寒假社區(qū)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐

寒假社區(qū)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐對(duì)于實(shí)踐，就應(yīng)當(dāng)理論聯(lián)系實(shí)際，和客觀實(shí)際緊密結(jié)合。從進(jìn)展的角度看，實(shí)踐可以為畢業(yè)后找工作打基礎(chǔ)。下面是我給大家?guī)淼暮偕鐓^(qū)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐5篇，以供大家參考！

寒假社區(qū)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐篇1

寒假，我第一次作為社區(qū)志愿者參加了社區(qū)服務(wù)，作為一個(gè)高中生樂觀參加到我們的日常社區(qū)生活服務(wù)，是一個(gè)了解本地居民生活習(xí)慣、提倡文明生活理念、培育社會(huì)服務(wù)意識(shí)、熬煉自我人際交往力量的一個(gè)良好機(jī)會(huì)。

在親身的社區(qū)服務(wù)體驗(yàn)中，更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，在切實(shí)的體驗(yàn)中，找出自己的不足和差距所在。在這樣一次活動(dòng)中，接觸到了很多課本以外的內(nèi)容，學(xué)到學(xué)校以外的學(xué)問，拓寬了視野。讓我明白到在不同的環(huán)境中，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，要想豐富自己的學(xué)問力量，就要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

本次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)恰逢所在社區(qū)年前開展社區(qū)“禁鞭”宣揚(yáng)活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)開展?fàn)顩r記錄如下：

在正式的宣揚(yáng)活動(dòng)開展前，社區(qū)主任召集社區(qū)工作人員和志愿者，簡(jiǎn)潔的介紹了本次活動(dòng)的內(nèi)容：本次活動(dòng)實(shí)行樹立警示牌、拉橫幅、張貼通告、發(fā)放宣揚(yáng)冊(cè)、給群眾講解等形式，分別在社區(qū)人員流淌量大的路口、社區(qū)活動(dòng)中心對(duì)居民進(jìn)行禁鞭法規(guī)宣揚(yáng)，提示居民自覺遵守禁止燃放煙花爆竹的規(guī)定。同時(shí)，對(duì)活動(dòng)人員進(jìn)行了簡(jiǎn)潔的分工，我與社區(qū)的張__X一組，由她帶領(lǐng)我來開展此項(xiàng)工作。

張阿姨首先帶領(lǐng)導(dǎo)在社區(qū)內(nèi)隨機(jī)走訪了幾戶居民，調(diào)查了一下他們對(duì)“禁鞭”看法：

1、住在九棟三單元的宋啟軍說，我特別支持禁鞭，放鞭炮對(duì)我們平常工作帶來嚴(yán)峻影響，影響同學(xué)的正常學(xué)習(xí)，另外，對(duì)我們休息帶來嚴(yán)峻干擾，還對(duì)環(huán)境造成污染，所以我認(rèn)為禁鞭是利大于弊。

2、社區(qū)小賣部的吳青林說，放鞭炮噪音大，又污染空氣，還簡(jiǎn)單發(fā)生火災(zāi)，真的沒有半點(diǎn)好處，我全家舉雙手贊成禁鞭。

3、剛生完小寶寶的羅芬說：過年處處放鞭炮，吵得人無法安靜，睡不好覺，小孩哭鬧不停，還是禁了鞭寧靜拘束。

聽完大家的意見，我才真正意識(shí)到原來大部分人對(duì)“禁鞭”都持贊成的態(tài)度，而且各地“禁鞭”工作開展已久。然而，有的地方迫于一些文化傳承和經(jīng)濟(jì)促動(dòng)的緣由，往往折中于“限編”措施，最終演化成“鞭”灰復(fù)燃，鞭聲照舊。放鞭的害處毋庸置疑。噪聲擾民，污染環(huán)境，引發(fā)平安事故，增大環(huán)衛(wèi)工人的工作量，可謂百害無一利的“樂極生悲”之舉。

在了解這些狀況之后，我和張阿姨便開頭通過以下幾種方式開展活動(dòng)：

一是利用社區(qū)廣播講話，定時(shí)向全體社區(qū)居民宣讀“禁鞭”倡議書。

二是利用社區(qū)活動(dòng)中心，組織向社區(qū)小伴侶講授燃放煙花爆竹與空氣質(zhì)量關(guān)系以及對(duì)身體的危害及身體健康的影響等。

