幼兒園工作報(bào)告表

幼兒園工作報(bào)告表幼兒園工作報(bào)告表（精選3篇）

幼兒園工作報(bào)告表篇1

踏著時(shí)間的步伐，一學(xué)期工作結(jié)束了，站在新學(xué)期起點(diǎn)，我們將對(duì)上學(xué)期工作做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)管理，提升辦園水平

我園實(shí)施了開放性的管理，營(yíng)造了開放式的管理氛圍，調(diào)動(dòng)了老師參加管理的樂觀性，注意發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，讓教職工參加管理，做到做到事事有人管，人人有事管，使幼兒園管理者和教職工形成了齊抓共管的管理機(jī)制，結(jié)合我園實(shí)際，實(shí)施了“三化”管理，即制度化管理，人本化管理，科學(xué)化管理!做到了“三新”即辦園理念有新轉(zhuǎn)變，管理機(jī)制有新思路，服務(wù)內(nèi)容有新舉措，拓展了為幼兒、家長(zhǎng)、社區(qū)服務(wù)的范圍，彰顯了鮮亮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)特色，提升了辦園水平。

二、加大投入力度，不斷改善辦園條件

為了把我園辦成幼兒喜愛，家長(zhǎng)滿足的幼兒園，本學(xué)期投資17.5萬元，擴(kuò)建幼兒活動(dòng)大廳260平方米，配備、配齊了高級(jí)音響，多媒體一體機(jī)、多功能活動(dòng)舞臺(tái)、新增幼兒圖書閱覽室、購買幼兒繪本閱讀1000冊(cè)，室內(nèi)小型玩具240件，對(duì)幼兒食堂進(jìn)行了升級(jí)裝修，更換了電氣灶、增加了消毒柜。逐年實(shí)現(xiàn)了教育環(huán)境美麗化，教學(xué)手段信息化。

三、優(yōu)化老師隊(duì)伍，提高保教質(zhì)量

加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)是提高質(zhì)量的關(guān)鍵，提高質(zhì)量的關(guān)鍵是建設(shè)一支高水平的老師隊(duì)伍，優(yōu)秀的老師隊(duì)伍是幼兒園軟件的重中之重，我們的老師來自不同層次，與公辦老師相比，付出與回報(bào)不成正比，靠什么讓這批年輕的隊(duì)伍全身心投入工作?我們做到了以下幾點(diǎn)1.制造公平、和諧、寬松的工作環(huán)境，用事業(yè)留人;2.完善老師工資保障機(jī)制，憑感情留人;3.著力打造團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，靠培育與人;同時(shí)，我們也做到了幾個(gè)堅(jiān)持:堅(jiān)持名師搭橋，提高老師隊(duì)伍整體素養(yǎng);堅(jiān)持全面提高，狠抓老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)老師的人文管理;堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，建立有效的嘉獎(jiǎng)機(jī)制;堅(jiān)持轉(zhuǎn)變觀念;靠實(shí)踐熬煉培育老師，靠教研活動(dòng)提高老師，按這個(gè)思路，我園組建了一只結(jié)構(gòu)合理、素養(yǎng)優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良的老師隊(duì)伍。

四、狠抓教研管理，打造特色品牌

1.加強(qiáng)園本教研:我園園本教研首先建立在互動(dòng)的基礎(chǔ)上，一是促進(jìn)內(nèi)化的參加式教研;二是互動(dòng)式教研;做到研有所問、研有所思、研有所得，并在教研活動(dòng)中，做到每位老師都能樂于實(shí)踐與反思，學(xué)會(huì)傾聽與表達(dá)，擅長(zhǎng)梳理與提升，在互動(dòng)中謀求共同成長(zhǎng)，挖掘老師自我成長(zhǎng)的內(nèi)部力氣，將老師職業(yè)成就感和幼兒園進(jìn)展融為一體，讓她們?cè)谟變簣@的規(guī)劃中看到自己的盼望，熟悉到民辦幼兒園一樣可以找到自己的舞臺(tái)，情愿與幼兒園共同成長(zhǎng)，把幼兒園的榮譽(yù)、業(yè)績(jī)與自己的生存與進(jìn)展緊密結(jié)合。

