音樂課亂打節(jié)拍的檢討書

第頁共頁音樂課亂打節(jié)拍的檢討書音樂課亂打節(jié)拍的檢討書尊敬的音樂教師：在此我懷著深入自責(zé)的心情遞交這份檢討書給您，以反省我在音樂課亂打節(jié)拍、擾亂課堂秩序的錯(cuò)誤行為，音樂課亂打節(jié)拍的檢討書。我的錯(cuò)誤真的非常不對(duì)，在此就向您做細(xì)致檢討：首先是對(duì)于我錯(cuò)誤的回憶：一陣悠揚(yáng)的樂笛聲響起，您輕舞翩翩得飄進(jìn)了教室，用您那纖細(xì)的小手輕打動(dòng)作告訴我們開場(chǎng)上課了。隨即您翻開播送收音機(jī)，放入磁帶，示意我們細(xì)心聆聽。并且指示我們翻開音樂課本翻到《梁?！芬魳氛鹿?jié)，按照課本要求學(xué)生要在上課時(shí)候一邊聆聽一邊細(xì)打拍子。我們就在您的帶著下，漸漸得打著拍子...噔噔噔噔噔噔...音樂響起，我見您沉浸在音樂聲中非常陶醉，不知不覺就有了困意，漸漸得就忘記了自己已經(jīng)打錯(cuò)了節(jié)拍，打成了噔噔噔噔...噔噔噔噔...與《命運(yùn)交響曲》有些相似了，這《梁祝》的背景節(jié)拍跟我單獨(dú)的《命運(yùn)交響曲》節(jié)拍形成了混搭，極大得破壞了教室里的音樂藝術(shù)氣氛，頓時(shí)間我見您從陶醉狀態(tài)中清醒，一臉的愁容與憔悴，猶如一個(gè)遭丈夫拋棄的四十多歲大齡女性，看到我還是裝著無辜表情，我漸漸得從您的.眼中感受到了怒氣，心情開場(chǎng)變得恐慌?？墒悄鷽]有像平常那樣取下拖鞋來抽我，而是采取了用音樂書本敲腦袋的溫順方式，叫我著實(shí)感到有些受寵假設(shè)驚，資料共享平臺(tái)《音樂課亂打節(jié)拍的檢討書》(s://..)。這次錯(cuò)誤我在諸多方面都犯有過責(zé)，通過咨詢檢討書100分的建議，我對(duì)于錯(cuò)誤有了深入的總結(jié)與分析^p。總結(jié)錯(cuò)誤如下：1，我錯(cuò)打節(jié)拍影響了音樂的藝術(shù)感，影響了您的藝術(shù)發(fā)揮，破壞了您追求的藝術(shù)完美感。2，我亂打節(jié)拍屬于不注意認(rèn)真聽講的行為，是違背課堂紀(jì)律的。3，我亂打節(jié)拍也讓教室內(nèi)部的音樂藝術(shù)氣氛遭到破壞，我的所作所為損壞了班級(jí)同學(xué)的整體利益。如今我的錯(cuò)誤發(fā)生了，那就不能輕易放過，應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待認(rèn)真處置。要對(duì)我的錯(cuò)誤行為進(jìn)展徹底得分析^p，這次錯(cuò)誤暴露我本人許多問題，最重要的還是缺少一種音樂的藝術(shù)審美力。再有就是我身上存在一個(gè)不入群的缺點(diǎn)，我應(yīng)該多多向南郭先生學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)那種“濫竽充數(shù)”的本領(lǐng)。這樣的話，即便我在音樂藝術(shù)上沒有造詣，但我至少不會(huì)破壞掉整個(gè)音樂藝術(shù)欣賞氣氛，也不會(huì)損害到其他同學(xué)的課堂利益。在今后的音樂課堂當(dāng)中，我要不斷加強(qiáng)自身對(duì)于音樂的高度鑒賞才能，通過親身投入音樂意境當(dāng)中，從而可以在