內(nèi)科護理學(xué)教學(xué)大綱

《內(nèi)科護理學(xué)（三）》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼課程性質(zhì)課程名稱《內(nèi)科護理學(xué)(三)》課程類別專業(yè)基礎(chǔ)課總學(xué)時（理論/實踐）32（20/12）開課學(xué)期大三第一學(xué)期適用專業(yè)護理學(xué)專業(yè)考核方式考試編寫人員王志恒制定日期2016.8.20審核人員張苗審核日期2016.8.22修訂人員修訂日期審核人員審核日期二、教學(xué)目的本教學(xué)大綱是根據(jù)人民衛(wèi)生出版社《內(nèi)科護理學(xué)》第五版教材，按照本科護理專業(yè)培養(yǎng)目標，內(nèi)科護理學(xué)教學(xué)要求和目的，培養(yǎng)高質(zhì)量的高等護理人才，適應(yīng)新世紀護理發(fā)展的大趨勢而制定的?！秲?nèi)科護理學(xué)》是臨床護理學(xué)中的一個重要學(xué)科，是建立在基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)、人文學(xué)基礎(chǔ)上的一門綜合性應(yīng)用學(xué)科。 內(nèi)科護理學(xué)所闡述的內(nèi)容在臨床護理學(xué)的理論和實踐中具有普遍意義， 它既是臨床各科護理學(xué)的基礎(chǔ)，又與它們有關(guān)密切的聯(lián)系，故學(xué)好內(nèi)科護理學(xué)是學(xué)好臨床專業(yè)護理課程的關(guān)鍵。內(nèi)科護理學(xué)涉及范圍廣，內(nèi)容豐富，知識體系的整體性強。主要內(nèi)容包括呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血液及造血系統(tǒng)、內(nèi)分泌代謝疾病、結(jié)締組織和風(fēng)濕性疾病病人的護理。課程的教學(xué)可通過采用講授、演示、討論、和實驗課等方式進行，以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。在教學(xué)過程中要體現(xiàn)專業(yè)特點，使學(xué)生認識到內(nèi)科護理在本專業(yè)中的地位和作用，明確學(xué)習(xí)這門課程的目的性，逐步應(yīng)用護理程序進行思考、分析問題和解決問題。三、培養(yǎng)目標（一）方法能力：通過對老年護理問題的分析，培養(yǎng)學(xué)生會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，讓學(xué)生學(xué)會獨立思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和工作能力。（二）社會能力：通過任務(wù)驅(qū)動、行動導(dǎo)向等教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)及實踐的過程中學(xué)會合作、交流溝通與團隊協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。（三）職業(yè)道德與職業(yè)意識：在日常教學(xué)與實踐活動中，逐步使學(xué)生樹立服務(wù)意識、責(zé)任意識、管理意識，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、誠實守信、愛崗敬業(yè)等良好的職業(yè)道德。