2.豐富幼兒的一日活動(dòng)，提倡一日生活皆教育。我園遵循《幼兒3——6歲進(jìn)展指南》，合理支配幼兒一日活動(dòng)，努力把握一日活動(dòng)的教育價(jià)值，做到動(dòng)靜交替，寓教于樂，充分挖掘幼兒潛能，讓每一個(gè)孩子都能體驗(yàn)歡樂、感受歡樂，在歡樂中健康成長(zhǎng)。

3.在教學(xué)中，園內(nèi)各班每月依據(jù)幼兒實(shí)際狀況制訂月方案，周方案，開展形式多樣的幼兒園主題教育，并將主題活動(dòng)和《歡樂資源包》有機(jī)結(jié)合，實(shí)施嬉戲與區(qū)域活動(dòng)教學(xué)，讓幼兒開心接受學(xué)習(xí)。開展幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為幼兒供應(yīng)了多姿多彩的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，是幼兒的共性得到良好進(jìn)展。

4.特色教學(xué):民辦園有沒有特色是辦園質(zhì)量凹凸的重要提現(xiàn)，形成特色的前提也是仔細(xì)貫徹《3——6歲進(jìn)展指南?！肺覉@開設(shè)了小鐘琴特色音樂課程、幼兒籃球戶外體能課程、以幼兒語言課為主線的小小演說家課程。全園呈現(xiàn)出“懂藝術(shù)、愛運(yùn)動(dòng)、會(huì)演說”的藝術(shù)特色氛圍，贏得了廣闊家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。

五、突出服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育

幼兒園的進(jìn)展，離不開家長(zhǎng)們的支持與協(xié)作，我園特別重視家長(zhǎng)工作和社區(qū)活動(dòng)的開展，突出服務(wù)意識(shí)，采納各種形式促使幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的合作，建立了良好互動(dòng)，制訂了“攜才智父母、育歡樂孩子、成就幸福家庭”的家長(zhǎng)學(xué)校教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了家園、社區(qū)同步教育。我們的詳細(xì)做法是:

1.開辦了家長(zhǎng)學(xué)校，有園長(zhǎng)任校長(zhǎng)，保教主任任副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。家長(zhǎng)學(xué)校工作同幼兒園工作同等重視，有方案，有目標(biāo)，有課程，有內(nèi)容。

2.開展每周一次線上學(xué)習(xí)，每月一次線下學(xué)習(xí)的授課方式，把家園工作落到實(shí)處的教育目標(biāo)，越來越多的家長(zhǎng)熟悉到了家庭教育的重要性，開頭注意親子溝通，夫妻關(guān)系等等，老師們也曾多次被社區(qū)和其他學(xué)校邀請(qǐng)做家長(zhǎng)庭教育課堂。真正將家庭教育觀落實(shí)到每一個(gè)家庭，那就是“無論社會(huì)發(fā)生多大變化，人生格局發(fā)生多大變化，我們都要注意家庭教育，注意家風(fēng)、注意家教、注意家庭建設(shè)。

3.依據(jù)我市學(xué)前教育三年規(guī)劃，其中有一條是有條件的幼兒園要開設(shè)0——3歲早教服務(wù)，我園今年開設(shè)了社區(qū)早教服務(wù)，為本小區(qū)，本社區(qū)家長(zhǎng)開設(shè)科學(xué)育兒課堂。

