家長寫給老師的感謝信(匯編15篇)

家長寫給老師的感謝信(匯編15篇)家長寫給老師的感謝信1

敬重的xx校長：

您好！

今日，我作為貴校高三年級的一名一般學子的家長，向三年來始終堅持不懈努力、激勵幫助鄭楷同學克服困難、戰(zhàn)勝自我，最終取得高考文科561分較好成果的xxx班全體老師們，表示最誠心的感謝！

記得在三年前，我的兒子鄭楷同學僅僅是以一個調(diào)整生的身份走進一中的。當時他正處在中考失誤、心情郁悶的人生低谷中。三年來，是一中的素養(yǎng)教育理念和“全面進展、終身進展〞的辦學特色，使他更自信地面對人生，是一中擁有的這支愛崗敬業(yè)、素養(yǎng)優(yōu)良、業(yè)務精湛的教師群體，堅持因人施教主動努力探究，使鄭楷同學不僅學到了書本學問，還培育了在逆境中不甘落后，不怕困難，自主學習，勇于進取的精神，最終使這面小小的風帆能一次一次地經(jīng)受住風浪的考驗，駛向勝利的彼岸。

剛進入高一時，我的孩子在一段時間內(nèi)沒有適應新的學習環(huán)境，特殊是在高二時英語學習中遇到了巨大的.困難，甚至滑向了不及格。這時，班主任陳曉明老師準時向英語朱學恒老師了解狀況，并與家長共同幫助他走出逆境，實現(xiàn)了英語成果的飛躍。作為家長，我們也從孩子的成長中，不斷與一中推行素養(yǎng)教育的辦學理念形成共識。

此刻，當我看到孩子的高考成果單時，我內(nèi)心的喜悅溢十言表。感謝各位老師，感謝一中，感謝你們幫助我的孩子圓了大學夢。無論我的孩子今后身處何處，從事何種職業(yè)，他都會永久牢記母校留給他的財寶。

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

家長寫給老師的感謝信2

敬重的射陽縣雙語小學薛峰校長：

您好！我是貴校三〔6〕班呂明娜的家長，今日我懷著無比興奮的心情給您寫這封信。首先讓我向您致以誠心的感謝，感謝在您的率領下有一個優(yōu)秀的教學團隊，卓越的教育質(zhì)量，讓我們的孩子能夠健康歡樂地成長學習。

我今日發(fā)自內(nèi)心寫這封感謝信，不僅是我，也代表大多數(shù)家長的心聲。主要是感謝三〔6〕班湯宇霖、戴慧、鄭蘭三位任課老師，感謝她們對孩子的悉心培育和教育。

那是去年下半學期，班級正按部就班地更進教學進程，學生們以飽滿的熱情迎接考試，就在這緊急而又關鍵的節(jié)骨眼上，呂明娜出水痘了。等再進學校時，時間已過去半個月，考試迫在眉捷。三位老師緊急支配，協(xié)力合作，重點突破。她們忘我工作，把時間用在了刀刃上，爭分爭秒，放學排隊等待時還不忘為孩子分析作業(yè)錯題，通過多方協(xié)作、同學幫助、自已努力、呂明娜進步飛速，三門課目考試成果理想，令人滿意。見到如此負責的.老師，我們做家長的又怎能不感動呢？而更讓人敬重的是她們從不收任何家長的紅包，對孩子因材施教，不放任一個學生。

湯老師對學生的關懷真是面面俱到讓人如沐春風，發(fā)覺某個學生沒有書包，學習用品不全，缺衣少鞋等，都會悄悄地為其補上，解決燃眉之急。還常常聯(lián)系學生家長溝通學習以及孩子思想改變狀況，幫助他們解決實際問題。特殊是留守兒童的學習生活家庭狀況，問寒問暖，關心備至。不僅如此湯老師還把她的愛心擴大到社會上那些需要幫助的貧困學生……

在這個溫馨的班級體里，孩子各方面有了很大的進步。這與班里三位老師盡心盡責地教育密不行分。感謝她們的無私奉獻，孩子的點滴進步都凝聚著老師的心血和汗水，她們身上散發(fā)著耀眼的光芒，不愧于人民教師的榮耀稱號。

