版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第三章基因的本質(zhì)第三節(jié)DNA的復(fù)制DNA復(fù)制二、DNA半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)
如何區(qū)分母鏈和子鏈?同位素標(biāo)記技術(shù)背景知識(shí):15N,14N是N的兩種穩(wěn)定同位素,無放射性。怎樣把不一樣的DNA分開呢?密度梯度離心技術(shù)15N標(biāo)記母鏈14N標(biāo)記子鏈含15N的DNA比14N的DNA密度大二、DNA半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)中帶(中間)15N/14N-DNA重帶(下部)15N/
15N-DNA
輕帶(上部)14N/
14N-DNA15N/
14N-DNA中帶(中間)二、DNA半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和預(yù)期的一致,說明DNA的復(fù)制是以半保留的方式進(jìn)行的作出假說演繹推理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出結(jié)論(二)推測(cè)可能的復(fù)制方式(三)推理、探究幾種復(fù)制模式下得到子代DNA的可能情況,預(yù)測(cè)可能實(shí)驗(yàn)結(jié)果(四)??(一)DNA的是如何復(fù)制的?提出問題半保留復(fù)制全保留復(fù)制假說——演繹法DNA復(fù)制方式的探究歷程:2023/6/131、細(xì)菌在含15N的培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N,然后再將其移入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取親代及子代的DNA離心分離,如圖①~⑤為可能的結(jié)果,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.子一代DNA應(yīng)為②
B.子二代DNA應(yīng)為①C.子三代DNA應(yīng)為④
D.親代的DNA應(yīng)為⑤C練習(xí)DNA復(fù)制的方式:半保留復(fù)制復(fù)制1次復(fù)制2次復(fù)制3次N15N14N15N15N15N15N15N14N15N15N14將含15N標(biāo)記的DNA放在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制3代,子代DNA含N情況是什么?小結(jié):1個(gè)DNA分子復(fù)制n次,產(chǎn)生子代DNA數(shù)為
;其中含母鏈的DNA數(shù)為
,所占的比例為
;完全含母鏈的DNA數(shù)為
,不含母鏈的DNA數(shù)為
,所占比例為
;含子鏈的DNA數(shù)為
,所占比例為
;子代DNA鏈數(shù)為
,母鏈占DNA鏈數(shù)比例
。2n202n_22n100%2n+12482n12n2n_22n2
三、DNA復(fù)制的過程1.DNA分子復(fù)制的時(shí)間?場(chǎng)所?2..DNA分子復(fù)制過程需要哪些條件?3.DNA分子復(fù)制過程怎么進(jìn)行?思考如下問題:過程:三、DNA復(fù)制的過程模板原料酶能量DNA分子的兩條母鏈細(xì)胞中游離的4種脫氧核苷酸解旋酶、DNA聚合酶ATPDNA聚合酶都只能催化5’→3’延伸
思考:宮頸瘤細(xì)胞的DNA長(zhǎng)36mm,DNA復(fù)制速度約為4um/min,但復(fù)制過程僅需40min即可完成,這說明了什么?
多起點(diǎn)復(fù)制DNA復(fù)制不是單向進(jìn)行的,而是雙向多起點(diǎn)復(fù)制,且各個(gè)復(fù)制起點(diǎn)并不是同時(shí)開始的。真核生物的多起點(diǎn)復(fù)制,提高了復(fù)制速率拓展原核生物DNA的復(fù)制只有一個(gè)復(fù)制起點(diǎn)。消耗的脫氧核苷酸數(shù):若一個(gè)DNA分子含某脫氧核苷酸m個(gè)1.經(jīng)過n次復(fù)制,需消耗該脫氧核苷酸數(shù)為2、第n次復(fù)制需消耗該脫氧核苷酸數(shù)為
m(2n_1)m×2n-1DNA復(fù)制中的有關(guān)計(jì)算拓展DNA復(fù)制中的有關(guān)計(jì)算拓展例:已知一個(gè)DNA片段共有堿基1000對(duì),其中胸腺嘧啶(T)300個(gè),在實(shí)驗(yàn)室中使該DNA片段復(fù)制3次,則要消耗胞嘧啶(C)多少個(gè),第3次復(fù)制要消耗胞嘧啶(C)多少個(gè)?49002800復(fù)制15N15N15N14N15N
復(fù)制
一個(gè)有15N標(biāo)記的染色體在14N的培養(yǎng)基中復(fù)制后形成兩個(gè)染色單體,這兩個(gè)染色單體的標(biāo)記性是否相同?五、將細(xì)胞分裂和DNA復(fù)制結(jié)合
對(duì)點(diǎn)集訓(xùn)1.蠶豆根尖細(xì)胞(2n=12)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期,其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是A.每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記B.每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記C.只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記D.每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記答案解析
2.若用32P標(biāo)記人的“類胚胎干細(xì)胞”的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期,一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年鶴崗貨運(yùn)考試題目
- 2025年萊蕪貨運(yùn)資格證安檢考試題
- 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上口算紙
- 2025年濟(jì)寧道路客貨運(yùn)輸從業(yè)資格證b2考試題庫
- 2025年焦作道路運(yùn)輸從業(yè)人員從業(yè)資格考試
- 電焊工入職合同(2篇)
- 《北魏政治和北方民族大交融》聽課評(píng)課記錄2(新部編人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史)
- 2024-2025學(xué)年高中英語Module6TheInternetandTelecommunicationsSectionⅤWriting-正反觀點(diǎn)對(duì)比類議論文教案含解析外研版必修1
- 企業(yè)年終工作總結(jié)報(bào)告
- 公司人事部門年終工作總結(jié)
- 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)考試參考題庫500題(含答案)
- 北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案
- DCMM練習(xí)題練習(xí)試題
- 《工業(yè)化建筑施工階段碳排放計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)》
- GB/T 33761-2024綠色產(chǎn)品評(píng)價(jià)通則
- 地下停車場(chǎng)充電樁技術(shù)方案建議書
- 幼兒園設(shè)施設(shè)備安全教育
- 廢舊保溫棉處置合同范例
- 《人工智能簡(jiǎn)述》課件
- 《軌道交通工程盾構(gòu)施工技術(shù)》 課件 項(xiàng)目5 盾構(gòu)隧道防水施工
- 2024年數(shù)據(jù)編織價(jià)值評(píng)估指南白皮書-Aloudata
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論