4.我們還號(hào)召廣闊家長(zhǎng)和幼兒一起進(jìn)行親子閱讀，開展親子閱讀周活動(dòng)，促進(jìn)幼兒語言進(jìn)展，開展“幼兒、家長(zhǎng)經(jīng)典詩詞”誦讀活動(dòng)，在全園形成了“人人學(xué)講一般話、人人都要愛閱讀”的良好學(xué)習(xí)氛圍。創(chuàng)新的家長(zhǎng)工作，為家園共育開拓了新領(lǐng)域，也讓家長(zhǎng)和老師相互理解，相互信任，充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的確定，同時(shí)也受到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和小區(qū)居民的好評(píng)。

六、查找不足，展望美妙將來

在新的一年里我們將仔細(xì)落實(shí)教育局領(lǐng)導(dǎo)和年檢組在督察中查出的問題;

1.重視過程管理，做好細(xì)節(jié)工作，留意資料的收集整理。

2.落實(shí)平安責(zé)任，增加衛(wèi)生保健。

3.加強(qiáng)師德教育，將師德學(xué)習(xí)常態(tài)化。

4.改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)平安教育，做好監(jiān)控全掩蓋工作。

幼兒園工作報(bào)告表篇2

是個(gè)陽光明媚的早上,對(duì)了,每一天都是新的開頭.我信任,今日是我這學(xué)期下園的第2次,早上滿懷期盼的來到金山幼兒園.一進(jìn)幼兒園觀察了一群活潑可愛的孩子們?cè)谀抢锘顒?dòng),是的,幼兒園的孩子應(yīng)當(dāng)多多戶外活動(dòng)才對(duì),觀察一張張?zhí)煺婵蓯鄣男θ?由于我比較晚來,他們差不多要早操了,先是大班的孩子們,哇.音樂一開,不用老師帶就自己很嫻熟的排好隊(duì),開頭做操,大班的果真就是不一樣哦!非常驚異.相對(duì)來說比以往去的幼兒園,金山幼兒園的孩子們讓我另眼相看,做了一會(huì),這會(huì)老師出來帶操,一開頭我門還以為是沒有老師來帶操的.不過還是覺得很不錯(cuò).至少對(duì)于一個(gè)幼兒園的孩子來說,緊接著是中班和小班做完操,

到了個(gè)小禮堂.今日要在這里聽2節(jié)課,第1節(jié)是中班的,音樂活動(dòng),(小鳥捉蟲)一只只漂亮可愛的小鳥飛進(jìn)來了.老師讓孩子們聽音樂然后問他們小鳥在做什么呢?答案各種各樣.讓我印象很深刻的是有個(gè)小伴侶說,小鳥在玩玩具,呵呵,,孩子的心靈是單純的,他們并不會(huì)去想那么多,直接想成和自己生活一樣.我仔細(xì)觀看了幾位小伴侶,其中有一個(gè)很喜愛舉手回答問題.但是蠻內(nèi)向的,都是悄悄的自己一個(gè)人坐著.還有一個(gè),活潑好動(dòng),也是很喜愛發(fā)言.比較簡(jiǎn)單和其他小伴侶溝通,很快中班的活動(dòng)就結(jié)束了,

下個(gè)是大班的語言活動(dòng)(烏龜開店),首先老師先給孩子們看圖片然后一邊解釋,完后提問他們,大班的確就是不一樣,許多方面都是比較好的,老師讓他們給烏龜?shù)牡曜隽藗€(gè)廣告詞.

小伴侶很樂觀的發(fā)言,有許多條都是非常好笑的,甚至有的都給夸張化說什么吃了烏龜?shù)娘灱春贸杂帜苊廊?聽完課.趕快到中班我看中的班級(jí)

去完成老師的作業(yè).拿了我自己畫的圖,讓他們說說對(duì)這個(gè)圖的看法還是感受之類的,.活潑大方的我始終很喜愛小孩子，是孩子堆的“老大”，非常有孩子緣，所以對(duì)自己很有信念。以下是他們的回答

