三年級下冊數(shù)學(xué)教案-5.1 面積的含義｜北師大版_第1頁
三年級下冊數(shù)學(xué)教案-5.1 面積的含義｜北師大版_第2頁
三年級下冊數(shù)學(xué)教案-5.1 面積的含義｜北師大版_第3頁
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文檔簡介

三年級下冊數(shù)學(xué)教案-5.1面積的含義｜北師大版一、教學(xué)目標(biāo)能夠理解面積的概念,并掌握計(jì)算面積的方法；能夠通過比較不同大小的面積,確定大小的關(guān)系；能夠通過觀察不同形狀的圖形,找出這些圖形的面積規(guī)律。二、教學(xué)內(nèi)容面積的概念及其含義計(jì)算矩形和正方形的面積應(yīng)用面積概念解決實(shí)際問題三、教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)面積概念,掌握計(jì)算面積的方法；比較不同大小的面積,確定大小的關(guān)系；觀察不同形狀的圖形,找出這些圖形的面積規(guī)律。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入與引入問題【引入】教師出示幾個(gè)同樣形狀的紙片，不同顏色的紙片，讓學(xué)生通過比較紙片大小確定它們的大小關(guān)系，引出面積的概念和含義?！咎骄俊孔寣W(xué)生組隊(duì)，拿出同樣大小的紙片，按照任意方式擺放，比較擺法后發(fā)現(xiàn)的大小關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生思考面積大小關(guān)系；引導(dǎo)學(xué)生探究矩形和正方形面積的計(jì)算方法，通過老師講解和組內(nèi)互相討論后，讓學(xué)生完成計(jì)算矩形和正方形面積的習(xí)題；2.知識展開【講授】通過老師的講解，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多的圖形，包括三角形，梯形，圓形等，同時(shí)讓學(xué)生探究不同圖形的面積規(guī)律，并記錄下來?！眷柟獭繌牟煌慕嵌瘸鲱}鞏固知識點(diǎn)，比如常見的偏題，包含不存在的同種圖形形狀或者面積等題目，使學(xué)生在鞏固基礎(chǔ)知識的同時(shí)接觸多種解決問題的思路。3.反思與總結(jié)【歸納】讓學(xué)生進(jìn)行講解、總結(jié)，對課堂知識進(jìn)行歸納總結(jié)?！痉此肌孔寣W(xué)生回答下面的問題:課堂中你覺得哪些地方最需要注意?你覺得哪個(gè)做題的能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)?四、作業(yè)布置完成課堂練習(xí)；記錄一些生活中常見形狀的面積，并計(jì)算其面積。五、教學(xué)評估學(xué)生課堂表現(xiàn)，是否積極參與討論；作業(yè)完成情況；經(jīng)常組織交流活動(dòng)，了

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