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三年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-總復(fù)習(xí)——數(shù)與代數(shù)(2)北師大版一、課前預(yù)習(xí)1.1本節(jié)知識點(diǎn)概述在本節(jié)課中,我們將對三年級上冊數(shù)學(xué)課程中的數(shù)與代數(shù)(2)這一章進(jìn)行總復(fù)習(xí),并對本章的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行回顧和強(qiáng)化。本章主要學(xué)習(xí)了以下知識點(diǎn):算式的認(rèn)識和寫法兩位數(shù)的逆運(yùn)算三位數(shù)和兩位數(shù)的加減法十以內(nèi)的乘法和除法計算中的應(yīng)用問題解決方法1.2課前預(yù)習(xí)任務(wù)復(fù)習(xí)本章中的所有知識點(diǎn),找出并回憶其中的重點(diǎn)難點(diǎn)。完成以下題目:例1:25÷5=5,是因?yàn)?5÷5的結(jié)果是幾?例2:以3437為被乘數(shù),47為乘數(shù),用豎式計算,填空。把結(jié)果填在下面的橫線上。準(zhǔn)備好本章課后作業(yè)所需的文具,如鉛筆、橡皮、計算器等。二、課堂學(xué)習(xí)2.1溫故知新大家好,今天我們將開始進(jìn)行三年級上冊數(shù)學(xué)課程數(shù)與代數(shù)(2)這一章的總復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)本章的時候,我們已經(jīng)掌握了很多重要的知識點(diǎn),我們通過對本章的總復(fù)習(xí)來進(jìn)一步加深對這些知識點(diǎn)的理解與記憶,確保我們的學(xué)習(xí)效果。在開始學(xué)習(xí)之前,我們先來回顧一下上一節(jié)課的知識點(diǎn)?;仡櫍涸谏弦还?jié)課中,我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)的逆運(yùn)算。我們知道,兩位數(shù)的逆運(yùn)算是把這個數(shù)的個位和十位位置調(diào)換后得到的數(shù)。例如:23的逆運(yùn)算是32。同時,我們也學(xué)習(xí)了如何通過兩位數(shù)的加法和減法計算出兩位數(shù)的逆運(yùn)算。2.2知識點(diǎn)強(qiáng)化接下來,我們將對本章重點(diǎn)知識進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。2.2.1算式的認(rèn)識和寫法算式是用數(shù)和運(yùn)算符號寫出來的式子,并且這個式子有計算結(jié)果。常見的算式有加法算式、減法算式、乘法算式和除法算式。我們可以通過各種形式的題目來鞏固對算式的認(rèn)識和運(yùn)用。2.2.2兩位數(shù)的逆運(yùn)算兩位數(shù)的逆運(yùn)算是指把這個數(shù)的個位和十位數(shù)的順序調(diào)換后得到的數(shù)。例如,23的逆運(yùn)算是32。在本章的課程中,我們通過多種方式學(xué)習(xí)了如何計算兩位數(shù)的逆運(yùn)算。2.2.3三位數(shù)和兩位數(shù)的加減法在本章中,我們學(xué)習(xí)了三位數(shù)和兩位數(shù)的加減法。對于兩位數(shù)的加減法,我們已經(jīng)在之前的課程中掌握,所以本次授課中主要強(qiáng)化的是三位數(shù)的加減法。我們在解題時,需要注意數(shù)位對齊,進(jìn)位、退位等問題。2.2.4十以內(nèi)的乘法和除法在本章的課程中,我們也學(xué)習(xí)了十以內(nèi)的乘法和除法。對于乘法,我們需要掌握快速計算的方法。而對于除法,我們需要掌握除法的運(yùn)算法則,尤其是余數(shù)的處理方法。2.2.5計算中的應(yīng)用問題解決方法本章還介紹了通過算式解決實(shí)際問題的方法和技巧。我們需要通過一定的思考,把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題,并且通過運(yùn)用已學(xué)的算式和知識點(diǎn)來解決問題。2.3拓展練習(xí)在對本章重點(diǎn)知識進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)之后,我們來進(jìn)行一些拓展練習(xí),以鞏固我們的掌握程度。以下是幾道練習(xí)題,同學(xué)們可以用筆和紙來計算,并且比較計算結(jié)果和正確答案是否一致。題目一:計算342+254等于多少?題目二:計算415-263等于多少?題目三:計算57×5等于多少?題目四:用除法求197÷5等于多少?2.4課堂小結(jié)在本節(jié)課程中,我們對三年級上冊數(shù)學(xué)課程數(shù)與代數(shù)(2)這一章進(jìn)行了總復(fù)習(xí),并對本
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