疫情下教師節(jié)活動(dòng)策劃方案

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疫情下老師節(jié)活動(dòng)策劃方案1

今年是我國(guó)第**個(gè)老師節(jié)，為進(jìn)一步提倡尊師重教，提升老師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建一流學(xué)校，學(xué)校將在老師節(jié)期間開展一系列活動(dòng)，其方案如下：

一、活動(dòng)主題

尊敬關(guān)愛老師，弘揚(yáng)崇高師德。

二、活動(dòng)小組機(jī)構(gòu)組成及職責(zé)

組長(zhǎng)：***。

小組成員單位：工會(huì)、團(tuán)委、院辦公室、系部等。

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶?；顒?dòng)的安排、組織、協(xié)調(diào)、預(yù)備工作。

三、主要活動(dòng)內(nèi)容實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員

1、籌備會(huì)議

籌備會(huì)議于*月*日與行政例會(huì)合開，活動(dòng)小組成員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參與，宣布活動(dòng)方案，布置工作安排，及組織落實(shí)。

2、環(huán)境布置

在院門口、教學(xué)樓、東院門口各掛一條;在院門口、教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)訓(xùn)樓門口張貼;各教室統(tǒng)一更換主題為老師節(jié)內(nèi)容的板報(bào);廣播室定時(shí)播放老師節(jié)的內(nèi)容。

3、慶祝表彰會(huì)

(1)閱覽室現(xiàn)場(chǎng)布置。

(2)大會(huì)議程及預(yù)備工作。領(lǐng)導(dǎo)講話并宣讀賀信;

同學(xué)會(huì)代表向老師代表獻(xiàn)花;表彰先進(jìn);模范老師、同學(xué)代表講話);文藝節(jié)目;參會(huì)人員：院領(lǐng)導(dǎo)、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門老師、同學(xué)代表等。

4、同學(xué)慶祝老師節(jié)活動(dòng)

組織專題班會(huì)、老師座談會(huì);向任課老師贈(zèng)送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物;組織慶老師節(jié)字、畫展覽;組織志愿者結(jié)合值周同學(xué)清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生;到離退休教職工家中服務(wù);其它慶祝活動(dòng)各系可自行組織。學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問生病、住院教職工。給全體老師發(fā)短信慶賀。

疫情下老師節(jié)活動(dòng)策劃方案2

一、設(shè)計(jì)意圖

孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最末一個(gè)老師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們敬愛老師、愛老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道9月10日是老師節(jié)。

2、感受老師對(duì)自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)老師的愛。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、老師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊(cè)《社會(huì)》

四、活動(dòng)重點(diǎn)

知道9月10日是老師節(jié)，萌發(fā)幼兒喜愛老師的情感。

五、活動(dòng)難點(diǎn)

制作小禮物送給老師。

六、活動(dòng)過程

(一)老師提問，請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論，引起幼兒學(xué)習(xí)愛好

老師：小伙伴你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎?(是我們小伙伴的節(jié)日)，小伙伴們過節(jié)日的時(shí)候歡樂嗎?是誰(shuí)給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小伙伴都認(rèn)識(shí)哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過你，中班是那幾個(gè)老師教過你?

(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒喜愛老師的情感。

1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒觀賞。

2、提問：這是什么時(shí)候照的照片?小伙伴們?cè)诟墒裁?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又興奮有歡樂?

小伙伴現(xiàn)在有了那些本事?這些本事是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的?老師為小伙伴做了哪些事情?

4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)懷照看過你?

(三)爭(zhēng)論：老師把愛都給了小伙伴們，小伙伴們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)當(dāng)給老師愛呢?

1、幼兒閱讀畫冊(cè)《給老師的愛》后依據(jù)老師的提示進(jìn)行爭(zhēng)論

(1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽?

(2)小伙伴想出了什么方法援助老師?老師會(huì)怎么想?

(3)你平常是怎樣對(duì)待老師的?

(四)制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛并送上祝愿的話語(yǔ)

1、在老師節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說(shuō)祝愿的話，送給老師小禮物)

2、幼兒制作小禮物，老師巡回指導(dǎo)并予以肯定的援助

(五)幼兒贈(zèng)送禮物，并與老師一起演唱歌曲祝愿老師節(jié)日歡樂。

疫情下老師節(jié)活動(dòng)策劃方案3

為了落實(shí)學(xué)校進(jìn)展的三大思路為目標(biāo)，著力營(yíng)造尊師重教的深厚氛圍，激勵(lì)廣闊老師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)，為推動(dòng)我校教育事業(yè)再上新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn)。我校特地開展了慶老師節(jié)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過隆重開展老師節(jié)系列慶?；顒?dòng)，營(yíng)造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍;進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛我**，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神;充分表達(dá)學(xué)校對(duì)教職員工的關(guān)懷和對(duì)建設(shè)杰出教工隊(duì)伍的重視。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次活動(dòng)由學(xué)校校長(zhǎng)室、教育工會(huì)總負(fù)責(zé)，***主管，校辦和總務(wù)處幫助組織工作。競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)另定。