四、教學(xué)內(nèi)容：(一)內(nèi)分泌代謝性疾病病人概述及常見癥狀體征的護理教學(xué)內(nèi)容：1、體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺及其生理功能。2、營養(yǎng)病和代謝病的定義和分類。、營養(yǎng)物質(zhì)及其代謝生理。4、內(nèi)分泌代謝性疾病病人護理評估的內(nèi)容。5、內(nèi)分泌代謝性疾病功能檢查、定位和定性檢查以及病因檢查的項目、常用檢查方法及注意事項。6、內(nèi)分泌代謝性疾病病人常見癥狀體征：身體外形的改變、進食或營養(yǎng)的異常、排泄功能的異常、疼痛。7、內(nèi)分泌代謝性疾病病人常見的護理評估、護理診斷、護理依據(jù)、并進行正及護理評價。教學(xué)目的與要求：1、掌握內(nèi)分泌代謝性疾病病人的護理評估；常見癥狀體征的護理。2、熟悉內(nèi)分泌代謝性疾病的病因和臨床特點；內(nèi)分泌代謝性疾病病人常見癥狀體征。3、了解體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺及其生理功能， 營養(yǎng)物質(zhì)及其代謝生理；常見癥狀體征的常見原因。教學(xué)重點：內(nèi)分泌代謝性疾病病人的護理評估；常見癥狀體征的護理。教學(xué)難點：熟悉內(nèi)分泌代謝性疾病的病因和臨床特點；內(nèi)分泌代謝性疾病病人常見癥狀體征。教學(xué)方法：(二)糖尿病、肥胖癥、痛風(fēng)教學(xué)目的與要求：1-1、掌握護理要點，能運用護理程序為糖尿病病人提供正確有針對性的護理。1-2、熟悉臨床表現(xiàn)和治療。1-3、了解糖尿病的分類及發(fā)病機制。2-1、掌握護理要點，能運用護理程序為肥胖癥病人提供正確有針對性的護理。2-2、熟悉肥胖癥的臨床表現(xiàn)和治療。2-3、了解肥胖癥的發(fā)病原因及發(fā)病機制。3-1、掌握護理要點，能運用護理程序為痛風(fēng)病人提供正確有針對性的護理。3-2、熟悉痛風(fēng)的臨床表現(xiàn)和治療。3-3、了解痛風(fēng)的發(fā)病原因及發(fā)病機制。教學(xué)內(nèi)容：1-1、糖尿病的定義和分類。1-2、1型、2型糖尿病發(fā)生發(fā)展的過程。1-3、酮體、酮癥、糖尿病酮癥酸中毒的定義。1-4、糖尿病酮癥酸中毒的臨床表現(xiàn)及實驗室檢查的結(jié)果。1-5、糖尿病的實驗室及其他檢查的項目和臨床意義。1-6、糖尿病的診斷要點。1-7、糖尿病的治療要點。1-9、糖尿病酮癥酸中毒與高滲性昏迷的治療的異同點。1-10、糖尿病病人護理評估、護理診斷。1-11、糖尿病病人的護理措施，及其理論依據(jù)。1-12、護理計劃的實施效果。1-13、糖尿病病人的保健指導(dǎo)。2-1、肥胖癥的發(fā)病原因及發(fā)病機制。2-2、肥胖癥的臨床表現(xiàn)2-3、肥胖癥的實驗室檢查及其他檢查。2-4、肥胖癥的診斷要點及治療要點。2-5、肥胖癥的常用護理診斷、措施及依據(jù)。2-6、肥胖癥病人的保健指導(dǎo)。3-1、痛風(fēng)的發(fā)病原因及發(fā)病機制。3-2、痛風(fēng)的臨床表現(xiàn)3-3、痛風(fēng)的實驗室檢查及其他檢查。3-4、痛風(fēng)的診斷要點及治療要點。3-5、痛風(fēng)的常用護理診斷、措施及依據(jù)。3-6、痛風(fēng)病人的保健指導(dǎo)。