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文檔簡介
計算機實訓(xùn)報告范文
計算機實訓(xùn)報告怎么寫?下面是給大家的計算機實訓(xùn)報告范文,
供大家閱讀與參考。
計算機實訓(xùn)報告范文1
參加計算機實訓(xùn),雖然時間緊,學(xué)習(xí)任務(wù)較多,但是的確是從
實際培訓(xùn)出發(fā),做到了通俗易懂,由淺入深。通過實訓(xùn),我掌握了計
算機的基礎(chǔ)知識和基本能力,通過這次學(xué)習(xí)我了解了中文WindowsXP
及OfficeXP,學(xué)習(xí)了WindowsXP的操作,Word的操作,Excel的操
作,演示文稿PowerPoind的操作,以及網(wǎng)頁的制作,電子郵件的使
用,信息資源的與發(fā)布。本次實訓(xùn)時間雖然很短,,但對我來說確是
受益非淺。這次實訓(xùn)為我們搭建了相互學(xué)習(xí),相互交流的平臺,使我
們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后能熟練運用這些
知識,不斷提高自己的水平。
老師介紹了我們用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應(yīng)用技巧
方面做了詳細(xì)的講解,并針對大家在實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題
進行分析、指點、講解。相信經(jīng)過這次學(xué)習(xí),在今后的工作中使用這
些軟件肯定能夠得心應(yīng)手。雖然這次培訓(xùn)的時間很短,但每一位老師
都很有耐心,對于我們提出的各種問題,總是一遍遍地講解,這讓我
很受感動。在與同行的相互學(xué)習(xí)、交流中,我收獲頗豐。
為了使所學(xué)的知識運用到生活之中,我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)
的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組,大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會、
經(jīng)驗。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí),這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇
到問題和大家交流一下,可以讓自己更好的掌握知識點,而對幫助解
答問題的同學(xué)來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網(wǎng)上
答疑時間,在答疑前做好準(zhǔn)備工作,對學(xué)習(xí)中的疑問事先有個總結(jié),
以便在答疑時能有的放矢。
實訓(xùn)讓我進一步了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護
知識.在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時景老師深入淺出地講解,并讓我們自己
積極動手操作,結(jié)合實踐來提高自己的操作能力,使每個學(xué)員得到了
一次鍛煉的機會.尤其讓我記憶深刻的是老師的一句話:“學(xué)習(xí)計算
機就要多動手,不怕出錯!”
其次,學(xué)習(xí)了幾種軟件的應(yīng)用技巧,同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際
應(yīng)用過程中(如下載音頻、圖片資料)經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法,通過這
次學(xué)習(xí),一定會讓我在今后的工作中將計算機運用的得心應(yīng)手.為了
提高大家的認(rèn)識,老師不僅采用實物演示的辦法,而且還為我們提供
實踐操作的機會來為大家講解有關(guān)的知識,介紹了一些平時我們很少
用到的方法,對我們今后自己的操作有很大的幫助.
通過這次培訓(xùn),明白了要多了解了相關(guān)知識,讀思考,多提問
題,多問幾個為什么,要學(xué)以致用,計算機網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作
的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技,也隨著現(xiàn)
在的社會日新月異,高科技的,需要老師掌握一定的計算機知識,才
能更好的幫助我們。不過有時也要動我們的腦子,要個人親身去體會,
去實踐,把各項命令的位置,功能,用法記熟,做熟。提高我們整體
的知識,打好基礎(chǔ)。同時學(xué)到很多計算機方面的知識,更重要的是增
進了和其他人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論,交
流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣
使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識的機會,提高了學(xué)習(xí)的效率。
同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),因為計算機知識更新是很
快的,只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識。
我相信在更多的學(xué)習(xí)機會中,我們懂的也會越來越多。不管是
現(xiàn)在還是將來每個人應(yīng)不斷地加強學(xué)習(xí),不斷地給自己“充電”,才
能不斷的開拓進取,勇于創(chuàng)新,才不至于被社會淘汰。經(jīng)過幾天的學(xué)
習(xí)計算機的過程,我感到了學(xué)習(xí)的快樂,也嘗到了成長的快樂,這就
是學(xué)習(xí)并快樂著吧!