好美麗啊/.這是一幅海洋,這里有魚.有烏龜.小魚他們?cè)谡覌寢?這里還有太陽.這黃色的是沙灘.可能他們的回答讓我覺得簡(jiǎn)潔化了,但是我還是很快樂,每個(gè)回答的小伴侶我都送他們一朵小紅花,那是我要去的前天晚上預(yù)備的,或許是去了幾次.多少知道一點(diǎn),自戀點(diǎn)說比較有閱歷了.所以我們很受孩子們的歡迎.被一群孩子門包圍著,左一句客人老師.右一句客人老師.有個(gè)小伴侶的小紅花,被后面的一個(gè)小伴侶不當(dāng)心給弄破了,她既然哭了.我很心疼的幫她擦眼淚說;不哭不哭哦.老師在給你一朵更美麗的,歡樂的時(shí)間總是過的很快了

這時(shí)候我們的走了,小伴侶們說客人老師你們還要再來看哦.恩今日的確很開頭.感覺很有成就感八.

幼兒的心靈是純凈無暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜愛你、崇拜你、信任你。

孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心布滿了幸福，

，我情愿走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)懷孩子.

這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，最快樂的是還熟悉了這么都可愛的孩子，成為我珍視的珍貴財(cái)寶。

就這樣看著一個(gè)個(gè)開愛天真的笑容離開了

這次的見習(xí)更能激勵(lì)我今后更加努力奮斗。

幼兒園工作報(bào)告表篇3

作為一名高校生，最終是要走出校內(nèi)，走入社會(huì)的。參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們高校生從校內(nèi)生活過度到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)到的學(xué)問得以利用，而且為我們將來走向社會(huì)收集更多的工作閱歷，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間，所以我要好好把握和利用這個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì)。我認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們高校生去更好更多地熟悉和接觸社會(huì)，關(guān)心我們這些在校內(nèi)中成長(zhǎng)的高校生完成由校內(nèi)走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換，避開了高校生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生的不知所措，真正地把同學(xué)的教育與社會(huì)的就業(yè)相結(jié)合，培育出符合社會(huì)需求的高素養(yǎng)人才。社會(huì)告知我們：我們?cè)谑Ｏ碌膬赡旮咝Ｖ校粌H要學(xué)習(xí)好專業(yè)學(xué)問，還要全面提高自己的實(shí)際力量!

我學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教育，將來的進(jìn)展方向是幼兒教育方面的，我國(guó)的教育是要培育出一代有共產(chǎn)主義抱負(fù)，有道德,有學(xué)問,有體力，立志為人民做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，為人類做貢獻(xiàn)的新人，幼兒教育是社會(huì)主義事業(yè)教育的組成部分，而且我自己比較喜愛小伴侶，基于這些想法，在輾轉(zhuǎn)考慮多個(gè)比如我該去哪些城市進(jìn)展，我又該找怎樣性質(zhì)的單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐才能更好更快地關(guān)心我對(duì)相關(guān)專業(yè)學(xué)問的了解，如何能更好地服務(wù)社會(huì)等等的問題之后，最終，我打算到離家較近的幼兒園進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長(zhǎng)，向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事，起初，校長(zhǎng)并沒有要接受我的意思，只是說有空的時(shí)候可以考慮一下，我見事情不妙，便轉(zhuǎn)變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小伴侶的閱歷，只是一個(gè)人不能只滿意于現(xiàn)狀，要查找更多的機(jī)會(huì)熬煉自己各個(gè)方面的力量。經(jīng)過一翻努力，校長(zhǎng)最終答應(yīng)讓我在幼兒園完成我的這次寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我實(shí)踐的幼兒園在使我們這最好的私立幼兒園，他有一幢五層樓的教學(xué)樓，有很多很多的玩具，這些都是其他幼兒園所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是漂亮的小公主和英俊的小王子。這里的孩子們都是家庭條件比較好的，他們的學(xué)問較豐富懂的也比較多。我想這和他們受到