教學(xué)重點：運用護理程序為糖尿病、肥胖癥、痛風(fēng)病人提供正確有針對性的護理。教學(xué)難點：糖尿病、肥胖癥、痛風(fēng)病人臨床表現(xiàn)和治療。(三)甲狀腺功能亢進癥、甲狀腺功能減退癥、腎上腺皮質(zhì)疾病教學(xué)內(nèi)容：1、甲狀腺功能亢進癥的定義。2、甲狀腺功能亢進癥的分類。3、甲狀腺功能亢進癥的病因和發(fā)病機制。4、單純性突眼和浸潤性突眼的特點。5、甲狀腺功能亢進癥的特殊類型及其臨床表現(xiàn)。6、甲狀腺危象的主要誘因和臨床表現(xiàn)。7、甲狀腺功能亢進癥的實驗室及其他檢查的項目和臨床意義。8、甲狀腺功能亢進癥的診斷要點。9、甲狀腺功能亢進癥的治療要點。10、抗甲狀腺藥物治療、放射性 131碘治療和手術(shù)治療的適應(yīng)證、禁忌證、用法及主要副作用。11、甲狀腺危象的防治和護理。12、浸潤性突眼的防治和護理。13、甲狀腺功能亢進癥病人護理評估、護理診斷、護理措施及其理論依據(jù)。14、護理計劃的實施效果。15、甲狀腺功能減退癥的定義。16、甲狀腺功能減退癥的病因和發(fā)病機制。17、粘液性水腫昏迷的主要誘因和臨床表現(xiàn)。18、甲狀腺功能減退癥的實驗室及其他檢查的項目和臨床意義。19、甲狀腺功能減退癥的診斷要點。20、甲狀腺功能減退癥的治療要點。21、甲狀腺功能減退癥的臨床表現(xiàn)。22、甲狀腺功能減退癥病人護理診斷、護理計劃，及其理論依據(jù)。23、甲狀腺功能減退癥病人的保健指導(dǎo)。教學(xué)目的與要求：1、掌握護理要點，能運用護理程序為甲狀腺功能亢進癥、甲狀腺功能減退癥病人提供正確有針對性的護理； 能運用護理程序為庫興綜合征、原發(fā)性慢性腎上腺皮質(zhì)功能減退癥病人提供正確有針對性的護理。2、熟悉甲狀腺功能亢進癥、甲狀腺功能減退癥的臨床表現(xiàn)和治療；庫興綜合征、原發(fā)性慢性腎上腺皮質(zhì)功能減退癥臨床表現(xiàn)和治療。3、了解甲狀腺功能亢進癥的發(fā)病機制；庫興綜合征、原發(fā)性慢性腎上腺皮質(zhì)功能減退癥的發(fā)病機制。教學(xué)重點：甲狀腺功能亢進癥、甲狀腺功能減退癥、庫興綜合征、原發(fā)性慢性腎上腺皮質(zhì)功能減退癥病人提供正確有針對性的護理。教學(xué)難點：甲狀腺功能亢進癥、甲狀腺功能減退癥的臨床表現(xiàn)和治療(四)骨質(zhì)疏松教學(xué)內(nèi)容：1、骨質(zhì)疏松的發(fā)病原因及發(fā)病機制。2、骨質(zhì)疏松的臨床表現(xiàn)3、骨質(zhì)疏松的實驗室檢查及其他檢查。4、骨質(zhì)疏松的診斷要點及治療要點。5、骨質(zhì)疏松的常用護理診斷、措施及依據(jù)。6、骨質(zhì)疏松病人的保健指導(dǎo)。教學(xué)目的與要求：1、掌握護理要點，能運用護理程序為骨質(zhì)疏松病人提供正確有針對性的護理。2、熟悉骨質(zhì)疏松的臨床表現(xiàn)和治療。3、了解骨質(zhì)疏松的發(fā)病原因及發(fā)病機制。教學(xué)重點：運用護理程序為骨質(zhì)疏松病人提供正確有針對性的護理。教學(xué)難點：骨質(zhì)疏松的臨床表現(xiàn)和治療自學(xué) 嗜鉻細胞瘤教學(xué)目的與要求：1、掌握護理要點，運用護理程序為嗜鉻細胞瘤病人提供正確有針對性的護理。2、熟悉嗜鉻細胞瘤臨床表現(xiàn)和治療。3、了解嗜鉻細胞瘤的病因及發(fā)病機制。教學(xué)內(nèi)容：1、嗜鉻細胞瘤的定義。2、嗜鉻細胞瘤的病因和發(fā)病機制。3、嗜鉻細胞瘤的臨床表現(xiàn)。