學生是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。

花朵寄予將來，掌聲獻給園丁。

再次感謝雙語小學校領導，祝福學校取得更大的輝煌；感謝三〔6〕班各科為孩子辛勤付出的老師，你們辛苦了！并祝福你們在以后的工作中順順利利，萬事如意！

家長寫給老師的感謝信3

敬重的**領導、老師：

你們好！

我是**xx班xx的媽媽，作為家長的我們，在孩子的點滴進步中看到了老師為孩子的成長所付出的一切。走進**無論是哪個班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那么熱情，每天早晨觀察和氣可親的園長在微笑中迎接每個孩子，讓我們覺得**猶如一個暖和的“大家庭〞我們就是家庭中的一份子。

我的孩子是XX年12月份出生的，始終由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近一個月了，在這段時間中，他的改變真是太大了；孩子從嗷嗷大哭不愿來園到如今能通過家長勸解高興地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規(guī)意識到如今能把自己的玩具簡潔的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、并說一些幼兒園學的學問……作為家長真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時疏忽了對孩子系統(tǒng)、仔細的教育，這一點我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧。

孩子來到**以后我們切實感到了園里、班級里所做的一切的確是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級的教師是那么和氣可親，最難能珍貴的是班級的蘭老師雖然年紀很輕，但對于孩子的照看與關愛卻像媽媽一樣，每每見到她時，她都能對于孩子的'表現(xiàn)及近期狀況講解并描述的細致入微，在我們看來這就說明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。隋老師常常給我們家長想出很多針對自己家孩子最近狀況的小妙招，好方法，在我們的“實施〞中的確見效，當我們遇到教育中的困惑時我們家長都來向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策〞。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻更令我們家長佩服，每次面對我們家長時，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關注每一個孩子，當孩子不當心尿褲子、尿床時，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干潔凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的干凈如新，面對如此細致、仔細、負責的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。

班級的老師們除了自己的工作之余還要關注每個孩子的進展狀況，老師要利用自己的時間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動，心中的放心與感動油然而生。

老師們！作為家長我們真的很尊敬你們的工作看法，尊敬你們無私的無私奉獻，對孩子的熱忱。在這里我要說的是：“老師、阿姨們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝愿送給您——我最敬重的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢，好人一生平安！〞

同時感謝**的園領導，感謝您們培育出如此敬業(yè)、無私、有責任心的好老師！

最終感謝幼教中心的領導，感謝您們能擁有如此素養(yǎng)過硬、作風嚴謹，讓我們家長放心、滿意的好幼兒園！

家長寫給老師的感謝信4

敬重的校領導:

您們好!

很冒昧的給你們寫信,就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任X立賓老師的感謝之情。

時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了一年的時光，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任X老師的努力分不開的。

由于孩子，我們認識了X老師，雖然剛開學時，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對著太陽xxx我自己猜測：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個人被曬xxx，用她那累得已經(jīng)嘶啞的嗓音耐煩的給家長們交待著事情，有了她的耐煩、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。

從這次班上孩子生病這件事情上，更能表達X老師的責任心和愛心，我的孩子也感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特殊感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的狀況，給我推舉好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太焦急。

說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關懷愛惜著這三十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的'孩子，她肯定犧牲了許多個人的時間，作為孩子家長，我誠心地說一聲：“X老師，您辛苦了，感謝您!〞

我的孩子如今可能還不會用文字來表達對老師的感謝，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對X老師的感謝之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。

祝福X老師在今后的工作中事事順利，萬事如意!祝我們學校取得更大的成果!

此致

敬禮!

xxx

xxxx年x月x日

家長寫給老師的感謝信5

敬重的各位老師：

您們好！

我是學生郭琳的母親王京賢，我的女兒在今年暑假開始入讀貴校，補習英語、數(shù)學、科學三科。在這幾個月里，經(jīng)過班主任、任課老師有計劃、有針對性、仔細耐煩的教育下，以及在龍文教育的各位老師幫助下，郭琳各科成果都有了明顯的提高，女兒感到特殊高興，她覺得是在學習上有了一個了不得的進步！一個重要的里程碑！那段時間郭琳幾乎每天晚上都到龍文來〔不是規(guī)定的上課時間〕，做功課，遇到不懂的地方請教老師〔這些并不是任課老師〕，這些老師們都能抽出時間、熱情、耐煩給予講解輔導，女兒受益匪淺，大大提高了對學習的自覺性和信念，尤其是數(shù)學，過去她基礎較差，對數(shù)學產(chǎn)生了恐懼，抵觸甚至厭倦，經(jīng)過你們的細心輔導，特殊是劉老師的`教育，使她變得不再可怕做數(shù)學題，還情愿學，自覺地去學，這些進步對于郭琳來說是一個了不得的進步！一個飛躍！

