一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿-3.1 一共有多少 - 北師大版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿-3.1一共有多少-北師大版一、教學(xué)背景分析北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元“一共有多少”是一個(gè)關(guān)于集合概念的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)教學(xué)，可以幫助學(xué)生初步理解數(shù)的大小概念，掌握簡(jiǎn)單的數(shù)的統(tǒng)計(jì)方法，為以后數(shù)的運(yùn)算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。教學(xué)對(duì)象為一年級(jí)學(xué)生，學(xué)生年齡在6到7周歲之間，他們正處于接受新事物和知識(shí)的黃金階段，因此教學(xué)要盡量貼近學(xué)生的生活實(shí)際，充分發(fā)揮他們的好奇心和求知欲。二、教學(xué)目標(biāo)能夠認(rèn)識(shí)1—10的數(shù)字，看懂?dāng)?shù)字表示的數(shù)量。理解數(shù)和數(shù)量之間的關(guān)系，掌握簡(jiǎn)單的數(shù)的統(tǒng)計(jì)方法。能夠解決“一共有多少”的問(wèn)題，掌握數(shù)量的比較與分析方法。發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)學(xué)生的求知與探究精神。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)本單元的教學(xué)重點(diǎn)是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)并理解數(shù)量的概念，掌握簡(jiǎn)單的數(shù)的統(tǒng)計(jì)方法，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和數(shù)學(xué)思維。教學(xué)難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)量的比較與分析方法，理解“一共有多少”這個(gè)問(wèn)題的解決思路，培養(yǎng)學(xué)生的求知與探究精神。四、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法1.教學(xué)內(nèi)容數(shù)字1-10的認(rèn)識(shí)；數(shù)字表示的數(shù)量；掌握簡(jiǎn)單的數(shù)的統(tǒng)計(jì)方法；解決“一共有多少”問(wèn)題。2.教學(xué)方法情境教學(xué)：以生活實(shí)例為引入，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)和模擬操作來(lái)認(rèn)識(shí)數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系；直觀(guān)教學(xué)：通過(guò)圖形、圖表等形式呈現(xiàn)數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系，直觀(guān)形象，易于理解；合作探究：引導(dǎo)學(xué)生利用周?chē)馁Y源，邊觀(guān)察邊探究解決問(wèn)題，培養(yǎng)合作意識(shí)和探究精神。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入通過(guò)讓學(xué)生參觀(guān)班里的花盆、書(shū)架、玩具、學(xué)生桌椅等物品，讓學(xué)生感知和認(rèn)識(shí)物品的數(shù)量，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂主題，為后續(xù)教學(xué)打下基礎(chǔ)。2.圖示概念通過(guò)實(shí)物示意和圖形呈現(xiàn)數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)字所表示的數(shù)量，幫助學(xué)生建立概念和認(rèn)識(shí)。再通過(guò)實(shí)物運(yùn)用中的最小單位進(jìn)行數(shù)量的統(tǒng)計(jì)。3.小組合作老師在課前把不同類(lèi)型的物品放在教室里，要求學(xué)生以小組合作的方式找出每種物品的數(shù)量。學(xué)生通過(guò)觀(guān)察和合作，嘗試用所學(xué)方法進(jìn)行數(shù)量的把握和統(tǒng)計(jì)，梳理“一共有多少”的思路。4.歸納總結(jié)老師在板書(shū)上呈現(xiàn)三個(gè)數(shù)字和相應(yīng)的數(shù)量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較和思考，引導(dǎo)學(xué)生將所觀(guān)察到的數(shù)量進(jìn)行歸納總結(jié)，思考各數(shù)量之間的關(guān)系和規(guī)律。六、板書(shū)設(shè)計(jì)一共有多少1-10的數(shù)字和相應(yīng)的數(shù)量總比較數(shù)字123…10數(shù)量???…?七、教學(xué)反思通過(guò)本課的教學(xué)，掌握了將生活教育與數(shù)學(xué)教育結(jié)合的教學(xué)方法和手段，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握數(shù)量的概念，從生活實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生在自主探究的基礎(chǔ)上理解把握“一共有多少”的解決方法，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和求知與探究精神