中小學(xué)教師師德師風(fēng)考試題6

中小學(xué)教師師德師風(fēng)考試題一、問(wèn)答題黨和國(guó)家的教育方針是什么？教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。.貫徹執(zhí)行好教育方針應(yīng)遵循哪些原則？（1）全面發(fā)展的原則；（2）面向全體學(xué)生的原則；（3）使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展的原則。.教師在教育教學(xué)中應(yīng)遵循哪些教育規(guī)律？（1）“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”是社會(huì)主義初級(jí)階段教育工作的根本規(guī)律；（2）全面發(fā)展的育人規(guī)律；（3）教書(shū)育人的教學(xué)規(guī)律；（4）思想政治教育的規(guī)律。.《教師法》的立法宗旨是？為了保障教師的合法權(quán)益，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展。.師德建設(shè)的核心必須處理好的“三個(gè)關(guān)系”是什么一是處理好與教師職業(yè)的關(guān)系，這意味著教師要有敬業(yè)精神;二要處理好與學(xué)生的關(guān)系，意味著教師對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心;三要處理好與自身的心理和行為的關(guān)系，這意味著教師要為人師表，人格高尚，克制私心。.職業(yè)道德是什么？職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象，職業(yè)與職工，職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。.學(xué)校教學(xué)過(guò)程中有哪些道德規(guī)范？（1）愛(ài)國(guó)守法（2）愛(ài)崗敬業(yè)（3）關(guān)愛(ài)學(xué)生（4）教書(shū)育人（5）為人師表（6）終身學(xué)習(xí)。.為什么說(shuō)獻(xiàn)身教育、教書(shū)育人是中小學(xué)教師道德規(guī)范的基本原則？（1）獻(xiàn)身教育,教書(shū)育人是祖國(guó)和人民對(duì)教師提出的根本要求；（2）獻(xiàn)身教育，教書(shū)育人是社會(huì)主義集體主義的體現(xiàn)；（3）獻(xiàn)身教育，教書(shū)育人是教師職業(yè)道德體系的核心；（4）獻(xiàn)身教育，教書(shū)育人是人民教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的現(xiàn)實(shí)途徑.保護(hù)未成年人的工作,應(yīng)當(dāng)遵循哪些原則?(1)保障未成年人的合法權(quán)益；(2)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；(3)適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)；(4)教育與保護(hù)相結(jié)合。.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中學(xué)校保護(hù)的基本特征?(1)學(xué)校保護(hù)的實(shí)施主體是有關(guān)的學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)及其教職員；(2)學(xué)校保護(hù)的對(duì)象是未成年學(xué)生和幼兒園兒童；(3)學(xué)校保護(hù)的實(shí)施與學(xué)校的教育行為緊密相關(guān)；(4)與學(xué)校教育無(wú)關(guān)的事件、行為不屬于學(xué)校保護(hù)的范圍。.教師如何保護(hù)學(xué)生身心健康？(1)重視體育和健康教育，全面提高學(xué)生體質(zhì)；(2)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康；(3)重視培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。.熱愛(ài)學(xué)生的教育意義是什么？(1)熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)良心的重要體現(xiàn);(2)熱愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的前提；(3)熱愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的手段；(4)熱愛(ài)學(xué)生是教師做好教育工作的精神動(dòng)力；(5)熱愛(ài)學(xué)生是新型教育觀的體現(xiàn)。.選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件基礎(chǔ)上突出考查哪些方面？(1)作風(fēng)正派，心理健康，為人師表；(2)熱愛(ài)學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他任課教師溝通;3)愛(ài)崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力。.教師與學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系的道德調(diào)節(jié)應(yīng)把握哪些問(wèn)題？(1)主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，謀求共同一致的教育立場(chǎng)；(2)認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，取得家長(zhǎng)的支持和配合；(3)尊重學(xué)生家長(zhǎng)的人格，不訓(xùn)斥，不指責(zé)；(4)教育學(xué)生尊重家長(zhǎng)。.教師職業(yè)道德的特點(diǎn)?(1)教師道德是高水準(zhǔn)的道德；(2)教師道德是自律性的道德；(3)教師道德是有深遠(yuǎn)影響的道德。.教師職業(yè)道德的主要作用？(1)對(duì)教育的調(diào)節(jié)功能；(2)對(duì)學(xué)生的教育功能；(3)對(duì)社會(huì)生活的輻射功能。.教師職業(yè)道德的基本原則？熱愛(ài)并獻(xiàn)身人民教育事業(yè),盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。.教師職業(yè)道德與社會(huì)一般道德的區(qū)別？社會(huì)一般道德是社會(huì)公共生活中最一般最普遍的善惡標(biāo)準(zhǔn)和觀念,反映對(duì)社會(huì)所有人的要求，而教師職業(yè)道德是教師職業(yè)生活中特有的善惡標(biāo)準(zhǔn)和觀念，反映對(duì)教師特有的要求；產(chǎn)生的時(shí)間和發(fā)展有所不同，適用的范圍有所不同。.教師如何才能做到自覺(jué)遵守職業(yè)紀(jì)律?教師要不折不扣地執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針和教育目的，不得各行其是；教師必須自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從分配，聽(tīng)從指揮；教師不得借職業(yè)之便謀取個(gè)人私利，弄虛作假，營(yíng)私舞弊；教師應(yīng)當(dāng)和學(xué)生建立正常的師生關(guān)系，禁止打罵，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。.教師發(fā)生哪些情形時(shí)，所在學(xué)校