三是下發(fā)致家長(zhǎng)的一封信和宣揚(yáng)冊(cè)，通過“小手拉大手”，共同摒棄陋俗。

四是在社區(qū)內(nèi)流淌巡查，對(duì)燃放煙花爆竹的居民進(jìn)行勸誡，然他們提高自覺意識(shí)。

五是對(duì)社區(qū)內(nèi)燃放煙花爆竹的小伴侶進(jìn)行訓(xùn)練，告知他們?nèi)挤诺恼_方法和時(shí)間，真正做到“禁鞭”從娃娃抓起。

在工作的`推動(dòng)過程中，雖然遇到有的居民不理解甚至反對(duì)的狀況，例如：住在七棟一樓的張大爺，他自己孫兒喜愛玩鞭炮，他常常帶著他兩三歲的孫兒在門前放鞭逗樂，不僅噪聲大而且存在隱患，稍不留意就會(huì)炸傷小伴侶。剛開頭我們給張大爺宣講是，他都不以為然，后來經(jīng)過我和張阿姨的急躁講解，同時(shí)給他觀看網(wǎng)絡(luò)上燃放燃化爆竹不當(dāng)造成人身損害的視頻后，這才消退了他們對(duì)燃放煙花炮竹喜慶、喧鬧的舊熟悉，讓他真正明白了燃放煙花爆竹的危急。

本次活動(dòng)共發(fā)放宣揚(yáng)單1000余份，懸掛橫幅兩條，得到了居民的樂觀擁護(hù)和支持。我們有效地關(guān)心社區(qū)居民增加了環(huán)保意識(shí)，動(dòng)員社區(qū)居民向親朋好友宣揚(yáng)動(dòng)員，不購買、不燃放煙花爆竹，以實(shí)際行動(dòng)支持“禁放”規(guī)定，共同維護(hù)社區(qū)平安，讓大家度過一個(gè)祥和的新春佳節(jié)。

通過這樣一次社區(qū)活動(dòng)，讓我對(duì)燃放煙花炮竹這一普遍行為以及對(duì)“禁鞭”有了更深化的思索和熟悉。我認(rèn)為，禁鞭之難首先難在人們思想觀念難以轉(zhuǎn)變。就像古人說的，無酒不成禮儀一樣。似乎重大大事沒有鞭炮就不喧鬧不隆重不舒服，一下子缺失了很多東西一樣。其實(shí)，就有的那些不好習(xí)慣是可以轉(zhuǎn)變的，只是需要一個(gè)不斷宣揚(yáng)、加強(qiáng)監(jiān)督的過程，讓大家在一個(gè)濃郁的氛圍中來轉(zhuǎn)變自己的行為。

假如大家達(dá)成共識(shí)了，禁鞭就不會(huì)再難。而且我們當(dāng)下的在禁鞭運(yùn)動(dòng)中不應(yīng)只有區(qū)域內(nèi)在行動(dòng)，更需要有一個(gè)統(tǒng)一的“聲音”去禁止“大鳴大放”。禁鞭過程中要有國家層面一個(gè)統(tǒng)一的支配，這樣從上到下層層傳導(dǎo)的效果就會(huì)更好。當(dāng)前我們提倡法治社會(huì)，也最需要明確的法律支撐，換言之也就是亟需出臺(tái)一部法律，來消弭“非法”的鞭聲，“禁止燃放煙花爆竹，共建美妙家園”，提倡健康、文明科學(xué)的過年方式。

以上便是我對(duì)假期社區(qū)服務(wù)的記錄和感悟，在這樣一個(gè)活動(dòng)中讓我明白：人只要立足于社會(huì)中，都必需學(xué)會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，而在人的交往中，我們不僅要與人合力去做事，使其做事的過程中更加融洽、事半功倍，而且別人給你的意見，你要聽取，急躁虛心的接受，同時(shí)，還要能夠利用自己的學(xué)問和力量去為他人服務(wù)。這次親身體驗(yàn)讓我對(duì)日常生活有了深刻感受，這不僅是一次難得的實(shí)踐，還是一次人生的歷練，更是一份珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與更多的社區(qū)服務(wù)，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