4、嗜鉻細胞瘤的實驗室及其他檢查。5、嗜鉻細胞瘤的診斷要點及治療要點。6、嗜鉻細胞瘤的常用護理診斷、護理措施及其理論依據(jù)。7、嗜鉻細胞瘤病人的保健指導(dǎo)。教學(xué)方法：自學(xué)(五)血液系統(tǒng)疾病概論及護理總論教學(xué)內(nèi)容：1-1、造血系統(tǒng)的構(gòu)成。1-2、血液的組成。1-3、血液病的分類。1-4、血液系統(tǒng)疾病病人護理評估的項目及評估重點。1-5、血液系統(tǒng)常用實驗室檢查及其他檢查的項目、正常值以及異常改變的臨床意義。1-6、血液系統(tǒng)疾病的概念與臨床表現(xiàn)特點。1-7、血細胞的生成及其臨床意義。1-8、血細胞的生理功能及其臨床意義。1-9、血液系統(tǒng)護理評估的內(nèi)容及其護理意義。2-1、貧血的常見原因與臨床表現(xiàn)。2-2、出血或出血傾向的發(fā)生機制、常見病因及其臨床表現(xiàn)特點。2-3、繼發(fā)感染的發(fā)生機制、常見病因及其臨床表現(xiàn)。2-4、骨、關(guān)節(jié)疼痛的發(fā)生機制及其臨床表現(xiàn)。2-5、貧血、出血或出血傾向、繼發(fā)感染的護理評估內(nèi)容、常用護理診斷與相關(guān)因素及其相應(yīng)的護理目標。教學(xué)目的與要求：1-1、掌握血液系統(tǒng)疾病病人護理評估的內(nèi)容、重點及其臨床意義。1-2、熟悉血液系統(tǒng)的組成和功能。1-3、了解血液病的概念和分類。2-1、掌握血液系統(tǒng)常見癥狀體征的臨床表現(xiàn)及其臨床意義。2-2、掌握出血或出血傾向、繼發(fā)感染護理評估的內(nèi)容、臨床意義、常用護理診斷與相應(yīng)護理措施及依據(jù)教學(xué)重點：血液系統(tǒng)疾病病人護理評估的內(nèi)容、重點及其臨床意義教學(xué)難點：血液系統(tǒng)常見癥狀體征的臨床表現(xiàn)及其臨床意義(六)貧血教學(xué)內(nèi)容：概述1-1、貧血的概念、分類、診斷要點和治療要點。1-2、貧血的發(fā)病機制。1-3、貧血的臨床表現(xiàn)及其病理生理學(xué)基礎(chǔ)。1-4、貧血的實驗室及其他檢查項目與臨床意義。1-5、病因治療在貧血治療中的重要意義。缺鐵性貧血2-1、缺鐵性貧血的病因、診斷要點、治療要點和預(yù)后。2-2、缺鐵性貧血的概念、鐵代謝和發(fā)病機制。2-3、缺鐵性貧血的臨床表現(xiàn)特點和實驗室及其他檢查結(jié)果。2-4、口服鐵劑和注射鐵劑在缺鐵性貧血治療中的具體選擇和應(yīng)用、主要不良反應(yīng)及注射鐵劑總量的計算。2-5、缺鐵性貧血病人的護理診斷、護理措施，及保健指導(dǎo)。再生障礙性貧血3-1、再性障礙性貧血的病因、診斷要點、治療要點和預(yù)后。3-2、再性障礙性貧血的概念與發(fā)病機制。3-3、再性障礙性貧血的臨床表現(xiàn)特點。3-4、急、慢性再生障礙性貧血的臨床表現(xiàn)和實驗室及其他檢查的異同點。3-5、比較急、慢性再生障礙性貧血治療的異同點。3-6、再生障礙性貧血病人的護理診斷、護理措施，及保健指導(dǎo)。溶血性貧血3-1、溶血性貧血的臨床分類、主要病因、診斷要點、治療要點和預(yù)后。3-2、溶血性貧血的概念與發(fā)病機制。3-3、急、慢性溶血性貧血臨床表現(xiàn)的異同點。3-4、溶血性貧血的實驗室及其他檢查項目及其診斷意義。3-5、溶血性貧血病人的護理診斷、護理措施。