計算機實訓(xùn)報告范文2
一、實訓(xùn)目的
1、貫徹堅強實踐環(huán)節(jié)和理論聯(lián)系實際的教學(xué)原則,增加學(xué)生對
專業(yè)感性認(rèn)識的深廣度,運用所學(xué)知識和技能為后續(xù)課程奠定較好的
基礎(chǔ)。
2、通過實習(xí),開闊學(xué)生眼界和知識面,獲得計算機硬件安裝和
系統(tǒng)維護的感性認(rèn)識。與此同時安排適量的講課或講座,促進理論同
實踐的結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。
3、實習(xí)中進行專業(yè)思想與職業(yè)道德教育,使學(xué)生了解專業(yè)、熱
愛專業(yè),激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高專業(yè)適應(yīng)能力,初步具備職業(yè)道德觀念。
4、通過對專業(yè)、行業(yè)、社會的了解,認(rèn)識今后的就業(yè)崗位和就
業(yè)形式,使學(xué)生確立學(xué)習(xí)方向,努力探索學(xué)習(xí)與就業(yè)的結(jié)合點,而發(fā)
揮學(xué)習(xí)的主觀能動性。
二、實訓(xùn)內(nèi)容
實習(xí)的主要內(nèi)容為計算機硬件組裝,故障檢測,BIOS系統(tǒng)的設(shè)
置,簡單硬件故障的排除,硬件工作原理的了解,系統(tǒng)的安裝與備份,
系統(tǒng)還原,軟件的安裝與調(diào)試,系統(tǒng)維護等,并撰寫實訓(xùn)報告。此次
實訓(xùn)由專業(yè)教師陳莉莉、梁金宏同志負(fù)責(zé)。此次實訓(xùn)主要安排以下幾
個方面的任務(wù):
1、計算機硬件工作原理的了解,硬件之間的相互協(xié)調(diào)性了解。
2、計算機硬件組裝,故障檢測與排除。
3、BIOS系統(tǒng)設(shè)置
4、硬盤的分區(qū)與格式化
5、系統(tǒng)的安裝、備份、還原
6、常用軟件的安裝與調(diào)試,系統(tǒng)維護。
7、撰寫實訓(xùn)報告。
第一節(jié):計算機組裝維修
1.1計算機系統(tǒng)的基本組成及各部件的主要功能
1.1.1計算機系統(tǒng)的基本組成
一個完整的計算機系統(tǒng)是由計算機硬件系統(tǒng)和計算機軟件系統(tǒng)
兩部分組成。硬件是計算機的實體,又稱為硬設(shè)備,是所有固定裝置
的總稱。它是計算機實現(xiàn)其功能的物質(zhì)基礎(chǔ),其基本配置可分為:主
機、鍵盤、顯示器、光驅(qū)、硬盤、軟盤驅(qū)動器、打印機、鼠標(biāo)等。軟
件是指揮計算機運行的程序集,按功能分系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。如圖
1.2.1所示。
1.1.2存儲程序控制的基本概念
“存儲程序控制”的概念,是美籍匈牙利數(shù)學(xué)家馮?諾伊曼等,
如圖1.2.2所示。于1946年提出的設(shè)計電子數(shù)字計算機的一些基本
思想,概括起來有如下一些要點:
1.由運算器、控制器、存儲器、輸入裝置和輸出裝置五大基本
部件組成計算機,并規(guī)定了這五個部分的基本功能。
2.采用二進制形式表示數(shù)據(jù)和指令。
3.將程序和數(shù)據(jù)事先放在存儲器中,使計算機在工作時能夠自
動
高速地從存儲器中取出指令加以執(zhí)行。這就是存儲程序概念。
這樣一些概念奠定了現(xiàn)代計算機的基本結(jié)構(gòu),并開創(chuàng)了程序設(shè)
計的時代。半個多世紀(jì)以來,雖然計算機結(jié)構(gòu)經(jīng)歷了重大的變化,性
能也有了驚人的提高,但就其結(jié)構(gòu)原理來說,至今占有主流地位的仍
是以存儲程序原理為基礎(chǔ)的馮?諾依曼型計算機。
1.1.3計算機硬件各部件的主要功能
計算機系統(tǒng)的硬件主要是由運算器、控制器、存儲器、輸入、
輸出設(shè)備等幾部分組成。由于運算器、控制器、存儲器三個部分是信
息加工、處理的主要部件,所以把它們合稱為“主機”,而輸入、輸
出設(shè)備及存儲器則合稱為“外部設(shè)備”。又因為運算器和控制器不論
在邏輯關(guān)系上或是在結(jié)構(gòu)工藝上都有十分緊密的聯(lián)系,往往組裝在一
起,所以將這兩個部分稱為“中央處理機”(CPU)。
下面對計算機硬件的幾個基本部分作簡單介紹。
1.運算器
運算器是一個用于信息加工的部件,它用來對二進制的數(shù)據(jù)進
行算術(shù)運算和邏輯運算,所以也叫做“算術(shù)邏輯運算部件”(ALU)。
它的核心部分是加法器。因為四則運算加、減、乘、除等算法
