小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班班主任工作安排(一)

一、畢業(yè)班工作總的思路是：

以學(xué)生素養(yǎng)提高為中心，以問(wèn)題解決為目標(biāo)，以強(qiáng)化實(shí)力為主線。夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓主干；分段要求，狠抓重點(diǎn)；強(qiáng)化過(guò)手，狠抓落實(shí)；提升品位，追求發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

由蒲德林、蔣明宏、羅國(guó)民、張繼才、段宗貴共5人組成20xx年畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)蒲德林同志擔(dān)當(dāng)，蔣明宏、羅國(guó)民任副組長(zhǎng)，詳細(xì)負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作。

三、工作重點(diǎn)：

畢業(yè)班問(wèn)題，事實(shí)上就是一個(gè)質(zhì)量問(wèn)題。有安排、有步驟地支配教化教學(xué)工作，避開盲目性，提高實(shí)效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對(duì)全體學(xué)生，抓兩頭(優(yōu)生、后進(jìn)生)，帶中間(中等學(xué)生)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量

四、工作內(nèi)容：

(一)思想教化工作

畢業(yè)班的全體老師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教化的各個(gè)環(huán)節(jié)，仔細(xì)探討社會(huì)環(huán)境改變對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)劃各階段教化的詳細(xì)內(nèi)容，實(shí)施途徑和方法，增加德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

1、抓好愛為主義教化，志向與前途教化，要組織學(xué)生開展主題活動(dòng)，教化學(xué)生把愛黨愛國(guó)的熱忱化為愛校、愛班、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的詳細(xì)行動(dòng)，開展組與組、班與班之間的各種競(jìng)賽活動(dòng)，增加緊迫感、使命感，強(qiáng)化教化效果，使之變?yōu)樽杂X行動(dòng)。

2、開展好心理健康教化試驗(yàn)，老師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)切愛惜學(xué)生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學(xué)生過(guò)錯(cuò)，忍讓學(xué)生挑釁，不將私怨發(fā)泄給學(xué)生，不將無(wú)名火遷于學(xué)生；要建立同等和諧互助、親善可親的師生關(guān)系，師生之間情真意切，心心相印。

3、抓好養(yǎng)成教化。教化要?jiǎng)又郧椤灾岳?、?dǎo)之以行、持之以恒。在教化中剛好發(fā)覺，駕馭學(xué)生思想的新改變。通過(guò)個(gè)別談心、同學(xué)幫助，班隊(duì)活動(dòng)等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢(shì)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時(shí)間的緊迫性，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成果回報(bào)老師的辛勤培育和父母的哺育之恩。

4、強(qiáng)化家教工作。家教工作是培育教化學(xué)生全面發(fā)展所不行缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級(jí)畢業(yè)階段。老師要多進(jìn)行家訪工作，了解學(xué)生家長(zhǎng)、家庭狀況，增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通，剛好反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作看法和對(duì)家教的要求。學(xué)校在第一次診考結(jié)束進(jìn)召開家長(zhǎng)會(huì)1次，向家長(zhǎng)通報(bào)我們教化教學(xué)工作的狀況及學(xué)生思想現(xiàn)狀，集中回答家長(zhǎng)們關(guān)切的家教、學(xué)校工作方面的問(wèn)題，指導(dǎo)家長(zhǎng)精確、有效地開展家庭教化工作?？傊?，學(xué)校、家庭要加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，協(xié)同努力教化學(xué)生。

(二)教學(xué)工作

六年級(jí)教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必需對(duì)教學(xué)工作做到有安排、有步驟、有效果地進(jìn)行。

對(duì)教學(xué)工作的基本要求是全、嚴(yán)、實(shí)、精、活。

全：全面關(guān)切學(xué)生，面對(duì)全體學(xué)生、全面育人、全程育人。

嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)看法，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求。

實(shí)：從實(shí)際動(dòng)身，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。

精：工作精益求精，細(xì)心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，細(xì)心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語(yǔ)言要精練清楚，板書要精簡(jiǎn)扼要。

活：講課心情活躍昂揚(yáng)，教法敏捷，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。

在此基礎(chǔ)上，努力做到三個(gè)注意，體現(xiàn)五個(gè)要素。

三個(gè)注意即注意創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教化氛圍；注意多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用；注意培育學(xué)生的自辦法識(shí)，交給其鑰匙。

五要素即課堂教學(xué)應(yīng)留意調(diào)整情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)愛好，激勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建性地學(xué)。

1、仔細(xì)備課

畢業(yè)班的新授課，要求老師肯定遵照學(xué)校要求的六仔細(xì)，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時(shí)間，搶進(jìn)度，盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)按部就班原則，結(jié)合本班學(xué)生學(xué)問(wèn)起點(diǎn)，接受實(shí)力，適當(dāng)提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。要加強(qiáng)集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力氣，把握《課標(biāo)》要求，深鉆教材。這樣的活動(dòng)常常進(jìn)行，依據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題同組老師要各抒己見，最終協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授學(xué)問(wèn)的正確和同組各班的一樣性。