我和郭琳，還有我的母親都懷著一顆感恩的心，誠心感謝您們?yōu)楣账龅囊磺校∧鷤兊男燎趧趧?，良好的敬業(yè)精神充分表達了一個為人師表的崇高品質(zhì)，也表達了貴校的辦學宗旨和優(yōu)秀的團體精神。

作為家長我會盡力協(xié)作貴校工作，使郭琳培育好良好的學習習慣，發(fā)揮她的長處，克服不良的陋習，努力使她能實現(xiàn)她自己定下的人生奮斗目標——中考考到深圳中學！當然按她目前的學習成果差距還很大，但我們有信念，共同努力，讓郭琳自己實現(xiàn)理想的夢想！這是我們家長和貴校老師們的一個挑戰(zhàn)！一個共同心愿！

學生家長：王京賢

xx年9月1日

家長寫給老師的感謝信6

我是小一班xx的家長，想借這樣的形式，感謝一下小一班的四位老師平常對我女兒的關愛。

從女兒最初入園至今，我們已經(jīng)深切感受到了貴園老師敬業(yè)精神和對孩子傾注的無限愛心。例如：

1、由于我的工作緣由，將女兒的入園時間延遲了，但是就在女兒要上幼兒園的前一天，突降大雪，天氣驟冷。班主任還惦記著果果第二天要上幼兒園，晚上特地打電話，叮囑我們給孩子添加衣服，并主動要求與未曾見面的女兒聊聊天，作自我介紹，讓我的女兒帶著美妙的期盼來上幼兒園。

2、在女兒剛剛?cè)雸@時，睡午覺是我和家人最憂心的事情，但讓我們感動的是，小一班的四位老師為了讓女兒盡快入睡，會輪番著陪伴，在我女兒哭鬧時，每次都會親自抱著、哄著她入睡。并準時打電話給我告知女兒的狀況，使我能夠全心投入繁忙的工作中，如今我的女兒早已養(yǎng)成了主動午睡的好習慣。

3、在上幼兒園這段時間，我女兒的.性格都變得活潑、開朗、擅長表現(xiàn)表達了，回家滿口都是幼兒園的人和事，看都孩子的這些改變，我們作為家長的真實喜在臉上，甜在心頭，能讓女兒在新中街幼兒園入托，我們放心!!

像這樣微小的關懷，在幼兒家長口中數(shù)不勝數(shù)，讓我們家長特別感動，為孩子能遇到這樣的教師團隊而感到慶幸，誠心期望新中街幼兒園在李園長的領導有方下越辦越好！

小一班xx家長

家長寫給老師的感謝信7

敬重的趙校長：

您們好！我們是xx班學生家長，首先讓我們向您致以誠心的感謝！感謝校長，以優(yōu)秀的教學團隊，卓越的教育質(zhì)量，給孩子們高水平的學習教育，讓我們的孩子能夠健康歡樂地成長，學習成果優(yōu)異。

我們集體寫出這封發(fā)至內(nèi)心的表揚信主要是感謝為Xx班級付出極大辛勞的聶老師，感謝聶老師對的悉心教育，豐富了孩子們學習學問，生活學問和人生價值。

在孩子的學習路上聶老師不分晨昏的勞碌，絞盡腦汁，只引導學生，能成大器，能出類拔萃，期望孩子能心智更成熟，能跟上老師的腳步，有這么好的老師是孩子們的福氣。孩子們都說他們最喜愛聶老師的課堂，因為聶老師的課堂總是豐富多彩，總是樂趣多多，總是互動不斷，孩子們都在歡快的節(jié)奏里學到了更多的學問，學習成果始終優(yōu)秀。可以看出聶老師是緊跟時代，把自己當做孩子們的大朋友，孩子們也把聶老師當成自己的好朋友，一個關心備至的好朋友，一個愛護入微的好朋友，一個學識淵博的好朋友，一個受人敬重的好朋友，一個可以作為楷模的好朋友。