寒假社區(qū)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐篇2

一、實(shí)踐目的

走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，增加社會(huì)責(zé)任感，培育并提高社會(huì)交往、組織管理、分析思索、實(shí)踐創(chuàng)新力量。

二、實(shí)踐內(nèi)容

參加社區(qū)管理，幫助社區(qū)出墻報(bào)、進(jìn)行清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng)，清理綠化帶內(nèi)隨便丟棄的垃圾；

清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告；

服務(wù)孤老，為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事；

收集社區(qū)廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè)；

開展讀書學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，關(guān)心和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小伴侶開展讀書學(xué)習(xí)。

三、實(shí)踐心得

今年寒假我參與了假期社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，雖然五天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。也通過五天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參加社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中查找能使我們受到訓(xùn)練，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確熟悉自己。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。

高校生寒假社區(qū)服務(wù)是對(duì)自己的一次考驗(yàn)。在父母羽翼下成長(zhǎng)的我們究竟有沒有力量，在社會(huì)上用雙手來收獲什么。究竟我能干什么？心理上總有這樣的疑問，寒假社區(qū)服務(wù)就是證明自己力量的一個(gè)平臺(tái)，迎接未知，考驗(yàn)自己，把想象和實(shí)際聯(lián)系起來，看看自己是不是溫室里的花朵。

可能高校生的我們還沒有多大的本事，但是即將成為棟梁的我們?cè)谡嬲呷肷鐣?huì)前來的一次預(yù)演。出墻報(bào)，清潔樓道，打掃衛(wèi)生，賣廢品。一份簡(jiǎn)潔的工作，卻可以讓我們熟悉自己。

這幾天，我們?cè)O(shè)計(jì)了一期關(guān)于過年習(xí)俗的墻報(bào)，在社區(qū)引起了很好的反響，爺爺奶奶紛紛告知我們他們小時(shí)候過年的事情。下午我們跟著社區(qū)打掃衛(wèi)生的阿姨一起清潔社區(qū)的衛(wèi)生。我們拿著小鏟子，去到各個(gè)樓棟清理小廣告。很辛苦，一天下來胳膊都是酸酸痛痛的，可以我們干的特別起勁，為社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力氣。

我們把社區(qū)的舊報(bào)紙，雜志整理起來，拉到廢品收購站賣了。這樣不僅節(jié)省了資源，還得到了一筆不小的經(jīng)費(fèi)。下午我們?nèi)ズ陥D書店，買了一些適合小伴侶讀的故事書和一些年貨，為明天和后天做預(yù)備。我們開展了一期讀書學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，關(guān)心和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小伴侶開展讀書學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)們帶著孩子來社區(qū)的圖書館讓孩子們看他們喜愛的圖書，一些學(xué)校生還拿著不會(huì)的作業(yè)來問我們，我們很急躁的給他們解答。我們起了個(gè)大早，去到孤寡老人家里，為他們打掃衛(wèi)生。掃地，拖地，擦柜子，刷廁所。雖然很累，但是看到老人臉上洋溢的笑容，我們從心底里都是暖的。

寒假社區(qū)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐篇3

正逢家鄉(xiāng)的社區(qū)需要幾名高校生志愿者參與社區(qū)活動(dòng)，服務(wù)社區(qū)。我提前做好預(yù)備工作，了解社區(qū)的人口，現(xiàn)狀，環(huán)境和社區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況和將來進(jìn)展規(guī)劃。同時(shí)我進(jìn)一步加強(qiáng)自己，預(yù)備面試，查詢?nèi)绾巫龊靡幻麅?yōu)秀的志愿者，樂觀預(yù)備，經(jīng)過社區(qū)的篩選，我很榮幸的被選為一名社區(qū)志愿者。實(shí)踐時(shí)間為一個(gè)月，在開頭的工作中，雖然遇到過一些困難，和自己想象的有一些區(qū)分。但在社區(qū)干部的進(jìn)行指導(dǎo)下，在一如既往的做好各項(xiàng)工作后，又漸漸著手于一些新方面工作。在漸漸的工作進(jìn)程中，漸漸有了一種“充實(shí)”感覺。在這段時(shí)間里的掛職熬煉經(jīng)受不僅使我學(xué)到了不少工作閱歷和社會(huì)學(xué)問，受益匪淺，而且也讓我從中體會(huì)到了許多東西。下面就結(jié)合我掛職熬煉過程所做工作及參與活動(dòng)，談一談自己在這段時(shí)間里的體會(huì)和收獲。