教學(xué)目的與要求：1、掌握貧血的概念、臨床表現(xiàn)、實驗室及其他檢查結(jié)果、常用藥物的作用機制及主要不良反應(yīng)、 護理評估、常用護理診斷與相應(yīng)護理措施及其依據(jù)以及保健指導(dǎo)。2、熟悉貧血的分類、診斷要點和治療要點。3、了解貧血的病因與發(fā)病機制。教學(xué)重點：貧血的概念、臨床表現(xiàn)、實驗室及其他檢查結(jié)果、常用藥物的作用機制教學(xué)難點：貧血的分類、診斷要點和治療要點。(七)出血性疾病教學(xué)內(nèi)容：概述1-1、出血性疾病的分類、診斷要點。1-2、出血性疾病的概念。1-3、正常止血、凝血、抗凝與纖維蛋白溶解機制。1-4、血小板和血管性與凝血性出血性疾病的臨床表現(xiàn)特點。1-5、出血性疾病的實驗室及其他檢查項目及其臨床意義。1-6、遺傳性和獲得性出血性疾病病因防治的特點。1-7、止血措施在出血性疾病治療中的選擇和應(yīng)用。特發(fā)性血小板減少性紫癜2-1、特發(fā)性血小板減少性紫癜的診斷要點、治療要點和預(yù)后。2-2、特發(fā)性血小板減少性紫癜的概念與發(fā)病機制。2-3、急、慢性型特發(fā)性血小板減少性紫癜臨床表現(xiàn)、實驗室及其他檢查結(jié)果的異同點。2-4、特發(fā)性血小板減少性紫癜病人的護理診斷、護理措施，及保健指導(dǎo)。教學(xué)目的與要求：1、掌握出血性疾病的概念、臨床表現(xiàn)、篩選試驗、病因防治及各項止血措施，特發(fā)性血小板減少性紫癜的概念、 常用護理診斷與相應(yīng)護理措施及其依據(jù)以及保健指導(dǎo)。2、熟悉出血性疾病的診斷要點，特發(fā)性血小板減少性紫癜的實驗室及其他檢查、診斷和治療要點。3、了解正常止血、凝血、抗凝與纖維蛋白溶解機制，出血性疾病的分類和歸類診斷的特殊檢查，特發(fā)性血小板減少性紫癜的病因與發(fā)病機制。教學(xué)重點：出血性疾病的概念、臨床表現(xiàn)、篩選試驗、病因防治及各項止血措施教學(xué)難點：出血性疾病的診斷要點，特發(fā)性血小板減少性紫癜的實驗室及其他檢查、診斷和治療要點(八)白血病、淋巴瘤教學(xué)內(nèi)容：1-1、白血病的分類。1-2、白血病的概念與發(fā)病機制。2-1、急性白血病的分類。2-2、急性白血病實驗室及其他檢查結(jié)果。2-3、急性白血病支持治療的具體內(nèi)容及其重要意義。2-4、急性白血病化學(xué)治療的過程、方案及常用化療藥物的主要毒副作用。2-5、急性白血病主要臨床表現(xiàn)及其發(fā)生機制。2-6、不同類型急性白血病器官和組織浸潤的特點。2-7、急性白血病病人的護理診斷、護理措施及保健指導(dǎo)。3-1、淋巴瘤的病理和分類、診斷要點及預(yù)后。3-2、淋巴瘤的概念與發(fā)病機制。3-3、HD和NHL臨床表現(xiàn)、實驗室及其他檢查結(jié)果的異同點。3-4、放療和化療在 HD和NHL治療中的選擇和具體應(yīng)用。3-5、種不同放療照射方式的適用范圍。3-6、淋巴瘤病人的護理診斷、護理措施，及保健指導(dǎo)。教學(xué)目的與要求：1-1、掌握白血病的概念、臨床表現(xiàn)、護理評估、常用護理診斷與相應(yīng)護理措施及其依據(jù)以及保健指導(dǎo)。1-2、熟悉白血病的診斷要點、治療要點、其他護理診斷和預(yù)后。1-3、了解白血病的分類、病因與發(fā)病機制。2-1、掌握淋巴瘤的概念、臨床表現(xiàn)、常用護理診斷與相應(yīng)護理措施及其依據(jù)以及保健指導(dǎo)。2-2、熟悉淋巴瘤的實驗室及其他檢查結(jié)果、診斷要點、治療要點、其他護理診斷和預(yù)后。