聶老師不但讓孩子學習歡樂，學習成果優(yōu)秀，還教會了許多很好的做人習慣，很好的禮貌習慣。我們幾個家長都說做家長的平常都忙，沒有太多教育孩子的時間，但是孩子們都特殊懂事，特殊聽話，有幾個以前淘氣的孩子也都懂事多了，最令家長們感動的是每到父母生日或是父親節(jié)母親節(jié)，孩子們都會給父母一個驚喜，或者一封感人肺腑的信，或是一個小小的自己制作禮品，或是一句純真的祝愿。我們知道這些都是聶老師的教育成果，是聶老師的功勞，是聶老師、當然也是學校教育的勝利。

都說如今的孩子都嬌氣，但是聶老師的學生都很懂禮貌，都很愛父母，都很有擔當，能把如今的孩子帶這么好，的確特別特別難得。孩子們的每一點改變對父母的都是莫大欣慰，孩子們的每一點成就都遠大于做父母的個人成就，孩子們的每一次成果進步、每一次懂事行為都讓我們做父母的由衷的感謝，感謝學校的優(yōu)秀團隊，感謝校長的卓越管理，更感謝聶老師的辛勞付出，這點是做父母的幸事，也是國家的幸事，這批孩子長大的過程中都會因為他們經(jīng)受過這么好的`學校，

這么好的校長，這么好的老師而進步更快，做人更好，成就更大。

據(jù)了解聶老師為了更好地做好教學，為了這個班的孩子，還把自己缺乏3歲的孩子送回老家，自己承受母子分別的苦痛，這是用小愛換大愛，這是令人感動的職業(yè)精神，。老師把自己的愛都給了這個班子孩子，我們家長聽到后都特別地感到，也期望聶老師盡快把自己的孩子接回來和我們的孩子一起享受聶老師的關心

常言老師是辛勤的園丁，學生是秀麗的花朵，有這么好的園丁去照看去栽培這群秀麗的花朵，那么花朵都會結(jié)出甜蜜的果實。

聶老師帶孩子們有些日子了，其實我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的改變，早該做些什么表示我們的由衷謝意。恰好最近我們幾個家長聚在一起，大家就商議?做點表示來展示我們的謝意，這封信就是一點心情，一點感動，一點懇切，再次我們幾個家長一起說聲感謝，感謝學校，感謝校長，感謝聶老師。

家長：

家長寫給老師的感謝信8

敬重的xx學校校長，敬重的班主任和各科的老師：

20xx年5月28日晚學習結(jié)束后，272班的董璐出現(xiàn)了嚴重的胃痛和嘔吐。學生們發(fā)覺后，抓緊給班主任張玉斌老師打了電話。張老師知道后，趕到學校，把董璐送到市二院急診室。張老師陪董璐做了各項檢查，輸血后病情穩(wěn)定，提前支付了醫(yī)藥費。這時張老師打電話告知我們孩子因為胃痛在二院急診室，還特意告知我們孩子狀況穩(wěn)定，沒有嚴重問題，不用擔憂。我們到達醫(yī)院時已經(jīng)是凌晨2點多了。張老師已經(jīng)和她的孩子們在一起四個小時了。

多虧張老師的準時救治，孩子這次生病了，把孩子從危急變成了安全?？吹綇埨蠋熛袼母改敢粯雨P懷她的學生，我們深受感動。我們感謝學校培育了如此高素養(yǎng)的教師，感謝張老師對孩子無微不至的照看，也感謝幫助過董璐的`同學們。我想贈送橫幅和這封感謝信來表達我們的感謝之情！

xxx

20xx年xx月xx日

家長寫給老師的感謝信9

敬重的校領導:

您們好!