一、院落之行

走進(jìn)院落，了解實(shí)際狀況。在下社區(qū)的第一周里，我們一行人就在社區(qū)干部的帶領(lǐng)下對(duì)所轄居民所居住的院落進(jìn)行了走訪。其中包括

了解院落樓棟分布，說居住居民概況等。在這次走訪中，我們具體了解了各院落的基本狀況，為以后開展各項(xiàng)工作做好了預(yù)備;同時(shí)也是我第一次這么仔細(xì)、客觀地去看待院落的各種狀況，使我學(xué)到了許多以前許多沒學(xué)過的學(xué)問。

走進(jìn)院落，進(jìn)行調(diào)查。在本次掛職實(shí)踐中幫助泰安街道辦事處做好公共服務(wù)需求調(diào)查是我們此次的重要工作。為此，泰安街街道辦事處對(duì)我們實(shí)習(xí)高校生特地進(jìn)行了培訓(xùn)，然后各干部也在下面對(duì)我們進(jìn)行了詳盡的說明，以使得我們?cè)趯?shí)際中能盡量少走彎路。在一切預(yù)備都做好后，我們就開頭到各個(gè)院落去參加調(diào)查。這次調(diào)查也得到了院落門衛(wèi)、保安的熱心支持，順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)查。

整理調(diào)查資料。為了更好的管理和利用調(diào)查所得的資料和為以后進(jìn)一步上戶供應(yīng)資料，我們對(duì)已收集到的調(diào)查問卷進(jìn)行了分類調(diào)查，并做好各項(xiàng)信息記錄。由于收集上來的資料繁多，在整理過程中也遇到一些困難。社區(qū)干部知道后主動(dòng)關(guān)心我們，介紹一些資料整理的方法技巧。這些不僅提高了工作效率和質(zhì)量，更對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作供應(yīng)了珍貴閱歷。

幫助干部做好日常工作。在工作之余，我們也利用我們?cè)谝恍┓矫娴奶亻L(zhǎng)，幫助干部更快、更好的完成一些工作，如打印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的。