對(duì)課堂教學(xué)的基本要求是：

①課前打算充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時(shí)上下課。

②講授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，講有重點(diǎn)，練有目的，教法敏捷，學(xué)生學(xué)得輕松好玩，練得有勁，課課有得。

③用一般話教學(xué)，注意教學(xué)禮儀，文明施教，語(yǔ)言生動(dòng)有吸引力。

④板書工整，排列清晰，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路。

2、仔細(xì)上課

切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，仔細(xì)備課的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，年級(jí)組老師之間不定期地進(jìn)行相互聽課，這既是相互學(xué)習(xí)，也便于相互幫助。學(xué)校教務(wù)處要狠抓課堂這個(gè)教學(xué)重要環(huán)節(jié)。要實(shí)行推門聽課，跟班聽課等形式，對(duì)老師在教學(xué)探討上進(jìn)行詳細(xì)的磋商和指導(dǎo)，提高老師的教學(xué)探討實(shí)力；另一方面要實(shí)行聽一節(jié)課，查一次備課筆記，看一組作業(yè)批改，聽一聽學(xué)生看法等手段，有效地促進(jìn)老師五仔細(xì)的到位落實(shí)。

3、仔細(xì)批改作業(yè)。按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對(duì)作業(yè)的批改要?jiǎng)偤?、仔?xì)，重視講評(píng)，督促學(xué)生剛好訂正錯(cuò)誤。

4、仔細(xì)輔導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系；堅(jiān)持深淺取舍適度，講練精確到位，把治足拜補(bǔ)缺落實(shí)到人頭；堅(jiān)持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控，處理好志向與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。依據(jù)學(xué)生成果檔案，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)差生實(shí)行集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的方法，重視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能的駕馭。對(duì)成果較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。

5、仔細(xì)實(shí)行考試考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，細(xì)心支配。平?？荚?、單元考試、綜合性考試，從出題，實(shí)行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要肅穆仔細(xì)對(duì)待，剛好查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過(guò)關(guān)。

6、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，仔細(xì)探討復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、評(píng)講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評(píng)、補(bǔ)等教學(xué)環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)，提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益。正確處理好教材與資料、實(shí)力與難度、練習(xí)與糾錯(cuò)、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思、時(shí)間與效益等系列關(guān)系?？隙ㄒ矣诖缶V，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，依據(jù)大綱，確保學(xué)問(wèn)點(diǎn)傳授無(wú)誤，要以教研組為核心，仔細(xì)擬定復(fù)習(xí)安排，組織學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。仔細(xì)分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確考什么和怎樣考，削減復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性?？茖W(xué)規(guī)劃、細(xì)心支配復(fù)習(xí)教學(xué)的過(guò)程，支持降低重心、夯實(shí)基礎(chǔ)，分層推動(dòng)、階段過(guò)關(guān)。

(三)其它工作

1、注意各科協(xié)調(diào)，學(xué)校希望各科老師都為畢業(yè)班學(xué)生的減負(fù)提質(zhì)獻(xiàn)一份愛心，辦一件好事，出一份力氣。家庭作業(yè)按要求布置，課堂作業(yè)適度適量。

2、留意學(xué)生勞逸結(jié)合，體育活動(dòng)訓(xùn)練保證按時(shí)參與。

3、高質(zhì)量地完成教學(xué)進(jìn)度。按時(shí)完成教學(xué)進(jìn)度，留意目標(biāo)的達(dá)成。四月底前數(shù)學(xué)要結(jié)束新課，五月中旬語(yǔ)文學(xué)科要結(jié)束新課。英語(yǔ)和科學(xué)新課的結(jié)束時(shí)間不得超過(guò)五月底。

4、仔細(xì)總結(jié)20xx屆畢業(yè)班工作閱歷，提出應(yīng)對(duì)策略，并實(shí)行到本屆工作之中。

5、仔細(xì)做好本屆畢業(yè)班的4次診考工作，仔細(xì)做好成果統(tǒng)計(jì)和試卷分析工作，剛好發(fā)覺問(wèn)題，有效調(diào)控教學(xué)，確保畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。診考工作的支配時(shí)間為半期考試為第一次，五月中旬為其次次，五月下旬為第三次，六月上旬為第四次。

6、加強(qiáng)平安教化。今年平安教化的主題是消防平安，各班在圍繞這一主題進(jìn)行平安教化的同時(shí)，還要進(jìn)行交通平安教化，依據(jù)學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個(gè)不同的場(chǎng)所，要對(duì)學(xué)生宣揚(yáng)平安常識(shí)、防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。

