冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題和混合運(yùn)算》教案及教學(xué)反思

冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題和混合運(yùn)算》教案及教學(xué)反思一、教案設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以：掌握整數(shù)加減法、乘法和除法的基本操作方法；了解實(shí)際問(wèn)題中應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的方法；培養(yǎng)細(xì)心觀察能力，提高解題能力。2.教學(xué)重點(diǎn)簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的解題方法；混合運(yùn)算的基本操作方法。3.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生理解實(shí)際問(wèn)題和數(shù)學(xué)問(wèn)題的對(duì)應(yīng)關(guān)系，以及如何通過(guò)數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題。4.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為《簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題和混合運(yùn)算》。4.1整數(shù)的加減乘除法整數(shù)的概念和符號(hào)；整數(shù)的加減法；整數(shù)的乘法；整數(shù)的除法。4.2實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用實(shí)際問(wèn)題與數(shù)學(xué)問(wèn)題的對(duì)應(yīng)關(guān)系；實(shí)際問(wèn)題的解題方法。4.3混合運(yùn)算混合運(yùn)算的概念；混合運(yùn)算的基本操作方法。5.教學(xué)過(guò)程5.1教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備學(xué)生練習(xí)冊(cè)和計(jì)算器；教師準(zhǔn)備一些實(shí)際問(wèn)題的舉例。5.2導(dǎo)入新知教師提問(wèn)：“在日常生活中，你曾經(jīng)遇到過(guò)哪些需要使用數(shù)學(xué)知識(shí)解決的問(wèn)題？”學(xué)生舉手回答，教師適時(shí)引導(dǎo)；教師總結(jié)和歸類學(xué)生的回答。5.3新知展示教師通過(guò)黑板演示整型加、減、乘、除的操作；教師通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的演示介紹數(shù)學(xué)問(wèn)題的對(duì)應(yīng)關(guān)系；向?qū)W生介紹混合運(yùn)算的概念和基本操作方法。5.4練習(xí)學(xué)生在練習(xí)冊(cè)上獨(dú)立完成部分練習(xí)；學(xué)生2人成組，相互交換閱讀理解題解法、答案核對(duì)，及意見(jiàn)交流。5.5教學(xué)小結(jié)總結(jié)和歸納本課所學(xué)內(nèi)容；強(qiáng)調(diào)實(shí)際問(wèn)題與數(shù)學(xué)問(wèn)題的對(duì)應(yīng)關(guān)系；強(qiáng)調(diào)混合運(yùn)算的操作方法。5.6課后作業(yè)學(xué)生完成以下作業(yè)：完成練習(xí)冊(cè)的剩余內(nèi)容；嘗試解決一些實(shí)際問(wèn)題，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。6.教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解實(shí)際問(wèn)題和數(shù)學(xué)問(wèn)題的對(duì)應(yīng)關(guān)系，以及如何通過(guò)數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題。在教學(xué)之前，可以通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生自己思考實(shí)際問(wèn)題和數(shù)學(xué)問(wèn)題的對(duì)應(yīng)關(guān)系，或者提出一些常見(jiàn)的實(shí)際問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣。在教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)實(shí)例演示，讓學(xué)生親身感受實(shí)際問(wèn)題與數(shù)學(xué)問(wèn)題的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并由此歸納總結(jié)出實(shí)際問(wèn)題的解題方法。在教學(xué)混合運(yùn)算時(shí)，可以通過(guò)實(shí)際問(wèn)題引入混合運(yùn)算的概念，增加學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)結(jié)束時(shí)，可以讓學(xué)生分