二、敬老院之行

除此之外，我自愿要求去社區(qū)敬老院去服務(wù)工作，老人們辛苦一輩子，那些沒有兒女或者兒女在外的無人照看的或者身體有殘疾的沒有勞動(dòng)自制力量的老人們選擇在敬老院生活，在社區(qū)，社會(huì)和政府的關(guān)心下，他們的生活得以有依靠，享受社會(huì)的福利待遇，安度一個(gè)晚年，但是老人們的生活卻也是孤獨(dú)的，因此，想更多的把歡快和關(guān)懷帶去給老人們，我們一群志愿者選擇去敬老院?jiǎn)柡蚩蓯劭删吹睦先藗?。綻開一場(chǎng)面對(duì)生活在長(zhǎng)者服務(wù)中心的老人的志愿者活動(dòng)。寒風(fēng)瑟瑟中，大家準(zhǔn)時(shí)集中，搭上了前往目的地的公車。然而，這卻不止是一次活動(dòng)，而是一次感悟的歷程。盡管活動(dòng)只有短短的一個(gè)半小時(shí)，但思想?yún)s在這短短的時(shí)間中得到了一次洗煉。在為老人唱紅歌和按摩、談天的過程中，我想了很多。在長(zhǎng)者服務(wù)中心，有幾位老人由于年齡較高，已經(jīng)不能用語言表達(dá)出他們的想法。當(dāng)他們冷了卻沒能伸手拿到衣服的時(shí)候，當(dāng)他們想往旁邊的座位移一移卻由于腿腳不便無法到達(dá)時(shí)，瘦小的身軀晃動(dòng)著，眼里的渴望與現(xiàn)實(shí)表達(dá)的無奈結(jié)合，讓人不禁眼角泛起淚水----曾經(jīng)是多么強(qiáng)健的身軀，曾經(jīng)為家庭、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的他們，卻在晚年時(shí)生活得如此疲累。在談天的過程中，有一位老人始終對(duì)家里人有著不小的意見。聽著老人的埋怨，我們都緘默了：辛苦拉扯大的孩子，為了自己生活得舒心自由，竟然把生身母親扔在養(yǎng)老院，不聞不問。老人眼角的淚花，感動(dòng)的語言，總讓我們看到她的傷心，她的無奈和受傷。不是有一首歌的歌詞是這樣的嗎：我們都是一個(gè)人加上另一個(gè)人的長(zhǎng)相，時(shí)間的墻，從他們的手掌到我們的肩膀。全部人都在這個(gè)進(jìn)展的社會(huì)中努力拼搏，為生計(jì)而奮斗著?？墒?，這怎么可以成為我們拋棄老人的借口呢?沒有老人的努力，哪來我們的吃和穿?沒有老人的呵護(hù)，鬧來我們成長(zhǎng)結(jié)實(shí)的愛護(hù)?沒有老人的撫養(yǎng)，哪來我們立足社會(huì)的基礎(chǔ)和力氣?想著這些，怎么還忍心在本該讓老人安享晚年的日子讓老人守著床頭的一張照片思念拋棄自己的家人?或許，真的只有看過老人們的淚花，聽過他們的敘述，我們才能如此深刻地感悟到：沙灘上，腳印兩對(duì)半是個(gè)多么溫馨，多么幸福的畫面吧。

寒假社區(qū)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐篇4

這個(gè)假期除了打一些零工，我還選擇走進(jìn)社區(qū)，去體會(huì)作為政府最基層的工的日常工作。我去的是我家所在的光華社區(qū)。(光華社區(qū)是一個(gè)舊城區(qū)，位于葵英街道東南端，居民區(qū)跨躍解放路東西兩側(cè)。解放路以東盛旺巷和解放路以西光風(fēng)街與桃源街道相鄰。解放路以西保衛(wèi)巷與葵英街道清泉社區(qū)和青云社區(qū)相鄰。解放路以東北止青云映山。)走進(jìn)光華社區(qū)，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)很熱忱的接待了我這樣一位不速之客，在說明白我的來歷，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)表示了歡迎，初來乍到的我也只能是幫助社區(qū)里工作人員打理一些日常工作，我欣然接受了這樣一份新的挑戰(zhàn)。

__在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動(dòng)為榮，以服務(wù)人民為榮。勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)高校生，有著較高的文化素養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)樂觀的參加其中，這也算是我要走進(jìn)社區(qū)的另一個(gè)目的。

社區(qū)的工作也是朝九晚五，他們的工作特別的瑣碎。在社區(qū)中更多的是接觸轄區(qū)的居民，其中也少不了去調(diào)解一些轄區(qū)居民家庭中的事情。雖然聽工作人員講起其中發(fā)生的一些趣聞，但是在話語中間還是感受到了他們工作中的不易。之前在電視中看到一些一般老百姓的故事，在我看來許多事情發(fā)生的那么的可笑，原來就是可以大而化小，小而化了的事情?？墒窃谂c社區(qū)的工作人員一起接觸下來，才明白這就是百姓的生活，這就是生活的五味雜全。

