讀《做最好的班主任》的心得體會(huì)

第第頁(yè)讀《做最好的班主任》的心得體會(huì)

有一位詩(shī)人曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)：生活是黑暗的，除非有了渴望；全部渴望都是盲目的，除非有了知識(shí)；一切知識(shí)都是徒然的，除非有了工作；全部工作都是空虛的，除非有了愛(ài)。經(jīng)過(guò)多年的磨礪，同學(xué)們的確也一次次感動(dòng)著我，讓我真實(shí)領(lǐng)悟到“惟有班主任，才能真正學(xué)心相印”，才能真正體味到“人學(xué)”的漂亮?！白屛覀儼讶松蠲烂畹哪耆A傾注在我們所喜愛(ài)的教育事業(yè)的熱土上吧！面對(duì)這一新形勢(shì)、新任務(wù)和新機(jī)遇，我們或許不能馳騁疆場(chǎng)，建功立業(yè)；我們或許無(wú)法縱橫天下，轟轟烈烈；我們或許不能指引江山，激揚(yáng)文字。但我們可以立足平凡的崗位，從本職工作做起，從身邊小事做起，為延邊的光輝的將來(lái)涂抹上最亮麗的色調(diào)！

書(shū)中第一章就寫(xiě)到：“查找班主任的美滿(mǎn)感”，“查找班主任工作的美滿(mǎn)感”，登過(guò)三尺講臺(tái)的人都知道班主任苦，班主任累，哪有什么美滿(mǎn)可言??！自己做了班主任之后，體重減輕了，臉蛋變黃了，皺紋變多了，脾氣變差了，種種跡象說(shuō)明：班主任不是那么好當(dāng)?shù)模±罱淌谟米约旱挠H身經(jīng)受告知了我答案：享受職業(yè)，贏得尊嚴(yán)，同學(xué)愛(ài)戴，同行敬佩，家庭美滿(mǎn)，衣食無(wú)憂(yōu)，超越自己。這些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)約，但是真正實(shí)施起來(lái)很難，而要想達(dá)到抱負(fù)的效果更難。我們班主任早來(lái)晚歸，可以說(shuō)事無(wú)巨細(xì)，但有時(shí)，還涌現(xiàn)難以預(yù)料的難題。所以，我們經(jīng)常會(huì)埋怨班級(jí)工作的煩瑣和繁復(fù)，感慨工作的勞碌和不值，的確是有多少老師情愿做班主任？書(shū)中李教授寫(xiě)到：“教育每天都充斥懸念！”“他期盼著每一天的懸念，進(jìn)而討論，解決不期而遇的懸念，并享受解開(kāi)懸念后的喜悅，然后又期盼著下一個(gè)懸念……如此周而復(fù)始，這便是教育過(guò)程的.魅力所在，也是老師成長(zhǎng)的神秘所在?！彼褵o(wú)法預(yù)料的麻煩看成教育的魅力，成長(zhǎng)的需要，這是怎樣一種境界！假如說(shuō)過(guò)去我還對(duì)自己的全心投入和得到有過(guò)不滿(mǎn)的話，那么當(dāng)我懷著感受教育魅力的心態(tài)，開(kāi)展工作時(shí)，我覺(jué)得一切的麻煩并不是那么面目可憎了。記得兩年前剛接的一班級(jí)新班，面臨著班上男女比例嚴(yán)峻失調(diào)的壓力〔男生是女生的兩倍〕，我不知在心里埋怨過(guò)多少回，由于男生的淘氣好動(dòng)是出了名的，值日也不如女生自覺(jué)，總是狀況不斷，被扣星也是身不由己。給我的管理帶來(lái)的麻煩真是從未間斷過(guò)，我牢記蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)的“每個(gè)人都有一顆成為好人的心”，我堅(jiān)信每個(gè)同學(xué)，無(wú)論多么淘氣甚至搗蛋，他都有一顆成為好人的心，都是可塑之才。于是我通過(guò)多種渠道喚醒他們的自信，制定最近目標(biāo)，不斷地刺激同學(xué)們有持續(xù)地學(xué)習(xí)動(dòng)力，所以今日，讓我感到興奮的是，我們班上同學(xué)無(wú)論多差，沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)的。我們班從剛?cè)胄５牟槐豢春?，到現(xiàn)在成果已名列前茅。我在與他們的斗爭(zhēng)中，感受到成長(zhǎng)的喜悅。

假如說(shuō)，成果的進(jìn)步帶來(lái)的更多是