很冒昧的給你們寫信,就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任薛老師的感謝之情。

時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了快一年的時光，我們作為家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲：個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任薛老師的努力分不開的。

由于孩子，我們認識了薛老師，雖然剛開學時，我們對她不甚了解，但每次看到她總是充滿慈愛地看著孩子們，用她那累得已經(jīng)嘶啞的嗓音耐煩地給學生們交待著事情，有了她的耐煩、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。

前不久我的孩子感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特殊感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的狀況，給我推舉好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太焦急。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關懷愛惜著這四十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她肯定犧牲了許多個人的時間，作為孩子家長，我誠心地說一聲：“薛老師，您辛苦了，感謝您！〞

我的孩子如今可能還不會用文字來表達對老師的.感謝，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對郭老師的感謝之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。

祝福郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如意！

祝我們學校取得更大的成果！

劉惠壬家長

20xx-05-01

家長寫給老師的感謝信10

敬重的校領導:

您們好!

時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了一年的時光，我很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任的努力分不開的。

首先第一點喜愛孩子。由于孩子，我們認識了老師，雖然剛開學時，我們對她不甚了解，但看到她在陽光底下，總是自己面朝太陽，孩子背對著太陽。

第二點特別有耐煩。用她那累得已經(jīng)嘶啞的`嗓音耐煩的給家長們交待著事情，有了她的耐煩、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。

第三點從這次班上孩子生病這件事情上，更能表達郭老師的責任心和愛心。我的孩子也感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特殊感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情。有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的狀況，給我推舉好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太焦急。

其次，說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關懷愛惜著這三十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她肯定犧牲了許多個人的時間，作為孩子家長，我誠心地說一聲：“老師，您辛苦了，感謝您!〞我的孩子如今可能還不會用文字來表達對老師的感謝，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對郭老師的感謝之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。

最終，祝福郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如意!

學生家長：xxx

20xx年9月1日

家長寫給老師的感謝信11

各位老師：

問你們好，展筆歡樂!

至白絢進入小二班這個優(yōu)異的集體以來，我們作為家長覺出很多良好的改變，她回家之后掛在嘴邊的.話就是老師說是這樣的老師不許這么做，變得懂事了，有禮貌了，更加獨立自主了。信任她在以王老師為核心，趙老師、侯老師等老師的教導與培育下，會取得更大的進步。在此，我們對白絢的各位老師表示誠心的感謝以及深深的敬意。

紙短言長，不盡領悟，既此擱覺，順頌懿安。

學生家長：fanwen

xx年x月x日

家長寫給老師的感謝信12

小二班的各位老師：

問你們好，展筆歡樂！

至白絢進入小二班這個優(yōu)異的集體以來，我們作為家長覺出很多良好的改變，她回家之后掛在嘴邊的話就是“老師說是這樣的??老師不許這么

做??〞，變得懂事了，有禮貌了，更加獨立自主了。信任她在以王老師為核心，趙老師、侯老師等老師的教導與培育下，會取得更大的進步。在此，我們對白絢的各位老師表示誠心的感謝以及深深的.敬意。

閨女，你是爸爸心中的帝國，

假如，爸爸有多么忠于帝國，

那么，爸爸就有多么愛你。

紙短言長，不盡領悟，既此擱覺，順頌懿安。

此致

敬禮!

感謝人：

日期：

家長寫給老師的感謝信13

敬重的xx幼兒園的領導及xxx班的全體老師們：

你們好!

我們是xx班xxx小朋友的家長。首先特別感謝xx幼兒園xx班的x老師、x老師、x老師和x老師!在你們近三年的細心呵護下，xx在各方面都有了長足的進步，特別的健康、陽光和懂禮貌?！盎疖嚺艿目?，還需頭來帶〞，在此，一并感謝幼兒園的全體領導，是你們帶的好頭培育出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法及班級活動思路也別出心裁，使孩子們在養(yǎng)成良好行為習慣的同時在不同領域的學問汲取方面也收獲頗豐。

孩子來貴園已經(jīng)快三年了，這期間，孩子各方面的進步和轉(zhuǎn)變讓我們做家長的感到特殊欣慰，許多次都想寫信感謝多位老師對孩子耐煩細致的保教工作，然而由于工作緣由始終拖至今日。如今，孩子即將從幼兒園畢業(yè)了，回想兒子入園近三年來的成長過程心里百感交集!對老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓兄x!