社區(qū)的工作人員剛剛結(jié)束了第六次人口普查，這是相當(dāng)重要的一項(xiàng)工作，而且任務(wù)量也特別的大，聽工作人員說她們每天都要下到轄區(qū)的每家每戶確保信息的精確?????，而且經(jīng)常是一戶居民家要走上好幾次，電話都不知道要打多少遍。這就是社區(qū)工的工作，雖然朝九晚五，但是她們也會(huì)加班，而且有時(shí)加班就是到晚上11點(diǎn)。當(dāng)然我并沒有體驗(yàn)到那樣的辛苦，但我也有幸加入到了社區(qū)對(duì)外來人口的普查工作中，和社區(qū)的工作人員一起走到每家每戶。和居民打交道，溝通是最重要的工具，也算是語言的一種魅力吧。社區(qū)的工作是相互的，居民的那份理解，是建立在社區(qū)工全心全意的付出下。在跟隨社區(qū)工作人員的走訪中，讓我很深深的體會(huì)到她們真心付出的一種收獲，而且我也覺得很奇妙，這轄區(qū)的每一戶住戶她們都熟悉，每遇到一個(gè)都會(huì)很熱忱的打聲招呼，而且居民們還會(huì)供應(yīng)一些信息，比如說誰家新來了個(gè)保姆是外來人口還沒有登記過之類的。這樣熟識(shí)親切的話語真是工作后的欣慰。

這是我在社區(qū)體驗(yàn)生活的一部分，其余的是幫社區(qū)的工作人員組織一些青教活動(dòng)，這都是和孩子在一起，當(dāng)然少不了的就是孩子們天真的笑聲了。社區(qū)的青教專干每年的寒暑假都會(huì)組織假期的同學(xué)們進(jìn)行一些活動(dòng)和一些專題講座。我呢這次是有幸參加了其中的一些活動(dòng)，用我的視角去記錄了我的假期生活和那些學(xué)校生學(xué)校生的部分假期生活，我覺得是特別的有意思。假期中和轄區(qū)的其他學(xué)校其他班級(jí)的同學(xué)在一起參與活動(dòng)，是一種嘗試卻也讓他們牢固了許多新的伴侶，這是雙贏的過程。比如在社區(qū)活動(dòng)室觀看科教片《海洋生態(tài)》，讓孩子們了解不同的海洋環(huán)境產(chǎn)生的完全不同的海洋生態(tài)，造就出的不同屬性的海洋生物。本片帶給孩子們探究深海、湖泊、沼澤與海灣這四種截然不同的環(huán)境及生態(tài)，由于那里擁有很多海底生物，是它們的覓食地，科學(xué)家推斷出污染對(duì)氣候變化的影響。世界上最神奇的沼澤可以說是鱷魚的天下，它雖然看似慵懶，但暴發(fā)力卻非常驚人。此外，海洋生態(tài)簡(jiǎn)單的海灣，近年來遭到了人類的污染，生態(tài)愛護(hù)需要全人類共同去制造，把地球與海洋的生態(tài)環(huán)境得以愛護(hù)，雖然我們不能轉(zhuǎn)變什么，我們要以實(shí)際行動(dòng)來宣揚(yáng)海洋生態(tài)環(huán)境。又如組織孩子們清掃轄區(qū)的衛(wèi)生，清理小廣告，不單單讓孩子們體會(huì)到自己身為這個(gè)大家庭中的一員應(yīng)當(dāng)做的事情也受到了許多轄區(qū)居民的好評(píng)。還有在元宵節(jié)前夕社區(qū)組織的“光華社區(qū)娃娃猜燈謎，歡樂鬧元宵”，做嬉戲、猜燈謎，社區(qū)人員預(yù)備了元宵，孩子們自己來煮元宵吃，每個(gè)孩子都玩兒在其中，樂在其中，當(dāng)然作為組織中的一員，很完滿的完成這樣的一個(gè)活動(dòng)，我也是體會(huì)在其中。在我要結(jié)束我的社區(qū)服務(wù)的體驗(yàn)時(shí)，也接近雷鋒紀(jì)念日的到來，借著志愿者服務(wù)活動(dòng)的進(jìn)一步開展，正好是利用了我的專長(zhǎng)，為轄區(qū)生活貧困的家庭的孩子進(jìn)行了一次英語課堂。雖然做了一些預(yù)備，但是這些機(jī)智的小家伙們還是讓我有點(diǎn)兒措手不及，缺乏閱歷，不過這些學(xué)校生們還是挺協(xié)作我的。為我的社區(qū)體驗(yàn)畫上了一個(gè)圓滿的符號(hào)。

