生共同的事，老師對學生的愛毋庸置疑，但我們學生對老師的愛在哪里呢？

不知大家剛剛有沒有留意我今日演講的題目—“涌泉之恩，滴水相報”，可今日談到回報老師時我只能說：“涌泉之恩，滴水相報”，因為老師那份恩太深、太重了，我們無論如何都無法做到同等或數(shù)倍回報！試問有幾位學生能將老師放在與親人同等的位置上？有幾位學生能為了老師而不顧傷病、不辭勞苦？

今日我們高舉“尊師”大旗就是要號召人們“滴水相報師恩”，滴水雖小，但怎樣才算滴水？怎樣才算尊師？有人說很簡潔，見到老師問好、進門之前報告，但我認為這只不過是一種日常禮儀，遠算不上尊師。可就連這些都有好多同學做不到?。∫牖貓髱煻?，我們心中就要懷有對老師的愛，就像老師心中懷有對我們的愛一樣。

假如我們心中懷有對老師的愛，我們就要主動去關(guān)切老師、做老師的摯友。老師們將滿腔的火熱的愛傾注到學生身上，也不希望回應的恒久只是一句單調(diào)的“老師好”。就在前不久，我聽到一個噩耗：我中學時的老師王老師的妻子患了癌癥，當時我的心就一陣難受。后來，我和幾位同學帶著全部人的愛趕到了南京的醫(yī)院，在醫(yī)院里我看到了老師那張憔悴的臉，老師緊緊的拉著我的手，許久，淚水已噙滿了他的眼眶。我想這就是學生對老師的愛，這樣的師生關(guān)系才有了愛的溫度?！白饚煛辈皇怯脕頀煸谧爝叺模偃缒阏娴男拇鎺煻?，你就不應當遺忘節(jié)假日里對老師的一句問候，你就不應當遺忘同學聚會上邀請老師，你更不應當遺忘當老師遇到困難時去幫助他。

談到尊師我們往往會忽視了一點——好好學習，獨立成才，這也是尊師。每位老師的心中都有一個愿望—“桃李芳香滿天下”，每位老師的心中都有一個幻想—“欲栽大木拱長天”。老師不辭勞苦為的是誰？為的就是他的學生。對于老師來說，學生的勝利就是對他最大的回報，可我們往往忽視了這一點。當你翹課時、當你掛科時、當你沉迷于網(wǎng)絡(luò)時，你有沒有想到過你的父母？你有沒有想到過你的老師？你有沒有想到過老師那樣的付出值得嗎？

十幾年前，是老師用他的大手把我們拉進學校的大門，十幾年后，又是老師用他的臂膀?qū)⑽覀兺羞M高校的殿堂。當我們的羽毛日漸豐盈，當我的的翅膀日益有力，不要只想著遠走高飛，因為我們不能遺忘身后有老師的一雙雙眼睛在深情地凝視著我們。

尊師重教中小學演講稿【篇8】

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家中午好！我很榮幸能代表190班參與這次演講競賽。今日我演講的題目是“孝親尊師，從小事做起”。

中國自古以來就是禮儀之邦。中華民族歷來以重視家庭教化和敬重師長著稱，在數(shù)千年的歷史發(fā)展中積累了豐富的孝親尊師的閱歷，形成了很多優(yōu)良傳統(tǒng)，也流傳著很多孝親尊師的美談，比如：烏鴉反哺乳，羔羊跪乳，黃香溫床，程門立雪，孔子尊師等等。

眾所周知，家庭是我們成長的搖籃，是我們的第一所學校。一個人的人生觀、價值觀和世界觀都與他受到的家庭教化有親密的關(guān)系。從小到大，父母對兒女千種照看，萬般呵護，期盼著兒女長大成材，“望子成龍，望女成鳳”是他們最大心愿。他們總是那么無微不至的關(guān)切著我們，每每想起總在我們的心頭蕩起陣陣漣漪，那感謝之情油然而生。

“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”獨自由外求學，難免會想起父母，想起和他們在一起的那些美妙時間。無論你身在天際，亦或是海角，總會有人在掛念著你。“慈母手中線，游子身上衣”便是他們真實的寫照，九九重陽花為他們盛開，他們就是我們的父母、親人。當我們還在蹣跚學步時，總是在母親輕聲哼唱的搖籃曲中安穩(wěn)入睡，在父親堅實的臂彎下盡情游戲，在父母的呵護下強壯成長。父母如此辛苦，我們應當報答他們。但是，報答父母暫且不說，最簡潔的一點，有多少人能真正意義上理解父母呢？可以說，幾乎沒有同學能真正的理解自己的父母。對于父母的愛，我們除了依靠，更多的只有不聽話、不理解、甚至是叛逆。任憑他們流下恨鐵不鋼的淚水，我們也麻木不仁。我們這樣做，莫非對得起自己的良心嗎？其實孝敬父母不須要太多，有時候，我們一句暖和的問候，一個親切的眼神，一個關(guān)切的動作，都會將我們的愛傳遞到他們的內(nèi)心深處，令他們感動流淚。

在學校，同樣也有像我們父母一般的人。他們諄諄教導、嘔心瀝血，燃燒了自己的青春年華，卻照亮了他人的輝煌人生。當我們在校生病時，他們是第一個關(guān)切我們，擔憂我們，照看我們并第一時間打電話通知我們家長的人，這個人就是我們的老師。

“一日為師，終身為父?！笔堑模麄兙秃孟裎覀兊钠浯稳胃改?。除了家人和同學，和我們在一起時間最多的就是他們了?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笔撬麄兊恼媸菍懻?，桃李芳香是他們最大的愿望。許多人說老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我覺得他們更像是太陽，用自己源源不斷的光輝，暖和著一代又一代的人。

其實老師也和父母一樣，賜予了我們許多關(guān)切和照看。但是我們卻不懂敬重老師，如：上課睡覺，不仔細聽講，和老師頂嘴，莫非這就是敬重老師的行為嗎？

荀子曾說：國將興，必貴師而重傅；國將衰，必賤師而輕傅”把尊師重教上升到了國家興衰的高度上去相識。他還把“天地君親”同日而語，后世讀書人大都遵循荀子的訓誨，在家中供奉“天地君親師”的牌位，深刻的影響社會各個階層。假如我們的`國家要旺盛昌盛，我們肯定要學會敬重老師，敬重老師的勞動，上課仔細聽講，按時完成老師布置的任務(wù)，對老師要有禮貌，并且不斷培育自己良好的品性