2-3、了解淋巴瘤的分類、病因與發(fā)病機制。教學(xué)重點：白血病的概念、臨床表現(xiàn)、護理評估、常用護理診斷教學(xué)難點：淋巴瘤的概念、臨床表現(xiàn)、常用護理診斷與相應(yīng)護理措施及其依據(jù)以及保健指導(dǎo)(九)血液系統(tǒng)常用診療技術(shù)及護理教學(xué)內(nèi)容：1、骨髓穿刺術(shù)的方法。2、骨髓穿刺術(shù)的護理。教學(xué)目的與要求：1、熟悉骨髓穿刺術(shù)的方法及護理。教學(xué)重點：骨髓穿刺術(shù)的方法。教學(xué)難點：骨髓穿刺術(shù)的護理（十）泌尿系統(tǒng)疾病概論及護理總論教學(xué)內(nèi)容：1-1、腎臟的大體解剖和顯微結(jié)構(gòu)。1-2、泌尿系統(tǒng)護理評估的項目及評估重點。1-3、經(jīng)皮穿剌腎活組織檢查、腎臟影像學(xué)檢查的護理。1-4、腎小球濾過膜屏障及其臨床意義。1-5、腎小球濾過功能、影響因素及其臨床意義。1-6、腎小管重吸收、分泌和排泄、濃縮和稀釋功能及其臨床意義。1-7、腎臟的內(nèi)分泌功能及其臨床意義。1-8、泌尿系統(tǒng)疾病護理的評估。2-1、尿路剌激征的概念及其臨床表現(xiàn)。2-2、高血壓；多尿、少尿、無尿；蛋白尿；血尿；白細胞尿、膿尿和菌尿；管型尿的定義。2-3、腎區(qū)疼痛的定義、臨床表現(xiàn)及其臨床意義。2-4、水腫的類型、發(fā)生機制及相應(yīng)的臨床表現(xiàn)特點。2-5、高血壓的類型、發(fā)生機制及其臨床意義。2-6、各類尿異常的發(fā)生機制及其臨床意義。2-7、水腫護理評估的內(nèi)容、常用護理診斷與相關(guān)因素及其相應(yīng)護理措施。教學(xué)目的與要求：1-1、掌握泌尿系統(tǒng)常見癥狀體征的臨床表現(xiàn)及其意義。1-2、掌握水腫護理評估的內(nèi)容、臨床意義、常用護理診斷、相應(yīng)護理措施及其依據(jù)。2-1、掌握腎小球疾病的概念；原發(fā)性腎小球疾病的臨床分型。2-2、熟悉原發(fā)性腎小球疾病的病理分型。2-3、了解腎小球疾病的發(fā)病機制。腎小球疾病臨床分型與病理分型間的關(guān)系。教學(xué)重點：腎臟的生理功能及其異常改變的臨床意義教學(xué)難點：胃酸分泌功能檢查的方法、護理及分析結(jié)果（十一）尿路感染教學(xué)內(nèi)容：1、尿路感染的概念、病因與發(fā)病機制、診斷要點和預(yù)后。2、膀胱炎和急性腎盂腎炎的臨床表現(xiàn)與實驗室及其他檢查結(jié)果的異同點。3、膀胱炎、急性腎盂腎炎、無癥狀性菌尿、再發(fā)性尿路感染抗生素治療的選擇和具體應(yīng)用。4、尿路感染病人的護理診斷、護理措施。教學(xué)目的與要求：1、掌握尿路感染的臨床表現(xiàn)、實驗室及其他檢查結(jié)果、常用護理診斷與相應(yīng)護理措施及其依據(jù)以及保健指導(dǎo)。2、熟悉尿路感染的病因與發(fā)病機制、診斷要點、治療要點、其他護理診斷和預(yù)后。3、了解尿路感染的概念。教學(xué)重點：路感染的概念、病因與發(fā)病機制、診斷要點和預(yù)后教學(xué)難點：膀胱炎和急性腎盂腎炎的臨床表現(xiàn)與實驗室及其他檢查結(jié)果的異同點（十二）腎小球腎炎、腎病綜合癥教學(xué)內(nèi)容：急性腎小球腎炎1-1、急性腎小球腎炎的病理類型、診斷要點、治療要點和預(yù)后。