通過這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)到了許多東西，讓我深刻地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱忱。正由于如此，我才慢慢地懂得，要制造自己的事業(yè)，就必需付出加倍的努力，靠著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)著、堅(jiān)決的信念會(huì)指引著他走向完善事業(yè)的道路。在這段時(shí)間里，我通過自己的一份付出，體會(huì)到了作為社區(qū)工的不易，我也發(fā)覺自己是幸福的，還不用去考慮工作的難處和辛苦，還處在同學(xué)階段的自己，過著衣食無憂的生活。

寒假社區(qū)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐篇5

一、參觀目的

1、進(jìn)一步了解城鄉(xiāng)街道辦事處、環(huán)境、衛(wèi)生、文化、治安、建設(shè)設(shè)施等，發(fā)覺社區(qū)存在的問題，制定出相應(yīng)的方案和方案，并從中總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、鞏固社區(qū)管理課程中所學(xué)到的理論學(xué)問，提高自身素養(yǎng)和實(shí)踐、組織力量，達(dá)到熬煉及完善自己的目的，學(xué)以致用，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

二、參觀概況

參觀地點(diǎn)：

1、聽取相關(guān)社區(qū)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于社區(qū)的現(xiàn)狀、成員職務(wù)支配、社區(qū)事務(wù)處理程序的講解。

2、進(jìn)行社區(qū)居委會(huì)、警務(wù)室、服務(wù)站、醫(yī)療站等的參觀。

3、總結(jié)社區(qū)概況及探討相關(guān)問題、提出相應(yīng)對(duì)策。

四、社區(qū)概況

長(zhǎng)城小區(qū)

我們?cè)诖骼蠋煹膸ьI(lǐng)下，去了長(zhǎng)城小區(qū)進(jìn)行了參觀活動(dòng)。接待我們的是長(zhǎng)涇社區(qū)居委會(huì)車主任，他向我們介紹了長(zhǎng)城社區(qū)的大致概況，他分別帶我們?nèi)⒄{(diào)解委員會(huì)觀了群眾工作站、信訪工作室、居民代表會(huì)議室、黨員活動(dòng)室、四點(diǎn)半學(xué)校、便民服務(wù)廳、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)辦公室、老年康復(fù)訓(xùn)練室等，該居委會(huì)進(jìn)行黨員服務(wù)、社會(huì)福利、社會(huì)救助等社區(qū)服務(wù)相關(guān)工作。

長(zhǎng)城社區(qū)實(shí)行自我管理、自我服務(wù)的居民自治模式。長(zhǎng)涇區(qū)是一個(gè)商業(yè)性的住宅區(qū)，業(yè)主們來自不同的地區(qū)和單位，彼此間互不相識(shí)。長(zhǎng)城社區(qū)是萊陽境內(nèi)比較規(guī)范正規(guī)的優(yōu)秀社區(qū)，形成了比較完善的社區(qū)工作服務(wù)體系。該社區(qū)的社區(qū)服務(wù)是多方面的，其中有青少年權(quán)益愛護(hù)、失業(yè)登記、糾紛調(diào)解、婦女信訪接待法律救濟(jì)服務(wù)、社區(qū)婦女維權(quán)聯(lián)系點(diǎn)職責(zé)、社區(qū)內(nèi)交通車輛及事故處理等相關(guān)社區(qū)服務(wù)。

