《玩一玩做一做》（教案）二年級上冊數(shù)學北師大版_第1頁
《玩一玩做一做》（教案）二年級上冊數(shù)學北師大版_第2頁
《玩一玩做一做》（教案）二年級上冊數(shù)學北師大版_第3頁
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文檔簡介

玩一玩，做一做（教案）一、教學目標知識目標認識數(shù)學加減法的運算規(guī)律。能夠完成20以內(nèi)簡單的加減法。能力目標提高學生的口算能力。開發(fā)學生的數(shù)學思維和創(chuàng)新能力。情感目標激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。培養(yǎng)學生的觀察能力，注重細節(jié)。二、教學重難點教學重點加法和減法的基本規(guī)律。認識20以內(nèi)的數(shù)字。教學難點數(shù)學思維的啟發(fā)和開發(fā)。培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣和熱愛。三、教學過程1.導入教師用互動的方式帶領(lǐng)學生重溫上一課的知識內(nèi)容，喚起學生對數(shù)學的興趣。例如：讓學生口算20以內(nèi)的加減法，或者用數(shù)學小問答的方式來調(diào)動學生的思維，激發(fā)學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學的趣味。2.呈現(xiàn)教師用豐富的教學資源呈現(xiàn)學習的內(nèi)容，包括單詞、圖片、模型以及一系列的視頻教學。在學生感受過程中，教師需要提醒學生仔細觀察和聽講，明確每個重點。3.實踐教師可以通過實踐的方式，讓學生進行加減法的練習，培養(yǎng)學生口算能力，并提高學生對數(shù)學知識的掌握。放心地讓學生嘗試，也可以通過小游戲的形式，讓學生更加深入體會其中的趣味。4.歸納總結(jié)在學生完成練習后，教師可以與學生一起總結(jié)，及時反饋學生的錯誤，并請學生回答一些重點問題，加深學生對知識點的理解。5.鞏固拓展針對學生不同的學習能力和思維方式，教師需要針對性地進行一些鞏固拓展，例如將加減法運用到生活中的實踐，讓學生體會不同的場景對數(shù)學的應(yīng)用。6.作業(yè)布置教師在鞏固拓展的前提下，給學生布置適當?shù)淖鳂I(yè)。作業(yè)應(yīng)簡要明了，不超負擔，應(yīng)讓學生能夠在課下自主完成，做到方法和知識點的綜合應(yīng)用。四、教具準備PPT。數(shù)學練習冊。練習及教學視頻。五、小結(jié)本節(jié)課是《玩一玩，做一做》這個小標題所概括的，通過對互動、呈現(xiàn)、實踐、總結(jié)、拓展和作業(yè)布置等幾個層面的講解，本節(jié)課的知識點重點是使學生對數(shù)學加減法的運算規(guī)律有所了解，能夠完成20以內(nèi)簡單的加減法，從知識儲備和能力提升的

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