都?xì)w結(jié)為加法與移位操作,所以加法器的設(shè)計是算術(shù)邏輯線路設(shè)計的
關(guān)鍵。
2.控制器
控制器產(chǎn)生各種控制信號,指揮整個計算機有條不紊地工作。
它的主要功能是根據(jù)人們預(yù)先編制好的程序,控制與協(xié)調(diào)計算機各部
件自動工作??刂破靼匆欢ǖ捻樞驈闹鞔鎯ζ髦腥〕雒恳粭l指令并執(zhí)
行,執(zhí)行一條指令是通過控制器發(fā)出相應(yīng)的控制命令串來實現(xiàn)的。因
此,控制器的工作過程就是按預(yù)先編好的程序,不斷地從主存儲器取
出指令、分析指令和執(zhí)行指令的過程。
3.存儲器
存儲器是用來存放指令和數(shù)據(jù)的部件。對存儲器的要求是不僅
能保存大量二進制信息,而且能快速讀出信息,或者把信息快速寫入
存儲器。一般對計算機存儲系統(tǒng)劃分為兩級,一級為內(nèi)存儲器(主存
儲器),如半導(dǎo)體存儲器,它的存取速度快,但容量??;另一級為外存
儲器(輔助存儲器),如磁盤存儲器,它的存儲速度慢,但容量很大。
在運算過程中,內(nèi)存直接與CPU交換信息,而外存不能直接與CPU交
換信息,必須將它的信息傳送到內(nèi)存后才能由CPU進行處理,其性質(zhì)
和輸入輸出設(shè)備相同,所以一般把外存儲器歸屬于外部設(shè)備。
4.輸入輸出設(shè)備
輸入輸出設(shè)備是實現(xiàn)人與計算機之間相互聯(lián)系的部件。其主要
功能是實現(xiàn)人一機對話、輸入與輸出以及各種形式的數(shù)據(jù)變換等。
如前所述,計算機要進行信息加工,就要通過輸入設(shè)備把原始
數(shù)據(jù)和程序存入計算機的存儲器中。輸入設(shè)備的種類很多,如鍵盤、
軟磁盤、U盤、光盤等等。
輸出設(shè)備是將計算機中的二進制信息轉(zhuǎn)換為用戶所需要的數(shù)據(jù)
形式的設(shè)備。它將計算機中的信息以十進制、字符、圖形或表格等形
式顯示或打印出來,也可記錄在磁盤或光盤上。輸出設(shè)備可以是打印
機、CRT顯示器、繪圖儀、磁盤、光盤等等。它們的工作原理與輸入
設(shè)備正好相反,它是將計算機中的二進制信息轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的電信號,
以十進制或其它形式記錄在媒介物上。許多設(shè)備既可以作為輸入設(shè)備,
又可以作為輸出設(shè)備。
1.2計算機軟件
從廣義上說,軟件是指為運行、維護、管理、應(yīng)用計算機所編
制的所有程序合數(shù)據(jù)的總和。通常按功能分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。
1.2.1系統(tǒng)軟件
所謂系統(tǒng)軟件,就是用來擴大計算機的功能,提高計算機的工
作效率以及方便用戶使用計算機的軟件,如操作系統(tǒng)、故障診斷程序、
語言處理程序等。
操作系統(tǒng)是維持計算機運行的必備軟件,它具有三大功能:管
理計算機硬、軟件資源,使之能有效地被應(yīng)用;組織協(xié)調(diào)計算機各組
成部分的運行,以增強系統(tǒng)的處理能力;提供各種實用的人機界面,
為用戶操作提供方便。操作系統(tǒng)軟件包括進程管理、存儲管理、設(shè)備
管理、文件管理和作業(yè)管理等五個部分。
故障診斷程序負(fù)責(zé)對計算機設(shè)備的故障及對某個程序中的錯誤
進行檢測、辨認(rèn)和定位,以便操作者排除和糾正。
編譯程序?qū)⒏呒壵Z言編寫的源程序翻譯成由機器語言組成的目
標(biāo)程序。高級語言是一種通用的程序設(shè)計語言,它不依賴于具體的計
算機,具有較好的可移植性。但高級語言必須配置了相應(yīng)的編譯程序
后才能在計算機上使用,例如c語言等。
事實上,系統(tǒng)軟件正在迅速發(fā)展且日趨豐富,因此,計算機的
功能越來越強,人機界面也更加友好。
1.2.2應(yīng)用軟件
應(yīng)用軟件是為解決某個應(yīng)用領(lǐng)域中的具體任務(wù)而編制的程序,
如各種科學(xué)計算機程序、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與處理程序、情報檢索程序、企業(yè)
管理程序、生產(chǎn)過程自動控制程序等。由于計算機已應(yīng)用到幾乎所有
的領(lǐng)域,因而應(yīng)用程序是多種多樣的。目前應(yīng)用軟件正向標(biāo)準(zhǔn)化、模
塊化方向發(fā)展,許多通用的應(yīng)用程
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