三年來許多次由于工作較忙接孩子很晚，辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無怨言，曾經(jīng)有幾次由于太晚老師們干脆帶著孩子一起開會，作為家長在歉意的同時很為有這樣的老師而感到傲慢和放心!平常，假如孩子不舒適沒方法上學時，老師們總是在百忙之中打電話詢問孩子的狀況，關切之情令人感動!老師們?yōu)槿酥t和，對孩子和氣可親，對家長周到熱情，她們不僅是孩子的好“媽媽〞，更是孩子和我

們的好朋友!如今xx在老師們的幫助下，性格變得更加開朗熱情，喜愛上了繪畫，愛上了英語和數(shù)學，語言表達能力也有了很大提高，而且膽子比以前更大了，也更懂禮貌了。我們真為孩子的歡樂和進步而快樂，也為當時選擇xx幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!如今，孩子很為自己的母校及老師們?yōu)闃s;期望不久的將來，你們也能以孩子進步和勝利為傲!

我們知道，老師是孩子心中的'太陽，照射著每個角落，影響著他們的人生……你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，僅用“感謝〞兩個字，不能足以表達我們的心情，可的確，翻遍全部字典，仍找不到更準確的詞匯，只好再說：老師們，你們辛苦了!感謝，再感謝!感謝你們對孩子們愛心、關心、辛勤的教育和幫助!

最終，再一次感謝xx班的全體老師及教育過、關懷過、幫助過、觀賞過xxx的全部老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出!也再一次感謝幼兒園的領導，感謝你們培育出這么優(yōu)秀的教師!有這樣優(yōu)秀的領導和教師，信任xx幼兒園會越辦越好!

此致

敬禮

xxx家長

XX年xx月xx日

家長寫給老師的感謝信14

敬重的謝園長：

您好！首先感謝您及小一班三位老師對我女兒朵朵的關照和愛惜。

從上次開完家長會回來，就始終想寫點什么給您，表達一下作為家長的感謝。

您知道，孩子是年后才轉(zhuǎn)過來的，之前在一個私立的家庭式幼兒園上過半年，小姑娘對那個小幼兒園和老師們的感情很深。轉(zhuǎn)入憧憬已久的公辦園，其實心里還是有些顧慮的：班里孩子那么多老師能照看過來嗎？朵朵作為“插班生〞，許多習慣和班里原來的孩子都不一樣，老師會不會嫌棄呢？孩子會不會因為進入生疏環(huán)境，再來一次“初入園適應期〞呢？她還吃飯慢，長得小，運動能力差……不過，這全部的擔憂和顧慮，在第一天奶奶接孩子時就全部消除了——小姑娘異樣興奮地告知奶奶：“奶奶，我在這個幼兒園生活得很歡樂！〞這句式是三歲多的她從來不曾說過的，也讓門口的保安叔叔記住了這個“可有意思〞的小姑娘。

朵朵自從來到我們第三試驗幼兒園，基本上沒有哭鬧過，當然也有一次例外。那是入園第二周的.周一，因為爸爸再次出差，不得不讓我這個當老師的媽媽送園，可是我上班時間緊急，送到奶奶家來回又太折騰，我就咨詢好了預備把她送到幼兒園特地為這些早到孩子預備的值班室。那天是個美麗和氣的年輕老師值班，對我們特別歡迎和客氣，但是我剛預備離開時，朵朵哇得大哭起來，讓我這當媽的實在措手不及。無奈跟她一起等自己的老師，過了四五分鐘，朱老師早早地來上班了，觀察朵朵就過來蹲下抱她，更讓我沒有想到的是，小姑娘竟然快樂地跑進朱老師懷里，差點把人家撞個趔趄，然后扒在老師身上破涕為笑了，高興地跟我再見。我不好意思地跟值班的那位老師說：“您看，這才一周，她倒是把親疏遠近分得清清晰楚的！〞那天上班，我咧嘴笑了一路。

當天回來，朵朵就跟我說：“老師讓送到小一班就行，老師在那兒可以看著我。〞我沒太明白，第二天朱老師跟我說：“是我們生活老師鄒老師跟她說的，鄒老師早上上班早，也特別喜愛朵朵，說既然孩子不高興在值班室等，就直接送到班里，她看著就行！〞我上班和孩子上幼兒園的時間沖突最終解決了，內(nèi)心里對老