開學(xué)之初，各班就對(duì)學(xué)生上期的全面素養(yǎng)測(cè)查進(jìn)行質(zhì)量分析，建立學(xué)生成果分類檔案。對(duì)學(xué)生狀況做到心中有數(shù)，以便進(jìn)行分類要求，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上訂好教學(xué)安排，不隨意增減變動(dòng)課程和課時(shí)。畢業(yè)班后期管理，我們要抓適度的強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)于一些基本的學(xué)問(wèn)點(diǎn)、基本技能要求達(dá)到的目標(biāo)，要求學(xué)生人人過(guò)關(guān)，層層打?qū)?，?jiān)固駕馭。對(duì)于一些有關(guān)實(shí)力培育的目標(biāo)，老師應(yīng)依據(jù)本班狀況在統(tǒng)一復(fù)習(xí)原則下，敏捷駕馭，適度強(qiáng)化。對(duì)優(yōu)生在理解深度、廣度、敏捷運(yùn)用上強(qiáng)化，對(duì)后進(jìn)生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練，抓正確率，抓答題時(shí)間駕馭。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班班主任工作安排(二)

一、指導(dǎo)思想：

為能形成主動(dòng)真誠(chéng)團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)，讓學(xué)生形成主動(dòng)向上的精神面貌，與時(shí)俱進(jìn)，成為時(shí)代發(fā)展須要的社會(huì)建設(shè)者和接班人，是制定本安排的宗旨。學(xué)校的工作安排是本安排的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。同時(shí)作為一名老師我也會(huì)本著嚴(yán)格遵循黨的教化方針，愛崗敬業(yè)，正確傳授學(xué)生學(xué)問(wèn)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷虢袒嘤涑蔀樾聲r(shí)期現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和建設(shè)者。仔細(xì)培育其數(shù)感，提高其計(jì)算實(shí)力，培育其空間觀念，并能把所學(xué)的學(xué)問(wèn)應(yīng)用到生活實(shí)際中去，解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。

二、班級(jí)狀況簡(jiǎn)析：

本班共計(jì)19名學(xué)生，是個(gè)復(fù)式班，由四、六年級(jí)組成。其中有男同學(xué)11人。女生8人，本班的大部分學(xué)生都是來(lái)自周邊的各個(gè)村，其中有一小部分是在校住宿生。從去年半年的教學(xué)狀況來(lái)看這個(gè)班的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，特殊是作業(yè)習(xí)慣的自習(xí)習(xí)慣，困此必需對(duì)其進(jìn)行培育。

另外，還有部分學(xué)生的家長(zhǎng)到外地打工等，孩子留在家里由爺爺、奶奶或親戚照看，這樣不利于對(duì)孩子的教化，兩極分化比較嚴(yán)峻，因此對(duì)學(xué)生的關(guān)切和思想教化也非常重要。這些學(xué)生對(duì)這里的規(guī)章制度不熟識(shí)，課堂的氛圍不夠活躍，沒有良好的表達(dá)實(shí)力。相當(dāng)一部分學(xué)生不能夠完成老師布置的作業(yè)，而且作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)。其中有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠敏捷，舉一反三的學(xué)習(xí)實(shí)力較差。還有的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自信念和自覺性。應(yīng)在平常多多督查。六年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí)，自制力又較弱，這種自身的沖突要求老師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、努力做好學(xué)生的思想政治工作，加強(qiáng)德育教化，加強(qiáng)養(yǎng)成教化，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，加強(qiáng)文明禮儀教化，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

3、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教化和培育，激勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，勇于探究，出成果。

4、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的實(shí)力培育，由他律漸漸向自律過(guò)渡。

5、重視家庭教化和學(xué)校教化相結(jié)合。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話等形式與多于家長(zhǎng)溝通、相互協(xié)作。

6、加強(qiáng)平安教化工作，警鐘長(zhǎng)鳴，不松懈。

四、課堂教學(xué)：

課堂是老師傳道、授業(yè)、解惑的主陣地，是學(xué)生強(qiáng)壯成長(zhǎng)的歡樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前仔細(xì)備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟識(shí)教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的打算工作剛好、充分。課中聚精會(huì)神。到處體現(xiàn)數(shù)學(xué)課特色，多和學(xué)生溝通和溝通，多采納生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，讓學(xué)生始終處于樂(lè)學(xué)的歡快氛圍中。并依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松開心的氛圍中學(xué)習(xí)。

開心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好入手，運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、嬉戲中解決枯燥的算式教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，愛好成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后剛好反饋。登記教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注意培育學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們?cè)谳p松開心、快樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

五、詳細(xì)措施：

1、協(xié)作班主任狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理，為提高教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

①注意發(fā)揮班干部的帶頭作用，促進(jìn)深厚學(xué)風(fēng)的形成。

②讓每位同學(xué)都成為班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主人。

2、規(guī)范課堂教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

①仔細(xì)備課，努力上好每節(jié)課。

②課堂上，堅(jiān)持以培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和發(fā)展學(xué)生思維實(shí)力作為動(dòng)身點(diǎn)。

③力求課上四讓(讀、議、講、作)同時(shí)實(shí)施三講五給：講重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法；給學(xué)生動(dòng)腦想、動(dòng)眼看、動(dòng)耳聽、動(dòng)口講，動(dòng)手做，使學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)參加教學(xué)的全過(guò)程。

④細(xì)心批改，當(dāng)面輔導(dǎo)，