三、活動(dòng)安排

1、評(píng)比表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物

(1)學(xué)科帶頭人(骨干老師)。

(2)教壇新秀：對(duì)象是參與教育工作三年以內(nèi)的老師，以本年度工作為依據(jù)，全校擬評(píng)比*名。

(3)先進(jìn)教育工：對(duì)象是全校教職工，以本年度工作為依據(jù)，適當(dāng)參考以前狀況，全校擬評(píng)**名。

本項(xiàng)內(nèi)容，*月*日前各段(部)初評(píng)比送候選人員，學(xué)校在征求同學(xué)或同學(xué)家長(zhǎng)看法前提下討論初步人選。公示一周后，作出表彰決斷，并予以肯定的.物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。

2、進(jìn)行系列競(jìng)賽

各項(xiàng)競(jìng)賽視不憐憫況分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)假設(shè)干名，榮譽(yù)獎(jiǎng)假設(shè)干名，頒發(fā)證書并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)嘉獎(jiǎng)。

(1)老師基本功“五項(xiàng)全能”競(jìng)賽(板書、師德演講、課件制作、文筆、登山)，競(jìng)賽時(shí)間為*月*日。

(2)課改三項(xiàng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽(一堂課、一份卷、一項(xiàng)課余活動(dòng)方案)，競(jìng)賽時(shí)間為*月*日。

(3)年段老師體育三項(xiàng)賽(拔河、男子籃球、女子羽手球)，其中，拔河競(jìng)賽時(shí)間為*月*日，男子籃球賽、女子羽毛球賽競(jìng)賽時(shí)間為6月中旬。

(4)老師個(gè)人卡拉ok賽，競(jìng)賽時(shí)間為*月*日。

3、慶?；顒?dòng)(時(shí)間為*月*日)

點(diǎn)歌;慶祝表彰大會(huì);款待會(huì);師生文藝晚會(huì);慰問等。

疫情下老師節(jié)活動(dòng)策劃方案4

金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的老師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來(lái)自同學(xué)發(fā)自肺腑的一聲感謝，收獲著來(lái)自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可!鮮花和贊美獻(xiàn)給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿美滿和歡樂與你常隨!現(xiàn)將老師節(jié)慶?；顒?dòng)安排如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：***。

副組長(zhǎng)：***，***。

成員：***等。

二、活動(dòng)主題

張張賀卡傳真情，句句祝愿暖師心。

三、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣闊老師喜愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、激烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原那么，開展系列活動(dòng);變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，加強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

四、活動(dòng)時(shí)間

老師節(jié)前一周。

五、詳細(xì)活動(dòng)安排

1、*月*日在升旗儀式的時(shí)間，由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝老師節(jié)的祝愿活動(dòng)倡議。)

2、*班級(jí)同學(xué)為老師預(yù)備一張自制的賀卡。**班級(jí)同學(xué)們以“老師，我想對(duì)您說(shuō)”為題進(jìn)行小征文評(píng)比活動(dòng)，由語(yǔ)文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊(duì)部廣播室。

3、紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，在*月*日中午2：00，循環(huán)廣播。

4、*月*日班隊(duì)課進(jìn)行“謝師恩”主題班會(huì)。

5、培訓(xùn)主持人兩名。

五、老師節(jié)前一天活動(dòng)流程

1、早晨，學(xué)校插上彩旗。

2、課間操時(shí)間，全體師生集合操場(chǎng)，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》同學(xué)大合唱。小主持人上臺(tái)主持，全體同學(xué)唱歌。

3、請(qǐng)同學(xué)把賀卡和征文送給老師。

4、上午由大隊(duì)部組織在“**畢業(yè)”的一班級(jí)部分新生，到母校感恩老師，獻(xiàn)上鮮花祝愿，對(duì)幼年啟蒙老師辛勤的培育表示感謝。

六、相關(guān)工作人員安排

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：***。

2、活動(dòng)宣揚(yáng)報(bào)道：***。

3、活動(dòng)攝像、拍照：***。

4、帶領(lǐng)同學(xué)到**：***。

5、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目次制：***。

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一、活動(dòng)背景

尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日歡樂”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。

這些活動(dòng)可以援助幼兒豐富以下閱歷：

①每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。

②老師特別關(guān)愛小伙伴們，為小伙伴的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)敬愛老師。

③小伙伴們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛與敬意。

④了解老師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

二、活動(dòng)組織

大班

1.知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師工作的辛苦和意義。

2.能大膽地想像和制造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛和敬意。

3.懂得知恩感恩，尊敬老師，與老師共享節(jié)日歡樂。

★大班制作活動(dòng)——老師，感謝您

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師節(jié)的意義。

2.能運(yùn)用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感恩之情。

四、活動(dòng)預(yù)備

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

五、活動(dòng)過程

1.情景導(dǎo)入。

(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

師：照片上是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒相互溝通)

(2)引出老師節(jié)話題，了解老師節(jié)的由來(lái)，爭(zhēng)論如何向老師表達(dá)自己的謝意。

師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是老師節(jié)?

老師介紹老師節(jié)的由來(lái)。

引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。

2.“小小賀卡”。

(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小伙伴們的節(jié)日，老師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小伙伴們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝愿老師節(jié)日歡樂。

老師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和