初中語文-人教版 八年級上冊 15課 《說“屏”》教學(xué)課件設(shè)計

紅木嵌青花瓷掛屏

掛屏四幅成堂，瓷板形式如同水墨山水，有清新淡雅之美。紅木嵌大理石小插屏

屏心是一塊難得的佳石，似蒼翠疊嶂、自然天成,樸素雅致。陶瓷書法屏風立式山水畫屏風折疊式花鳥屏風蘇繡屏風故宮太和殿皇帝寶座后的雕龍屏

屏風有遮擋的作用，又是一種藝術(shù)點綴，能使有限的空間不致一覽無余，從而獲得藏而不露，似隔非隔，似斷非斷，小中有變，乃至小中見大之妙。

說“屏”陳從周大聲朗讀課文讀準字音我能讀準字音納涼

帷幕

忒

閨中

書齋

傖俗

緣故

休憩

韶光

銷魂nàwéituīguīzhāicāngyuánqìsháoxiāo活動一初識屏風尋微妙比一比賽一賽，我找得比你快1、找出文中專門解釋屏的句子。2、我了解了屏的這些知識。什么是屏？（文中原話回答）“屏者，障也?！逼?，就是用來遮擋的東西。屏有哪些作用？分隔作用藝術(shù)點綴可以擋風緩沖視線屏風有哪些種類？按屏的建造材料,裝飾的華麗程度：金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等。藝術(shù)上：雅俗之別。外形上：大小之分。金屏錦屏銀屏石屏木屏竹屏得體（巧）

與整體相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠近等。屏風的放置要注意哪些問題？屏的制作要注意哪些問題？得體造型精巧色彩高雅繪畫有詩意現(xiàn)代屏風的演變（1）現(xiàn)代屏風的演變（2）活動二細讀屏風悟情感從文中哪些地方可以看出來作者對“屏”的感情？作者對屏有什么感情？哪些語句可以看出？富有詩意、心生向往之情、令人銷魂、神秘、微妙、真夠吸引人等小時候：喜愛、向往；研究后：癡迷、贊賞；生活中：遺憾、期盼。課文引用“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”古詩，起什么作用？營造清雅的藝術(shù)氣氛,引起讀者閱讀的興趣，表達作者對屏風的向往與喜愛之情。《秋夕》銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。杜牧課文引用《牡丹亭》中的“錦屏人忒看得這韶光賤”句子，起什么作用？

《牡丹亭》中的句子，既說明了屏風的使用范圍，又使語言生動有趣,增添了想象的空間。課文引用“閑倚畫屏”“抱膝看屏山”的句子，起什么作用？這里寫出了看屏、處在屏中的生活有一種休閑恬淡之感。點出了“屏”的文化內(nèi)涵，表達了作者希望人們更好的開發(fā)和使用屏風的愿望。

課文里多處引用古詩詞，有什么好處？（1）使全文具有濃濃的詩意和韻味。（2）屏風和古詩詞都是中國傳統(tǒng)的東西，都突顯了中國文化，兩者是相稱的?；顒尤?lián)系屏風賞文化

生活中許多小小的器物里都有一段傳奇的歷史，一個迷人的世界。想一想，說一說，我們生活中還有哪些器物能折射出傳統(tǒng)文化的