1-2、急性腎小球腎炎的病因與發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、實驗室及其他檢查結(jié)果。1-3、休息、利尿劑、降壓藥物、抗生素和透析在急性腎小球腎炎治療中的具體選擇、應(yīng)用及其臨床意義。1-4、急性腎小球腎炎病人的護理診斷護理措施，及保健指導(dǎo)。急進性腎小球腎炎2-1、急進性腎小球腎炎的病理特征、診斷要點和預(yù)后。2-2、急進性腎小球腎炎的病因與發(fā)病機制。2-3、較急進性腎小球腎炎與急性腎小球腎炎的臨床表現(xiàn)和實驗室及其他檢查的結(jié)果，指出其異同。2-4、沖擊療法、血漿轉(zhuǎn)換療法、替代療法在急進性腎小球腎炎治療中的具體選擇、應(yīng)用、臨床意義及各種療法的主要副作用。2-5、急進性腎小球腎炎病人的護理診斷、護理措施，及保健指導(dǎo)。慢性腎小球腎炎3-1、慢性腎小球腎炎的診斷和治療要點。3-2、加重腎損害的因素。3-3、慢性腎小球腎炎的病因與發(fā)病機制。3-4、慢性腎小球腎炎與急性腎小球腎炎臨床表現(xiàn)特點和實驗室及其他檢查結(jié)果的異同。3-5、飲食、降壓藥、血小板解聚藥在慢性腎小球腎炎治療中的具體應(yīng)用及其臨床意義。3-6、慢性腎小球腎炎病人的護理診斷護理措施。腎病綜合癥4-1、腎病綜合征的概念、病因與發(fā)病機制。4-2、原發(fā)性腎病綜合征的診斷要點和預(yù)后。4-3、原發(fā)性腎病綜合征的臨床表現(xiàn)和實驗室檢查及其他檢查結(jié)果，解釋其發(fā)生的病理生理機制。4-4、對癥治療、抑制免疫與炎癥在原發(fā)性腎病綜合癥治療中的具體選擇、應(yīng)用、臨床意義及主要副反應(yīng)。4-5、比較原發(fā)性腎病綜合征、急性腎小球腎炎、慢性腎小球腎炎所致“體液過多”這一護理診斷在相關(guān)因素和護理措施上的異同。4-6、原發(fā)性腎病綜合征病人護理評估、護理診斷及護理措施。教學(xué)目的與要求：1-1、掌握上述各臨床類型腎小球腎炎的臨床表現(xiàn)、實驗室及其他檢查結(jié)果、常用護理診斷與相應(yīng)護理措施及依據(jù)以及保健指導(dǎo)。1-2、熟悉上述各臨床類型腎小球腎炎的診斷要點、治療要點、其他護理診斷和預(yù)后。1-3、了解急性、急進性、慢性腎小球腎炎和腎病綜合征的病因與發(fā)病機制。2-1、掌握原發(fā)性腎病綜合征的臨床表現(xiàn)、實驗室及其他檢查結(jié)果、護理評估、常用護理診斷與相應(yīng)護理措施及其依據(jù)以及保健指導(dǎo)。2-2、熟悉原發(fā)性腎病綜合征的診斷要點、治療要點、其他護理診斷和預(yù)后。2-3、了解腎病綜合征的概念、病因與發(fā)病機制。教學(xué)重點：急性腎小球腎炎的病理類型、診斷要點、治療要點和預(yù)后教學(xué)難點：急進性腎小球腎炎的病理特征、診斷要點和預(yù)后（十三）腎功能不全的凈化處理教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目的與要求：1-1、掌握急性腎衰竭的臨床表現(xiàn)、實驗室及其他檢查結(jié)果、常用護理診斷與相應(yīng)護理措施及其依據(jù)以及保健指導(dǎo)。1-2、熟悉急性腎衰竭的診斷要點、治療要點、其他護理診斷和預(yù)后。1-3、了解急性腎衰竭的病因與發(fā)病機制。2-1、掌握慢性腎衰竭的分期、臨床表現(xiàn)、實驗室及其他檢查結(jié)果、護理評估、常用護理診斷與相應(yīng)護理措施及其依據(jù)以及保健指導(dǎo)。2-2、熟悉慢性腎衰竭