五、社區(qū)居委會(huì)及服務(wù)站存在的問題

（一）角色錯(cuò)位，社區(qū)居委會(huì)負(fù)擔(dān)過重

作為居民自治組織的社區(qū)居委會(huì)，不是一級(jí)國家行政組織，沒有行政權(quán)力來掌握和推動(dòng)社區(qū)的各項(xiàng)事業(yè)。而“自治”制度又不健全，行政權(quán)力對(duì)社區(qū)干預(yù)多，上級(jí)行政部門幾乎都可以交任務(wù)、下指標(biāo)給社區(qū)居委會(huì)，對(duì)社區(qū)提出要求，居委會(huì)的狀況就是責(zé)任大、權(quán)利小、事情多、經(jīng)費(fèi)少、待遇低、力氣弱，造成社區(qū)居委會(huì)的超負(fù)荷勞動(dòng)。其詳細(xì)表現(xiàn)有：（1）居委會(huì)超權(quán)限、超職能、超量工作。如社區(qū)治安、社區(qū)衛(wèi)生和疾病預(yù)防掌握、社區(qū)消防平安等，這些都是政府職能部門的行政工作，這些工作是帶有政府行政行為的，必需具有行政管理權(quán)和執(zhí)法權(quán)才符合依法行政的要求。（2）居委會(huì)擔(dān)當(dāng)了大量非“責(zé)”之責(zé)，并且是有責(zé)無權(quán)。目前各居委會(huì)內(nèi)都掛滿了各種各樣的牌子，有治安責(zé)任人、方案生育責(zé)任人等，這些項(xiàng)目的責(zé)任人都是居委會(huì)的主任。政府、街道辦事處，各職能部門有工作任務(wù)都往居委會(huì)派發(fā)，動(dòng)不動(dòng)就要居委會(huì)簽責(zé)任狀。（3）重視程度不夠，社區(qū)應(yīng)有的社會(huì)地位難以體現(xiàn)。居委會(huì)工作人員的待遇偏低，居委會(huì)規(guī)模的設(shè)置滯后于社區(qū)建設(shè)與管理的現(xiàn)狀。

（二）社區(qū)參加嚴(yán)峻不足

居委會(huì)的生命力在于社區(qū)居民的樂觀參加，居委會(huì)與社區(qū)居民關(guān)系的最核心體現(xiàn)也是社區(qū)居民參加?？梢娚鐓^(qū)居民參加特別重要，由于人是社區(qū)建設(shè)中的打算性因素，沒有居民的廣泛參加，再豐富的物質(zhì)資源也不行能得到利用。更重要的是居民比居委會(huì)更了解自身需要，有他們的參加，社區(qū)問題解決會(huì)更有效率。但是受主客觀因素的影響，我國社區(qū)居民彼此間存在著一種嚴(yán)峻的疏離感，居民對(duì)社區(qū)共同利益關(guān)懷較少，社區(qū)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏認(rèn)同感和歸宿感。而傳統(tǒng)的參加模式過于狹窄死板，無法提高居民的認(rèn)同意識(shí)。

（三）資金不足，資源“整合”不力

社區(qū)服務(wù)資金的嚴(yán)峻短缺。目前，社區(qū)服務(wù)的資金來源主要有以下四個(gè)方面，一是政府對(duì)社區(qū)服務(wù)的資金投入。其詳細(xì)表現(xiàn)形式為直接的財(cái)政專項(xiàng)撥款、無償供應(yīng)場(chǎng)地、設(shè)施和稅收減免等。二是社會(huì)捐助資金投入，這是一種非常常性的資金來源。三是有獎(jiǎng)募捐基金投入，這成為我國進(jìn)展社會(huì)福利事業(yè)的主要資金來源。四是社區(qū)服務(wù)的自身積累。由于社區(qū)服務(wù)的福利性和公益性的特點(diǎn)，其自身積累力量相當(dāng)弱小，積累的資金數(shù)量也非常有限。五是社區(qū)自身積累的投入，由于各個(gè)社區(qū)所擁有的資源有明顯的差異，因而這部分投資具有明顯的不均衡性。社區(qū)內(nèi)可供服務(wù)的資源分散。由于方案經(jīng)濟(jì)體制的長(zhǎng)期實(shí)行，社區(qū)內(nèi)單位已經(jīng)形成一套相對(duì)比較完整的服務(wù)資源，主要用于自己?jiǎn)挝粌?nèi)部使用，雖然隨著管理體制的轉(zhuǎn)移，一部分資源和職能己經(jīng)歸屬社會(huì)，但是長(zhǎng)期形成的思維慣性打算這種歸屬是一種不完全的歸屬。因此，加強(qiáng)社區(qū)資源整合也是當(dāng)前社區(qū)服務(wù)工作中面臨的一個(gè)重要問題。

六、社區(qū)居委會(huì)及服務(wù)站存在的問題的相應(yīng)對(duì)策

（一）減輕居委會(huì)不合理工作負(fù)擔(dān)，明確社區(qū)組織的權(quán)力和義務(wù)漸漸理順政府組織與居委會(huì)的關(guān)系